湖北省黄冈市罗田县胜利中学2021年高一语文上学期期末试题含解析.docx

湖北省黄冈市罗田县胜利中学2021年高一语文上学期期末试题含解析
一、 现代文阅读（35分，共3题）
1. 现代文阅读（4题，每小题3分，共12分）
被骗
（俄）米哈依尔·扎多尔诺夫
没有一辆出租车肯停下来，我都快被冻僵了。我甚至想，要是有车快点儿把我送回家的话，我愿意付两倍的车钱。突然，有一辆空车像从地下冒出来似的停在了我面前。我扑了过去，还没等我说要付钱，司机就从车里出来了。他打开车门后对我说：“请上车吧！您冻坏了吧？”
“什么？”我没明白，身子甚至不自主地向后闪了一下。
“我说您快上车吧。”他微微一笑说，“我把暖风打开，要是不管用，我再给您一条毯子，您把腿裹上。”
我扫了一眼这辆车，顶灯、牌照都有，是出租车啊。“我去切尔塔诺沃，”我犹犹豫豫的说。
“切尔塔诺沃就切尔塔诺沃远就远呗！”司机又温柔地一笑，“乘客要去哪儿，我们就去哪儿，走吧。”我忐忑不安地钻进了车。
“如果你同意的话，我们抄近路吧。”司机说。
“不用，”我一直保持着警惕，“通常怎么走就怎么走吧。”
“好，您别紧张，休息吧，”司机不好意思地笑了起来，“咱们该怎么走就怎么走。”
我的腿渐渐暖和了。后视镜上方挂着的收音机里正在播放肖邦的乐曲，但我的心情一点儿也没轻松起来。“为什么他那么极力地劝我上他的车，现在还要走这条我不熟悉的路？”我把手提包紧紧地抱在胸前，心想，“我应该坐在后座上，那儿能安全点儿。我有老婆，还有一对双胞胎！”
司机首先打破了沉默：“您喜欢肖邦的哪首曲子？”
“什么？”我正胡思乱想，一时没反应过来，为了不让他发现我的窘态，我又赶紧补了一句，“我都喜欢，您呢？”
“我喜欢那首《寂静的夜》。”司机回答。
“他要把我怎么样啊？”我一听心里更害怕了，脑子迅速地转着，猜想着各种可能，“想跟我多要点儿小费？还是要干别的？”这时，司机又给我讲起了肖邦。讲到兴头上，他还说起了英语，过一会儿醒悟过来了，又改说俄语。“他怎么知道这些？”我心理想，“一个开出租车的有那么多时间读这些东西吗？肯定没有！谁有时间呢？在哪儿读的？难道是……”我的脑子里闪过一个念头，“在监狱里！那儿有的是时间！就是说他是逃犯！所以他才这么热情，就是让人别怀疑他。他肯定是把真正的司机打晕、捆上、藏起来了，然后自己开车出来打劫了，抢够了钱就逃到国外去。听说，这种事经常发生。肯定是！还学了英语。他在监狱里待了肯定不止十年。我认倒霉吧！钱都给他，只要他不杀我就行了！”
“到了！”我正想得入神，司机突然笑着告诉我。
我看了看窗外，确实是到我家门口了，而计价器上显示的车费比以往少很多。“他是个惯犯！就要动手了！”想到这儿，我马上把身上所有的钱都小心翼翼地递了过去，然后就去开车门，想尽快逃出去。可车门怎么也打不开！而这时街上正好一个人也没有，就我们俩……
“先别开门，”司机温柔地说，“我还没……”
“我身上没钱了！就剩下点儿香肠了！”我喊了一句，准备用手提包自卫。
“我还没给您找钱呢！”司机打断了我的话，把多余的钱递了过来。然后他下了车，绕到我这边，打开车门说：“谢谢您！您到家了。祝您晚安！如有不周之处，请您原谅！”
我惊愕地呆立在人行道上。我被骗了！可到底是怎么被骗了呢？我不知道。我正发呆时，又有一个行人朝车跑了过去，急匆匆地问：“司机，到梅德韦多克去吗？”
“您好！请上车吧！”司机走下车来，给他打开了车门。
那个人为难起来，不知如何是好，看了我一眼，但还是钻进了汽车。又有一个人“落网”了！但我的心情却随之轻松了起来。                         
17．“我”怀疑出租车司机是惯犯的理由有哪些？
18．请分析文中“司机”的形象特点？
19．划线的句子使用了什么表现手法，写出“我”的什么性格特点。
20．你认为这篇小说的主人公是谁？为什么？
参考答案：
17、．①极力劝我上他的车，
②“我们抄近路吧”，
③“我喜欢那首《寂静的夜》”，
④司机又给我讲起了肖邦，讲到兴头上，他还说起了英语，过一会儿醒悟过来了，又改说俄语。
18、司机是个善良正直的人，他善解人意，关心别人，即使在被误解的情况下，也能以诚相待。
19、①心理描写，②遇事容易猜疑，对人总是往坏处想。
20、例一：“我”。因为小说情节是从我的角度来展开的。我搭坐出租车，我担心安全，我最终发现司机没有恶意。标题“被骗”也是从我的角度来说。
例二：司机。作者在文中详细地描写了司机载客的过程，司机用自己真诚的行动向顾客“我”证实了自己的善良。
2. 阅读下面现代文，完成17～19题。（15分）
上帝的花园

我一直对树这个意象非常迷恋。随便的一棵树，都是那么自然地站在那里，无论在山野、广场、路边，永远那么潇洒大方。人类的姿势要挑拣环境，不信你去舞台上走一圈，会发现自己竟然不会走路！就算那些整天呆在台上的时装模特儿，我看还是矫揉造作，远不如一棵树优雅。一棵树并不把自己的一切呈现出来，而是谦虚地隐藏一半在地下，变成根系，从而形成了树的深度。只有最智慧的人才明白这个道理，不去夸耀自己的全部。树的枝条向所有方向延伸，树叶密密麻麻敞开，只要能接收阳光，并没有特别的忌讳。有多少人能珍惜来自宇宙的每一点营养呢？我们不是担心食物有毒，就是担心消化不良，深怀戒心，结果戒心影响了吸收，一棵树全身没有累赘的东西，每一棵树形态上都有不同，却同样简洁、完美，这正是许多思想家理想中的人类，一种保持了个性的完美。
现在，我看着自己停在键盘上的两只手，可以自如地伸展、弯曲、合龙，十个指头都能灵活地打击键盘。最大的奇迹是，手能从地上捡起一根针，能挤牛奶，能写字画画，能举杯、握剑、摘花，能接住一个远远扔来的球；它还能表达意见和感情：同意或拒绝，依依不舍，无限温柔地抱起一个婴儿，拭去对方的眼泪……有一次，看到小孩在搭积木，我对朋友说：“不要把这双手看成只有几年的历史，它是在上百万年的历史中逐渐形成的，人类的祖先留给我们的远不止火、铁器、文字和婚姻制度。孩子没有创造自己的手，他只是在复习，发现一双现成的手的各种意义。”
古人每恨海棠无香，鲫鱼多骨，觉得天地间有许多憾事。我的儿子也说：“鱼为什么长这么多刺！兔子为什么有皮，我不爱吃！”我瞪着眼睛说：“它们不是生来给你吃的！”万物有它们自己生存的理由。鱼的生理结构对鱼来说是合适的，它的生活目的不是为人类提供食物。我们觉得世界有缺陷，是因为它不尽如我意。上帝的目的和人类的目的原本不同，所以你看到园丁修剪树枝，遗传学家随心所欲地篡改生物基因。上帝的花园对人来说既然有缺陷，那么人类自己去创造一个自己的花园好了，于是某国就有科学团建立人工生物学圈。尽管里头借用了不少旧世界的材料，试验者们还是呆了两年就赶紧逃出来。
有时，我们能从没有目的的活动中获得巨大的满足。从前我常去野外，只是胡乱走走。见到四周长满青草的池塘，池心水平如镜，手痒痒的，就捡块石子打“水漂”，石子仿佛蜻蜓点水，在水面上激起一串涟漪。树林子空荡荡的，没有野生动物，地上铺满了厚厚的松针和腐叶，踩在脚下，充满弹性。偶尔能见到一两朵明艳的小花，像幽静的美人，自开自落。透过浓荫的一缕阳光打在一丛什么厥类植物上，逆光看去，叶脉绿得透明，仿佛在流动。我就这样在林子里逗留了几个小时，把攥紧的骨骼和灵魂摊开，仿佛一朵花、一棵草，被宏伟的自然环绕并轻盈地托起，矫健、灵敏而单纯。除了上帝的花园，我们还可在哪里这么自由地徘徊，充满惊喜和依赖？在哪里还能如此深切的体会生命中的美感，像宇宙一样深沉？
17、“我一直对树这个意象非常迷恋”是因为什么？请结合原文分条列出。（6分）

18、为什么说“孩子没有创造自己的手，他只是在复习，发现一双现成的手的各种意义”？
（4分）

19、“上帝的花园”指什么？作者在文中表达了怎样的思想感情？（5分）

参考答案：
17、（1）自然、大方、优雅、潇洒；
（2）谦虚、有深度（或不夸耀自己的全部）；
（3）没有忌讳（或珍惜宇宙的每一点营养）；
（4）简洁、完美而保持个性。
18、手的功能是在上百万年人类进化中形成的，
孩子只是对手的已有功能的利用，并不是创造。
19、“上帝的花园”指的是处于原始状态的大自然（或未经改变的大自然）。
作者表达的思想感情是：大自然是美好的，人类应该尊重大自然、热爱大自然、享受大自然。
3. 实用类文本阅读

阅读下面的文字，完成问题。
珍惜湖泊的生命
陶世龙
湖泊，是大地面孔上最动人的眼睛。它们有的像清晨的露水一样在草原上闪着光亮，有的像蓝色的美玉隐藏在白云缭绕的山谷里，有的又像是珍珠漫无边际地散布在广袤的平原中。
但是，湖泊和地球的历史比较起来，它的寿命是很短的。从最远古的地质时代以来，许多湖泊就无声无息地在大地上悄悄出现，又一个接着一个地渐渐变浅，渐渐缩小，渐渐消亡。例如，古代华北平原上的几百个湖泊，从元代以后都逐渐淤塞成了平地，到现在只剩下白洋淀和几个较小的湖泊了。杭州西湖可谓大名鼎鼎，但它从诞生到现在，只不过经历了2000多年。可就在这短短的一瞬中，竟有三次与消亡擦肩而过。一次是唐代的时候，已经被泥沙淤塞得快要变成平地了，幸好当时赶着挖掘湖泥，才把它的生命挽救下来。另两次是五代和北宋的时候，都由于及时挖泥和保护，它才没有在周围美丽的山峰和园林中消失。
在湿润的地区，使湖泊消亡的致命原因是河流带来的泥沙堆积和湖内植物的茂密生长。大大小小的水流，从奔腾的溪谷流到平静的湖内，因为水面放宽，流速减小，水流搬运泥沙的能力大大削弱了，有些泥沙就在河流进湖的地方迅速堆积下来形成三角洲，并且逐渐扩大着。另一些细小的黏土颗粒，随着水流漂流到湖中心后，也渐渐沉淀到湖底。这样，随着泥沙的堆积，湖泊就越来越浅了。根据计算，这种泥沙沉积的速度是非常惊人的。著名的瑞士日内瓦湖四周的河流每年带到湖里的泥沙有420万立方米，这样多的泥沙，只需要再经过21000年，就能够把这容积有8.9亿立方米的美丽湖泊完全填满。在湖水逐渐变浅的同时，水边生长的芦苇，漂浮在水面的睡莲和眼子菜，以及完全淹没在水底的各式各样的水藻，也一层层地向湖心迅速地推进。没有多久，湖泊洼地变得又小又浅，几乎长满了植物，那就变成了沼泽，湖泊的生命就结束了。另外，如果湖泊的来水输入因河流改道等原因而减少，也会加速湖泊的消亡。
在干燥的地区，湖泊的消亡原因同湿润地区原则上没有什么不同。只是在这里，湖泊消亡得更迅速。许多巨大的湖泊常常因为气候变迁，使来水(主要是河流来水)减少，去水(主要是蒸发耗水)增加，“收支”不平衡而慢慢消亡。在盐类较多的湖中，盐类沉积会加快湖泊逐渐变浅变小的进程，直到最后水分完全干涸，只剩下一片布满盐斑的洼地。例如，1957年，在张家口北面的内蒙古高原上，许多小湖泊就是由于雨水稀少，全部干涸而消亡了。青海省柴达木盆地的察尔汗盐池，在古代原是一个很大的湖泊，目前已基本上变成盐滩了。
近几十年来，随着人口的不断增长和工业化、城镇化的发展，人们毫不节制地从湖泊及其来源采水，有的地区盲目围垦，有的向湖泊大量倾倒垃圾，这都直接影响了湖泊的生存。工业、生活废水排放加大和大规模的淡水养殖场污染，破坏了湖泊和湿地的生态系统，加快了其消亡的进程。
中国最大的淡水湖，也就是唐代诗人王勃《滕王阁序》中“渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨”的彭蠡——鄱阳湖，近来湖泊面积发生灾难性锐减：目前湖泊面积为50平方公里，而建国初期曾达4350平方公里。据统计，过去50年来，中国有近千个自然湖泊已经消失，平均每年20个，这已引起了专家的恐慌。
也许将来有一天，我们打开《中国地图》，上面将不再有湖泊。那么，现在我们应该做些什么呢？
(选自《中国科普博览》，有改动)
1．文章第一段在写法上有什么特点？这样写的作用是什么？
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2．导致湖泊消失的自然原因和人为原因分别有哪些？请简要概括。
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3．文章结尾使用疑问句有什么好处？文章体现了作者怎样的思想情怀？
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参考答案：
1. 使用比喻、排比的修辞方法。作用：生动形象地描写了湖泊的美丽，增强吸引力和可读性，启发读者珍惜保护湖泊。
2. 自然原因：泥沙堆积；植物生长；河流改道；气候变迁使“收支”失衡，盐类沉积。人为原因：过度采水；盲目围垦；倾倒垃圾、废水；淡水养殖。
3.启发人们反省思考，对人类有警示作用；引起人们探索保护湖泊的方法。体现了作者作为一名知识分子热爱自然的情怀、对自然受到破坏的忧患意识，呼吁社会来保护环境的社会责任感、严谨求实的科学探索精神。

1. 首先回答使用的修辞手法，再结合文本回答使用这种修辞手法在内容上和结构上的作用。
2. 根据题目要求，从两方面作答。从文本中第3、4自然段中可以筛选出自然原因，在倒数第3自然段中可以筛选出人为原因。
3.一方面要答出使用疑问句在内容上的启示、警示作用；另一方面要答出作者对自然的热爱、忧患意识以及科学精神。

【解析】略
二、 古代诗文阅读（35分，共3题）
4. 阅读下面的文字，完成10—13题。（9分）
　　                        石门亭记            王安石
　　石门亭在青田县若干里，令朱君为之。石门者，名山者，名山也，古之人咸刻其观游之感慨，留之山中，其石相望。君至而为亭，悉取古今之刻，立之亭中，而以书与其甥之婿王安石，使记其作亭之意。
　　夫所以作亭之意，其直好山乎?其亦好观游眺望乎?其亦于此问民之疾忧乎?其亦燕闲以自休息于此乎?其亦怜夫 人之刻暴剥偃踣而无所庇障且泯乎?夫人物之相好恶必以类。广大茂美，万物附焉以生，而不自以为功者，山也。好山，仁也。去郊而适野，升高以远望，其中必有慨然者。《书》不云乎：予逊于荒。《诗》不云乎：驾言出游，以写我忧。夫环顾其身无可忧，而忧者必在天下，忧天下亦仁也。人之否也敢自逸?至即深山长谷之民，与之相对接而交言语，以求其疾忧，其有壅而不闻者乎?求民之疾忧，亦仁也。政不有小大，不以德则民不化服。民化服，然后可以无讼。民不无讼，令其能休息无事，优游以嬉乎?古今之名者，其石幸在，其文信善，则其人之名与石且传而不朽，成仁之名而不夺其志，亦仁也。作亭之意，其然乎?其不然乎?
10.下列句子中加点字的解释，不正确的一项是(3分)(　　)
　　A.其直好山乎　　　　　　　 直：只是
　　B.其亦燕闲以自休息于此乎   燕：安闲
　　C.驾言出游，以写我忧       写：写作
　　D.其有壅而不闻者乎         壅：阻塞
11.下列语句编成四组，全部表现“作亭之意”的一项是(3分)(　　)
　　①其亦好观游眺望乎
　　②怜夫人之刻暴剥偃踣而无所庇障且泯乎
　　③万物附焉以生，而不自以为功
　　④不以德则民不化服
　　⑤其石幸在，其文信善
　　⑥成仁之名而不夺其志
　　A.①④⑤          B.②⑤⑥            C.①③④       D.②③⑥
12.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)(　　)
　　A.第一段作者先交代了石门亭的地理位置、建亭者及写“记”的缘起。此段文字简约明快，为下文的议论张本。
　　B.全文围绕“作亭之意”展开，先用五个排比设问，然后逐个回答，每点都归之于“仁”字，其推理之严谨，分析之透辟，行文之游刃有余，令人叹服。
　　C.古人云：仁者乐山，智者乐水。在作者心目中，无论是游山玩水，还是“去郊而适野，升高以远望”，都是“仁”的体现。
　　D.宋代范仲淹的名句“先天下之忧而忧”的思想内涵与本文中的“而忧者必在天下”的内涵是基本一致的。
13.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)广大茂美，万物附焉以生，而不自以为功者，山也。（3分）
　　译文：___________________________________________
(2)夫环顾其身无可忧，而忧者必在天下，忧天下亦仁也。（3分）
　　译文：__________________________________________
(3)作亭之意，其然乎?其不然乎?（2分）
译文：__________________________________________
参考答案：
10.C
11. B解析：①是作者的推测，从后文的内容可以看出，这不是作亭的目的。③是“山”的功劳，而不是写“作亭”的。④是治理的方法。排除这三项即可。
12.C解析：作者在文中说“去郊而适野，升高以远望，其中必有慨然者”，是说观览的人往往会生发感慨，并没有说这是“仁”的体现。
13.解析：翻译的重点是文言实词和文言虚词。“焉”，代词，指“山”。“夫”，发语词。“其”，表推测、估计的副词;“然”，这样。
　　答案：(1)广博高大草木茂美，自然万物依附着它来生存，却不把它当做自己莫大功劳的，就是山。
　　(2) 遍察自身而没有什么值得忧患的，值得忧患的一定在整个天下，为天下忧患就是仁的表现。
　　(3)建造亭子的用意，大概是这样吧?大概不是这样吧?
　　参考译文：
　　石门亭位于距青田县城若干里的地方，是县令朱君建造的。石门是山的名字，它是一座名山，古人都在山石上刻写下自己的观赏游览的感喟心得， 把它留置在山里，那些刻写下字迹的山石处处可见。朱君来了以后建了亭子，把从古至今的石刻全搜集起来，将它们立在亭子里，并且把这一切写在信里，寄给他的外甥女婿我(王安石)，让我写一篇文章，记下他建造此亭的用意。
　　之所以建造这座亭子，大概是因为它是一座好山吧?大概是因为它适于观赏游览放眼眺望吧?大概也是在这里能体察问询民间的疾病忧患吧?大概也是可以独自一人在这里休闲放松吧?大概是怜惜那些刻有字迹的山石没有防护保障，遭暴晒，字迹剥离，或者倒伏，甚至消损泯灭吧?人们对外物的喜好厌恶必定按照类别区分。广博高大草木茂美，自然万物依附着它来生存，却不把它当做自己莫大功劳的，就是山。爱好山，是仁的体现。离开城郊来到田野，攀上高处向远处眺望，从中一定会生发感慨的。《尚书》中不是记载吗：从荒原中发现谦恭。《诗经 》里不是写到：驾着车辆出行远游，来排遣我的忧患。遍察自身而没有什么值得忧患的，值得忧患的一定在整个天下，为天下忧患就是仁的表现。人不这样还敢自我舒适安逸吗?到了这种地步就是遇到深山幽谷的草民，与他们接触交谈， 来访求他们的疾苦忧患，难道还会有阻塞、下情不明的情况吗?访求民众的疾苦忧患，也就是仁的体现。政事不分大小，不以德治民，民不会服从教化。民众服从教化，这样以后才可以没有诉讼。民众做不到没有诉讼，你能让他们休养生息、不惹是生非，优哉游哉嬉戏欢乐吗?自古至今的留名于人世的人，那些刻石幸而存在，那些刻文确实很好，这样一来，那些人的大名同刻石一道都会传扬下去并且永远不会朽没，成就了仁的名分却没有剥夺自己的意愿，也是仁的体现。建造亭子的用意，大概是这样吧?大概不是这样吧?
5. 阅读下列文言文，完成8—10小题。（每小题3分，共9分）
    楚干将莫邪为楚王作剑，三年乃成。王怒，欲杀之。剑有雌雄。其妻重身①当产。夫语妻曰:“吾为王作剑,三年乃成。王怒,往必杀我。汝若生子是男，大，告之曰：‘出户望南山,松生石上，剑在其背。’”于是即将雌剑往见楚王。王大怒,使相之。剑有二，一雄一雌，雌来雄不来。王怒，即杀之。
莫邪子名赤，比②后壮,乃问其母曰：“吾父所在?”母曰：“汝父为楚王作剑,三年乃成。王怒,杀之。去时嘱我：‘语汝子出户望南山，松生石上，剑在其背。’”于是子出户南望，不见有山，但睹堂前松柱下石低③之上。即以斧破其背，得剑，日夜思欲报楚王。
王梦见一儿眉间广尺，言欲报雠。王即购之千金。儿闻之亡去，入山行歌。客有逢者,谓：“子年少,何哭之甚悲耶?”曰：“吾干将莫邪子也，楚王杀吾父，吾欲报之。”客曰：“闻王购子头千金。将子头与剑来，为子报之。”儿曰：“幸甚！”即自刎，两手捧头及剑奉之，立僵④。客曰：“不负子也。”于是尸乃仆。
客持头往见楚王，王大喜。客曰：“此乃勇士头也，当于汤镬煮之。” 王如其言煮头,三日三夕不烂。头踔⑤出汤中,踬目大怒。客曰：“此儿头不烂，愿王自往临视之，是必烂也。”王即临之。客以剑拟王，王头随堕汤中，客亦自拟己头,头复坠汤中。三首俱烂,不可识别。乃分其汤肉葬之,故通名三王墓。今在汝南北宜春县界。
（《搜神记》，转摘自《语文读本》）
[注] ①重身：怀孕。    ②比：等到。     ③低：疑作“砥”，柱下下基石。   ④僵：谓死后后僵硬直立不倒    ⑤踔：跃。
8. 解释下列句子中加点的词错误的一项是（  ）
A.于是即将雌剑往见楚王（将：带、拿）     B.语汝子出户望南山 （语：告诉）      
C.王如其言煮头      （如：像…一样 ）      D.不负子也       （负：辜负）

10．以下句子分别编成四组，全都是表现莫邪子坚忍无畏的复仇精神的一组是（   ）
    ①乃问其母曰：“吾父所在?”
②即以斧破其背，得剑，日夜思欲报楚王。
③儿闻之亡去
④将子头与剑来，为子报之
⑤即自刎，两手捧头及剑奉之，立僵
⑥头踔出汤中,踬目大怒
A．②⑤⑥   B．①②⑤   C．③④⑥  D．①③④
参考答案：
8-10 CBA
6. 文言文阅读（19分）
郅恽字君章，汝南西平人也。年十二失母，居丧过礼。及长，理《韩诗》、《严氏春秋》，明天文历数。王莽时，恽西至长安，乃上书王莽曰：“智者顺以成德，愚者逆以取害。上天垂戒，欲悟陛下，令就臣位，转祸为福。若不早图，是不免于窃位也。”莽大怒，即收系诏狱，劾以大逆。遂系经冬，会赦得出。
建武三年，又至庐江，因遇积弩将军傅俊东徇扬州。俊素闻恽名，乃礼请之。俊军士掠夺百姓，恽谏曰：“昔文王不忍露白骨，武王不以天下易一人之命，故能获天地之应。将军如何不师法文王?愿将军亲率士卒，收伤葬死，以明非将军本意也。”从之，百姓悦服，所向皆下。
七年，俊还京师，而上论之。恽耻以军功取位，遂辞归乡里。县令卑身崇礼，请以为门下掾。恽友人董子张者，父先为乡人所害。及子张病，将终，恽往候之。子张垂殁，视恽，歔欷不能言。恽曰：“吾知子不悲天命，而痛仇不复也。子在，吾忧而不手;子亡，吾手而不忧也。”即起，将客遮仇人，取其头以示子张。子张见而气绝。恽因而诣县，以状自首。
恽客居江夏教授，郡举孝廉，为上东城门侯。帝尝出猎，车驾夜还，诏开门人，恽拒关不内。帝令从者举火射帝面。恽曰：“火明燎远。”遂不受诏。帝乃回从东中门入。明日，恽上书谏曰：“昔文王不敢盘于游田，以万人惟忧。而陛下远猎山林，夜以继昼，其如社稷宗庙何?暴虎冯河，未至之戒，诚小臣所窃忧也。”书奏，赐布百匹。
后令恽授皇太子韩诗，侍讲殿中。再迁长沙太守。后坐事左转芒长，又免归，以病卒。
(选自《后汉书?申屠刚鲍永郅恽列传》)
4.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(3分)
A. 莽大怒，即收系诏狱，劾以大逆           狱：监牢
B. 及子张病，将终，恽往候之               候：探望
C. 恽因而诣县，以状自首                   首：开始
D. 车驾夜还，诏开门人，恽拒关不内         内：接纳
5.以下各组句子中，全都表现郅恽敢于直言的一组是(3分)
①若不早图，是不免于窃位也
②遂系经冬，会赦得出
③愿将军亲率士卒，收伤葬死
④吾知子不悲天命，而痛仇不复也
⑤恽曰：“火明燎远。”遂不受诏
⑥暴虎冯河，未至之戒，诚小臣所窃忧也
A.①③⑤             B.①③④             C.②③⑥            D.②④⑥
6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)
A.郅恽多才知礼。他通晓《韩诗》、《严氏春秋》，还懂得天文历法。十二岁时母亲去世，他守丧时悲痛的程度超过了礼数要求。
B.郅恽胆大正直。王莽执政时期，郅恽到京城长安，借天命祸福之说劝谏王莽还政，退至臣子之位，惹得王莽大怒，将其抓捕，但终得赦免。
C.郅恽忠于友情，朋友因父仇没报而死不瞑目，他亲自带人杀掉朋友的仇人，使朋友安心死去，而自己能主动投案。
D.郅恽善于进谏。文中多次写到了郅恽直言进谏，前几次都因所谏招惹了大祸，只有最后一次劝谏光武帝刘秀，得到了刘秀的赏识器重。
7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
①恽耻以军功取位，遂辞归乡里。县令卑身崇礼，请以为门下掾。(6分)
译文：
②而陛下远猎山林，夜以继昼，其如社稷宗庙何?(4分)
译文：
参考答案：
4.C  5.A   6.D
7.（1）郅恽认为用军功取得官位是可耻的，于是辞职回归故里。当地的县令降低身份抬高礼节，邀请(他)让他担任门下掾(或：门下的掾/官吏)。（耻，卑，崇，以为各1分，省略句句式与句意各1分）（6分）
（2）可是陛下到很远的山林狩猎，夜以继日，将拿国家和宗庙怎么办呢?（“远，昼，其如……何”各1分，句意1分）（4分）
三、 语言文字运用（20分，共4题）
7. 下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是
①随着军民融合发展战略上升为国家战略，中国航展正承担起新的国家使命，从珠海航展出发，配置全球资源，更高水平的蓝天盛会也将粉墨登场。
②中国巨量的住宅库存，在美联储加息的背景下，恐怕将会迎来更艰难的处境，因为在中国楼市兴风作浪的热钱，也许会很快回流美国。
③山东省电力公司研究的机器人“大白”如雷贯耳，它们因多次出色完成变电站巡检中的急难险重任务，被誉为坚守电网安全的“智慧卫士”。
④学生和家长发自内心感谢老师，也是人之常情，正常表达谢意的方式，如送花、送贺卡，其实不容置喙，否则就有可能走向另一个极端。
⑤只要我们十几亿中国人民和衷共济，只要我们党永远同人民站在一起，大家撸起袖子加油干，就一定能够走好我们这一代人的“长征路”。
⑥相关部门应加大工作力度推动东中西部义务教育的均衡发展，财政经费要更多地支持薄弱地区，要少一些锦上添花，多一些雪中送炭。
A. ①②④    B. ①③④    C. ③⑤⑥    D. ②⑤⑥
参考答案：
D
试题分析：①粉墨登场：化装上台演戏，今多借指登上政治舞台（含讥讽意）。用于此处感情色彩不当。②兴风作浪：比喻挑起事端或进行破坏活动。符合语境。③如雷贯耳：像雷声穿过耳朵一样，形容人的名声很大。常用为结识他人时表示恭维的客套话。此处可用“赫赫有名”。④不容置喙：指不容许别人插嘴说话。不合语境。⑤和衷共济：比喻同心协力，共同克服困难。符合语境。⑥雪中送炭：比喻在别人急需的时候给以帮助。符合语境。
8. 阅读下面一则新闻，然后对其作出点评。（5分）
明星身份证曝光：年龄装嫩
    都说年龄是女人的秘密，但最近有近150位明星的身份证在网上曝光。据报道，根据网友提供的身份证号码信息推断，很多明星的年龄都已“三张四张”，“女明星装嫩”引来多方评论，有业内人士指出，女明星谎报年龄，是为演艺事业考虑。
要求：语言简明，观点鲜明。
点评：                                                             
参考答案：
都说演员吃的是青春饭，为饭碗考虑，常“保”青春也是情理之中。但看看那些靠演技吃饭的实力派，观众谁关心他们到底多少岁呢？老谎报也麻烦，有这精力，还不如放到提高演技上。（5分）
9. 下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（　　）
①．太阳系在银河系中只是沧海一粟，而宇宙中类似银河系的星系数以百万计，因此，在远星系的行星系统中，很可能有些会像地球般适宜生命繁衍。
②．自钓鱼岛事件之后，中国在和平问题上做出了很大的努力，并不时敦促日本端正态度，但中日局势仍不绝如缕，和平之路仍很漫长。
③．这些激情洋溢的字句以及放浪形骸的学者气质生动说明了专业科学工作者的价值。
④．他曾因躲避战乱而隐居深山，和平后下山才发觉人间变化巨大，亲人阴阳两隔，逝者如斯，面对此情此景，他不禁悲从中来。
⑤．著名歌唱家刘欢为《甄嬛传》演唱的主题曲《凤凰于飞》，真是长歌当哭，如泣如诉，让人感动不已。
⑥．现在的骗术五花八门，就算你炼就了孙悟空的火眼金睛，也防不胜防，当图穷匕见的时候，早就上当受骗了。
A．①②④ B．①⑤⑥ C．②③⑥ D．③④⑤
参考答案：
C
①正确，沧海一粟：粟：谷子，即小米．大海里的一粒谷子．比喻非常渺小．符合语境；
②正确，不绝如缕：绝：断；缕：细线．多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续．这里用来形容局势，符合语境；
③正确，放浪形骸：放浪：放荡；形骸：人的形体．指行动不受世俗礼节的束缚．符合语境；
④望文生义，逝者如斯：时间就像这奔腾的河水一样，不停地流逝．形容光阴如流水一去不返．．本句是形容亲人去世；
⑤不合语境，长歌当哭：长歌：长声歌咏，也指写诗；当：当作．用长声歌咏或写诗文来代替痛哭，借以抒发心中的悲愤．与“”让人感动不已不符；
⑥正确，图穷匕见：图：地图；穷：尽；见：现．比喻事情发展到最后，真相或本意显露了出来．符合语境；
故选：C．
10. 下列诗句运用的修辞手法与其他三项不同的一项是
A. 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）
B. 浮云游子意，落日故人情。（李白《送友人》）
C. 钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。（李白《将进酒》）
D. 世间行乐亦如此，古来万事东流水。（李白《梦游天姥吟留别》）
参考答案：
C
试题分析：C借代，其余各项比喻。C项，“钟鼓馔玉”指富贵生活，富贵人家吃饭时鸣钟列鼎，食物精美如玉，这里用了借代的手法。A项，“卷起千堆雪”把浪花比作雪，写出浪花的颜色；B项，诗人又巧妙地用“浮云”“落日”作比，来表明与友人的惜别之情；D项，把“万事”比作“流水”，表达对世间事一去不复返的感慨。
点睛：本题考查正确运用常用修辞方法的能力，解答时应仔细审题，明确题干要求，然后分别阅读选项，确定每一个选项使用了哪一种修辞手法，再综合比对，找出使用的修辞手法与其他三项不同的选项，得到答案。解答这类题目，要求考生熟练掌握常用的各种修辞手法，了解各种修辞手法的特点和表达效果，只有这样，答题时才能运用自如。
六、写作（60分，共1题）
11. 写作（共60分，共1小题）
科学家们说进入时间隧道，就可以不受时空的限制，往来于过去和现实之间。假若你有这样的一次机会，请以《重返_____》或《寻访_____》为题，写一篇记叙文。
要求：符合文体要求，感情真挚；不少于800字。
参考答案：
评分标准参考2012年湖北高考卷作文评分标准。（注：不符合文体要求原则上不应超过起评分）
略