安徽省亳州市王市实验中学高二语文测试题含解析.docx
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1、安徽省亳州市王市实验中学高二语文测试题含解析一、 现代文阅读(35分,共3题)1. 阅读下面文字,完成(1)-(4)题。(25分)沈二哥加了薪水老 舍四十来岁,扁脸,细眉,冬夏常青的笑着,就是沈二哥。走路左脚迈出,右脚得想一会儿才敢跟上去。自幼沈二哥就想作大人物,到如今可是还没信儿作成。他谨慎,老于世故,并不是怎样的惊天动地,还总是受着压迫。只有一点安慰凡事他都“想想看”,躲开了许多钉子。真的,嘴按在沙窝上,不疼,怪憋得慌。躲开了许多钉子也躲开了伟大,安慰改成了失望。对家里的人,他算尽到了心。可是他们都欺侮他。太太又要件蓝自由呢的夹袍。他照例的想想看。“想想看,老想想看,”沈二嫂挂了气:“想他
2、妈的蛋!你一辈子可想出来什么了?!”沈二哥的细眉拧起来,太太没这样厉害过、野蛮过。他不便还口,老夫老妻的,别打破了脸。太太会后悔的。可是一两天了,他老没忘了她的话。那好象是一个启示,一个提醒,一个向生命的总攻击。这不是压迫,不是闹脾气,而是什么一种摇动,象一阵狂风要把老老实实的一棵树连根拔起来,连根!他仿佛忽然明白过来:得干点什么,要干就干,再没有想想看。是的,马上给她买自由呢,没有想想看。生命是要流出来的,不能罐里养王八。不能!三角五一尺,自由呢,连价钱也不还,劲儿!沈二哥的平腮挂出了红色,心里发热。生命应该是热的,他想,他痛快。“给你,自由呢!”连多少钱一尺也不便说,大丈夫气。“你这个人。
3、”太太笑着。衙门里同事有三个加了薪。沈二哥决定去见长官,没有想想看。沈二哥在衙门里多年了,哪一件事,经他的手,都没出过错。加薪没他的事?不可以!他挺起身来,自己觉得高了一些,去见司长。“司长,我要求加薪。”没有想想看,要什么就说什么。这是到伟大之路。“沈先生,”司长对老人儿挺和气,“坐,坐。”没有想想看,沈二哥坐在司长的对面,脸上红着。“要加薪?”司长笑了笑,“老人儿了,应当的,不过,我想想看。” “没有想想看,司长,说句痛快的!”沈二哥的心几乎炸了,声音发颤,一辈子没说过这样的话。司长愣了,手下没有一个人敢这样说话,特别是沈二哥;沈二哥现在一定有点毛病,也许是喝了两盅酒,“沈先生,我不能马上
4、回答你;这么办,晚上你到我家里,咱们谈一谈?”沈二哥心中打了鼓,几乎说出“想想看”来。他管住了嘴:“晚上见,司长。”他退出屋。什么意思呢?不过,真要是沈二哥的脸慢慢白了,嘴唇自己动着。他决定到司长家里去。司长真等着他呢。很客气,并且管他叫沈二哥。“司长叫我干什么?”“没事,谈一谈。”“你在衙门里有十年了吧?”司长问,很亲热的。“十多年了。”“还愿往下作?”司长笑了。沈二哥回答不出,觉得身子直往里抽抽。他的心疼了一下。司长思索了会儿。“咱们差不多。没有想想看,你说的对。咱们都坏在想想看上。这不是活着,是凑合。”司长的眼中露出真的情感。沈二哥的嘴中冒了水。“司长,对!其实”他再找不到话,嗓子中堵住
5、了点什么。“说真的,当你说想想看的时候,你想什么?”“我?”沈二哥要落泪:“什么也不想,只是一种习惯,一种习惯。当我一说那三个字,我就觉得自己小了一些。同时我管这种不舒服叫作压迫。我抓不到什么,只求别沉下去,象不会水的落在河里”司长接了过去。“什么事都先从坏里想,老微笑着从反面解释人家的好话真话。”他停了一会儿。“今天你在衙门里总算有了劲儿,”司长又笑了笑,“但是,假如不是遇上我,你的劲儿有什么结果呢?我明天要是对部长有劲儿一回,又怎样呢?”“事情大概就吹了!”“沈二哥,假若在四川,或是青海,有个事情,需要两个硬人,咱俩可以一同去,你去不去?”“我想想看,”沈二哥不由的说出来了。司长哈哈的笑起
6、来。“沈二哥,别脸红!头裹在被子里咱们才睡得香呢。沈二哥,明天我替你办加薪。”“谢”堵住了沈二哥的喉。 (原载1934年11月现代,有删改)(1)下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是A. 沈二哥凡事都要“想想看”,这是他的心态,也是他的习惯,他乐于此道,也因此很少碰到钉子,这使他感到安慰。B. “他不便还口,老夫老妻的,别打破了脸。太太会后悔的”,一方面表现了沈二哥在“想想看”的影响下形成了怯懦性格,另一方面,赞扬他有宽容之量。C. 司长的话“头裹在被子里咱们才睡得香呢”是对旧时代下层知识分子生活处境和处世心态的形象化描述,这类人包括司长自己。D. 沈二哥衙门里有三个同事加了薪,他们
7、的工作能力比不上沈二哥,沈二哥在衙门里十多年了,办事从没出过错,加薪却没他的事。E. 司长面对沈二哥要求加薪时的强硬态度,出人意料地和气,并在自己家里与沈二哥真情交流,谈话里面有浓重的“同病相怜”的意味。(2)沈二嫂这个人物在小说中有什么作用?请结合小说内容简要分析。(6分)答: (3)小说中大量使用了人物对话,请结合全文谈谈这样写的好处。(6分)答: (4)请简要概括沈二哥的性格牲,并探究其性格形成的原因。(8分)答: 参考答案:(1)答C给3分,答E给2分,答D给1分,答A、B不给分。【A项,“他乐于此道”错误。“想想看”里有屈辱与无奈,也有痛苦,他也希望改变,只是由于生存环境的限制,他缺
8、乏突破“想想看”的勇气。B项,“他不便还口太太会后悔的”主要表现的是沈二哥的软弱,虽也能体现出宽容,但“赞扬他有宽容之量”错误。D项,“他们的工作能力比不上沈二哥”在文中找不到明确的判断依据。】(2)沈二嫂的出现,使小说内容由沈二哥的社会生活向家族生活延伸,丰富了小说的内容。推动小说情节发展,沈二嫂的话是促使沈二哥转变的重要原因,引出后文“买自由呢”“要求加薪”等一系列情节。沈二嫂的抱怨对沈二哥的怯懦起到衬托作用,她的叫骂触痛了沈二哥的灵魂,引发他释放压抑的渴望。(每点2分)(3)对话描写,更易突出人物鲜明的个性,如沈二嫂的泼辣、司长的和气等都在对话中得以体现。大量使用对话,以对话为基点,建构
9、故事情节,使小说结构更为紧凑。小说以人物对话为主要内容,显得具有生活气息,行文真实、自然。(每点2分)(4)性格:软弱、怯懦,工作和行为不敢出格,受到家人的欺侮他也只得忍受。谨慎,老于世故,不惊天动地,工作中很少碰钉子。(4分)原因:下层知识分子生存状况、社会地位所决定。他们生活在社会底层,为了生存下去,只得谨慎行事、忍气吞声。不合理的社会制度、上下级之间的不平等关系所决定,如果有所反抗,就会有被赶走的危险,沈二哥为了保护自己,就必须学会圆滑顺从。(4分)2. 阅读下面的文字,完成下列小题。中国古代有关“文化”的概念,其实是“文教”或“风俗”的意思。比如易传里说:“观乎天文,以察时变。观乎人文
10、,以化成天下。”毛诗序说:“风,风也,教也。风以动之,教以化之。”尽管这些观念与文化密切相关,但毕竟是种“前文化学”。中国现代文化学形成的时代背景是近现代的民族危机与文化危机,中国的学者开始借助西方的人文社会学说重新审视自己的文化,希望在世界的文化秩序中确定中国文化的地位,逐渐形成了文化史学、文化哲学和文化人类学三大主要组成部分。文化史学是中国现代文化学的主体。梁启超认为西方通行的诸多学科中,“为中国所固有者,惟史学。史学者,学问之最博大而最切要者也,国民之明镜也,爱国心之源泉也”。可是中国传统史学“皆详于政事而略于文化”,他提出要研究中国的“文学史”“种族史”“宗教史”等。将中国传统史学带入
11、现代史学的同时,就是中国现代文化学的发轫之时。中国的文化史学并没有完全遵循西方的学术体系和价值体系,这是由中国历史的独特性决定的。钱穆说:“中国文化,表现在中国己往全部历史过程中,除却历史,无从谈文化。”所以,中国文化史学主张从中国深厚的史学传统中建构中国的文化学。迄今为止,文化史和国学仍是研究和传承中国传统文化的主要学术形式。文化哲学,是注重讨论中国文化精神的学问。在新文化运动中,文化保守主义者和否定中国文化的激进主义者之间展开了论战。在新文化运动主导中国思想的同时,熊十力、梁漱溟、冯友兰、贺麟等以复兴儒学,特别是宋明理学为己任,以“认识老中国,建设新中国”为宗旨,熔铸佛学或西方晢学的学理,
12、构建出“新唯识论”“新理学”“新心学”等新儒家哲学,探究中国文化的个性特征与精神内涵。文化人类学是与考古学、人种学、语言学、民族学等学科相关联的西方人类学分支,它主张客观地观察、描述、分析、比较人类的文化现象,特别注重研究文化的功能。1934年中国民族学会在南京成立,文化人类学从田野和社会的考察出发,而不是从历史文献出发,为我们展现了丰富鲜活的中国文化画卷。上个世纪3040年代,出现了一大批高水平的学术著作,如费孝通江村经济、林惠祥中国民族史。我们当下不少文化理论的热词,如文化自觉、文化自主等,都是以费孝通为代表的文化人类学和社会文化学在20世纪末提出的重要观念、中国现代文化学的三个主要组成部
13、分,分别研究了中国文化的历史、中国文化的精神和中国文化的结构与功能,使中国文化的整体得以认识,中国文化的话语体系得以建构。文化总是指向人类全部的、永远在进行中的生活和创造。孟子说:“源泉混混,不舍昼夜,盈科而后进放乎四海。”如何让当下的文化热潮成为“源泉混混”的有本之水,汇成江海,不断地地增进我们的文化自信,除了人心与时代的推波助澜,还有待于不断深入的文化研究。(摘编于光明日报)1. 下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是A. 易传毛诗序两则例子阐释的观念体现了“文教”或“风俗”的意思与文化有关,是中国现代文化学的萌芽。B. 梁启超指出中国传统史学的弊端,提出要研究中国的“文学史”“种族史
14、”等他将中国传统史学带入了现代文化学。C. 我们当下多数文化理论热词,如文化自觉等,都来源于以费孝通为代表的文化人类学在20世纪末提出的观念。D. 中国文化学分别从中国文化的历史、精神、结构与功能方面进行了研究使中国文化的整体得以认识。2. 下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是A. 文章拿中国古代有关文化的概念与现代文化学的概念作对比,从三个方面分别论述了中国文化学的具体情况,结构严谨,思路清晰。B. 在论述文化史学时,“中国文化史学主张从中国深厚的史学传统中建构中国的文化学”是论点,钱穆的话是论据,有理有据,让人信服。C. 在论述文化人类学时,先对其概念作了分析,而后举出中国学者从实践出
15、发,研究中国文化的例子,进一步对文化人类学进行了论证。D. 文章采用的是总分总式的论证结构,就开头的“总”而言,结尾的“总”更进一层,论证了中国现代文化学的作用和时代价值。3. 根据原文内容,下列说法不正确的一项是A. 中国学者建立了中国现代文化学的几个主干,是为了渡过文化危机和民族危机,确立中国文化的世界地位。B. 文化史和国学是研究和传承中国传统文化的主要学术形式,国学也可纳入文化史学的范畴。C. 熊十力、梁漱溟等努力构建“新心学”“新理学”等新儒家晢学的行为,说明中国文化的个性特征和精神内涵值得探究。D. 如果让当下的文化热潮成为有本之水,不断深入研究,兼收并蓄,那么我们就能不断地增进我
16、们的文化自信。参考答案:1. B 2. A 3. A1. 试题分析:本题主要考查关于原文内容的理解和分析。首先浏览选项,然后到文中找到与选项相关的语句,进行比较、辨析。A项,原文说这些观念与文化密切相关,但毕竟是一种“前文化学”。选项说是“中国现代文化学的萌芽”,曲解文意。C项,原文是“以费孝通为代表的文化人类学和社会文化学在20世纪末提出的重要观念”。D项,偷换概念。原文是“中国现代文化学”。2. 试题分析:本题主要考查对原文论证的相关分析。错误设置一般为答非所问、混淆范围,强拉因果、曲解文意,偷换概念、无中生有等。A项,原文没有“拿中国古代有关文化的概念与现代文化学的概念作对比”,而是从“
17、文化”一词的来源引入。3. 试题分析:本题考查对作者观点的理解。命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容,此题主要从概念的内涵的方面考核,概括文章的内容较难,答题时首先阅读题干,在文中找到题干对应的区位,然后仔细分析。A项,结合文本内容“中国现代文化学形成的时代背景是近现代的民族危机与文化危机逐渐形成了文化史学、文化哲学和文化人类学三大主要组成部分”分析,“中国学者为了渡过文化危机和民族危机”“确立中国文化的世界地位”是背景,不是必然原因。3. 阅读下面的文字,完成小题。奶奶曹文轩开镰了,收割了,新稻登场了。青铜的爸爸赶着拖着石磙的牛,碾着稻子。稻粒不像麦粒那样容易从禾秆上碾下,碾一场稻子,
18、常常需要七八个小时。所有的稻子,几乎是一起成熟的,秋天又爱下雨,因此,全村的劳力,都必须被发动起来,不停地收割,不停地装运,不停地碾场。深夜,爸爸的号子声在清凉、潮湿的空气中飘荡着,显得有点儿凄凉。碾上几圈儿,就要将地上的稻子翻个身再碾。通知大家来翻场的,是锣声。锣一响,大家就拿了翻场的叉子往场上跑。夜里,疲倦沉重的人们一时醒不来,那锣声就会长久地响着,直到人们一个个哈欠连天地走来。第一场稻子碾下来,很快就按人口分到了各户。当天晚上,人们就吃上了新米。那新米有一层淡绿色的皮,亮亮的,像涂了油,煮出来的无论是粥还是干饭,都香喷喷的。面黄肌瘦的大麦地人,吃了几天新米,脸上又有了红润,身上又有了力气
19、。这一天晚上,奶奶对全家人说:“我该走亲戚了。”奶奶是要去东海边她的妹妹那儿。奶奶说,她活不了太久,趁还能走动,她要去会一会妹妹。爸爸妈妈倒也同意。但是,他们没有想到奶奶去东海边还有更重要的原因。过去的这段日子里,青铜家借了别人家不少粮食,等将这些粮食还了,青铜家的粮食又很紧张了。奶奶想,她去她妹妹家住上一段时间,就会省出一个人的口粮。妹妹家那边相对富裕。还有,妹妹家那边,是一个大棉区,每到采摘棉花的季节,就会雇很多人采摘棉花,工钱是钱或是棉花。她想弄些棉花回来,给青铜和葵花做棉袄、棉裤,马上就要过冬了。日子过得这么清贫,这两个小的,却一个劲地蹿个儿,原先的棉袄、棉裤,即使没有破破烂烂,也太短
20、了,胳膊和腿,去年冬天就有一大截露在了外面,让人心疼。然而,奶奶只说去看看她的妹妹。奶奶走后,青铜一家人,心里总是空空落落的。过了半个月,奶奶没有回来,也没有一点儿音信。妈妈开始对爸爸抱怨:“你不该让她去的。”爸爸说:“她一定要去,你拦得住吗?”妈妈说:“就是该拦住她。她那么大年纪,不能出远门了。”爸爸很心烦,说:“再等些日子吧,再不回来,我就去接她回来。”又过了半个月,爸爸托人捎信到海边,让奶奶早日回家。那边捎话过来,说奶奶在那边 挺好的,再过个把月,就回来了。不出半个月,海边却用船将奶奶送回来了。船是夜里到的。陪奶奶回来的,是爸爸的表兄。他是背着奶奶敲响青铜家门的。全家人都起来了。爸爸打开
21、门,见到这番情景,忙问表兄:“这是怎么啦?”表兄说:“进屋再说。”全家人都觉得,奶奶变得又瘦又小。奶奶却微笑着,竭力显出一副轻松的样子。爸爸从表兄的背上将奶奶抱起,放到妈妈铺好的床上。爸爸抱起奶奶时,心里咯噔一下:奶奶轻得像一张纸!一家人开始忙碌起来。奶奶说:“天不早了,一个个赶紧睡吧,我没事的。”爸爸的表兄说:“她老人家在那边已经病倒十多天了。我们本想早点儿告诉你们的,但她老人家不肯。我们想:那就等她好些吧,好些,再通知你们。没想到,她的病非但不见好转,倒一天一天地加重了。”他回头看了一眼床上的奶奶,声音有点儿颤抖,“她是累倒的。”“她到了我家后,也就歇了两天,就去棉花田摘棉花了。别人无论怎
22、么劝她别去摘,她就是不听。直到有一天中午,她晕倒在棉花地里。幸亏被人看到了,把她送了回来。从那一天起,她就再也没有能起床”青铜和葵花一直守候在奶奶的床边。奶奶的脸似乎缩小了一圈儿,头发白得像寒冷的雪。她伸出颤抖的手,抚摸着青铜和葵花。青铜和葵花觉得奶奶的手凉丝丝的 (节选自青铜葵花)4. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析和鉴赏,最恰当的两项是( )A. 文章交代稻粒不容易被碾下来,碾一场稻子需要七八个小时等内容为后文爸爸深夜碾场的凄凉心情以及翻场的人们“哈欠连天”等内容作铺垫。B. 奶奶说自己“活不了太久”,这说明奶奶年纪很大了,另外也是奶奶想通过这句话不让家人阻拦自己走亲戚;同时,这样写也
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