安徽省阜阳市育新中学高二生物月考试卷含解析.docx

安徽省阜阳市育新中学高二生物月考试卷含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 当内环境的稳态遭到破坏时，必将引起（ ）A酶促反应的速率加快 B. 渗透压下降 C. 细胞代谢紊乱 D. 糖尿病参考答案：C2. 右图是反射弧示意图，其中E表示感受器、A表示效应器。以下叙述中正确的是（ ） A处进行电刺激，则在A、E处均能测到膜电位变化B处进行电刺激，则B处将会出现兴奋传导现象C处进行电刺激，则该处膜内电位将由正电位变为负电位D处进行电刺激，能引起C处释放神经递质、传递兴奋参考答案：B3. 下图为植物组织培养的基本过程，则制作人工种子，及生产治疗烫伤、割伤的药物紫草素，应分别选用编号 A B C D参考答案：B4. 右图示某植物的培育过程，请据图判断下列说法中错误的是 （ ）AAF不能体现细胞的全能性BC中是高度液泡化的薄壁细胞C植株A和F中的染色体组数不同D植株F一般不能直接应用于生产参考答案：A花药离体培养用到的生殖细胞同样具有全能性。5. 人体被大面积烧伤时，若护理不当，易发生感染而引起严重后果，原因是A特异性免疫的能力减弱 B非特异性免疫的能力减弱C体液大量损失 D营养物质不能及时补充影响皮肤再生参考答案：B6. 动物细胞体外培养时，通常要在培养基中补充一定浓度的某些物质。如图是血清对正常细胞和癌细胞培养影响的实验结果。从该图提供的信息不能获得的结论是A. 正常细胞与癌细胞的增殖速率相同B. 有无血清对正常细胞培养的影响不同C. 培养基中补充血清有助于正常细胞的培养D. 培养基中是否补充血清对癌细胞的培养影响不大参考答案：A7. 森林遭到持续干旱，树木往往扩展根系的分布空间，保证获得足够水分，维持生态系统的正常功能。这反映了森林生态系统（ ） A恢复力稳定性较强 B抵抗力稳定性较强C恢复力稳定性较弱 D抵抗力稳定性较弱参考答案：B略8. 用甲基绿和毗罗红的混合染色剂对真核细胞进行染色，显微观察可以发现 A 红色主要位于细胞核中，绿色主要位于细胞质中B 绿色主要位于细胞核中，红色主要位于细胞质中 C 只有细胞核被染成红色 D 只有细胞质被染成绿色 参考答案：B9. 在克隆人的问题上，中国政府的态度是禁止生殖性克隆人坚持四不原则(不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人实验)不反对治疗性克隆不反对生殖性克隆和治疗性克隆A B C D参考答案：B10. 下图表示高等动物的个体发育过程，下列说法正确的是 ()A图中过程表示胚胎发育，过程表示胚后发育B受精卵卵裂的过程中，每个细胞的体积不断增大C兔子、雄鹰和眼镜蛇在个体发育过程中会出现羊膜D原肠胚是进行胚胎移植的最好时期参考答案：C略11. 摩尔根用一只白眼突变体的雄性果蝇进行一系列杂交实验后，证明了基因位于染色体上。其系列杂交实验过程中，最早获得白眼雌果蝇的途径是： A亲本白眼雄果蝇亲本雌果蝇BF1白眼雄果蝇F1雌果蝇 CF2白眼雄果蝇F1雌果蝇DF2白眼雄果蝇F3雌果蝇 参考答案：C12. 英国医生塞达尼任格在对离体蛙心进行的实验中发现，用不含钙的生理盐水灌注蛙心，收缩不能维持，用含有少量钙和钾的钠盐溶液灌流时，蛙心可持续跳动数小时。实验说明钙盐A是细胞中某些复杂化合物的重要组成部分 B对维持生物体的生命活动有重要作用C对维持细胞的形态有重要作用 D为蛙心的持续跳动提供能量参考答案：B13. 人体中绝大部分神经元之间的兴奋传递是通过递质实现的。下列关于突触和兴奋传递的叙述错误的是 来源:高.考.资.源.网WWW.KS5U.COM A突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的 B兴奋经过突触时发生了电信号化学信号电信号的转变 C构成突触的两个神经元之间是有间隙的 D兴奋在突触处只能单向传递参考答案：A14. 下列叙述不正确的是 ( )A因为土壤中各类微生物的数量不同，所以，为获得不同类型的微生物，要按不同的稀释倍数进行分离B测定土壤中细菌的总量和测定土壤中能分解尿素的细菌的数量，选用的稀释范围不同C如果得到了两个或两个以上菌落数目在30300的平板，则说明稀释操作比较成功，并能够进行菌落的计数D牛肉膏蛋白胨培养基上的菌落数目明显少于选择培养基上的数目，说明选择培养基已筛选出一些细菌菌落参考答案：D15. 下图为动作电位在神经元上传导的示意图，下列叙述错误的是A在CD段，神经纤维膜正处于去极化过程BD点时细胞膜内侧的钠离子浓度不可能比外侧高C若组织液换成Na+浓度更高的海水，会导致记录到的电位变化中D点上移D若组织液换成K+浓度更高的液体，会导致记录到的电位变化中A点上移参考答案：A略16. 隔离的本质是()A地理隔离 B生殖隔离 C基因不能自由交流 D种群基因频率改变参考答案：C17. 下列叙述中正确的是A.利用植物组织培养技术得到的植株，所产生的变异来源于基因突变、基因重组和染色体变异B.单克隆抗体是动物细胞工程产物，在单克隆抗体上连接抗癌药物制成生物导弹，可以将药物定向带到癌细胞所在部位，既消灭了癌细胞，又不会伤害健康细胞C.动物细胞培养中细胞遗传物质的改变发生于原代培养过程中D.动物细胞培养至50代后能继续传代的是正常细胞参考答案：B18. 下列关于血红蛋白提取和分离的过程及原理叙述，正确的是A为了防止血液凝固，应在采血器中预先加入抗凝血剂柠檬酸钠B红细胞洗涤使用5倍体积的蒸馏水，直到离心后上清液不呈现黄色为止C利用0.9的NaCl对血红蛋白溶液的透析12小时，可以去除小分子杂质D在凝胶柱中加入蛋白样品后即可连接缓冲溶液洗脱瓶进行洗脱和收集样品参考答案：A略19. 在制备蛇毒抗毒素血清时，需将灭毒的蛇毒液注入家兔体内引起免疫反应，参与这一免疫反应的细胞有A吞噬细胞、效应B细胞、T细胞、效应T细胞B吞噬细胞、T细胞、B细胞、效应T细胞C吞噬细胞、T细胞、B细胞、浆细胞D吞噬细胞、记忆细胞、T细胞、效应T细胞参考答案：C20. 某种蛙的眼色有蓝眼(A_B_)、绿眼(A_bb、aabb)、紫眼(aaB_)三种。现有蓝眼蛙与紫眼蛙交配，F1仅有蓝眼和绿眼两种表现型，理论上F1中蓝眼蛙和绿眼蛙的比例为A31 B32 C97 D33参考答案：A21. 32P标记了玉米体细胞(含20条染色体)的DNA双链，再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养，在第二次细胞分裂的中期、后期，一个细胞中的染色体总条数和被32P标记的染色体条数分别是（ ）A中期20和20、后期40和20 B中期20和10、后期40和20 C中期20和20、后期40和10 D中期20和10、后期40和10参考答案：A22. 下列关于细胞工程的有关叙述，不正确的是 A利用花药离体培养得到单倍体植株，从紫草的愈伤组织中提取紫草素，利用细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株，都利用了植物组织培养技术，而利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株的过程没有采用植物组织培养技术B在进行组织培养时，由根尖细胞形成愈伤组织的过程中，可能会发生细胞脱分化，染色体变异或基因突变，而不可能发生细胞分化和基因重组C动物细胞融合与植物体细胞杂交相比，诱导融合的方法，所用的技术手段，所依据的原理均相同，都能形成杂种细胞和杂种个体D“试管婴儿”实质上就是“体外受精”和“胚胎移植”的“产物”，不能使不能产生精子或卵细胞的夫妇得到自己的孩子；单克隆抗体的制备采用了动物细胞融合技术和动物细胞培养技术参考答案：C23. 对性腺组织细胞进行荧光标记，等位基因A、a都被标记为黄色，等位基因B、b都被标记为绿色，在荧光显微镜下观察处于四分体时期的细胞。下列有关推测合理的是A若这2对基因在1对同源染色体上，则有1个四分体中出现2个黄色、2个绿色荧光点B若这2对基因在1对同源染色体上，则有1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点C若这2对基因在2对同源染色体上，则有1个四分体中出现2个黄色、2个绿色荧光点D若这2对基因在2对同源染色体上，则有1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点参考答案：B24. 用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周，与对照组比较，实验组小白鼠表现为（ ）A耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低 B耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强C耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低 D耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强参考答案：B25. 下列关于DNA分子和染色体数目的叙述，正确的是 A有丝分裂间期细胞中染色体数目因DNA复制而加倍 B有丝分裂后期细胞中DNA分子数目因染色体着丝粒分裂而加倍C减数第一次分裂后细胞中染色体数目因同源染色体分离而减半 D减数第二次分裂过程中细胞中染色体与DNA分子数目始终不变参考答案：C26. 完成呼吸、排尿、阅读反射的神经中枢依次位于 A脊髓、大脑、大脑B脑干、脊髓、大脑C大脑、脊髓、大脑 D脊髓、脊髓、脑干参考答案：B27. 如下图为某森林生态系统的部分能量流动图解(箭头表示能量流动的方向)，则下列选项中，能使该森林生态系统中物种C获得能量最多的是( )AE增多、D增多、A减少BD减少、B减少、A减少CE减少、D减少、A减少DA减少、D增多、E减少参考答案：D略28. 下列关于探索淀粉酶对淀粉和蔗糖水解作用实验原理的叙述中，不正确的是（ ）A 淀粉和蔗糖都是非还原糖，在加热条件下与斐林试剂作用不产生砖红色沉淀 B 淀粉能在淀粉酶的催化下水解成还原糖 C 蔗糖能在淀粉酶作用下水解成还原性葡萄糖和果糖 D淀粉酶能否催化淀粉和蔗糖的水解，是通过有无还原糖特定的颜色反应而证明的 参考答案：D29. DNA的复制需要引物，其主要原因是 （ ） A可加快DNA的复制速度 B引物可与DNA母链通过碱基互补配对结合 C引物的5端有助DNA聚合酶延伸DNA链 DDNA聚合酶只能从3端延伸DNA链参考答案：D30. 如图为对刚收获的种子所做的一系列处理，据图分析有关说法正确的是（）A. 和是同一种物质，但是在细胞中存在形式不同B. 和均能够能萌发形成幼苗C. 在生物体内主要以化合物形式存在D. 点燃后产生CO2中的C只来自于种子的糖类参考答案：A图中是自由水，是结合水，在细胞中存在形式不同，A正确；晒干的种子能萌发形成幼苗，烘干的种子不能萌发形成幼苗，B错误；是无机盐，在生物体内主要以离子形式存在，C错误；点燃后产生C02中的C来自于种子的有机物，D错误。【考点定位】细胞内水和无机盐存在形式及功能【名师点睛】1种子晒干的过程中主要失去自由水，烘干或烤干的过程主要失去结合水，结合水是细胞结构的主要成分，结合水丧失，相应的细胞结构被破坏，种子不再萌发。2细胞内自由水/结合水的比值越高，细胞代谢越旺盛，但抗逆性越弱。31. 淀粉酶、纤维素和DNA都含有的元素是AC H O BC H O N S P CC H O N DC H N P参考答案：A32. 下列有关植物体细胞杂交的叙述，不正确的是A用酶解法去掉细胞壁，分离出有活力的原生质体B诱导两种植物的原生质体融合，进而形成杂种细胞C植物体细胞杂交的最终目的是获得细胞代谢产物D植物体细胞杂交技术可以克服不同种间远缘杂交不亲和的障碍参考答案：C33. 线粒体中不会出现（ ）A. 葡萄糖的分解B. 氨基酸脱水缩合C. ATP的水解D. DNA的复制参考答案：A葡萄糖氧化分解第一步在细胞质基质中进行，在线粒体中不会出现葡萄糖被氧化分解，A项符合题意；线粒体是半自主复制的细胞器，线粒体中含有核糖体，可以进行氨基酸脱水缩合反应形成部分肽链，B项不符合题意；线粒体中发生的DNA复制、蛋白质合成等过程需要消耗ATP，所以会发生ATP的水解，C、D项不符合题意。【点睛】解答本题的关键是对线粒体的结构和功能特点的综合理解应用，把握知识的内在联系。线粒体是有氧呼吸的主要场所，有氧呼吸的第二、第三阶段是在线粒体中进行的；线粒体含有少量的DNA和RNA，且含有少量核糖体，是能半自主复制的细胞器。34. 自然条件下，种群增长曲线呈“S”型假设种群的K值为200，N表示种群数量，据表分析不正确的是（）曲线上的点S1S2S3S4S5N2050100150180(K-N)/N0.900.750.500.250.10A(K-N)/K值为0.50 时，种群增长速率最大B防治害虫应在害虫数量达到S3点之前进行C渔业捕捞后需控制剩余量在S3点D(K-N)/N表示增长率参考答案：D【考点】种群数量的变化曲线【分析】分析表格：种群的最大值K=200，则种群数量在S1S3时，种群数量增长加快；种群数量在S3点时，即时种群数量增长率最大；种群数量在S3S5时，种群数量增长减慢【解答】解：A、种群数量在S1S3时减少，种群增长率加快，而种群数量在S3S5时减少，种群增长率也减少，则在S3时，种群增长速率最大，A正确；B、对蝗虫等害虫的防治，需将其数量控制在S3点之前，B正确；C、渔业捕捞后需控制剩余量在S3点，即值时，种群增长率最大，此时种群的再生能力最强，C正确；D、种群增长率是100%，很显然不是增长率，D错误故选：D35. 如右图示细胞对大分子物质“胞吞”和“胞吐”的过程。下列与此有关的叙述错误的是 Aa与b均要以膜的流动性为基础才可能发生Ba要有细胞表面识别和内部供能才可能完成 Cb示细胞分泌的同时导致膜成分的更新Db与a分别是细胞排泄废物和摄取养分的基本方式参考答案：D36. 对植物生长调节剂的分析正确的是 A不会损害人体健康 B微量 C植物体内不含有 D对植物生长发育有调节作用 参考答案：D37. 关于下列四种化合物的化学组成的叙述，正确的是（ ）A是腺嘌呤；与相同 B是腺苷；比多了脱氧核糖C是腺嘌呤核糖核苷酸；与相同 D腺嘌呤；比多了核糖参考答案：D38. 如图是高等动物生命活动调节的局部图解。据图下列相关叙述正确的是： A在体温调节中，效应器只能指骨骼肌、皮肤血管、皮肤汗腺B图中垂体的作用是合成分泌促甲状腺激素或抗利尿激素C结构合成分泌的物质作用的靶细胞只能是全身细胞D下丘脑细胞既能合成递质又能合成分泌激素参考答案：D39. 右图是高等植物细胞亚显微结构示意图，下列说法错误的是A. 2、5分别是液泡和叶绿体，在植物细胞中均有B. 此图中结构3是细胞代谢和遗传的控制中心C. 5、6均为双层膜，都与能量的转换有关D. 1的主要成分是纤维素和果胶参考答案：A据图分析，2是液泡，5是叶绿体，都是植物细胞特有的细胞器，都是并不是每个植物细胞都有叶绿体和液泡的，如植物根尖分生区细胞，A错误；3是细胞核，是细胞代谢和遗传的控制中心，B正确；5是叶绿体，6是线粒体，都具有双层膜，且都与能量的转换有关，C正确；1是细胞壁，主要成分是纤维素和果胶，D正确。40. 在制备蛇毒抗毒素血清时，需将蛇毒液注入家兔体内引起免疫反应，这一免疫反应和所用的蛇毒分别是A非特异性免疫，抗原 B非特异性免疫，抗体C特异性免疫，抗原 D特异性免疫，抗体参考答案：C二、 非选择题（本题共3小题，共40分。）41. 回答有关基因工程的问题：(1)构建基因工程表达载体时，用不同类型的限制酶切割DNA后，可能产生黏性末端，也可能产生_末端。若要在限制酶切割目的基因和质粒后使其直接进行连接，则应选择能使二者产生_(相同、不同)黏性末端的限制酶。(2)利用大肠杆菌生产人胰岛素时，构建的表达载体含有人胰岛素基因及其启动子等，其中启动子的作用是_（2分）在用表达载体转化大肠杆菌时，常用_处理大肠杆菌，以利于表达载体进入；为了检测胰岛素基因是否转录出了mRNA，可用标记的胰岛素基因片段作探针与mRNA杂交，该杂交技术称为_（2分）。为了检测胰岛素基因转录的mRNA是否翻译成_，常用抗原抗体杂交技术。(3)如果要将某目的基因通过农杆菌转化法导入植物细胞，先要将目的基因插入农杆菌Ti质粒的_中，然后用该农杆菌感染植物细胞，通过DNA重组将目的基因插入植物细胞的_（2分）上。参考答案：(1)平相同(2)（提供RNA聚合酶特异性识别结合位点）驱动基因转录（2分）CaCl2溶液(Ca2)分子杂交技术（2分） 胰岛素原(蛋白质)(3)TDNA染色体DNA（2分）42. 菜椒的红色、黄色是一对相对性状,D、d分别控制显、隐性性状。请根据遗传图解回答下列问题:(1)菜椒的红色、黄色中显隐性关系是_，做出这一判断的理由是_。(2)F1中红椒的遗传因子组成是_，F2中红椒黄椒=_。(3)F2中红椒自交得F3，F3中性状分离比是_，F3红椒中能稳定遗传的个体所占比例是_。参考答案： (1). 红色性状是显性，黄色性状是隐性 (2). 红色菜椒自交后代出现性状分离 (3). Dd (4). 31 (5). 红椒黄椒=51 (6). 3/5【分析】根据题意和图示分析可知：F1红椒自交后代出现黄椒，即发生性状分离，说明红椒相对于黄椒为显性性状，且F1红椒的基因型为Dd，则P中红椒的基因型为Dd，P中、F1中和F2中黄椒的基因型均为dd，F2中红椒的基因型为DD或Dd【详解】（1）由于F1红椒自交后代出现黄椒，即发生性状分离，说明红色为显性性状，黄色性状是隐性（2）根据子一代的表现型可知，亲本的基因型为Dd和dd，这两个个体的杂交相当于测交F1红椒自交后代代出现性状分离，说明其是杂合体，基因型是Dd，所以F2中红椒：黄椒=3：1（3）F2中红椒DD：Dd=1：2，自交得F3，F3中dd占2/31/4=1/6，所以性状分离比是红椒：黄椒=5：1红椒中能稳定遗传的个体所占比例是1/3+2/31/41-1/6=3/5【点睛】本题结合遗传图解，考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，能根据图中信息准确判断这对相对性状的显隐性关系及各个个体的基因型，再结合所学的知识答题即可。43. 如图表示四倍体兰花叶片通过植物组织培养成植株的过程。(1)图中所用的MS培养基主要成分应包括：大量元素、微量元素、有机物(如甘氨酸、烟酸、肌醇、维生素、以及等)，还需要添加多种植物激素，如生长素和细胞分裂素。培养基中的生长素和细胞分裂素用量的比值(填“高”或“低”)时，有利于芽的分化。所用的培养基必须彻底灭菌，一般应采取的灭菌方法是_ _ _。 (2)如果用此兰花的花药进行离体培养：花药中的花粉胚状体丛芽生根移栽，除了所示的途径以外还可以有哪种途径获得花粉植株： ；所得的植株体细胞中有 个染色体组，称为 倍体植株。参考答案：(1)蔗糖 低 高压蒸汽灭菌 (2)略 两 单倍体