湖南省长沙市浏阳第九中学高三语文联考试卷含解析.docx
《湖南省长沙市浏阳第九中学高三语文联考试卷含解析.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《湖南省长沙市浏阳第九中学高三语文联考试卷含解析.docx(23页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、湖南省长沙市浏阳第九中学高三语文联考试卷含解析一、 现代文阅读(35分,共3题)1. 阅读下面的文字,完成下面小题。中国在我墙上王鼎钧你用了三页信纸谈祖国山川,我花了一个上午的功夫读中国全图。正看反看,横看竖看,看疆界道路山脉河流,看五千年,看十亿人。中国在我眼底,中国在我墙上。山东仍然像骆驼头,湖北仍然像青蛙,甘肃仍然像哑铃,海南岛仍然像鸟蛋。地图是一种缩地术,也是一种障眼法。每一个黑点都放大,放大,放大到透明无色,天朗气清,露出里巷门牌,让寻人者一瞥看清。出了门才知道自己渺小,过一条马路都心惊肉跳。现在,在我眼前,墙上的中国是一幅画。我在寻思我怎么从画中掉出来。一千年前有个预言家说,地是方
2、的,你只要一直走,一直走,就会掉下去。哥伦布不能证实的,由我应验了。看我走过的那些路,以比例尺为证,脚印为证。披星戴月,忍饥耐饿,风打头雨打脸,走得仙人掌的骨髓枯竭,太阳内出血,驼掌变薄。走在耕种前的丑陋里,收获后的零乱凄凉里,追逐地平线如追逐公义。那些里程、那些里程呀,连接起来比赤道还长,可是没发现好望角。一直走,一直走,走得汽车也得了心绞痛。回想走过的这一路,我实在太累,实在希望静止,我羡慕那些树。走走走,即使重走一遍,童年也不可能在那一头等我。走走走,还不是看冬换了动物,夏换了植物,看最后的玫瑰最先的菊花,听最后的雁最先的纺织娘。四十年可以将人变鬼、将河变路、将芙蓉花变断肠草。四十年一阵
3、风过,断线的风筝沿河而下,小成一粒砂子,使我的眼红肿。水不为沉舟永远荡漾,漩涡合闭,真相沉埋,千帆驶过。我实在太累、太累。说到树,那天在公园里我心中一动。蟒蛇一样的根,铁柱石雕一样的根,占领土地,竖立旗帜。树不用寻根,它的根下入泉壤,上见青云,树即根、根即是树。除非砍伐肢解,花果飘零,躯干进锯木厂,残枝堆在灶石。那时根又从何寻起,即使寻到了根,根也难救。我坐对那些树,欣赏他们的自尊自信,很想问他们:生在这里有抱怨没有?想生在山顶和明月握手?想生在水边看自己轮回?讨厌,还是喜欢树上那一群麻雀?讨厌,还是喜欢树下那盏灯?如何在此成苗?如何从牛蹄的夹缝里活过来?何时学会垄断阳光杀死闲草?何时学会高举
4、双臂贿赂上帝?谁是你的祖先?谁是你的子孙?湖边还参差着老柳。这些柳,春天用它的嫩黄感动我,夏天用它的婀娜感动我,秋天用它的萧条感动着我。它们和当年那些令我想起你的发丝来的垂柳同一族类。它们在这里以足够的时间完成自己,亭亭拂拂,如曳杖而行,如持笏而立,如伞如盖,如泉如瀑,如须如髯,如烟如雨。老家的那些柳树却全变成一个个坑洞。它们只不过是柳树罢了,树中最柔和的,只不过藏几只乌鸦泼一片浓荫罢了!中国一直在我的墙上,可你很难领会我的意思。我们都是人海的潜泳者,隔了一大段时间才冒出水面,谁也不知道对方在水底干些什么。在人们的猜疑编造声中,我们都想凭一张药方治对方的百病。我怎能为了到峨眉山上看猴子而回去?
5、泰山日出怎能治疗怀乡?假洋鬼子只称道长城和故宫,一个真正的中国人,他的梦里到底有些什么?我哪有心情去看十三陵?你曾说中国不能只是在我的墙上。可“还乡”对我来说能有什么意义呢对我来说,那还不是由一个异乡到另一个异乡?还不是由一个业已被人接受的异乡到一个不熟悉不适应的异乡?我离乡已经44年,世上有什么东西,在你放弃了他失落了他44年之后还能真正再属于你?回去,还不是一个仓皇失措张口结舌的异乡人?中国,只是在我的墙上。注 王鼎钧,旅美华人,散文家。7. 下列对文本有关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )A. “地图是一种缩地术,也是一种障眼法”一句,道出了作者的无奈慨叹:面对地图似乎能“一
6、瞥看清”自己的故乡,但现实中却难觅故园。B. “泰山日出怎能治疗怀乡”一句通过反问形式,强调了文章的主旨,即“近乡情怯”的担忧,不愿回故乡是怕惹出更浓的乡思的心结。C. 文章抒写了缠绵又复杂的乡愁,揭示出内心渴望追根溯源和这种渴望难以实现的矛盾,这与作者游子的生活经历是分不开的。D. 作者在文章中综合运用了第一人称和第二人称,既使自己的情感表达更加直接、真实,又使文章具有对话感,亲切而又自然。8. 作者为什么“羡慕那些树”?请结合全文,分条概括。9. “中国在我墙上”作为文章的标题有何妙处?请结合全文,谈谈你的理解。参考答案:7. B 8. 树可以静止,一直停留在出生的地方,而自己却一生漂泊行
7、走,太累;树不用寻根,根和树为一体,而自己却远离了自己的根故乡;树有自尊自信,对自身处境和遭遇从不抱怨,而自己却难以坦然面对生活。 9. 从表达技巧看,一语双关,“中国在我墙上”既指中国地图挂在墙上,也指故乡对“我”而言仅仅停留在墙上,可望而不可即,一般意义上的“还乡”对“我”来说没有任何意义,抒发出了作者内心的感慨。从行文思路看,“中国在我墙上”是文章的线索,作者由看墙上的中国地图,引发出对于“根”的追问,对“还乡”意义的理解,最终感慨“中国只是在我墙上”,引人思考。从情感方面看,能够更形象地抒发一个离开故乡44年的漂泊者对于“还乡”的感慨,不断寻觅故乡,但故乡只是“在我墙上”,沧桑变幻,物
8、是人非,有国却没了家,表现内心的无奈与惆怅,矛盾与纠结。【7题详解】试题分析:本题主要考查分析和概括文章的内容要点的能力。此类试题解答时,要先通读全文,了解和把握全文的内容和主旨,在此基础上,联系上下文,结合文本内容对文章某一内容要点进行分析和概括。解答此题,可将各选项文字同文本相关内容进行比较,以确定正误。B项,“强调了文章的主旨,即近乡情怯的担忧”错误。结合文本最后两节内容分析,我渴望回乡,但离乡多年,即使到了故乡,故乡已是物是人非,陌生遥远,人们已回不去真正意义上的故乡,表现了作者的矛盾和怅惘之情。并非表现作者“近乡情怯”的担忧,“泰山”句表达出一般意义上的“还乡”对“我”来说没有任何意
9、义,发出了作者内心的感慨。故选B。点睛:这道题综合性比较强,既涉及到了对文中字词句段的理解,也涉及到了对文章主旨的探究,还涉及到了对文章结构、手法的把握。解答这类题的方法是:(1)快速通读全篇,抓住中心句关键句理清全文结构。(2)认真品读重要段落,抓住关键段把握全文情感主旨。(3)吟咏精读主体段落,抓住表现形式鉴赏评价语言与情旨。(4)细致咀嚼重要语句,抓住关键词句揣摩挖掘作者情感内蕴。(5)对照选项一一排除得出答案。考生可以按照上述方法逐一分析即可得出答案。8题详解】试题分析:本题主要考查分析理解文本内容,归纳内容要点的能力。解答此类试题,需要审清题干要求,如本题“作者为什么羡慕那些树?请结
10、合全文,分条概括”,是对文章整体感知的理解和考查,考生须通读全文,锁定区位,对段落进行简单的划分,分出层析,找到关键词语,联词成句分条作答。加以自己的体悟和思考,然后去提炼和概括。结合“回想走过的这一路,我实在太累,实在希望静止,我羡慕那些树。走走走,即使重走一遍,童年也不可能在那一头等我”分析,树可以静止,而自己却一生漂泊行走,太累。作者由对“树”这一形象的描写和精神赞美,进而联想到漂流在他乡异地的游子。文中由物到人,思想感悟纯真而深沉,充满了对人生的积极思考。且文章蕴含丰富,人应坦荡、自尊、自信,应扎实前行而不漂浮抱怨,也含有深深的思乡之情。结合“蟒蛇一样的根,铁柱石雕一样的根,占领土地,
11、竖立旗帜。树不用寻根,它的根下入泉壤,上见青云,树即根、根即是树”“那时根又从何寻起,即使寻到了根,根也难救”“我离乡已经44年”等分析,树不用寻根,而自己却远离了自己的根故乡。结合“我坐对那些树,欣赏他们的自尊自信,很想问他们:生在这里有抱怨没有?想生在山顶和明月握手?想生在水边看自己轮回?讨厌,还是喜欢树上那一群麻雀谁是你的子孙”“中国一直在我的墙上,可你很难领会我的意思。我们都是人海的潜泳者,隔了一大段时间才冒出水面,谁也不知道对方在水底干些什么我哪有心情去看十三陵”分析,树有自尊自信,从不抱怨,而自己却难以坦然面对生活。【9题详解】试题分析:本题主要考查理解文本标题内涵及作用的能力。解
12、答此类试题,题目是文章的眼睛,分析文章的标题注意从和文章的情节、结构、人物(或物象)、主旨的关系的角度进行分析。情节主要分析文章的情节以什么为主,结构看文章的标题是否能串联文章的内容或是否是文章的线索,人物(或物象)看标题是否能暗示人物的命运或物象的特征,主旨上看是否能够暗示或点明主旨,有时还从制造悬念和吸引读者的角度进行分析,有时还要分析标题中艺术手法,如双关、反语等。“中国在我墙上”,结合“我花了一个上午的功夫读中国全图。正看反看,横看竖看,看疆界道路山脉河流,看五千年,看十亿人”“现在,在我眼前,墙上的中国是一幅画”“你曾说中国不能只是在我的墙上。可还乡对我来说能有什么意义呢我离乡已经4
13、4年,世上有什么东西,在你放弃了他失落了他44年之后还能真正再属于你?回去,还不是一个仓皇失措张口结舌的异乡人?中国,只是在我的墙上”分析,有两层意思,一语双关,指中国地图挂在墙上,也指故乡对“我”而言仅仅停留在墙上,抒发出了作者内心的感慨。结合“中国在我眼底,中国在我墙上”“现在,在我眼前,墙上的中国是一幅画。我在寻思我怎么从画中掉出来”“回想走过的这一路,我实在太累”“那时根又从何寻起,即使寻到了根,根也难救”“中国一直在我的墙上,可你很难领会我的意思。我们都是人海的潜泳者,隔了一大段时间才冒出水面,谁也不知道对方在水底干些什么他的梦里到底有些什么?我哪有心情去看十三陵”“你曾说中国不能只
14、是在我的墙上回去,还不是一个仓皇失措张口结舌的异乡人?中国,只是在我的墙上”等分析,“中国在我墙上”是文章的线索,作者由看墙上的中国地图,引发对“根”的思考,理解“还乡”的意义,抒发自己的感慨。结合“中国在我眼底,中国在我墙上”“现在,在我眼前,墙上的中国是一幅画。我在寻思我怎么从画中掉出来”“回想走过的这一路,我实在太累”“你曾说中国不能只是在我的墙上。可还乡对我来说能有什么意义呢对我来说,那还不是由一个异乡到另一个异乡?还不是由一个业已被人接受的异乡到一个不熟悉不适应的异乡?我离乡已经44年,世上有什么东西,在你放弃了他失落了他44年之后还能真正再属于你?回去,还不是一个仓皇失措张口结舌的
15、异乡人?中国,只是在我的墙上”分析,形象地抒发一个离开故乡44年的漂泊者对于“还乡”的感慨,故乡只是“在我墙上”,表现内心的无奈与惆怅,矛盾与纠结。2. 阅读下面的文字,完成各题。 不少人认为,一个地区产业结构是否合理,主要看第三产业所占比重是否超过50%;第三产业所占比重越高,产业结构就越合理。一些地方经济发展在不同程度上出现“脱实向虚”现象,与此认识有一定关系。能否将第三产业所占比重作为衡量产业结构是否合理的标志,需要深入分析。从理论上看,此观点的源头是“配第一克拉克定理”。1672年,英国经济学家威廉配第在政治算术中对从业者的收入进行比较后发现:从业之利,农不如工,工不如商。于是预言,随
16、着经济发展,产业重心将逐渐从有形产品生产转向无形服务生产;当工业部门收益超过农业部门时,劳动力必然从农业转向工业;当商业部门收益超过工业部门时,劳动力会从工业再转向商业。1940年,另一位英国经济学家科林克拉克在经济进步的条件中,根据配第的预言,对40多个国家(地区)不同时期三次产业的劳动投入和产出作了实证研究,得出的结论与配第的预言完全吻合。于是,学术界将他们的研究成果合二为一,统称为“配第一克拉克定理”。之后,一些西方学者撰文推介,该定理在国际上得到广泛传播。从特定历史阶段看,配第的预言并没有错,但“配第一克拉克定理”并非“定理”,而是“定律”。在科学上,定理是用演绎逻辑推导出的命题,定律
17、则是根据特定时空条件下大量经验事实归纳出的结论。定理可以不受时空条件约束;定律则受时空条件约束,在一定范围内才能成立。无疑,“配第一克拉克定理”来自经验事实,属于定律。既然是定律,就要受时空条件约束。那么,约束该定律的时空条件是什么?配第和克拉克对此未作说明,但研读二人的著作可以发现,该定律在时间上要受经济发展阶约束,在空间上要受分工范围约束。受经济发展阶段约束,是指该定律只在特定发展阶段成立。农耕社会没有出现工与服务业,“配第一克拉克定理”显然不成立;在后工业化时期,该定律也不一定立,因为前面说过,该定律是对经验事实的归纳,而无论是配第还是克拉克,由于受他们生活年代的局限,都未能对后工业化时
18、期的经验事实进行研究。受分工范围约束,是指该定律的适用范围取决于分工范围。具体讲,在工业化初期到中期,如果分工范围局限于某个地区,则“配第一克拉克定理”适用于该地区;如果分工范围扩大,当一个国家形成地区间分工时,该定律就适用于这个国家而不再适用于某个地区。例如,假定一个国家甲乙丙三地的比较优势分别是农业、工业、第三产业,如果该国已形成地区间分工,甲乙丙三地则不必拘泥于“配第一克拉克定理”,可各自发展自己的优势产业。这样一来,从某个地区看,产业结构演进不符合该定律;但从整个国家看,产业结构;演进则与该定律保持一致。相反,如果一个国家内各地区产业定位不是立足于自身比较优势,而是按照“配第一克拉克定
19、理”都去发展第三产业,结果会怎样?一是各地产业会高度趋同,二是经济发展会脱实向虚,三是整体结构会严重失衡。综上所述,“配第一克拉克定理”只是工业化初期到中期的阶段性规律,并非永恒规律;而且其适用范围由分工范围决定,也非放之四海而皆准。所以说,一个国家或地区推动产业发展,应立足自身比较优势,切不可盲目发展第三产业,陷入产业结构升级的误区。 (选自王东京避开产业结构升级的误区,有删改)1. 下列关于“配第一克拉克定理”的理解和分析,不正确的一项是A. 该定理认为,随着经济发展,产业重心将会逐渐从第一、第二产业转向第三产业。B. 该定理揭示了经济发展中产业结构演进的规律,是配第和克拉克合作研究的成果
20、。C. 该定理是对特定阶段产业结构演进事实归纳后得出的,不是用演绎逻辑推导出的。D. 该定理具有局限性,国家或地区的经济发展要立足自身比较优势,不必拘泥于此。2. 下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是A. 文章对“配第一克拉克定理”适用的时空条件进行辩证分析,增强了文章说服力。B. 文章从理论与实践两个层面探究产业结构升级陷入误区的原因,有其现实的指向。C. 文章第三段通过辨析概念论证了“配第一克拉克定理”不是定理而是定律的观点。D. 文章层层分析,最后得出了盲目发展第三产业容易陷入产业结构升级误区的结论。3. 根据原文内容,下列说法正确的一项是A. 配第的预言表明,如果没有利益的驱动,劳
21、动力就不可能在三次产业之间流动。B. 工业化初期的某一地区如果其第三产业所占比重越高,那么其产业结构越合理。C. 某地经济结构严重失衡、产业高度趋同,说明该地经济发展存在脱实向虚问题。D. 经济学家如果以经验事实为基础开展研究很难发现放之四海而皆准的永恒定理。参考答案:1. B 2. B 3. D1题详解】该题考查学生阅读文本,理解概念的内涵。答题前,先通读全文,整体理解把握文本的内容。然后审题,抓住与概念相关的内容进行理解,然后结全合选项进行比对。B项,“是配第和克拉克合作研究的成果”分析有误,文中是说“于是,学术界将他们的研究成果合二为一,统称为配第一克拉克定理”,并不是他们俩人合作研究的
22、成果。故选B。【2题详解】该题考查学生对论述类文本的论据论证分析能力。答题前,先通读原文,整体理解把握文本的内容。明确文章的论述话题是什么,观点是什么。B项,“从理论与实践两个层面”分析有误,本文主要从理论角度论述的。故选B。3题详解】该题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。这类题目首先要速读题干,明确对象及要求,解答时要整体理解文章的内容,准确把握作者的观点态度等内容,尤其是对选文中心句的理解,要将题目材料信息带入选文比对理解,看看有没有偷换概念、范围缩小或扩大、混淆关系、轻重范围失当、因果颠倒等问题。要辨明检索区间,确定对应语句,联系上下文体会。A项,“劳动力就不可能在三次产业之间流动”分
23、析有错。“就不可能”说法太绝对,且原文也无依据。B项,“其产业结构越合理”分析有错。文中是说“在后工业化时期,该定律也不一定立”。C项,“某地经济结构严重失衡、产业高度趋同,说明该地经济发展存在脱实向虚问题”分析有误。文中是说“而是按照“配第一克拉克定理”都去发展第三产业,结果会怎样?一是各地产业会高度趋同,二是经济发展会脱实向虚,三是整体结构会严重失衡”,这三个方面都是按照“配第一克拉克定理”都去发展第三产业并列关系的后果,且三者是并列关系。故选D。【点睛】筛选并整合文中的信息这类题目,错误设置一般为答非所问、混淆范围,强拉因果、曲解文意,偷换概念、无中生有等,命题的手段为改变文章的表述和概
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 湖南省 长沙市 浏阳 第九 中学 语文 联考 试卷 解析
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【丰****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【丰****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。