安徽省阜阳市太和县赵庙镇赵庙中学2020-2021学年高三语文月考试题含解析.docx
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1、安徽省阜阳市太和县赵庙镇赵庙中学2020-2021学年高三语文月考试题含解析一、 现代文阅读(35分,共3题)1. 阅读下面的文字,完成下列各题。字的结构,又称布白。字由点画连贯穿插而成,因此点画的空白处也是字的组成部分。空白处应当计算在一个字的造形之内,分布适当的空白和笔画具同等的艺术价值。虚实相生,才能完成一个艺术品。所以大书法家邓石如曾说书法要“计白当黑”,无笔墨处也是妙境呀!这也像一座建筑的设计,首先要考虑空间的分布,虚处和实处同样重要。西方美学曾研究哥特式、文艺复兴式、巴洛克式建筑发现其具有的空间美感是不同的,而在中国书法艺术里的这种空间美感,同样在篆、隶、真、草、飞白等不同书体里有
2、不同的表现。空间美感的不同,表现着一个民族、一个时代、一个阶级,在不同的经济基础上、社会条件里,对生活的不同体会和对世界的不同认识。商周的篆文、秦人的小篆、汉人的隶书、魏晋的行草、唐人的真书、宋明的行草,各有各的姿态和风格。古人曾说:“晋人尚韵,唐人尚法,宋人尚意,明人尚态”,由此可以看出,人们已经开始意识到可以从字形的结构里研究各时代不同的风格。同时,书法里这种不同的风格也可以在同时代的其他艺术里去考察。“唐人尚法”,所以在字体上真书特别发达,当然这也有它的政治原因和社会基础。唐人研究真书的字体结构特别细致。对字体结构中的“法”的研究,他们的探讨在历朝历代都是十分突出的。我们知道人类是依据美
3、的规律来进行艺术创造的,而唐人所述的书法中的“法”体现了当时人们对中国书法艺术的审美认识,它是我们研究中国古代的美感和美学思想的好资料。相传唐代大书家欧阳询曾留下真书字体结构法三十六条。这三十六条非常重要,其中戈守智所纂著的汉溪书法通解对这三十六条的阐述可供研究中国美学的学者参考。我觉得我们可以从这三十六条开始来窥探中国美学思想里的一些基本范畴。我们可以从书法里的审美观念再通于中国其他艺术,如绘画、建筑、文学、音乐、舞蹈、工艺美术等。我以为这有美学方法论的价值。但一切艺术中的法,只是法,是要灵活运用,要从有法到无法,表现出艺术家独特的个性与风格来,才是真正的艺术。艺术是创造出来,不是“如法炮制
4、”的。何况这三十六条只是适合于真书的,对于其他书体应当研究它们各自的内在的美学规律。(摘编自宗白华美学散步,有删改)(1)下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是A字的结构不仅包括点画还包括点画中的空白,空白和点画具有同等的艺术价值。B中国书法艺术作品的空间美,直接取决于书法家的经济基础和当时的社会条件。C唐人对于字体结构中“法”的研究,是我国古代书法美感与美学思想研究的开端。D古人归纳晋人行革的风格是“尚韵”,这种风格在晋人的其它艺术中也有体现。(2)下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是A作者将建筑和书法相结合,中西方美学相联系,形象而具体地展示了不同书体间存在 的不同的空间美。B作者
5、引用大书法家邓石如“计白当黑”的说法,旨在证明在书法艺术中“虚处”同样 有着重要的作用。C第三自然段肯定唐人对真书字体结构中“法”的研究,第四段接着论述真书结构法三 十六条的重要性。D文章谈到了中国不同朝代有不同的书体,并着重以唐代真书为例去论述研究汉字结构 的美学意义。(3)根据原文内容,下列说法不正确的一项是A作者将字的结构称为布白,这可以看出作者对书法中虚处的重视,虚处在书法空间美 的构建中起着重要作用。B通过研究中国古代不同朝代的书法作品以及其它艺术作品的风格特点,可以发现当时 社会所具有的时代风格,C艺术应该表现出艺术家独特的个性和风格,如果只是一味地遵循艺术中的法,就难以 创作出真
6、正的艺术作品。D通过对真书结构法三十六条的研究,我们就可以发现其他书体以及绘画、建筑等中国 艺术所蕴含的美学规律。参考答案:答案:(1)D (2)A (3)D【分析】(1)本题考核筛选文中的信息能力,答题时要仔细对读选项和原文,重点注意选项的表述和文中内容的整合或转述的差别。(2)本题考核分析论点、论据和论证方法的能力。答题时注意分析文章的思路,中心论点和分论点的关系,论点和论据之间的关系,论证方法的类型,重点考核为论点是否正确,论据证明的是什么观点和论证的方法。(3)本题考核归纳内容要点的能力,侧重根据文意进行推断。重点注意选项的表述和文中内容的整合或转述以及句子之间的关系的细微差别。【解答
7、】(1)A“空白和点画具有同等的艺术价值”错误,根据原文第段应为“分布适当的空白和笔画具有同等的艺术价值”,可知并非所有的空白都和点画有同等的艺术价值。B“直接取决于书法家的经济基础和当时的社会条件”错误,曲解文意。根据原文第段“空间美感的不同,表现着一个民族、一个时代、一个阶级,在不同的经济基础上、社会条件里,对生活的不同体会和对世界的不同认识”,可知空间美是经济基础和社会条件的一个体现,并不直接取决于书法家的经济基础和当时的社会条件。C“是我国古代书法美感与美学思想研究的开端”错误,无中生有。原文第段为“唐人所述的书法中的法体现了当时人们对中国书法艺术的审美认识,它是我们研究中国古代的美感
8、和美学思想的好资料”,选项表述于文无依据。(2)A“形象而具体地展示了不同书体间存在的不同的空间美”错误,无中生有。根据原文段,文章没有具体介绍不同书体间的空间美。(3)D“通过对真书结构法三十六条的研究,我们就可以发现其他书体以及绘画、建筑等中国艺术所蕴含的美学规律”错误,根据原文第段“何况这三十六条只是适合于真书的,对于其他书体应当研究它们各自的内在的美学规律”可知,真书三十六条并不适用于其他书体,遑论绘画、建筑等艺术了。2. 阅读下面文字,完成问题。想要“做一个幸福的人”,总要与好的食物打交道才行“从明天起,关心粮食和蔬菜”,海子在面朝大海,春暖花开里的诗句谁都记得。食物是人类每天都要面
9、对的最基本问题,然而,今天的城市人却陷入了前所未有的食物困惑症。从前的菜有菜味,肉有肉味。然而,今天我们买到的蔬菜与肉却越来越“没味儿”了,工业速成的口感越来越重。比“难吃”更糟糕的,是食品安全问题愈发凸显,转基因的使用令人困扰,不健康的外卖与劣食遍地生长。当大量的工业加工制品、添加脂肪和糖渗透到我们的饮食结构之中,整个社会都在发胖肥胖从来不是一个人的问题。对于谨小慎微者而言,饮食变成了一件需要精细计算的科学解题。最显著的表现便是营养专家和营养咨询师大行其道,迈克尔波伦在“饮食觉醒”系列著作中称之为“营养主义的时代”:“饮食”变成了一件需要被指导的事情,仿佛人不是生来就懂得“吃”似的。然而,在
10、寻求健康饮食的道路上,最精明的消费者也可能是愚蠢的。那边厢,名目繁多且售价昂贵的天然食品、有机食品不断兴起。美国的全食超市或许是个典型案例,他们通过认证制度给予那些“有来头”的食物以名分,以散文诗般的语言描述那些生态食品的出身:这块肉来自一头一生“住在美丽地方”的牛,或是一只“自由散养鸡”。然而,当“有机”被纳入一个庞大产业的链条时,“超市里的田园诗”实质上更多是营销话术的炮制而已。假如我们尝试勾勒一幅今天城市中产阶级所处的食物全景,便不难发现,食物不仅是口感问题,也是一种政治,是社会经济结构和城乡互动的一种结果。整体而言,城市人与食物打交道的方式已经深刻改变了。在超市或外卖网订购的食材干净体
11、面,不见泥土,这些看不见来龙去脉的食物也将背后真实的生产关系和城乡关系隐匿起来。在今天,看直播、上快手围观“土味文化”成为了一种时髦。烤竹鼠的野趣,令屏幕之外的城市人垂涎欲滴。更有许多四体不勤、五谷不分的年轻人,迷恋着日本电影小森林里那种清新脱俗的乡村意象,“回家种田”的浪漫叙事成为今天城市中产阶级想象务农的流行模板,务农被诠释为一种生活方式的自由选择,或是一个人的自然救赎。只有反思我们的饮食变迁史,才能弄清楚每个人今天所面临饮食的问题。在人民食物主权发起人之一、香港理工大学应用社会科学系的严海蓉老师看来,今天我们关心粮食和蔬菜,不只要关心口感问题,也要从我们日益不安的食物消费之中窥见世界农业
12、的整体性危机:化学农业,转基因及生态问题。而在世界寻求食物主权,是一场从无地农民到城市主妇、从耕作者到消费者的多面反击。(摘编自新京报从今天起,关心粮食和蔬菜)1. 下列关于原文内容的理解和分析不正确的一项是( )A. 食物是人类每天都要面对的最基本问题,然而如今的食物,工业速成的口感越来越重,蔬菜和肉越来越“没味儿”了。B. 肥胖从来不是一个人的问题,因为当大量的工业加工制品、添加脂肪和糖渗透到我们的饮食结构之中,整个社会都在发胖。C. 饮食在人们生活中变成了一件需要被指导的事情,营养专家和营养咨询师大行其道,饮食成为需要精细计算的科学解题。D. 城市人与食物打交道的方式已经深刻改变,食物将
13、背后真实的生产关系和城乡关系隐匿起来,务农被诠释为一种生活方式的自由选择。2. 下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是( )A. 文章由海子的面朝大海,春暖花开诗句引出食物对人类的重要性,并由此指出食品问题。B. 文章以大量事实为依据,提出只有反思我们的饮食变迁史,才能弄清每个人今天所面临饮食的难题。C. 文章由食品的口感问题上升到政治,认为它是社会经济结构和城乡互动的一种结果,由浅入深,由表及里。D. 针对今天所面临的饮食难题,文章先指出现象,接着分析问题,最后具体指明了解决的方法。3. 根据原文内容,下列说法正确的一项是( )A. 海子的诗句“从明天起,关心粮食和蔬菜”告诉我们想要“做一
14、个幸福的人”,得要与好的食物打交道。B. 名目繁多且售价昂贵的天然食品、有机食品不断兴起,使人们在寻求健康饮食的道路上越走越远。C. 看直播、上快手围观“土味文化”成为了一种时髦,媒体青睐的的土味文化透露了生态农业的危机。D. 在严海蓉老师看来,今天我们关心粮食和蔬菜,不只关心口感问题,更要看到世界农业的整体性危机。参考答案:1. C 2. D 3. B【1题详解】该题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。这类题目首先要速读题干,明确对象及要求,解答时要整体理解文章的内容,准确把握作者的观点态度等内容,尤其是对选文中心句的理解,要将题目材料信息带入选文比对理解,看看有没有偷换概念、范围缩小或扩大
15、、混淆关系、轻重范围失当、因果颠倒等问题。要辨明检索区间,确定对应语句,联系上下文体会。C项,“饮食成为需要精细计算的科学解题”分析有误,以偏概全。文中是说,对于谨小慎微者而言,饮食变成了一件需要精细计算的科学解题。故选C项。【2题详解】该题考查学生对论述类文本的论据论证分析能力。答题前,先通读原文,整体理解把握文本的内容。明确文章的论述话题是什么,观点是什么。D项,“最后具体指明了解决的方法”分析有误。文中最后并没具体指明解决问题的方法,只是提供了思考的方向。故选D项。【3题详解】本题考查学生筛选信息和辨析信息的能力,解答此类题目,考生应先明确题干所问,然后再到文中找到选项的内容,进行比对,
16、一看内容是否吻合,二看选项所答与题干所问是否一致,考查的其实是学生的细心和耐心。A项,“告诉我们想要做一个幸福的人,得要与好的食物打交道。”分析有误,逻辑混乱。引用海子的这句诗是为了表达食物是人类每天都要面对的最基本问题。C项,“媒体青睐的的土味文化透露了生态农业的危机”,无中生有,文中无依据。D项,“不只更要”关系错误,这是递进关系。原文是并列关系“不只要也要”。故选B项。【点睛】考查学生筛选并整合文中的信息类的题目,首先要速读题干,明确对象及要求,解答时要整体理解文章的内容,准确把握作者的观点态度等内容,尤其是对选文中心句的理解,要将题目材料信息带入选文比对理解,看看有没有偷换概念、范围缩
17、小或扩大、混淆关系、轻重范围失当、因果颠倒等问题。要辨明检索区间,确定对应语句,联系上下文体会。3. 阅读下面选段,完成2-6题(15分)万夫雄打虎传泾川有万姓字夫雄者,少负膂力,以拳勇称,初亦未尝事田猎也。一日,与夙所莫逆尔汝昆季范姓友,早行深山中。忽林莽出巨虎,搏范以去。范号曰:“万夫雄救我!救我!”万亦茫然不知所措,遂撼大树拔之,怒持树往追。经里许,震天一呼,虎为逡巡退步者三,范得以脱。因挺击虎,中其项。虎负狰狞欲迎斗,然项痛,竟不能举。万乘势一再击之,虎毙矣。母虎暨虎子相寻至。万度不能中止,且却且前,又奋鼓生平之勇,纵送格扑,而二虎复相继而毙于其手。嗟乎!万夫雄一乡野鄙人耳,素不识诗书
18、为何物,亦不识交道为何事,而仓卒间不忍负异姓兄弟之意,卒毙三虎以救其友,其义岂不甚伟?万夫雄亦诚烈丈夫哉!余尝见世之聚首而处者,交同手足之亲,谊比金石之固,设有缓急,即蜂虿微毒,不致贻祸杀人,当其纷纷未定之时,虽夙昔周旋,密迩徒辈,靡不潜迹匿形,鸟飞云散,悄然而不一顾焉。其视万夫雄为何如也?或云:“一夕沌而毙三虎,颇似不经,殆属乌有子虚之谈。”嗯!诚有之矣!家九宣从泾川来,为余述其事最奇。亦曾亲见其人,短小精悍。与之语,意气慷慨,须眉状貌,殊磊砢不凡,飞扬跋扈,犹可想望其打虎时英风至今飒飒云。盖义愤所激,至勇生焉;即后亦不自知其何以至此也。从古忠孝节义,蹈水赴火,为人之所不能为,并为人之所不敢
19、为,往往以蚩愚诚朴而得之。万夫雄有焉。南村野史曰:余友苍略氏,闻其事而异之,太息曰:“士亦视所托身为贵耳!得交万夫雄,其人虽陷入虎口,猛虎不能害也甚矣,人固不可无义烈男子以为之友哉!” (选自虞初新志)注 磊砢:形容仪态豪放洒脱。2.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( ) (3分)A.初亦未尝事田猎也 田:耕作B.忽林莽出巨虎,搏范以去 搏:捕捉C.万度不能中止,且却且前 度:估计D.仓卒间不忍负异姓兄弟之意 负:辜负3.下列句子中,全都表现万夫雄“义愤所激,至勇生焉”的一组是( ) (3分)少负膂力,以拳勇称 遂撼大树拔之,怒持树往追虎负狰狞欲迎斗,然项痛,竟不能举 卒毙三虎以救其友
20、万夫雄亦诚烈丈夫哉 人固不可无义烈男子以为之友哉A B C D4.下列对文章有关内容的概括与分析,不正确的一项是( ) ( 3分)A面对朋友身陷虎口的危急情况,万夫雄一时也不知所措,但最终还是勇敢地冲上前去,连毙三虎,使朋友虎口脱身。B作者对万夫雄救朋友的义举给予了高度评价,肯定了世人对手足之情、金石之谊的珍惜,同时也批判了那些不能急朋友之难的人。C作者讲到家九宣曾向他描述过万夫雄打虎的事迹,同时家九宣还与万夫雄有过直接接触,这有助于证实万夫雄打虎事迹的真实性。D从古到今,忠孝节义之人,赴汤蹈火,做别人不能做、不敢做的事情,常常因为愚拙朴实而能达得到,万夫雄就有这样的秉性。5 把文中画横线的句
21、子翻译成现代汉语。(6分)(1)虎为逡巡退步者三,范得以脱。(3分)译: ( 2 )其视万夫雄为何如也?( 3 分)译: 参考答案:2.A (田,同“畋”,狩猎。)( 3分)3.D (写万夫雄年少勇武;是交义烈之友的重要性。) ( 3分)4.B (“肯定了世人对手足之情、金石之谊的珍惜”有误。) ( 3分)5. (1) ( 3分)老虎被(万夫雄的吼声震慑得)徘徊不前,多次后退,范才能够逃脱。(为,表被动,1分;逡巡,因有顾虑而排徊不前,1分;语句通顺1分)(2) ( 3分)他们跟万夫雄相比又怎么样呢?(视,比照,1分;何如,如何,怎么样,1分;语句通顺1 分)【参考译文】泾川有一个姓万字夫雄的
22、人,年少有力,以勇武著称,不曾干过打猎之类的事。有一天,和向来称兄道弟的莫逆之交、一个姓范的朋友,一早行走在深山中。突然,森林中跑出一只大老虎,捉了范就跑。范大声喊叫:“万夫雄救我!救我!”一时间,万夫雄一片茫然,不知道如何是好,于是就晃动一裸大树把它拔了起来,抱着树愤怒地往老虎那儿追赶。跑了一里左右,万夫雄大吼一声,震天动地,老虎被万夫雄的吼声震慑得排徊不前,多次后退,范才能够逃脱。万夫雄趁机用树击打老虎,打中了它的脖子。老虎仗着自己凶猛,想要去跟万夫雄争斗,但是脖子剧痛,竟然不能抬起来。万夫雄趁机又打了它一下,老虎便死了。不久,母虎和小虎找了过来。万夫雄佑计这场搏斗尚无法停下,便忽进忽退,
23、鼓足生平所有的勇力,来回搏击,两只老虎相继也死在了他的手中真是令人感慨啊!万夫雄仅是一个乡下的粗人,从来不知道诗 书是什么东西,也不知道人际关系是怎么回事,但在事发突然的时候不忍心辜负异姓兄弟的心意,最终杀了三只老虎救了他的朋友,他的精神不是很伟大吗?万夫雄确实是一个大丈夫啊!我曾经见过世间亲密相处的人,情同手足,情谊跟金石一样坚固,但如果有一些急事,即使仅仅是一些好比蜜蜂虿蛰的小事,不至于带来祸患要人性命之类的,当一切都还没有定下结果的时候,即使是整日周旋在一起的亲近之人,没有不销声匿迹,鸟飞云散,悄悄离开连回头看一眼都不看的,他们和万夫雄相比又怎么样呢?有人说:“一人打死三只老虎,似乎很不
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