广东省茂名市第三中学2022年高二语文下学期期末试卷含解析.docx
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广东省茂名市第三中学2022年高二语文下学期期末试卷含解析 一、 现代文阅读(35分,共3题) 1. 阅读下面的文字,完成下面小题。 谈黄河文明的变革精神 李振宏 黄河文明是和两河流域文明、尼罗河文明、印度河文明一样齐名于世的大河文明或农业文明。其古老而绵延不绝的生命力、求新求变的文化精神,更使它在人类古文明史的比较中分外靓丽。而在以往,变革精神这个黄河文明的显著特色,一直未被人们重视。 过分强调大河流域文化、平原文化或农业文明的保守属性,主要是源自黑格尔的“历史的地理基础”概念。他认为,干燥的高地与广阔的高原上的人性格是好客和掠夺,而巨川大江流过的平原流域上居民的特性是守旧、呆板和孤僻,“平凡的平原流域把人类束缚在土壤上,把他们卷入无穷的依赖性里边”。 平原流域文化或文明有其保守性的一面,但我们也必须明白,地理环境的影响作用不是绝对的;在类似地理环境中生存发展的不同民族,其文明道路也不是千篇一律的。对黄河文明的研究我们必须回到实证的历史中,这样,我们就会发现一个明显的事实,那就是在中国黄河文明的古老基因中,持续活跃着一个求新求变的思想要素。 黄河文明的经典之作《周易》中提到“革卦”,经文曰:“革:巳日乃孚,元亨,利贞,悔亡。”意思是说,革卦象征变革,在“巳日”(祭祀的日期)推行变革并取信于民众,前景就至为亨通。后世对“革卦”的阐释,也都强调了变革的正当性和合法性。 不仅社会的变革如此,对于人的个体的修养、成长也要求日日求新。同是孕育于黄河文明的典籍《大学》,就反复教诲人们要去创造,去求新。《大学》云:“汤之盘铭曰:‘苟日新,日日新,又日新。’” 夏商周三代的历史沿革,也具有明显的文明变迁意义:夏代尊崇君主,殷代尊崇鬼神,周代尊崇礼法,三代各有不同的治国原则。 黄河文明的变革精神,与人类早期几大文明相比是较为突出的。古埃及象形文字,在长达数千年的历史中并没有大的发展。而作为黄河文明主要标志的汉字,从类似象形文字的甲骨文,经过金文、大篆、小篆,发展到接近今天汉字形态的隶书,仅用千余年的时间。黄河文明文化形态中文字的变化、沿革,成为这种文明变革精神、创造精神的又一个鲜明例证。 黄河文明的变革精神,也深深影响了政治文明的进程。在从秦到清这二千年社会历史中,政治体制的发展变化,使中国在长达千余年的时间里毫无争议地走在世界前列。在平原流域丰厚的土壤条件上,创造了早于西方千余年的中央集权制度,创造了体现社会公平的选拔人才的科举制度,创造了取代贵族世袭的官僚制度,更创造了直接影响西方政治进程的举世闻名的四大发明。这无疑是黄河文明求新求变精神及其创造能力的最好例证! (选自2017年12月04日《光明日报》,有删减) 1. 下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是 A. 因为具有绵延不绝的生命力、求新求变的文化精神,黄河文明作为一种大河文明,要远远优于两河流域文明、尼罗河文明和印度河文明。 B. 受黑格尔思想的影响,人们认为大河流域文化、平原文化或农业文明的属性是保守的,因此一直否定属于大河流域文化的黄河文明的变革精神。 C. 夏商周三代分别尊崇君主、鬼神和礼法,这种治国原则的差异,说明当时代际的文明观念已经体现出鲜明的变革性和明显的进步性。 D. 我们在承认黄河文明具有保守一面的同时,也应该站在整体的中国历史文明进程的角度,客观公允地看到其所具有的求新求变的一面。 2. 下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是 A. 文章以承认黄河文明具有一定的保守性文化因素为论证前提,使论证思维更为缜密,论证角度更为全面,结论也显得无懈可击。 B. 文章引用古代典籍,证明黄河文明的基因中有求变求新的思想,而这种思想影响着社会层面的发展和个人层面的进步。 C. 文章通过古埃及象形文字数千年没有较大变化与中国汉字经过千余年变化、沿革就发展到今天的汉字的对比,论证了黄河文明具有变革创新精神。 D. 文章从社会的变革、个人修养的提升、政治文明的进程等多个方面入手,充分论证了黄河文明具有变革精神这个中心观点。 3. 根据原文内容,下列说法不正确的一项是 A. 按照黑格尔的观点,世界四大文明古国在发展过程中,受各自地域条件限制,其居民也不可避免地具有守旧、呆板和孤僻的特性。 B. 人类早期文明在发展过程中,受地理环境的影响还是很深的,但随着社会的发展和文明的进步,地域条件对文明发展的影响已不复存在了。 C. 黄河文明的变革精神对中国古代社会的发展具有巨大的推动作用,其创造的四大发明在一定程度上也影响了西方社会的政治进程。 D. 强调现在要特别重视黄河文明中求新求变的独特之处,是为了继承和充分利用这种思想要素,更好地推动新时期中国文明的发展进程。 参考答案: 1. D 2. C 3. B 【1题详解】 试题分析:本题主要考查关于原文内容的理解和分析。首先浏览选项,然后到文中找到与选项相关的语句,进行比较、辨析。解答理解和分析题要辨明检索区间,确定对应语句;联系上下文体会,要死抠字眼。A项,“远远优于”的理解与原文“分外靓丽”的表述出入较大;B项,“一直否定”过于绝对,原文说的是人们一直没有重视黄河文明的变革精神;C项,代际的文明观念体现的只能说是“变革性”,不能认为是“明显的进步性”。故选D。 点睛:筛选整合信息的题目侧重于对文中佐证观点的现象、材料运用的准确性进行考核,主要的错误类型是强拉因果、因果倒置、曲解文意、无中生有、混淆范围、偷换概念等等。 【2题详解】 试题分析:本题主要考查对原文论证的相关分析。第一步,逐项审查每一个选项有几个分句,分句与分句之间是什么关系,一般的有因果、条件、假设、目的等关系。第二步,比对每一分句的意义在原文是否有依据,分句与分句之间的逻辑关系在原文中是否有依据。C项,中国汉字经过千余年发展为“接近今天汉字形态的隶书”,而不是“今天的汉字”。故选C。 【3题详解】 试题分析:本题考查对作者观点的理解。命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容,此题主要从概念的内涵的方面考核,概括文章的内容较难,答题时首先阅读题干,在文中找到题干对应的区位,然后仔细分析。B项,表述绝对化,结合文本前三节内容分析,“地域条件对文明发展的影响已不复存在了”说法绝对。故选B。 2. (12分) 阅读下面的小说。完成15~17题。 秤 王振东 “师傅,您就按我说的修,我这生意能不能赚钱全仗您修的秤了!”侯三面对修秤师傅,脸笑成了一朵花,腰弓成了一架桥。 “我修秤三十多年,还从未修过这样的秤,你这不是为难我吗?”修秤师傅显得很无奈。 “师傅,您如果按我说的修,我再给您加十个钱。”侯三乞求道。 “好吧。”修秤师傅犹豫了一下,最后还是答应了。 侯三在赊店古镇的万成街上开了个油馍铺,生意不错,但他还嫌赚的钱少,就动起了歪脑筋:如果修一杆一斤短六钱的秤,卖一百斤油馍能多赚四斤油馍钱,自己一天至少卖二百斤油馍,就能赚八斤油馍钱,一个月就是二百四十斤油馍钱,日积月累,这钱也不是个小数目。于是,他就找到了修秤师傅,乞求师傅给他修杆一斤短六钱的秤。 三天后,侯三喜滋滋地取回新修的秤,瞒着妻子悄悄地试了试,果真一斤短六钱。侯三窃喜,就着猪头肉,抿了二两赊店老酒。 说来也怪,侯三用了一斤短六钱的秤,非但没有吓跑食客,还引来相邻几条街上的居民来买油馍。侯三见状,生意做得越发卖劲,油馍炸得越来越好。一传十,十传百,候三的油馍铺名声大噪,吸引了镇上三粉、竹木、骡马等市场上的许多客商来吃油馍。侯三和妻子见食客太多,就扩大了门面,又雇了三个伙计,生意越做越红火。几年下来,侯三手里攒了一笔数目不小的钱。 也许是劳累过度的缘故,侯三的妻子染上了重病,侯三虽四处寻医问药,但所到之处,大夫都说他妻子已病入膏肓,无法救治,让他尽早准备后事。妻子从大夫和丈夫的言谈举止和表情上看,猜到自己将不久于人世,就把侯三叫到床前,缓缓地说:“当家的,我这病恐怕是治不好了,我走后,你要好好经营咱的油馍铺。这几年,你知道咱这生意为啥恁好吗?’’ 侯三见妻子病成这样还惦记着生意,十分感动,紧握妻子的手,愧疚就写在了脸上:“老婆,实在对不住,我原来想着你一个妇道人家,头发长,见识短,说了怕你坏事,有件事就一直瞒着你。那年,咱不是修了杆秤吗?我叫修秤师傅给咱修的是一斤短六钱的秤,正是用了这杆秤,咱的生意才越做越红火的。” 妻子听后,并未感到惊讶,相反倒很平静。她摸摸索索地从枕边摸出一个红布包,递给侯三,“你看看这是啥?” 侯三倒有点儿惊异,不知道妻子这葫芦里卖的啥药,接过红布包,感觉沉甸甸的,心说莫不是妻子藏的私房钱,这会儿有病快不中了,就拿了出来。侯三急不可待地解开布包,不禁大吃一惊,包里竟是一个新秤锤。 看到丈夫愣在那儿,妻子提了提气,说道:“有件事我也一直瞒着你,那时给你说,你也听不进去。这秤锤就是你修的那杆一斤短六钱的秤锤,咱使的那杆秤,是我叫修秤师傅给咱修的一斤涨六钱的秤……” “咋能这样?”侯三惊叫道。 妻子一阵咳嗽,等喘匀了气,接着说:“我了解你的心性,所以当年你修了新秤后,我悄悄嘱托修秤师傅又修了一个一斤涨六钱的秤锤,为这我还给他加了二十个钱。你验秤时,用的是一斤短六钱的秤锤,等你不在时,我悄悄地换上了一斤涨六钱的秤锤。这一换,就换到了现在。其实人人心里都有一杆秤。正是咱家的油馍秤头儿足,人们才愿意上咱家来买油馍,生意才越做越红火的呀!” 侯三惊得说不出话,好久,才抱着妻子的头,泪珠子碎在了妻子憔悴的脸上。 妻子过世后,侯三把那个秤锤用新布包好,他要把它当成传家宝,世世代代传下去。 (原文有删改) 15.小说为什么以侯三央求修秤师傅按自己的要求修秤进行开头?(4分) 答:___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 1 6.这篇小说在情节安排上有何特点?请简要分析。(4分) 答:___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 1 7.侯三的妻子虽在小说的后半部分才出场,但她却是小说中举足轻重的人物。请结合文章简要分析概括侯三妻子的形象。(4分) 答:___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 参考答案: 略 3. 阅读下面的文字,完成小题。 羞涩是灵魂的镜子 李琬 ①入夏的夜晚,空气闷热起来?天空同样沉郁。爱散步的人本来想寻一点闲谈的兴致,可街市的灯火已把天空映得发红,不见星辰。我胸中气闷,只想:就像城市夜晚的星星一样,如今真正的羞涩已不多见。 ②学校要搞话剧表演。那天我们几个在讨论剧本的事。有个情节是少女说出自己爱人的名字,我原本想要让少女羞涩些,结果是这一设想获得了一致的揶揄与批驳。只是一件小事,他们大概是混淆了羞涩与做作。 ③但这小事,不能不提醒我认识到一个巨大的现实:在这个被利益和欲望裹挟着、在大量信息里高速运行的现代社会里,羞涩没有地位,甚至不再有容身之地。现代社会是反浪漫的,而羞涩正是罗曼司的一个侧脸。人们用冷眼瞥着这张曾经令人感动的面庞。人们不再关心内心曾有的不安与生涩,只是直露着一切。这一切快乐、痛苦、渴求、怨恨,它们的根系都是欲望,并最终汇入欲望的洪流里。 ④俗世夹杂着几吨烟尘让我看不分明,至少我看不见真正的羞涩。我一次次问道,难道那素白衬衣、扎麻花辫的女子,深埋着头拉着旧手风琴默默做梦的羞涩,一去不返了吗? ⑤羞涩是可贵的。我之所以热爱少数民族的原生态音乐,是因为这些音乐才包含了最纯粹的羞涩。听苗歌,歌声轻快飞过山头又在情人的吊脚楼外敛足,盘桓着低回着,诉说内心迟迟未发出的感叹;听维吾尔民歌,那声音的源头是来自大漠的荒凉,唱歌的人用鼓声与歌喉的苍茫、词句与情感的炽烈来抵御荒凉,这是对生命与自然的羞涩;听蒙古歌谣,唱着刚出生的小羊,把不肯喂奶的母羊唱得内心柔软了,唱出了晶莹的泪珠;最让我倾心的还是彝族的海菜腔,飘忽不定,尽是善良灵秀的男女内心的吟咏与欢歌,蒙上了沉静素美的纱……没有丢失羞涩的民族,让我心生敬意与倾慕。 ⑥羞涩是质朴的,而质朴的品质在我们生活里稀缺;虽然我未曾事农桑,却常常渴望一个温厚纯良庄稼人那样的质朴和羞涩。对于羞涩的人,外部世界里种种功利的繁芜丛杂、根根攀攀令他不安,他只想着,哦,看这庄稼多高多壮实,都是我的双手耕作的,哦,此刻炊烟正在唤我回去。我应当回家。羞涩让人回归生命的本质,静好,朴实,真切自然。 ⑦羞涩是灵魂的镜子。面对着心爱的人,羞涩的女子低垂下头,此刻内心奔涌如大海而嘴唇缄默;此时她的羞涩让她清楚地看见自己的热恋、矜持与纯真,她读到自己内心的诗句。是的,羞涩就在你的体内,只对着你的灵魂,照见你灵魂的真相。有了这镜子,人才得以自知,才明了这人间的真情意,才坚定对艰辛生活的信念,恪守那易碎的脆弱的纯洁理想。没有羞涩或故作羞涩的人就没有这面镜子,他看见的只能是自己生命虚无空洞的幻影。 ⑧作为灵魂的一面镜子,真正的羞涩绝非扭捏的做作、矫情的粉饰。如同一个远古的女子艰难跋涉途中,在清晨醒来坐在山头,望见前方葱郁的水草,脸颊被圆满火红的太阳映热,有了微醉般的羞涩。羞涩是我们生命里的大气象,我祈望着它不再衰败也不会死灭,执拗地坚韧地活在这越来越拥挤的世界上。 4. 下列对文章的理解,不正确的一项是 A. 文章从话剧表演的小事洞察到现代社会羞涩缺失的重大社会现象。 B. 笫⑥段作者向往庄稼和炊烟,表明羞涩的质朴、真切与自然。 C. 本文的羞涩既指女子的表情,还包含人间真情以及人们对生命本质的回归。 D. 文章首尾均提到“羞涩”和“做作”,表明文章主旨是批评那些混淆了羞涩与做作的人。 5. 作者认为“羞涩”具有哪些特点?请结合文章有关内容简要分析。 6. 结合文章第⑤段有关内容,分析“最纯粹的羞涩”具体内涵。 参考答案: 4. D 5. ①羞湿是原生态的,无包装的,让人变得纯粹。②羞涩是质朴的,让人回归生命的本质,静好、朴实、真切自然。③羞涩是真诚的,能照见灵魂的真相,让人明了人间的真情意。 6. 情人间内心的迟疑(或“矜持”);对生命与自然的敬畏与不安;对亲情与母性的赞美;每个人内心的善良灵秀和沉静素美。 【4题详解】 试题分析:该题属于综合考查文学类文本的基本体裁特征。考查内容涉及理解散文作品的内容,语言,表现手法,散文主旨等各个方面。做此类题须首先原文,整体理解把握作品内容及主旨。结合选项具体分析。仔细阅读选项,然后逐一到原文中搜索相关内容。理解后和选项加以比对,看看是否有出入。D项,文章的主旨应该是通过羞涩丧失的现象,表达现代物质社会的人对回归生命本质以及恪守生活的信念的渴望。 【5题详解】 试题分析:本题要求概括“羞涩”具有的特点,考查学生理解文本归纳概括的能力。答题前先通读全文,整体理解把握作品的内容。第⑤节“我之所以热爱少数民族的原生态音乐,是因为这些音乐才包含了最纯粹的羞涩”,体现了“羞涩”的原生态特点,没有任何包装。第⑥节“羞涩是质朴的”“羞涩让人回归生命的本质,静好,朴实,真切自然”,概括“羞涩”的第二个特点。第⑦节“照见你灵魂的真相”“有了这镜子,人才得以自知,才明了这人间的真情意”,表现“羞涩”真诚的特点。 【6题详解】 试题分析:该题要求分析“最纯粹的羞涩”具体内涵,考查学生对词语内涵的理解。答题前先通读全文,整体理解把握文本的内容。该题答题的范围很明确,限第⑤段。仔细阅读第⑤段内容,抓住文中解释或描写“羞涩”,能突出其“纯粹”的语言进行概括。“听苗歌,声轻快飞过山头又在情人的吊脚楼外敛足,盘桓着低回着,诉说内心迟迟未发出的感叹”能表现情人间内心的迟疑。“听维吾尔民歌……这是对生命与自然的羞涩”,这种“羞涩”是对生命与自然的敬畏与不安。“听蒙古歌谣……唱得内心柔软了”,表现的是对亲情与母性的赞美。“最让我倾心的还是彝族的海菜腔……蒙上了沉静素美的纱”表现了每个人内心的善良灵秀和沉静素美。这些都是“最纯粹的羞涩”的具体内涵,分点概括即可。 二、 古代诗文阅读(35分,共3题) 4. 阅读下面的文言文,完成11-14题。 卢坦字保衡,河南洛阳人。仕为河南尉,时杜黄裳为河南尹,召坦立堂下,曰:“某家子与恶人游,破产,盍察之?”坦曰:“凡居官廉,虽大臣无厚畜,其能积财者,必剥下以致之。如子孙善守,是天富不道之家,不若恣其不道,以归于人。”黄裳惊其言,自是遇加厚。 李复为郑滑节度使,表为判官。监军薛盈珍数干政,坦每据理拒之。有善笛者,大将等悦之,诣复请为重职,复问坦,坦笑曰:“大将久在军,积劳累迁,乃及尊职。奈何自薄,欲与吹笛少年同列邪?”诸将闻而惭,遽出就坦谢。复卒,乃以复丧归东都,为寿安令。河南赋限已穷,县人诉机织未就,坦诣府中请申十日,不听。坦谕县人弟①输,勿顾限,违之不过罚令俸尔。由是知名。 累迁刑部郎中,兼侍御史知杂事。赤县尉为台所审,京兆尹密救,帝遣中人就释之。坦白中丞请中覆,中人走以闻,帝曰:“吾固宜先命有司。”遂下诏,乃释。数月迁中丞。初,诸道长吏罢还者,取本道钱为进奉,帝因赦令一切禁止,而山南节度使柳晟、浙西观察使阎济美格诏输献,坦劾奏,晟、济美白衣待罪。帝谕坦曰:“二人所献皆家财,朕已许原,不可失信。”坦曰:“所以布大信者,赦令也。今二臣违诏,陛下奈何以小信失大信乎!”帝曰:“朕既受之,奈何?”坦曰:“出归有司,以明陛下之德。”帝纳之。 《后汉书﹒卢坦传》 ①弟:只,只管。 11.下列句子中加点词解释错误的一项是 (3分) ( ) A.盍察之 盍:通“盖”,大概 B.不若恣其不道 恣:放纵 C.大将久在军,积劳累迁,乃及尊职 乃:才 D.坦诣府中请申十日,不听 诣:到,到……去 12.以下六句话能直接表现卢坦敢于直言劝谏的一组是 (3分) ( ) ①奈何自薄,欲与吹笛少年同列邪? ②吾固宜先命有司。 ③出归有司,以明陛下之德。 ④坦谕县人弟输,勿顾限 ⑤陛下奈何以小信失大信乎? ⑥监军薛盈珍数干政,坦每据理拒之 A.①②④ B.①③⑤ C.①⑤⑥ D.④⑤⑥ 13.下列对原文的叙述与分析,不正确的一项是 (3分) ( ) A.监军薛盈珍干预政事,卢坦据理拒绝。大将向李复请求让一位擅长吹笛子的人担任重要官职,并问卢坦怎么办,卢坦说这样做是不合理的,大将听到他的话后很惭愧。 B.赤县县尉被官署审查,皇帝派宦官去释放县尉,卢坦提出审察核实手续,皇帝后来下诏令,才释放这个县令。 C.皇帝认为官员进献家财就应宽恕他们,不能失信,卢坦劝谏皇帝不能因小信用而忽视大信用。 D.卢坦任河南县尉,当时的河南尹杜黄裳让他调查某家因儿子与恶人交往而破产的事,卢坦认为当官应廉洁,积聚大量钱财的官一定是搜刮下民而得到钱财,这样的家破产,钱财归于百姓,倒是好事。 14.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(11分) (1)坦谕县人弟输,勿顾限,违之不过罚令俸尔。(5分) (2)所以布大信者,赦令也。今二臣违诏,陛下奈何以小信失大信乎!(6分) 参考答案: 11.A.(何不) 12.B 13.A.(不是大将问怎么办,而是李复问) 14.(1)卢坦告诉县里百姓只管缴纳织品,不要考虑期限,违背期限不过是罚县令俸禄而已。【谕(告诉)、顾(顾及、考虑)、输(缴纳)】。 (2)用来公布大信用的是赦令。现在这两个大臣违反诏令,陛下怎么能因小信用失去大信用呢!【所以(用来……的)、布(公布)、以(因)、信(信用)】。 略 5. 阅读下面的文言文,完成下列小题。 刘师立者,宋州虞城人也。初为王世充将军,亲遇甚密。洛阳平,当诛;太宗惜其才,特免之,为左亲卫。太宗之谋建成、元吉也,尝引师立密筹其事,或自宵达曙。其后师立与尉迟敬德、庞卿恽、李孟尝等九人同诛建成有功,超拜左卫率。寻迁左骁卫将军,封襄武郡公,赐绢五千匹。后人告师立自云“眼有赤光,体有非常之相,姓氏又应符谶”。太宗谓之曰:“人言卿欲反,如何?”师立大惧俯而对曰臣任隋朝不过六品身材驽下不敢辄希富贵过蒙非常之遇常以性命许国而陛下功成事立臣复致位将军,顾己循躬,实逾涯分,臣是何人,辄敢言反!”太宗笑曰:“知卿不然,此妄言耳。”赐帛六十匹,延入卧内慰谕之。罗艺之反也,长安人情骚动,以师立检校右武侯大将军,以备非常。及艺平,宪司穷究党与,师立坐与交通,遂除名。又以藩邸之旧,寻检校岐州都督。师立上书请讨吐谷浑,书奏未报,便遣使间其部落,谕以利害,多有降附,列其地为开、桥二州。又有党项首领拓拔赤辞,先附吐谷浑,负险自固,师立亦遣人为陈利害,赤辞遂率其种落内属。太宗甚嘉之,拜赤辞为西戎州都督。后师立以母忧当去职,父老上表请留,诏不许赴哀,复令居任。时河西党项破刃氏常为边患,又阻新附,师立总兵击之。军未至,破刃氏大惧,遁于山谷,师立追之,至恤于真山而还。又战吐谷浑于小莫门川,击破之,多所虏获。寻转始州刺史。十四年卒,谥曰肃。 (节选自《旧唐书·刘师立传》,有改动) 7. 下列对文中字体加框部分的断句,正确的一项是( ) A. 师立大惧/俯而对/曰臣任隋朝/不过六品/身材驽下/不敢辄希富贵/过蒙非常之遇/常以性命许国而/陛下功成事立/臣复致位将军/ B. 师立大惧/俯而对曰/臣任隋朝/不过六品/身材驽下/不敢辄希/富贵过蒙非常之遇/常以性命许国而/陛下功成事立/臣复致位将军/ C. 师立大惧/俯而对/曰臣任隋朝/不过六品/身材驽下/不敢辄希/富贵过蒙非常之遇/常以性命许国/而陛下功成事立/臣复致位将军/ D. 师立大惧/俯而对曰/臣任隋朝/不过六品/身材驽下/不敢辄希富贵/过蒙非常之遇/常以性命许国/而陛下功成事立/臣复致位将军/ 8. 下列对文中加粗词语的相关内容的解说,不正确的一项是( ) A. 超拜,拜授官职时的礼仪,如《汉书·食货志(下)》:“天子乃超拜式为中郎。” B. 藩邸,藩,藩王;邸,府邸。藩邸指藩王的府邸。文中借指秦王李世民。 C. 书奏,臣子向君主进言文书的统称,内容可涉及批评、建议、弹劾等事项。 D. 表,臣民向皇帝陈述事务、表达衷情、提出希望的报告性文书。 9. 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( ) A. 刘师立有才干。他担任过王世充军队的将军,深受王世充信任。洛阳被平定后,唐太宗爱惜他的才干,特意赦免了他,让其担任左亲卫。 B. 刘师立深得唐太宗信任。唐太宗曾邀刘师立共同秘密筹划与建成、元吉争夺帝位之事,有时从晚上一直谈到天亮。 C. 刘师立善攻心术。他采取分化瓦解的方法,使吐谷浑许多部落主动归顺;他又说服党项首领拓拔赤辞归顺大唐,避免了战争和杀戮。 D. 刘师立作战勇猛。他领兵打败破刃氏,并一路追击,直打到恤于真山才返回;被吐谷浑打败后,能反败为胜,虏获很多敌兵。 10. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)太宗笑曰:“知卿不然,此妄言耳。”赐帛六十匹,延入卧内慰谕之。 (2)长安人情骚动,以师立检校右武侯大将军,以备非常。 参考答案: 7. D 8. A 9. D 10. (1)太宗笑着说:“知道你不会这样,这是胡说罢了。”皇帝赐给他六十匹帛,请进卧室内安慰了他。 (2)长安人心不安,(朝廷)让刘师立担任检校右武候大将军来防备意外的变故。 7. 试题分析:此题考核文言断句的能力,答题时注意一些常见的句尾、句首标志性的词语,句子结构的对称,文中词语充当的成分,句子成分的省略,叙事内容的变化等。句中“曰”是“说”,后面是说的内容,后面断开;“富贵”是“希”的宾语,不要断开;“而”表转折,前面断开。 点睛:文言断句的题目,首先注意一些常见的标志性的虚词,注意结构的对称,这是基础,其次注意断句题大多集中在对人称的转换和在句中充当的成分的考核,还要注意一个事件不要强行断开,不然句子就会支离破碎,相反两个事件句子再短,也要断开。选择题答题时注意选项的对比,然后结合文意进行分析。 8. 试题分析:此题考核理解古代文化常识的能力,文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累,尤其是课本的注释的相关内容,答题时还要注意结合语境的含义作答。题中A项,“拜授官职时的礼仪”错,意为“超级升授官职”。 9. 试题分析:这是一道归纳内容要点,概括中心意思的题目,是文言文必考的题目,错误选项的设置多以人物、事件、时间、地点的错位为重点,有时会在一些词语的翻译上命题,因对词语翻译错误而出现误判,有时还涉及到文章写作手法的分析。内容的角度答题时注意分析选项涉及到的上下文,注意核实这些情节,手法上注意手法是否正确,效果分析是否合理。题中D项,“打败……返回”错,原文是“师立总兵击之。军未至,破刃氏大惧,遁於山谷,师立追之,至恤于真山而还”,意思是还没有打,破刃氏就逃跑了,刘师立追击他们到恤于真山才返回;“被吐谷浑打败后,能反败为胜”错,原文是“又战吐谷浑於小莫门川,击破之”,意思是刘师立在小莫门川击败了吐谷浑。 10. 试题分析:这是一道考核理解并翻译文中句子的题目,答题时注意直译,重点注意句中重点实词、虚词、活用和句式的翻译。此题注意第(1)句中的然:代词,这样;耳:罢了;妄言:胡说;延:请;第(2)句中的以:介词:让;以:连词表目的,来;非常:意外的变故。 参考译文: 6. 阅读下面的文言文,完成15—19题。(21分) 刘秉忠字仲晦,初名侃,又名子聪,拜官后始更今名。十七,为邢台节度使府令史,以养其亲。居常郁郁不乐,一日投笔叹曰:“吾家累世衣冠,乃汩没①为刀笔吏乎!丈夫不遇于世,当隐居以求志耳。”即弃去,隐武安山中。 世祖在潜邸②,海云禅师被召,闻其博学多材艺,邀与俱行。既入见,应对称旨,屡承顾问。秉忠于书无所不读,至于天文、地理、律历、三式六壬遁甲之属,无不精通。论天下事如指诸掌,世祖大爱之。癸丑,从世祖征大理。明年,征云南。每赞③以天地之好生,王者之神武不杀,故克城之日,不妄戮一人。己未,从伐宋,复以云南所言力赞于上,所至全活不可胜计。 中统元年,世祖即位,问以治天下之大经、养民之良法,秉忠采祖宗旧典,参以古制之宜于今者,条列以闻。于是朝廷旧臣、山林遗逸之士,咸见录用,文物粲然一新。秉忠虽居左右,而犹不改旧服。至元元年,翰林学士王鹗奏言:“秉忠久侍籓邸④,积有岁年,参帷幄之密谋,定社稷之大计,忠勤劳绩,宜被褒崇。”帝览奏,即日拜光禄大夫,位太保,参领中书省事。诏以翰林侍读学士窦默之女妻之。秉忠既受命,以天下为己任,事无巨细,凡有关于国家大体者,知无不言,言无不听,帝宠任愈隆。燕闲顾问,辄推荐人物可备器使者,凡所甄拔,后悉为名臣。 十一年秋八月,秉忠无疾端坐而卒,年五十九。帝闻惊悼,谓群臣曰:“秉忠事朕三十余年,小心慎密,不避艰险,言无隐情。其阴阳术数之精,占事知来,若合符契,惟朕知之,他人莫得闻也。”出内府钱具棺敛,遣礼部侍郎赵秉温护其丧还葬大都。 秉忠自幼好学,至老不衰,虽位极人臣而斋居蔬食终日澹然不异平昔每以吟咏自适其诗萧散闲淡类其为人。有文集十卷。无子,以弟秉恕子兰璋后。 (节选自《元史·刘秉忠传》) 【注释】①汩(gǔ)没:沉没,埋没。 ②潜邸:指天子即位前居住的宅第。 ③赞:告诉,介绍。 ④籓邸:藩王的府邸,这里指代皇帝。 15、对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是是( ) A.以养其亲 亲:亲戚 B.问以治天下之大经 经:原则、根本 C.燕闲顾问 燕:通“宴”,安闲 D.诏以翰林侍读学士窦默之女妻之 妻:嫁 16、下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是( ) A.以天下为己任 与时俯仰,以通其狂惑 B.乃汩没为刀笔吏乎 要之死日,然后是非乃定 C.定社稷之大计 且夫水之积也不厚 D.而犹不改旧服 是以就极刑而无愠色 17、下列对原文的赏析不正确的一项是( ) A.本文选材合理,主要刻画了刘秉忠博学多才,通古晓今,为官后又以天下为己任,知无不言、尽心竭力的形象。 B.刘秉忠以才学和忠诚赢得皇帝的恩遇与信任,他借此推举自己身边的人,培养了自己的势力,世祖因此在国事上更加依赖他。 C.本文虽是为刘秉忠作传,却也塑造了一位知人善任、乐纳忠言、体恤臣下的元世祖形象,成就了一段明主贤臣的佳话。 D.文章描写投笔归隐这一细节,巧妙刻画了刘秉忠胸怀大志、不甘平庸的性格特点;引述了翰林学士王鹗的奏章内容,又从一个侧面表明刘秉忠忠心勤恳辛苦功高,深得人心。 18、用“∕”给文中画波浪线的部分断句。(3分) 虽位极人臣而斋居蔬食终日澹然不异平昔每以吟咏自适其诗萧散闲淡类其为人。 参考答案: 略 三、 语言文字运用(20分,共4题) 7. “当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候,这是怎样的一个惊心动魄的伟大呵!”根据文意,下列分析有误的一项是 ( ) A. 本句的主语是“这”,具体指代”三个女子……攒射中”。 B. “惊心动魄的伟大”是反语,是讽刺杀人者的极端凶残。 C. “从容的转辗”是对上文三个女子互相救助的场景的概括。 D. 整句意在赞扬三个女子沉勇友爱的精神。 参考答案: B 8. 阅读漫画“坏了一锅汤”,对它的寓意理解最贴切的一项是 A. 做任何事情都要有大局意识,不能因为一件事而毁坏整体。 B. “金无足赤,人无完人”,任何事物都有其局限性。 C. 不同的人对不同的事物认识的角度并不相同。 D. 人言可畏,它可以让好的东西彻底毁坏。 参考答案: D 【详解】试题分析:本题考查图文转化的能力。此类试题答题时要针对漫画“重神似”“善夸张”“常暗示”的特点。我们在看漫画时,一要“悟神韵”——领悟漫画中人、悟的特征、品质等;二要“重细节”——特别是一些看似可有可无的的地方;三要“善联想”——有画面内容联想到生活中类似的人、事、现象等。本题需要注意漫画中的文字“传闻”,它掉在一锅汤里;并联系漫画的题目“坏了一锅汤”,就可以准确做出解读:传闻十分可怕,它可以毁掉美好的东西。故选D。 9. 阅读下面的文字,完成小。 科学家认为,量子计算机将会成为未来科技的引擎。由于量子有一种“叠加”的特性,量子计算也就具备了并行的能力,即可以实现同步计算。( )。那么一些经典计算机无法解决的大规模计算难题将 。以大数因数分解为例,经典计算机分解300位的大数需要15万年,万亿次量子计算机分解这个大数,则仅需1秒钟。 量子计算机将可能颠覆你的未来生活。它可大大简化地面和空中交通控制的工作量,在 的城市公路网中,量子计算机能同时计算所有路线的长度和道路拥堵,迅速筛选出最佳出行路线;它还可以对空中交通模式进行复杂分析,进行更高效的飞行调度。量子计算机还可以用来设计新型武器,制定新的作战战略,让军用机器人更快地做出决定,更准确地采取行动,比敌方机器人 。此外,随着信息科技日益走向智能化,更安全的量子通信也 ,成为未来保障信息安全的“护卫舰”。由此可见,量子计算机未来的应用前景十分令人神往。 14. 下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( ) A. 利用叠加原理,其计算能力也随可操纵的粒子数呈指数增长 B. 计算能力之所以随可操纵的粒子数呈指数增长,是因为利用了叠加原理 C. 当可操纵的量子数量增多,量子计算机的计算能力就会呈指数级上升 D. 量子计算机计算能力若想呈指数级上升,就必须操纵更多的量子 15. 依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是( ) A. 一蹴而就 纵横交错 棋高一着 水到渠成 B. 迎刃而解 纵横捭阖 技高一筹 应运而生 C. 一蹴而就 纵横捭阖 技高一筹 水到渠成 D. 迎刃而解 纵横交错 棋高一着 应运而生 16. 文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( ) A. 量子计算机能迅速筛选出最佳出行路线,同时计算所有路线的长度,避开道路拥堵 B. 量子计算机能同时计算所有路线的长度,避开道路拥堵,迅速筛选出最佳出行路线 C. 量子计算机能同时计算所有路线的长度,以避免拥堵,迅速筛选出最佳出行路线 D. 量子计算机能回避道路拥堵,同时计算所有路线的长度,迅速筛选出最佳出行路线 参考答案: 14. C 15. D 16. B 【14题详解】 此题以语句复位的形式考查语言表达连贯的能力。这类题目解答时一般要从话题统一、内容前后勾连、事理相承、意境协调、句式一致等角度思考。本题所给文段阐述的是量子计算机的功能及工作原理。从所给四个选项来看,A项强调的是“叠加原理”;B项陈述对象是“计算能力”,强调的重点也是“计算能力”;C项陈述对象是“量子计算机”,与文段话题一致;D项强调的是“操纵更多的量子”,故从话题统一的角度来看,此题答案应为C项。故选C。 【15题详解】 本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。这类题目解答时应首先明确成语的意思,然后结合语境辨析正误。迎刃而解:比喻主要问题解决了,其他有关的问题就很容易解决。一蹴而就:比喻事情轻而易举,很容易成功。第一个空说的是有了量子计算机,一些经典计算机无法计算的难题就会顺利得到解决,用“迎刃而解”恰当。纵横交错:横的竖的交叉在一起。也形容情况复杂。纵横捭阖:指运用政治或外交手段达到联合或分化瓦解的目的。第二个空后是“城市公路网”,用“纵横交错”恰当。棋高一着:棋艺高人一步,也比喻技高一等。技高一筹:稍强一些,技术高人一等。第三个空是说让我方机器人胜过敌方机器人,用“棋高一着”恰当。应运- 配套讲稿:
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