辽宁省抚顺市第七高级中学2022年高一语文模拟试卷含解析.docx

辽宁省抚顺市第七高级中学2022年高一语文模拟试卷含解析
一、 现代文阅读（35分，共3题）
1. 阅读下面的文字，完成8-10题。（9分）
最常见的艺术门类是诗歌、音乐、舞蹈（三种在起源时是统一体），建筑、雕刻和绘画（合称“造形艺术”），戏剧、小说以及近代歌剧、哑剧和电影剧之类综合性艺术。这些艺术之间的分别和关系，自从莱辛的《拉奥孔》问世以来，一直是西方美学界研究和讨论的问题。德国美学家们一般把艺术分为“空间性的”和“时间性的”两大类。属于空间艺术的有建筑、雕刻和绘画，其功用主要是“状物”，或写静态，描绘在空间中直立和平铺并列的事物形状；所涉及的感官主要是视觉，所用的媒介主要是线条和颜色。属于时间艺术的主要有舞蹈、音乐、诗歌和一般文学，其功用主要是叙事抒情，写动态，描绘在时间上先后承续的事物发展过程，所涉及的感官较多，音乐较单纯，只涉及听觉和节奏感中筋肉运动感觉，舞蹈、诗歌和一般文学则视觉、听觉和筋肉运动感觉都要起作用。时间艺术在所用的媒介方面有一个值得重视的差异，这就是其它各种艺术的媒介如声音、线条、色彩之类都是感性的，即可凭感官直接觉察到；至于文学则用语言为媒介，而语言中的文字却只是代表观念的一种符号，本身并无意义，例如“人”这一观念，各民族用来代表它的文字符号各不相同，英文用man，法文用hommE．德文用Mensch，单凭这种文字符号并不能直接显出“人”的感性形象，只能显出“人”的观念或意义，所以语言这种媒介不是感性而是观念性的，也就是说，语言要通过符号（字音和字形）间接引起对事物的观念。这个分别黑格尔在他的《美学》里也经常提到。这个分别就是使文学作品为语言艺术具有独特地位的首要原因。
其次一个原因是各种艺术都要具有诗意。“诗”（Poetry）这个词在西文里和“艺术”（Art）一样，本义是“制造”或“创作”，所以黑格尔认为诗是最高的艺术，是一切门类的艺术的共同要素。维柯派美学家克罗齐还认为语言本身就是艺术，美学实际上就是语言学。各门艺术虽彼此有别，毕竟有基本共同点。例如莱辛虽严格区分过诗和画的界限，我国却很早就有诗画同源说。大诗人往往同时是大画家，王维就是一著例，苏轼说过：“观摩诘之画，画中有诗；品摩诘之诗，诗中有画。”苏轼本人就同时擅长诗和画。在起源时诗歌、音乐和舞蹈本是三位一体的综合艺术，后来分道扬镳，仍旧藕断丝连，例如在近代歌剧和电影剧乃至民间曲艺里，语言艺术都还是一个重要的组成部分。这些都足以见出文学作为语言艺术所占的独特地位。
（摘自朱光潜《谈美书简》）
8．下列对“时间艺术”的理解，不正确的一项是（    ）
A．时间艺术中语言这种媒介是观念性的，其它各种艺术的媒介如声音、线条、色彩之类都是感性的。这是时间艺术在所用的媒介方面一个值得重视的差异。 
B．时间艺术与空间艺术是艺术的两大部分，它是德国美学家们一般的分法，前者包含了舞蹈、音乐、诗歌和一般文学。
C．时间艺术所涉及的感官较多，视觉、听觉和筋肉运动感觉都要在其中起作用。
D．时间艺术和空间艺术的功用不同，所用的媒介不同，所涉及的感官也不同。
9．根据原文的信息，下列推断不正确的一项是（    ）
A．使文学作品为语言艺术具有独特地位的首要原因是文学语言要符号（字音和字形）间接引起对事物的观念。
B．建筑、雕刻和绘画所涉及的感官主要是视觉，所用的媒介主要是线条和颜色，它们属于空间艺术。
C．作者认为，各种艺术都要具有诗意，语言本身就是艺术，美学实际上就是语言学。
D．各门艺术虽然彼此有别，但是有基本共同点，那就是它们都要具有诗意。
10．请概括文学作为语言艺术具有独特地位的原因。（3分）
参考答案：
8．C
9．C
10．①文学中的语言这种媒介不是感性而是观念性的。②各门艺术虽彼此有别，但有基本共同点，那就是都要具有诗意。（答出1点2分，2点3分）
8．
试题分析:细读全文，可以发现音乐不涉及视觉，而音乐属于时间艺术，所以“视觉、听觉和筋肉运动感觉都要在其中起作用”有误。
【考点定位】理解文中重要概念的合义。能力层级为理解B。
【名师点睛】考核概念的题目的命题点注意集中在概念的内涵、外延，注意的错误主要是范围不当、偷换概念、无中生有、强拉因果、曲解文意、答非所问等类型。命题的方式经常是对文中相关概念的要点进行组合，或对文中的句子进行转换，或是改变文中句子之间的关系。此题C项混淆范围。
9．
试题分析：C 项中的“语言本身就是艺术，美学实际上就是语言学”这是维柯派美学家克罗齐的观点，不是作者的观点。
【考点定位】筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。
【名师点睛】这是一道筛选并整合信息的题目，筛选整合信息的题目侧重于对文中佐证观点的现象、材料的运用的准确性进行考核，主要的错误类型是强拉因果、因果倒置、曲解文意、无中生有、混淆范围、偷换概念等等。此题选项C张冠李戴。
10．
试题分析：注意诗歌的语言是“观念性的”和“具有诗意”。
【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
【名是点睛】归纳内容要点、概括中心意思首先对文章进行层次的划分，找到文章论述从几个方面着眼，然后概括段意，根据段意概括中心。注意重点关注各段的段首和段尾句以及文章的靠头和结尾的句子，从这些段落或语句中提取关键的词语作答。
2. 阅读《记念刘和珍君》，完成后面题目。（4分）
    时间永是流逝，街市依旧太平，有限的几个生命，在中国是不算什么的，至多，不过供无恶意的闲人以饭后的谈资，或者给有恶意的闲人作“流言”的种子。至于此外的深的意义，我总觉得很寥寥，因为这实在不过是徒手的请愿。人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却只是一小块，但请愿是不在其中的，更何况是徒手。
13．作者用“煤的形成”来比喻人类血战前行的历史，这个比喻主要表明
(   )（2分）
  A．人类历史的前进步履艰难的     
  B．人类进步是很缓慢的，其前进不一定经过流血斗争
  C．作为推动历史前进的流血斗争有无数次，但历史前进还是缓慢的
  D．人类要前进非靠流血斗争不可
14．这段话表达作者主要的观点是(   ) （2分）
  A．支持徒手请愿                        
  B．反对请愿
  C．“3·18”徒手请愿没有什么意义           
  D．不赞成用请愿的方式向反动派斗争
参考答案：
13.C14.D
3. 阅读下面的文字，完成下列小题。
  “让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁”，这是以人为核心的新型城镇化建设的要求，也戳中了一些地方城镇化的软肋。一些乡村在变为城镇的过程中，虽然面貌焕然一新，但很多曾经让人留恋的东西却荡然无存。人们或多或少有这样的担忧：快速的、大规模的城镇化会不会使“乡愁”无处安放？要在城镇化进程中留住乡愁，不让“乡愁”变成“乡痛”，一个重要措施是要留住、呵护并活化乡村记忆。
乡村记忆是乡愁的载体，主要包括两个方面：一方面是物质文化的记忆，如日常生活用品、公共活动场所、传统民居建筑等“记忆场所”；另一方面是非物质文化记忆，如村规民约、传统习俗、传统技艺以及具有地方特色的生产生活模式等。乡村物质文化记忆与非物质文化记忆常常相互融合渗透，构成一个有机整体。这些乡村记忆是人们认知家园空间、乡土历史与传统礼仪的主要载体。在城镇化的过程中留住他们，才能留住乡愁。这实质上是对人的情感的尊重。至于哪些乡村记忆真正值得保留，这一方面可以借助一些科学的评价体系进行合理的评估，另一方面可以广泛听取民意，然后进行综合甄选。在新型城镇化建设过程中，需要做好这方面的前期规划。
仅仅留住乡村记忆而不进行呵护，乡村记忆会逐渐失去原有魅力。呵护乡村记忆，使其永葆“温度”，就要对相关记忆场所做好日常维护工作，为传统技艺传承人延续传统技艺创造条件，保持乡村传统活动的原有品质。比如，对一些乡土景观、农业遗产、传统生产设施与生产方法等有意识地进行整理维护。对于乡村中的集体记忆场所，如村落的祠堂、乡村的入口、议事亭、祭祀场所等，不可因为城镇化就让其全部消亡，而应对这些承载着人的情感和记忆的场所定期维修。既要让当地居民生产生活更为方便，又要让游子在故乡找到依恋感与归属感。
    如果说留住和呵护乡村记忆是一种消极型的留住乡愁的话，那么，活化乡村记忆则是一种积极型的留住乡愁。活化乡村记忆，就是在新型城镇化进程中深度挖掘乡村记忆与乡村传统产业，进行精细化、产业化升级，将“文”“人”“居”与“产”融合在一起，让原来的乡村记忆在新型城镇化进程中充满生机活力。这需要相应的公共设施与之配套，需要发展教育、医疗、商业、娱乐休闲产业等，使乡村记忆在新的时空条件下产生新的凝聚力。
（摘编自陆邵明《留住乡愁》）
1. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是
A. 围绕着乡村记忆的保护，文章逐层递进地论证了留住乡愁的必要性和可行性。
B. 文章将乡村记忆分为物质文化和非物质文化两个方面，并论及了二者的有机联系。
C. 文章提出以综合甄选的方式选择保留哪些乡村记忆，并举例说明了甄选的标准。
D. 认为乡村与人的情感、记忆密切相关，这是文章论述城镇化与乡愁关系的前提。
2. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是
A. 如果能留住乡愁，就有可能避免城乡变迁中物质空间变化与人的情感发生冲突。
B. 如果游子在城镇化的故乡找到依恋感和归属感，就说明故乡已活化了乡村记忆。
C. 为了保护乡村记忆，在新型城镇化过程中，还应该考虑到当地居民的文化需求。
D. 能对乡村记忆进行精细化、产业化升级，说明乡村记忆的内涵并非一成不变的。
3. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是
A. 新型的城镇化建设，如果在建设之余还能兼顾人文保护，就不会留下“乡痛”。
B. 在城镇化过程中，定期维修乡村的集体记忆场所，是呵护乡村记忆的一种方式。
C. 乡村记忆是居民情感所系和乡愁载体，在城镇化过程中，必须完好保存下来。
D. 活化乡村记忆是指赋予乡村记忆新的文化内涵，使之成为相关产业的配套设施。
参考答案：
1. C    2. B    3. B
【1题详解】
此题考核分析论点、论据和论证方法的能力。答题时注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。题中C项，“并举例说明了甄选的标准”错误，原文没有这方面的信息。故选C。
【2题详解】
此题考核归纳内容要点的能力，侧重根据文意进行推断。重点注意选项的表述和文中内容的整合或转述以及句子之间的关系的细微差别。题中B项，“说明故乡已活化了乡村记忆”错误，偷换概念。由原文第三段可知，如果游子在城镇化的故乡找到依恋感与归属感，说明应是故乡“已呵护了乡村记忆”而不是“活化了乡村记忆”。故选B。
【3题详解】
此题考核筛选文中的信息能力，答题时要仔细对读选项和原文，重点注意选项的表述和文中内容的整合或转述的差别。题中A项，表述过于绝对，由第一段末句可知在新型的城镇化建设中，不让乡愁变乡痛的一个重要举措是“留住、呵护并活化乡村记忆”；C项，“必须完好保存”以偏概全，由第二段中可知要“进行综合甄选”；D项，“使之成为相关产业的配套设施”曲解文意，原文是“这需要相应的公共设施与之配套”。故选B。
【点睛】归纳内容要点，概括中心意思重点集中在对文中的观点的正误进行考核，错误类型注意有无中生有，张冠李戴、曲解文意、偷换概念、混淆范围、强拉因果等。考核的方式是改变句子含义从而出现选项的观点和文中的观点不一致，文中他人的观点和作者的观点混淆，对文中的观点概括错误等方式。
二、 古代诗文阅读（35分，共3题）
4. 阅读下面的文言文，回答问题。（每小题3分，共15分。）
梁大夫有宋就者，尝为边县令，与楚邻界。梁之边亭，与楚之边亭，皆种瓜，各有数。梁之边亭人，劬①力数灌其瓜，瓜美。楚人窳②而稀灌其瓜，瓜恶。楚令因以梁瓜之美，怒其亭瓜之恶也。楚亭人心恶梁亭之贤己，因夜往窃搔梁亭之瓜，皆有死焦者矣。梁亭觉之，因请其尉，亦欲窃往报搔楚亭之瓜，尉以请宋就。就曰：“恶！是何可？构怨，祸之道也，人恶亦恶，何褊之甚也。若我教子，必每暮令人往，窃 为楚亭夜善灌其瓜，勿令知也。”于是梁亭乃每暮夜窃灌楚亭之瓜。楚亭旦而行瓜，则又皆以灌矣，瓜日以美，楚亭怪而察之，则乃梁亭之为也。楚令闻之大悦，因具以闻楚王，楚王闻之，惄③然愧，以意自闵也，告吏曰：“微搔瓜者，得无有他罪乎？此梁之阴让也。”乃谢以重币，而请交于梁王。楚王时则称说梁王以为信，故梁楚之欢，由宋就始。语曰：“转败而为功，因祸而为福。”老子曰：“报怨以德。”此之谓也。夫人既不善，胡足效哉！
　　           　　注：①劬：qú 勤劳；②窳：yǔ 懒惰；③惄：nì 忧思。
　6．下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 （   ）
　　 A．因夜往窃搔梁亭之瓜      搔：通“骚”，扰乱
　　 B．楚亭旦而行瓜            行：巡视
　　 C．此梁之阴让也            让：谦让
　　 D．楚王时则称说梁王以为信    信：守信用
7．下列各组句中加点的词，意义用法相同的一组是 （  ）
　　 A．楚令因以梁瓜之美             既而以吴民之乱请于朝
　　 B．梁亭乃每暮夜窃灌楚亭之瓜    陋者乃以斧斤考击而求之
　　 C．因具以闻楚王                因击沛公于坐
　　 D．谢以重币，而请交于梁王      曹操比于袁绍，则名微而众寡
　8．下列各句括号中是补出的成分，意思正确的一项是 （   ）
　　 A．（边县令）与楚邻界
　　 B．尉以（楚亭之瓜）请宋就
　　 C．楚亭旦而行瓜，（梁亭人）则又皆以灌矣
　　 D．因具以（梁亭之为）闻楚王
9．下列句子编为四组，全都表现“报怨以德”的效果的一组是 （   ）
　　①每暮夜窃灌楚亭之瓜 ②楚王闻之，惄然愧，以意自闵也
　　③人恶亦恶，何褊之甚也 ④乃谢以重币，而请交于梁王
　　⑤楚亭旦而行瓜，则又皆以灌矣 ⑥楚王时则称说梁王以为信
　　 A．①③⑤ B．②④⑥ C．①⑤⑥ D．②③④
10．下面对原文的理解与分析不正确的一项是 （   ）
A．由于梁亭瓜比楚亭瓜好，楚亭人就趁夜晚到梁亭瓜园捣乱，这反映了一种嫉妒心理。梁亭人打算实施报复，以其人之道还治其人之身。
　 B．宋就让梁亭人晚上暗中帮助楚亭人浇灌瓜地，表现了他大度宽容的胸怀。楚令了解真相之后，得意地把这件事报告给楚王。
　 C．楚王知道“梁亭之为”后，又忧愁又惭愧，拿出厚礼道歉，并请宋就把这些礼物转交给梁王，显示出楚王愿意交好邻国的诚意。
　 D．文章中引用古语和老子的话，启示后人在处理人际关系乃至国与国之间关系时，可以从“梁楚之欢”中汲取有益的经验。
11.用斜线(/ )给下面短文画横线的部分断句。( 5分 )
文人相轻自古而然傅毅之于班固伯仲之间耳而固小之与弟超书曰武仲以能属文为兰台令史下笔不能自休夫人善于自见而文非一体鲜能备善。是以各以所长，相轻所短。里语曰：“家有弊帚，享之千金。” 斯不自见之患也。       
( 取材于曹丕《典论·论文》)
参考答案：
6．C(让：责备)
7．D (D项两个“于”字都是介词，介进动作行为的直接对象。可译为“和”“同”“跟”等。其他三项，A项两个“以”字，前一个是介词，表示动作行为发生的原因，“因为”；后一个也是介词，表示动作行为的凭借，“用”“把”。B项的两个“乃”字都是副词，前一个表示前后紧密相接，“就”；后一个表示转折，“竟然”“却”。C项的两个“因”字，前一个是连词，“于是”；后一个是介词，“趁机”)
8．D(A项应是“边县”；B项应是梁亭人欲窃往报搔楚亭之瓜的事；C项应是“瓜”)
9．B(楚王惭愧，请求与梁结交，称说梁王，均因“报怨以德”而起。第一、五句是报怨以德的做法，第三句是报怨以德的想法)
10．C(错在“请他把这些礼物转交给梁王”，望文生义。“请交于梁王”意思是请求与梁王结交)
11.(5分)
文人相轻/自古而然/傅毅之于班固/伯仲之间耳/而固小之/与弟超书曰/武仲以能属文为兰台令史/下笔不能自休/夫人善于自见/而文非一体/鲜能备善。是以各以所长，相轻所短。里语曰：“家有弊帚，享之千金。”斯不自见之患也。
(答对2处得1分，断错2处扣1分)
参考译文:
梁国有一位叫宋就的大夫，曾经做过一个边境县的县令，这个县和楚国相邻界。梁国的边境兵营和楚国的边境兵营都种瓜，各有各的方法。梁国戍边的人勤劳努力，经常浇灌他们的瓜田，所以瓜长得很好；楚国士兵懒惰，很少去浇灌他们的瓜，所以瓜长得不好。楚国县令就因为梁国的瓜好，怒责楚国士兵没有把瓜种好。楚国士兵心里忌恨梁国士兵（瓜种得）比自己好，于是夜晚偷偷去翻动他们的瓜，所以（梁国的）瓜总是枯死的。梁国士兵发现了这件事，于是请求县尉，也想偷偷前去报复，翻动楚营的瓜田。县尉拿这件事向宋就请示，宋就说：“唉！这怎么行呢？结下了仇怨，是惹祸的根苗呀。人家使坏你也跟着使坏，怎么心胸狭小得这样厉害！要让我教给你办法，一定在每晚都派人过去，偷偷地为楚国兵营在夜里好好地浇灌他们的瓜园，不要让他们知道。”于是梁国士兵就在每天夜间偷偷地去浇灌楚兵的瓜园。楚国士兵早晨去瓜园巡视，就发现都已经浇过水了，瓜也一天比一天长得好了。楚国士兵感到奇怪，就注意察看，才知是梁国士兵干的。楚国县令听说这件事很高兴，于是详细地把这件事报告给楚王。楚王听了之后，又忧愁又惭愧，把这事当成自己的心病（忧虑）。于是告诉主管官吏说：“调查一下那些到人家瓜田里捣乱的人，他们莫非还有其他罪过吗？这是梁国人在暗中责备我们呀。”于是拿出丰厚的礼物，向宋就表示歉意，并请求与梁王结交。楚王时常称赞梁王，认为他能守信用。所以说，梁楚两国的友好关系，是从宋就开始的。古语说：“把失败的情况转向成功，把灾祸转变成幸福。”《老子》说：“用恩惠来回报别人的仇怨。”就是说的这类事情呀。别人已经做错了事，哪里值得效仿呢？
5. 阅读下面的文言文，完成4--7题。
游褒禅山记
王安石
褒禅山亦谓之华山，唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之；以故其后名之曰“褒禅”。今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。距其院东五里，所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。距洞百余步，有碑仆道，其文漫灭，独其为文犹可识曰“花山”。今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也。
其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，所谓前洞也。由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，问其深，则其好游者不能穷也，谓之后洞。余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽”；遂与之俱出。盖予所至，比好游者尚不能十一，然视其左右，来而记之者已少。盖其又深，则其至又加少矣。方是时，余之力尚足以入，火尚足以明也。既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
于是余有叹焉：古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此予之所得也！
（节选王安石《游褒禅山记》）
4．与下列例句中加点的词的用法相同的一项是（     ）
例句：唐浮图慧褒始舍于其址
A.沛公军于霸上                         B.吾得兄事之
C.舞幽壑之潜蛟                         D.侣鱼虾而友麋鹿
5.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一项是（     ）
A. 其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众    B. 以其乃华山之阳名之也
   荆轲逐秦王，秦王还柱而走               晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋
C. 既其出，则或咎其欲出者              D. 然力足以至焉，于人为可讥
   方其破荆州，下江陵                     况修短随化，终期于尽
6.下列表述不符合原文意思的一项（     ）
A.作者认为要达到奇伟、瑰怪和非常之观的地方，需要志、力、物，三者集中，其中志最重要。
B.文章指出探求要尽志，即使不能达到险远、非常之境，也没有什么可作为后悔的。
C. 平坦和近旁处，游览的让人就会多，比喻如此去治学，其学问当然就难有深度和广度。
D. 作者赞美古人求思之深之的治学精神，直接批评了当时浅尝辄止的浮泛不实的学风。
7.翻译（10分）
①问其深，则其好游者不能穷也。（3分）
译文：                                                             
②余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。（3分）
译文：                                                            
③尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？(4分)
译文：                                                            
参考答案：

6. 阅读下面的文言文，完成后面题目。
斛律羡，字丰乐，少有机警，尤善射艺，高祖见而称之。世宗擢为开府参军事。迁征虏将军、中散大夫，加安西将军，进封大夏县子，除通州刺史。显祖受礼，进号征西，别封显亲县伯。河清三年，转使持节，都督幽、安、平、南、北营、东燕六州诸军事，幽州刺史。其年秋，突厥众十余万来寇州境，羡总率诸将御之。突厥望见军威甚整，遂不敢战，即遣使求款。虑其有诈，且喻之曰：“尔辈此行，本非朝贡，见机始变，未是宿心。若有实诚，宜速归巢穴，别遣使来。”于是退走。天统元年夏五月，突厥木汗遣使请朝献，羡始以闻，自是朝贡岁时不绝，羡有力焉。诏加行台仆射。羡以北虏屡犯边须备不虞自库堆戍东拒于海随山屈曲二千余里其间二百里中凡有险要或斩山筑城或断谷起障并置立戍逻五十余所又导高梁水北合易京，东会于潞，因以灌田。边储岁积，转漕用省，公私获利焉。其年六月，丁父忧去官，与兄光并被起复任，还镇燕蓟。三年，加位特进。四年，迁行台尚书令，别封高城县侯。
武平元年，加骠骑大将军。时光子武都为兖州刺史。羡历事数帝，以谨直见推，虽极荣宠，不自矜尚，至是以合门贵盛，深以为忧。乃上书推让，乞解所职，优诏不许。其年秋，进爵荆山郡王。
三年七月，光诛，敕使中领军贺拔伏恩等十余人驿捕之。遣领军大将军鲜于桃枝、洛州行台仆射独孤永业便发定州骑卒续进，仍以永业代羡。伏恩等既至，门者白使人衷甲马汗，宜闭城门。羡曰：“敕使岂可疑拒？”出见之，伏恩把手，遂执之，死于长史厅事。临终叹曰：“富贵如此，女为皇后，公主满家，常使三百兵，何得不败！”及其五子世达、世迁、世辨、世酋、伏护，余年十五已下者宥之。
羡未诛前，忽令其在州诸子自伏护以下五六人，锁颈乘驴出城，合家皆泣送之至门，日晚而归。吏民莫不惊异。行燕郡守马嗣明，医术之士，为羡所钦爱，乃窃问之，答曰：“须有禳厌。”数日而有此变。
羡及光并少工骑射，其父每日令其出畋，还即较所获禽兽。光所获或少，必丽龟达腋。羡虽获多，非要害之所。光常蒙赏，羡或被捶挞。人问其故，金答云：“明月必背上着箭，丰乐随处即下手，其数虽多，去兄远矣。”闻者咸服其言。
（《北齐书·列传·卷十七·斛律金（子光、羡）传》）
4．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ）
A．羡以北虏屡犯边/须备不虞自库堆戍/东拒于海/随山屈曲二千余里/其间二百里中凡
有险要/或斩山筑城/或断谷起障/并置立戍逻五十余所/
B．羡以北虏屡犯边/须备不虞/自库堆戍东拒于海/随山屈曲二千余里/其间二百里中/凡
有险要或斩山筑城/或断谷起障并置立/戍逻五十余所/
C．羡以北虏屡犯边/须备不虞/自库堆戍东拒于海/随山屈曲二千余里/其间二百里中凡
有险要/或斩山筑城/或断谷起障/并置立戍逻五十余所/
D．羡以北虏屡犯/边须备不虞/自库堆戍东拒于海/随山屈曲二千余里/其间二百里中/凡
有险要或斩山筑城/或断谷起障/并置立戍逻五十余所/
5.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（  ）
A．高祖，是皇帝的谥号。我国封建时代，皇帝死后，在太庙立室奉祀时特起的名号，如
高祖、太宗等。
B．仆射，官名，秦始置，汉以后因之，宋以后废，太平天国曾设仆射一职。位仅次尚书
令，职权渐重。
C．丁父忧，是指遭逢父亲丧事。旧制，父母死后，子女要守丧，谓之“丁忧”。
D．禳厌，禳除邪恶灾祸。禳原为古代祭祀名，在我国古代占有极其重要的地位，不仅形
式多样，且影响深远。
6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（  ）
A．斛律羡少时机警，尤其善于射箭，受到高祖的称赞。河清三年秋，斛律羡率领诸将抵
御突厥的进攻，因为斛律羡的作用，突厥从此开始向北齐朝贡。
B．斛律羡侍奉过数位帝王，因为谨慎坦真而被世人推许；因为整个家族都很显贵，他深
感忧虑，所以上书请求解除自己的官爵。
C．武平三年七月，皇帝拟命让独孤永业接替斛律羡的刺史职位；后来伏恩将斛律羡捆绑
起来，处死在长史厅。
D．斛律羡在被杀前，让自己的儿子颈戴枷锁骑驴出城，行燕郡守马嗣明问其原因，斛律
羡说这样做是为了消除灾祸。
7．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
⑴尔辈此行，本非朝贡，见机始变，未是宿心。若有实诚，宜速归巢穴，别遣使来。
⑵明月必背上着箭，丰乐随处即下手，其数虽多，去兄远矣。
参考答案：
4．C
5．A
6．A
7．⑴你们这帮人此次行动，不是来朝贡的，而是准备见机起事。如果是真心实意，就应该迅速回到你们的巢穴中去，再派遣使者前来。⑵明月总是对准猎物的要害发箭，丰乐却是随便动手，他打的猎物多，但箭术却远远赶不上他的哥哥。
4．
考点：理解文中的句子。能力层级为理解B。
5．
试题分析：A项中“高祖”是皇帝的庙号。此题涉及文化常识的考查，需要平时的积累。
考点：识记文化常识。能力层级为识记A。
6．
试题分析：此类题往往错在某一点上，需要认真比对。A此项朝贡的时间错误，原文“天统元年夏五月，突厥木汗遣使请朝献，羡始以闻，自是朝贡岁时不绝”。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
7．
试题分析：本题考查翻译句子的能力。翻译时要字字落实，尽量直译。注意关键词：⑴尔辈，见机始变，若，别。⑵数 ， 虽， 去．
考点：翻译文中的句子。能力层级为理解B。
文言文翻译：
斛律羡，字丰乐。少时机警，尤善射箭，而被高祖夸赞。世宗擢其为开府参军事。迁征虏将军、中散大夫，加安西将军，晋封大夏县子，拜通州刺史。显祖受魏禅，进号征西将军，另封显亲县伯。
　　河清三年（564），转使持节，都督幽、安、平、南、北营、东燕六州诸军事，幽州刺史。其年秋，突厥十余万众寇掠州境，羡统领诸将抗御。突厥部众见齐军军容整肃，而不敢交战，马上派来使者请求款服。羡等估计有诈，告谕突厥说：“你们这帮人此次行动，不是来朝贡的，而是准备见机起事。如果是真心实意，就应该迅速回到你们的巢穴中去，再派遣使者前来。”于是突厥退走。天统元年（565）夏五月，突厥木汗遣使请求朝贡，羡将此情况向朝廷作了报告，从此开始，突厥朝贡岁时不绝。两方和好，羡起了很大作用。诏令加其为行台仆射。羡认为北虏多次侵扰边地，为防不测，就从库堆戍直至东海边，依山势的屈曲计算，共计两千多里的线上布防，其中两百里中的险要之处，或劈山筑城，或断谷修造屏障，并置立戍逻五十余所。又导引高梁水往北与易京汇合，往东，与潞联结，或灌田，或转运边地储集的粮草物资，于公于私都有好处。三年六月，因父去世而辞官，不久，与兄光同被起复，依然镇守燕蓟。三年，加位特进。四年，迁行台尚书令，另封高城县侯。
　　武平元年（570），加骠骑大将军。此时，光子武都为兖州刺史。羡侍奉数帝，因谨慎坦直而被世人推许，虽然极其荣宠，但从不自矜自夸，到了这个时候，由于合门贵盛，羡十分担忧。所以就上书推辞，还请求解除自己所有的官爵，帝特意下诏不准许。其年秋，晋爵荆山郡王。
　　三年七月，光被诛杀，帝敕使中领军贺拔伏恩等十余人乘驿马赶赴幽州逮捕羡，又调领军大将军鲜于桃枝、洛州行台仆射独孤永业带领定州骑卒随后赶来，拟命永业接替羡之刺史职位。贺拔伏恩等抵达城郊，把守城门的人慌忙向羡报告，还建议紧闭城门。羡说：“朝廷派来的使者岂可不让进城？”出门相见，伏恩拉着他的手，将他绑了起来，旋即处死于长史厅。羡临死前哀叹着说：“女为皇后，公主满家，出入有三百兵士护卫，如此富贵，怎能不败！”但朝廷宽宥了他的五个儿子世达、世迁、世辨、世酋、伏护和年十五以下的孩子。羡在未被诛杀前，忽然命令在幽州比伏护小的儿子五六人，颈戴枷锁骑驴出城，全家哭着送到城门口，晚上这几个儿子才回来。吏民十分地惊异。行燕郡守马嗣明为医术之士，得羡亲爱，私底下问其缘由，羡答：“这是为了禳灾。”几天后就出现了这一事变。
　　羡和光两人很早就擅长骑射，他们的父亲每天都要让他俩出去打猎，回家后比较收获。光有时猎物不多，但射中的都是要害。羡虽然猎物不少，但射中的不是要害。光常常得到奖赏，羡时常遭到捶打。人们打听原因，金说：“明月总是对准猎物的要害发箭，丰乐却是随便动手，他打的猎物多，但箭术却远远赶不上他的哥哥。”听了解释的人都认为金讲得有道理。
三、 语言文字运用（20分，共4题）
7. 用一句话概括下面一则消息的主要内容。（不超过20字）
近来，我国多个城市逐日受大范围雾霾天气影响，空气质量呈现重度污染状态，多地PM2．5指数爆表，约有8亿人受到影响。随着人们对生活质量和环境健康的日益重视，空气净化类产品持续热销，越来越多的厂商看好这一市场，纷纷推出空气净化器产品，而空气净化功能也成为今年空调新品的一大亮点。
空气净化器在西方发达国家中普及率较高，例如：美国家庭的普及率为27%，每年销量超过2000万台，其他的国家，如加拿大、意大利、日本等国家在公共场所，家庭居室等的普及率都超过20%，而中国改善室内空气污染设备的普及率还不到0．15，因此，在中国，空气净化器的市场前景广阔。
参考答案：
空气净化器受雾霾影响），市场前景广阔。
试题分析：注意答出事件的主体“空气净化器”，特征为“市场前景广阔”，原因是“受雾霾影响”。
【考点定位】扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】这是一道压缩语段的题目，压缩语段有拟写新闻标题（或一句话新闻）、提取关键词、概括并评价材料的内容、下定义等几种类型。概括材料的内容要区分材料的文体特征，注意有新闻类、叙述类、说明类、议论类和寓言类，新闻类注意提取新闻的要素时间、地点、事件、原因、结果，然后根据材料的性质确定重点，重点注意新闻中的导语；叙述类注意事件的过程；说明类注意提取物件的组成、作用，议论类注意提取论点，寓言类注意虚构的内容对应的生活中的真实现象。此题属于新闻类，注意答出事件的主体“空气净化器”，特征为“市场前景广阔”，原因是“受雾霾影响”。
8. 下列各句中，没有语病的一句是（     ）
A. 六十年来距离地球最近的一次满月现身成都夜空，市民有幸目睹了看起来比平常亮约3 0％左右的“超级月亮”，并纷纷用照片记录下来。
B. 我国医疗保险制度的建立，促进了我国医疗保健事业的快速发展，对于保障城乡居民身体健康，提高人民身体素质发挥了积极作用。
C. 央视《大国崛起》系列节目播出后反响巨大，中国的振兴之梦、砥砺前行的精神引发了人们广泛而热烈的讨论和思考。
D. 普京表示，多名美国外交官将不得不离开俄罗斯的原因是华盛顿对俄不友好造成的。
参考答案：
B
【详解】该题考查学生辨析病句的能力。做病句题首先整体阅读，根据语感可以直接排除个别选项。其余的，要仔细阅读，划分句子成分，先提取句子的主干，然后再看内部修饰是否恰当。这样能检测出搭配是否恰当，成分是否残缺，结构是否混乱，句式是否杂糅等问题。最后再看句中有无一些容易出现病句的标志词，细细推敲。A项，“约……左右”重复赘余，删掉“约”或“左右”。 C项，搭配不当，“广泛而热烈的讨论和思考”应改为“广泛而热烈的讨论和深刻的思考”。 D项，“原因是……造成的”句式杂糅，去掉“的原因”。故选B项。
【点睛】病句需按考纲考查的几大类型复习，并且熟记一些规律性的东西，平时注重总结。比如：1.出现了并列的短语，可能是搭配不当、分类不当、语序不当或语意不明；2.出现了多个谓语，可能是搭配不当、偷换主语；3.出现了长宾语，可能是宾语中心语残缺、搭配不当；4.出现了多重定语、多重状语，可能是语序不当或赘余；5.出现了数量短语，可能是语意不明、重复、语序不当、用词不当；6.出现了代词，可能是语意不明、重复；7.出现了两面性的词语，可能是前后肯否不一、不合逻辑；8.出现了“避免”、“防止”、“以防”、“以免”、“切忌”、“禁止”等表示否定的词语（或者疑问句），可能是不合逻辑或表意相反；9.出现了判断动词“是”“成为”，可考虑主语与宾语是否搭配；10.出现了固定结构、下定义，可能是结构混乱；最后，如果句子的“病状”不明显，可压缩句子的主干，看相关成分是否搭配、残缺，或结构是否混乱。
9. 下列各句中，没有语病的一句是（    ）
A. 非物质文化遗产数字化保护是指采用数字处理、数字存储、数字采集、数字展示和传播等技术，将非物质文化遗产转换成可共享的数字形态并加以保存。
B. 运营商自从宣布实施流量不清零政策以来，不少网友吐槽流量消耗速度太快，中国移动 相关负责人对此表示，相关报道不属实，手机流量不会“跑得快”。
C. 12306 网站提醒登录网站或使用手机客户端购票的旅客，不要将个人信息提供给第三方网站和手机客户端，以免给个人信息泄露带来风险。
D. 中国正在经历一场从“吃饱”向“吃好”“吃健康”的转变，在这一历史进程中，能否 保证公众的食品安全，取决于政府的执政水平，事关老百姓的切身利益。
参考答案：
D
试题分析：本题考查语病。先抓典型的语病标志，比如两面词、判断词、并列动词；然后压缩句子，保留主干，看是否残缺、是否搭配。A项，语序不当，应改为“采用数字采集、数字存储、数字处理、数字展示和传播等技术”。B项，中途易辙，将“自从”移至句首。C项，不合逻辑，“以免给个人信息泄露带来风险”应改为“以免带来个人信息泄露的危险”。
点睛：语病主要分为两大类：结构性语病和语义性语病。对于结构性病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配。要认真细致审读每个选项，注意重点分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造句子，放回原文中，验证其恰当与否。对于语序不当的句子，也要先凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。
10. 某校举行由学生把所学课文改编成独幕话剧的演出晚会。下面是这次演出的节目单：
晚会节目单
①《氓》（原作诗经《氓》）                             演出：高一（2）班
②《孔雀东南飞》（原作汉乐府民歌《孔雀东南飞》）       演出：高一（9）班
（其他略）
节目主持人在主持节目时需要在节目之间加上一些衔接的话，以增强晚会的整体感。请你在《氓》和《孔雀东南飞》之间，为主持人设计一段这样的话。要求：所写内容与串联的节目密切相关，衔接自然，语言有感染力，不少于60字。（6分）