安徽省宿州市泗州双语中学高二语文下学期期末试题含解析.docx
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1、安徽省宿州市泗州双语中学高二语文下学期期末试题含解析一、 现代文阅读(35分,共3题)1. 阅读下面的文字,完成各题。公共危机主要是指对社会公众生命、健康与财产安全造成严重损失的自然灾害、事故灾难、公共卫生事件与社会安全事件。人类正在从工业社会向后工业社会迈进,公共危机表现出不同以往的新特点,对工业社会建立起来的以控制为导向型的危机管理模式提出严峻挑战。作为维护国家安全与公共安全的一种重要手段,公共危机管理必须在总体国家安全观指导下,直面我国从工业社会向后工业社会转型的现实,积极探索适应时代需要的模式变革。公共危机管理也被称为突发事件应急管理。按照传统观念,公共危机管理与公共安全相对应,而与国
2、家安全鲜有关联。这是因为国家安全与公共安全分别主要指称国家的外部安全与内部安全,二者没有交集。如今,在总体国家安全观框架下,国家安全理念将内外部安全整合在一起。今天的公共危机管理具有双重使命:一是有效预防、应对公共危机,最大限度地限制、控制其影响,确保公众的生命、健康与财产安全;二是防止公共危机传导、放大、演化为国家安全危机。不确定性是我们今天所处时代的一个重要特征。我们难以根据既往的经验或对未来精准的预测来全面把握公共危机的缘起、演进,它们往往会超越人的常规思维。公共危机越发不受地理边界或职能边界的限制,具有较强的传播与扩散能力。在全球化时代,关键基础设施在世界范围高度互联,其崩溃将造成全球
3、供应链中断,引发公共危机的全球跨境传播。2011年泰国发生洪灾,淹没了众多生产企业,由于泰国生产全球28%的硬盘驱动器,洪灾发生后,世界各地的笔记本电脑等产品生产受到影响。进入21世纪后,以控制为导向的工业社会危机管理模式的有效性受到空前的挑战与质疑。工业社会对一切事物进行严格、精确的控制,以产生所追求的秩序,公共危机管理者可以按照控制的逻辑,构建应急组织并采取按部就班的响应行动。但是,以控制为导向的危机管理模式适合应对复杂程度低、确定性强的突发事件,而不适合应对复杂程度高、不确定性强的突发事件。而且,控制需要拥有清晰职责边界的响应组织。后工业社会公共危机具有高度的复杂性和强大的跨界性使清晰的
4、职责边界变得形同虚设、破绽百出。在后工业社会这样一个网络化社会,公共危机的影响沿着社会网络中的关系链条扩散、蔓延,形成一个异常纠结的局面。从某种意义上讲,公共危机也形成一个复杂的影响网络,应对网络化危机需要采取网络化模式。公共危机的应对不仅是每个社会单元的职责,还是每个社会成员的职责。各个相关主体之间要形成密切协同关系,特别是要建立良好的信息共享机制,通过广泛、深入的合作,对公共危机开展有效的共同治理;最后共同享有公共危机治理的收益与成果。(摘编自王宏伟总体国家安全观视角下公共危机管理模式的变革)1. 下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是( )A. 公共危机管理应针对社会转型的新变化、
5、公共危机的新特点,探索新模式。B. 当今转型社会的公共危机表现出复杂性高、不确定性强、跨界性大等特征。C. 相比于传统观念,现今对公共安全定位认识应调换到国家外部安全层面。D. 构建多元共治共享的网络化危机管理模式是时代的要求和国家安全的需要。2. 下列对原文论证相关分析,不正确的一项是( )A. 从公共危机新特点到公共危机管理新模式,文章既分析问题又指出解决问题的思路。B. 文章以泰国洪灾导致国外企业受影响的事实,论证现今公共危机具有跨界性的观点。C. 文章通过对网络化社会公共危机特点的揭示,阐明应该采用网络化模式应对的理由。D. 文章着重比较工业社会和后工业社会的不同特征,以强调公共危机管
6、理应因时而变。3. 根据原文内容,下列说法正确的一项是( )A. 网络化社会公共危机的演进、影响更难测、复杂,其演化为国家安全危机的可能性也更大。B. 只有打破常规思维以及加强精确控制,才能应对复杂程度高、不确定性强的突发事件。C. 响应组织的职责边界不再清晰,使得以控制为导向的危机管理模式的有效性受到质疑。D. 基于总体国家安全观,防止公共危机演化为国家安全危机比预防公共危机产生更重要。参考答案:1. C 2. D 3. A【1题详解】此题考查筛选并整合文中的信息和归纳概括内容要点的能力。此类试题解答时,一般先浏览选项,然后到文中找到与选项相关的语句,仔细对读选项和原文,进行比较、辨析,重点
7、注意选项的表述和文中内容的整合或转述的差别,联系上下文体会,要死抠字眼。C项,曲解文意。根据原文,按照传统观念,国家安全(国家的外部安全)与公共安全(国家的内部安全)二者没有交集。也就是说,对公共安全的定位是基于国家内部安全的。如今在总体国家安全观框架下,内外部安全整合在一起,这说明现今两者是融合关系,对公共安全定位的认识也应融合两个层面,而不是层面的调换。故选C。【2题详解】此题考查的是分析论点、论据和论证方法的能力。此类试题解答时,注意分析文章的思路、中心论点和分论点的关系、论点和论据之间的关系以及论证方法的类型,重点考虑论点是否正确,论据证明的是什么观点和论证的方法,要逐一审查每一个选项
8、有几个分句,分句与分句之间什么关系,比对每一个分句的意义在原文是否有依据,分句与分句之间的逻辑关系在原文中是否有依据。D项,分析有误。对原文论证的内容进行分析看,原文虽然对后工业社会和工业社会的不同特征或多或少、直接或间接地有所说明,但并没有作着重比较,D项符合题干要求。故选D。【3题详解】本题考查的是筛选并整合信息、把握文中观点态度的能力。解答此类题目,应先明确题干的提问方式,然后浏览选项,辨明检索区间,确定对应语句;联系上下文体会,要死抠字眼;对词语的解说要抓住本质,联系全文的倾向性,检查该解释是否与全文保持一致。A项,说法正确。公共危机变成国家安全危机是一种传导、放大、演化的结果,而且可
9、以推断,网络化社会公共危机的缘起、演进难以精准预测,影响更为复杂纠结,无疑是会增大这种传导、放大、演化的机会,网络化社会公共危机的演进影响更难测、复杂与它演化为国家安全危机的可能性更大,两者存在因果关系。B项,曲解文意。根据原文第三段内容可知,打破常规思维以及加强精确控制,是应对复杂程度高、不确定性强的突发事件的做法,是因为“我们难以根据既往的经验或对未来精准的预测来全面把握公共危机的缘起、演进,它们往往会超越人的常规思维”,但是这“不适合应对复杂程度高、不确定性强的突发事件”,选项用“只有才”,表意错误。C项,分析有误。文中讲“进入21世纪后,以控制为导向的工业社会危机管理模式的有效性受到空
10、前的挑战与质疑”,联系相关内容可知,是因为“控制需要拥有清晰职责边界的响应组织。后工业社会公共危机具有高度的复杂性和强大的跨界性使清晰的职责边界变得形同虚设、破绽百出”,选项说“响应组织的职责边界不再清晰”,偷换概念,结论不当。D项,无中生有。原文讲总体国家安全观视角下公共危机管理模式的变革,说明了“今天的公共危机管理具有双重使命”,并未将“防止公共危机演化为国家安全危机”和“预防公共危机”进行比较,没有说哪一个问题更重要。故选A。2. 阅读下面的文字,完成后面题。抵御“愚乐文学”遏制文学世俗化趋势周思明中国当代文学60多年的曲折历程,实际上就是文学核心价值观不断体现的过程。应该看到,世纪之交
11、以来,文艺世俗化的趋势已然显在。应该承认,世俗的文学拥有相对广大的接受群体,这是因为它与现实生活的关系相对紧密,与普通读者的消费心理比较吻合。将世俗文学纳入当代文学的版图必然会冲击原有的文学格局,但只有这样,新世纪的文学生态链条才是完整的。与集中体现文学核心价值观的文学精品建构相反的是低俗文学。在娱乐至死、物欲横流的现实社会,崇高、信仰、悲悯、关怀等这些曾经被文学写作者视为神圣美好的概念,在一些作家笔下已变成明日黄花,文学已不再是他们心目中神圣不可亵渎的伟大事业,他们用生花妙笔殚精竭虑地传达着快感,书写着利益,表现着“愚乐”,叙述着卑微,以迎合市场,迎合某些审美趣味不高的读者,这种远离核心价值
12、观的文学,偷袭了读者的心灵,污染着社会的风气。原本,针砭生活中的阴暗与冷酷,鞭挞现实中的不良和鄙陋,应是为文者义不容辞的责任,是为文者的不二选择,其目的是为了向世人昭示人性的善美与纯真,激发人们对人生的深刻思考和对崇高的无悔追求,但不幸的是,大量的低俗文学作品的蜂拥出现,使得人们读了之后,变得卑微而消极、悲观而厌世。作家们努力建构文学精品,是时代生活的要求,也是读者的殷切期望。人们希望并渴求文学精品的不断涌现,是希望在经济不断增长、生活走向富足的同时,能够“诗意地栖居”在大地上。我们知道,人的生存与发展,仅仅有“历史的经济阐释”是不够的,仅仅满足于基本的生存需求也是不够的,还应该关照到精神的更
13、高层面。所以,作为肩负人类灵魂的工程师这一崇高使命的作家,有责任从人的精神层面表现和升华民族生存状态。作家们用心建构文学精品,更是民族文化的希望所在。作家们作为文学生产的主体力量,应该对自己有更严的约束和更高的要求,要深入大众生活,在个体与群体、历史与道德、物质与精神、悲剧与崇高、审美与功利等多种矛盾关系所形成的错位、冲突和张力中,构建经得起现实和历史考验的文学精品。要致力于人的发现、人的讴歌与人的怀疑、人的分裂的矛盾统一,将表现大众、表现民生与自我审察、个性批判两者有机地融合起来,在种种复杂、动态关系中不断整合发展,并勇于以科学的观念、艺术的方式体现科学正确的价值取向,融入人类灵魂重铸、华夏
14、文明再造的洪流中去。作家们致力于生产文学精品,是社会主义核心价值体系建设所需要的。按照这一要求,文学不仅应该展示历史中个人具体微观的心灵波折与内在痛苦,而且也以其生动深刻的塑造,对民族新型核心价值观的形成起到积极的推助作用。在这一构建过程中,文学显然可以发挥独特而重要的影响作用。在当下,价值标准的紊乱几乎是“前所未有”,然而,这些似乎尚未得到人们的足够关注,也很少有人为此感到焦虑和痛苦,甚至以为是“思想的空前多元”而盲目“愚乐”着。这是十分危险的,也是很可悲的。(选自人民日报,有删改)1下列关于体现“文学核心价值观”的表述,不符合原文意思的一项是( )A体现文学核心价值观要体现崇高、信仰、悲悯
15、、关怀等主题,这些主题曾经被文学写作者奉为神圣与美好。B体现文学核心价值观应针砭时弊,鞭挞生活中的假恶丑,昭示人性的真善美,激发人们思考人生,追求崇高。C体现文学核心价值观就是要以科学的观念、艺术的方式体现科学正确的价值观,重铸人类灵魂,再造华夏文明。D体现文学核心价值观应致力于发现、讴歌、怀疑人性的光辉及人的矛盾,融合表现大众民生与自我审查批判。2下列理解和分析,不符合原文意思的一项是( )A新世纪以来,文艺写作趋向世俗化。世俗化写作丰富了文学生态的同时,对文学核心价值观的取向提出了严峻挑战。B作家在作品中尽情地展示历史中个人的心灵波折与内在痛苦,虽迎合了低俗读者的需求,但远离了文学核心价值
16、观。C低俗的文学作品能够满足审美趣味不高的读者的低级趣味,也容易将人们引向卑微而消极、悲观而厌世的危险境地。 D在娱乐至死的现实社会,文学呼唤“大雅之声”,以抵御“愚乐文学”,用强大的正面力量遏制文学的低俗化趋势。3根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是( )A民族的发展需要昂扬的民族精神,民族精神的构建需要优秀文学。构建文学精品,是民族文化的希望所在。 B文学对民族新型核心价值观的形成有积极的推助作用,构建文学精品,是社会主义核心价值体系建设的需要。C现今,低俗文学作品盛行,占据着文坛,污染着社会风气。构建文学精品,是抵制低俗文学的现实需要。D人的生存与发展,除了物质需求外,还需要精神关
17、照。构建文学精品,是时代的需要,也是读者的需要。参考答案:1D2B3C【考点定位】理解文中重要概念的含义。能力层级为理解B。【技巧点拨】“理解文中重要概念的含义”,指的是根据具体语境把握这些概念的意义。此类题一般涉及三点:根据上下文推断含义深刻的概念;根据上下文把握重要概念的语境义;根据作者的观点理解重要概念的隐含义。理解文中重要概念的含义,既要对文章全局进行 “整体把握”,又要根据词语的具体语境来体会。1前后勾联,即根据文章的整体性原则,将上下文勾联在一起,从文章的主旨出发,与表达目的和表达技巧等联系起来,全面审视作者在相关内容中遣词用语的匠心,正确领会概念的含义。2表里参验,即根据由表及里
18、的原则,从概念的语表含义入手进而领会作者遣词用语的意图,抽象出文中所表现的内在的深刻的含义。3以文解文,即根据构成文章诸因素之间既互相制约又互相阐释的特点,进行同义互解或连义互解。答题时,可以将答案代入原文中,看看是否连贯畅通,逻辑关系是否合理,注意“强加因果” “强行推理”等错误。例如本题选项A就犯了偷换概念的错误。2试题分析:此题考查筛选信息的能力。解答此题,可根据对文本内容的感知与理解,将选项分别带入文本,然后仔细辨识选项的表述与文本内容的细微差别,作出判断取舍,B项,曲解文意。根据“按照这一要求,文学不仅应该展示历史中个人具体微观的心灵波折与内在痛苦,而且也以其生动深刻的塑造,对民族新
19、型核心价值观的形成起到积极的推助作用”可知,展示历史中个人具体微观的心灵波折与内在痛苦并非低俗。所以选B。【考点定位】筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。【技巧点拨】论述类的选择题往往侧重考查对文章局部内容的理解,而在对文章局部内容叙述时,命题者往往会设置夸大其词、偷换概念、曲解原意、张冠李戴、无中生有、混淆范围、弄错条件、断章取义、弄错时态模态、以偏概全、遗漏信息、答非所问等陷阱,熟悉这些陷阱的特征,往往能够又快又准确的判断出选项的说法正确与否。例如选项就犯了曲解文意的错误。3【考点定位】分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。【技巧点拨】此种归纳内容要点和分析作者观点态
20、度的题目,解答时应先根据选项确定原文信息所在的位置,然后将选项和原文进行比较,并结合上下文语境进行判断。回答本题,先在文中分别找到备选项内容的对应语段,采用比对方法,看看有没有答非所问、偷换概念、以偏概全、混淆因果条件、轻重范围失当等问题,在此基础上判断正误。例如选C就犯了夸大其词的错误。3. 阅读下面的文章,完成1720题。柯 留 沙苏联高尔基“您瞧,就是这样一回事情,他的父亲因为盗用公款被判了一年半的徒刑,在这个时期我们就把我们的积蓄吃光了。我们的积蓄本来就很少。到我丈夫出监牢的时候,我已经在用辣菜根当柴烧了。一个种菜的人送给我一车没用的辣菜根我把它晒干了跟干牛粪在一块儿烧。气味很不好闻。
21、做出来的粥汤也有怪气味。柯留沙这些时候在上学。他是个灵活的孩子也懂得节省。他放学回家,路上捡到木头、木板,总要带回家来。是啊春天来了,雪已经融化了,可是他还穿着毡靴。靴子常常湿透了他把它们脱下来,他那双小脚全红红了。就在这个时候,他们把他父亲从牢里放了出来,用出租马车送回家来了。他在牢里得了瘫病。他就躺在那儿望着我苦笑,我站在床前,埋下眼睛看他,心里想:我为什么还要养他,养他这个害人精呢?最好是把他扔到街上泥水坑里去。可是柯留沙看见了,哭了。他脸色完全白了,望着他父亲,大滴大滴的眼泪顺着脸蛋落下来。他说:好妈妈,他怎样了?我说:他已经不中用了。是啊,从这一天起,就这样过下去了。就这样过下去了,
22、老爷。我一天忙得像疯子一样,可是就是在运气好的时候,也不过收进二十戈比我真愿意死哪怕自尽也好。柯留席卡看见了这一切他脸色很难看有一回我实在看不下去了我说:这种该死的生活!能够死掉多好哪怕你们里面死掉一个也行我是指他们,指父亲同柯留沙父亲点点头,好像他想说:我快要死了,不要骂我,忍耐点吧。可是柯留沙把我望了一下,就走出去了。等到我清醒过来啊,已经太晚了。因为您,老爷,他,柯留沙出去不到一个钟头一位警察坐着马车来了。他说:您是希谢尼娜太太吗?我马上就猜到有什么祸事了他说:请您就到医院去。他说,您儿子给商人阿诺兴的马踢伤了。我就坐车到医院去。在马车里我就像坐在烧红的铁钉上面一样。我心里想:你这该死的
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