山东省淄博市赵店中学2022年高二语文测试题含解析.docx
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1、山东省淄博市赵店中学2022年高二语文测试题含解析一、 现代文阅读(35分,共3题)1. 阅读下面作品,完成1619题。(15分)绿色的太阳崔合美 公共汽车沿着乌鲁木齐至阿勒泰的公路,绕过白雪皑皑的天山,驶进了准噶尔盆地的古尔班通古特沙漠。我俯在车窗边,睁大好奇的眼睛,饱览着大漠风光、边塞景色。和万里之外的江南家乡那明丽秀巧的小桥流水柳如烟的景色相比,天山北麓的漠漠沙海,以它那壮阔的风貌,对我是很有吸引力的。瞧,那无垠无涯的大沙漠,那从沙堆里蹦出来的旭日,那远处的几峰驼影,那一行横空南飞的秋雁像是一帧帧画幅,嵌到车窗口,陪我在沙漠里穿过了一天,两天,三天。 一天,两天,三天,每天映入眼帘的,除
2、了沙漠,还是沙漠,一片单调的枯死的灰黄的颜色,涂抹着高天阔地,染得我的眼光一片枯黄,心儿也变得枯黄。就连我一向喜爱的桔红的朝阳,竟也似被黄沙淹成枯黄的模样。这时候,我的记忆中爆出了“纷红骇绿、“摇黄绽紫”这些五彩缤纷的词汇,浮出了柳碧花鲜的洞庭家乡。我真盼望大漠送给我一双彩色的眼睛,让我双眼里嵌满鲜花、芳草,映进多姿多彩的画面。即使办不到这点,哪怕是送来一朵绿色的云,一片碧青的绿洲,一缕澄碧的泉水,用湿润润的绿,来揩拭我眼里和心头蒙上的一层枯黄,带来一点生趣也好啊。 第四天我睁开双眼,四顾一望,依旧是一片无际无边的枯黄的沙漠包围着。初次见识大漠风光的那种新鲜感消失了,我干脆闭上眼睛,靠在椅背上
3、瞌睡,任凭摇摇晃晃的汽车载我在沙漠里横渡,在枯黄的颜色中钻穿,而不愿再让它渗进我的眼睛,渗透我的心境。淹漫我的感情。 蓦地,不知是谁激动地喊了起来:“快看,绿色的太阳!” 终于,像荒芜的土地盼望种子一样,从人们嘴里播出了第一个“绿”字,立刻把全车人的睡意全都掠走,大家都振作起来,挤向西边的车窗,让眼光驰向远处的天边。 天边,不知是一片草原,还是千顷麦苗,像一座绿色的大海,绿油油地从地平线涌来,即便是南飞秋雁衔来的秋意,也没有能够在那儿降落。就在这绿碧丛中,在绿色的地平线上,现出小半个快要沉没的夕阳。通常见到的落日,或是橙红,或是桔黄;前几天见到的沙海落日,则是毫无生气的蜡黄色。可是,眼前看见的
4、夕阳却很奇怪:它留在绿色地平线上的那一部分,既没有五彩云霞簇拥,也没有暮霭烟雾笼掩,因此,我们清清楚楚地看见它由枯黄渐渐变成绿色,射出像草地那样绿茵茵的光辉,染得天空也绿油油的,使远天远地都变得嫩鲜鲜的,显得十分美丽。 绿色的太阳,像是一泓绿色的泉水,润湿了我们干涩的眼睛和干枯的心,润湿了我们干涩的喉舌和干涩的感情。车上的旅客活跃起来,车厢里响起了兴奋的话语。 “真怪!一个跟我一样初次来边疆出差的广东同志,像是问别人,又像是问自己,“红太阳到了阿勒泰这地方,怎么就变成了绿太阳呢? “告诉你吧,同志。和他并肩坐在一起的,穿一身旧军装的汉族老同志,拍着那广东来客的肩膀,风趣地说,“一九五0年我们进
5、军新疆解放阿勒泰以后,就留在原地办军垦农场。那一片绿油油的,是我们农垦战士在戈壁沙滩上开垦出来的麦田瓜地。那太阳是让麦苗瓜叶映绿的!” “大叔,您说错了!一个带上海腔的年轻人,一定是支边青年,笑着说,“那一片碧青青的,是我们开垦种植的苹果园、葡萄园,太阳是经过苹果林、葡萄架下的时候,叫我们的果树染绿的! 。 坐在年轻小伙前面的一个穿绣花连衣裙、带银饰羽翎帽的哈萨克姑娘回过头来,不服气地笑着说:“那一片绿得无边的,是我们把乌伦古河的水引进沙漠,撒下种子,让沙漠变成的大草原。那太阳,是让我们的渠水浸绿的,是让我们的草原渗绿的。, “你看,那太阳露出的小半边,圆圆的,绿绿的,多像我们瓜田里的一只露出
6、绿叶来的大西瓜哟!老农垦战士没加反驳,却用一个新颖的比喻,在坚持自己的意见。 “我看,像我们果园里一棵枝叶茂盛的果树的浓荫。”支边青年马上用另一个新鲜的比喻,来支持自己的说法。 哈萨克姑娘很聪明,也说出了自己的想象:“你们看,那太阳像不像一座架在草窝里的牧民的绿毡篷呀?” “你们说的都对。一个干部模样的维吾尔族中年男子,沉思地微笑着说,“是我们几个民族团结一起,建设边疆,给沙漠披上了绿衣。那一片绿色,是我们的青春染绿的。那太阳是感染了我们的思想才变绿的。” (选自当代散文鉴赏,有删改)1 6第段“枯黄一词共出现了六次,反映作者心情发生了怎样的变化? (3分)答: 1 7简要赏析第段划线的句子。
7、(4分)答: 1 8文章开头着力渲染沙漠的“枯黄,直到第段才点出“绿色的太阳。请问:这是一种什么写法?它有什么作用? (4分)答: 1 9结合全文,说说“绿色的太阳有何深刻含义。(4分)答: 参考答案: 16初次见识大漠风光的新鲜感消失了,单调的色彩让作者感到烦躁难受,并迫切盼望出现多姿多彩的风景。(答出一点得1分,意思对即可,共3分) 17运用比喻,写出了我们见到“绿色太阳时兴奋、愉悦的心情,那令人振奋的绿色太阳将我们的感官、情绪全部调动了起来,满足了我们的视觉和心理需求。(答出修辞1分,分析3分,意思对即可,共4分) 18欲扬先抑(或抑扬法)。开头写在漠漠沙海中度过了枯燥的三天,不厌其烦地
8、渲染令人昏昏欲睡的“枯黄,这是抑;在令人倍感疲倦和压抑的时候,忽然推出令人振奋的“绿色的太阳,这是扬。(2分)一抑一扬,相互映衬,使文章曲折生姿,增添意趣。(2分,意思对即可) 19“绿色的太阳既是实写的自然景观,又富有象征意味。生活中固然有许多不如意,但只要我们团结一心,不懈追求,用双手、用青春去创造,就一定能迎来美好幸福的生活。(答出“自然景观1分,阐释象征意义3分,意思对即可,共4分)2. 阅读下面的作品,完成下列小题。论夭亡余光中“一死生为虚诞,齐彭殇为妄作”。梦蝶人的境界,渺渺茫茫,王羲之尚且不能喻之于怀,何况魏晋已远,二十世纪的我们。为寿为夭,本来不由我们自己决定。自历史看来,夭者
9、不过“早走一步”,但这一步是从生到死,所以对于早走这么一步的人,我们最容易动悲悯之情。就在前几天,去吊这么一位夭亡的朋友,本来并不准备掉泪,但是目送柜车载走他的薄棺,顿然感到天地寂寞,日月无聊,眼睛已经潮湿。盛筵方酣,有一位来宾忽然要早走,大家可能怪他无礼,而对于一位夭者,我们不但不怪他,反而要为他感伤,原因是他这一走,不但永不回来,而且也不会再听见他的消息了。不过,夭亡也不是全无好处的。老与死,是人生的两大恐惧,但是夭者至少免于其一。虽说智慧随老年俱来,但体貌衰于下的那种痛苦和死亡日近的那种自觉,恐怕不是智慧所能补尝的吧。夭者在“阳寿”上虽然吃了一点亏,至少他免了老这一劫。不仅如此,在后人的
10、记忆或想象之中,他永远是年轻的。寿登耄耋的人,当然也曾经年轻过,只是在后人的忆念之中,总是以老迈的姿态出现。至少在我的印象里,佛洛斯特总是一位老头子。可是想起雪莱的时候,我似乎总是看到一位英姿勃发的青年,因为他从来没有老过,即使我努力要想象一个龙钟的雪莱,也无从想象起。事实上,以“冥寿”而言,雪莱至少比佛洛斯特老八十多岁,也就是说,做后者的曾祖父都有余。可是在我们心中,雪莱是青年,佛洛斯特是老叟。那是因为死亡,奇异而神秘的雕刻家,只是永恒的一个助手。在他神奇的一触下,年轻的永远是年轻,年老的永远是年老。尽管最后凡人必死,但王勃死后一直年轻,一直年轻了一千多年,而且以后,无论历史延伸到多久,他再
11、也不会变老了。白居易就不同,因为他已经老了一千多年,而且将永远老下去,在后人的心中。就王勃而言,以生前的数十年换取身后千年,万年,亿万年的年轻形象,实在不能算是不幸。所以死亡不但决定死,也决定生的形象;而夭亡,究竟是幸,是不幸,或是不幸中之大幸,恐怕不是常人所能决定的吧!17. 文中划线句子运用了哪种论证方法?有什么作用?18. 文章第段中,作者认为夭亡的好处有哪些?请简要概括。19. 从全文看,作者对于夭亡者怀有怎样的情感?对夭亡持怎样的态度?参考答案:17. 类比论证(或对比论证)。形象地表明夭亡者离世时正处在生命的强旺时刻;揭示夭亡者给人们带来感伤的原因;引出下文对夭亡问题的思考。 18
12、. 免于老的恐惧;在后人的记忆中永葆年轻;在冥寿上得到补偿。 19. 怀悲悯之情;有宽慰之感。乐观通达,顺其自然。17. 试题分析:这是一道考核论证方法的题目,注意句中用“来宾”和“夭者”类比,是“类比论证,分析作用从内容上看揭示夭亡者给人们带来感伤的原因,从结构上看,引出下文对夭亡问题的思考;从效果看,形象生动。18. 试题分析:这是一道考核归纳内容要点的题目,答题时根据题干的要求先筛选主要的信息,然后对筛选的信息按照不同的角度进行整合,此题注意根据文中的句子“老与死,是人生的两大恐惧,但是夭者至少免于其一”“仅如此,在后人的记忆或想象之中,他永远是年轻的”“事实上,以冥寿而言可是在我们心中
13、,雪莱是青年,佛洛斯特是老叟”进行概括。点睛:这是一道考核归纳内容要点的题目,答题时根据题干的要求先筛选主要的信息,然后对筛选的信息按照不同的角度进行整合,信息筛选和整合时注意区分是局部还是综合信息筛选,然后找到具体的答题区位,摘取关键词语作答,重点注意相关段落的段首句和段尾句。19. 试题分析:这是一道概括作者在文中的态度的题目,注意根据文中的语句“我们最容易动悲悯之情”“不过,夭亡也不是全无好处的”“而夭亡,究竟是幸,是不幸,或是不幸中之大幸,恐怕不是常人所能决定的吧”概括。3. 阅读下面的文字,完成小题。材料一2013年11月3日,习近平总书记考察湖南湘西十八洞村,首次提出“精准扶贫”,
14、作出了“实事求是、因地制宜、分类指导、精准扶贫”的重要指示。今年(2016)全国“两会”期间,习近平参加湖南代表团审议,他细心询问十八洞村的情况。这三年,十八洞村又是如何探索习近平提出的“扶贫开发贵在精准,重在精准,成败之举在于精准”的呢?十八洞村第一支书施金通向记者列举了一系列数据:十八洞村有225户993人,通过“户主申请,群众投票识别,三级会审,公告公示,乡镇审核,县级审批,入户登记”,从全村甄别出136户、542位贫困人口。人均纯收入由2013年的1668元增加到2015年的3580元,增长115%,减贫61户269人。这些贫困人口已实现不愁吃、不愁穿,学生义务教育、家庭基本医疗和住房
15、全部得到保障,学生入学率100%,家庭人口加入新型农村合作医疗率100%,住房全部达到安全标准。(摘编自腾讯网:习近平牵挂的湖南花垣县十八洞村如何精准扶贫)材料二“扶贫也要抓住痛点、扶出亮点、培育卖点!”公益组织“黑土麦田”的扶贫专员、湘西苞谷酸合作社理事长陶品儒道出他扎根湘西精准扶贫的经验。从澳洲国立大学毕业后,他辞掉高薪工作回国,和正在复旦大学就读的张雪婷扎根湘西磨老村,带领村民成立专业合作社,将老玉米加工成城里人稀罕的酸爽开胃的苞谷酸和香醇苞谷酒,找准了卖点。“不能让乡亲们守着优质美味的十八洞村猕猴桃、大湘西黄牛肉、安乡时令蔬菜喊穷。”红星实业集团有限公司党委书记、董事长罗跃,则分享了红
16、星大市场直销贫困地区优质农产品的双赢经验。自2016年4月全省电商扶贫专项行动启动实施以来,已有7个贫困县成功申报成全国电子商务进农村综合示范县,国内三大电商平台已开通20个贫困县的特色馆和3个市州特色馆,农产品“上行”交易额逾13亿元。(摘编自2017年11月21日长沙晚报 )材料三近年来,中兴镇立足区位优势,因地制宜探索精准脱贫的有效路子。据了解,中兴镇为解决贫困群众长久脱贫问题,使“输血”变“造血”。成立夹江县龙井沟果业专合社,以“支部+专合社+贫困户”为模式,成功引进春见耙耙柑,打造万亩柑橘现代园。为壮大村集体经济,依托该专合社,流转土地,发展脆李、柑橘等80余亩,每年可为集体经济实现
17、增收100万元。流转土地100亩,建立中兴镇扶贫基地,他们把这100亩平均分给每一户贫困户,每户一亩,由专合社统一管理经营,受益归贫困户,预计每户可增收1万余元,实现了长期的脱贫致富奔小康。同时,他们在园区设立“一库五名单”台账,吸纳贫困户就近就业80余人,每人可通过园区就业实现增收13000元以上。(摘编自2017年11月20日搜狐网:精准扶贫开良方 脱贫致富拔穷根)材料四习近平总书记指出,消除贫困、改善民生、实现共同富裕,是社会主义的本质要求。全面建成小康社会,最艰巨最繁重的任务在农村,特别是在贫困地区。全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标,农村人口全部脱贫是一个标志性指标。打赢脱贫攻
18、坚战,是保障全体人民共享改革发展成果、实现共同富裕的重大举措,是体现中国特色社会主义制度优越性的重要标志。党的十九大对坚决打赢脱贫攻坚战提出明确要求,必须以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,充分发挥政治优势和制度优势,动员全党全国全社会力量,坚持精准扶贫、精准脱贫,确保如期完成脱贫攻坚任务。(经济日报:坚决打赢脱贫攻坚战)7. 下列有关“精准扶贫”的表述和概括不正确的一项是 ( )A. “精准扶贫”是习近平总书记在2013年11月3日湖南湘西十八洞村考察时提出的扶贫指示。B. 材料一列举的一系列数据表明十八洞村经过三年的精准扶贫已经取得了突出的成绩。C. 材料二表明留学归国人员和集团总公
19、司在精准扶贫方面是大有作为的,并且能够赚到比大都市投资更高的利润。D. 材料三中所报道的是中兴镇立足区位优势,因地制宜探索精准脱贫的有效路子,其发展模式是:支部+专合社+贫困户。8. 下面对材料相关内容的分析和评价,正确的两项是 ( )( )A. 材料四表明,根据社会主义的本质要求和农村特别是贫困地区的实际情况,党和政府充分认识到了坚决打赢脱贫攻坚战的重要性和艰巨性。B. 材料一中十八洞村三年间的变化表明,总书记考察过的地方落实精准脱贫的效果最好,所以要实现全国贫困人口脱贫,就必须总书记将每个贫困村都跑到才行。C. 材料二“将老玉米加工成城里人稀罕的酸爽开胃的苞谷酸和香醇苞谷酒”,说明将贫困地
20、区的农产品进行深加工,从而提高农民的经济收入,是实现精准扶贫的好办法。D. 材料三提到的“输血”和“造血”是指慈善性的救助和帮助贫困人群找到脱贫的途径和方法,两种没有本质的区别,都不能实现长久脱贫。E. 材料四“保障全体人民共享改革发展成果、实现共同富裕”,势必会造成大锅饭思想的出现,从而阻碍经济社会的均衡发展。9. 根据上述四则材料,简要概括在我国做好“精准扶贫”工作需要哪几个方面的努力。参考答案:7. C 8. AC 9. (1)需要党和国家的高度重视和好政策;(2)需要广大贫困地区的干部和群众的共同努力;(3)需要像材料二中的陶品儒、张雪婷、罗跃那样的社会各界人士的支持。如他们推行的“抓
21、信痛点,扶出亮点,培育卖点”的做法及经验。(4)需要探索好的致富脱贫的模式或各种技术方法等。如中兴镇立足区位优势的发展模式。7. 试题分析:本题考查对材料相关内容的分析概括能力。题目要求选出“有关精准扶贫的表述和概括不正确的一项”,C项,“能够赚到比大都市投资更高的利润”没有依据,双赢才是目的。点睛:像这种题目,考生应先认真审题,并认真阅读各个选项内容;然后到材料中找到与选项有关联的文字,看一看材料中的信息与选项是否一致;最后根据材料内容进行比照判断即可。8. 试题分析:本题考查对材料相关内容的分析和评价能力。B项,“必须总书记将每个贫困村都跑到”是不现实的;D项,两者是有区别的,其中“造血”
22、就是为了实现长久脱贫;E 9. 试题分析:本题考查对材料相关内容的分析概括能力。题目要求简要概括在我国做好“精准扶贫”工作需要做的努力,作答时,带着问题到材料中筛选相关信息。如材料一中习近平总书记的考察和重视,材料四中“党的十九大对坚决打赢脱贫攻坚战提出明确要求,必须以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导”,即党和国家的高度重视和好政策。材料二中的陶品儒、张雪婷、罗跃那样的社会各界人士的支持,他们推行的“抓信痛点,扶出亮点,培育卖点”的做法及经验。材料三中“中兴镇立足区位优势,因地制宜探索精准脱贫的有效路子”,联系材料三的出处精准扶贫开良方脱贫致富拔穷根,即需要探索好的致富脱贫的模式或各种技
23、术方法。等等。二、 古代诗文阅读(35分,共3题)4. 阅读下面的文言文,完成小题。龚鼎臣,字辅之,郓之须城人。幼孤自立,景祐元年第进士,为平阴主簿,疏泄潴水,得良田数百千顷。 为泰宁军节度掌书记。石介死,谗者谓介北走辽,诏兖州劾状。郡守杜衍会问,掾属莫对,鼎臣独曰:“介宁有是,愿以阖门证其死。”衍探怀出奏稿示之,曰:“吾既保介矣,君年少见义如是,未可量也。”丁母忧,服除,知安丘县。赐五品服,知渠州。渠故僻陋无学者,鼎臣请于朝,建庙学,选邑子为生,日讲 说,立课肄法,人大劝,始有登科者。擢起居舍人。岁冬旱,将赐春宴,鼎臣曰:“旱灾太甚,非君臣同 乐之时,请罢宴以答天戒。”又论凡大礼赦,请准太平
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