陕西省西安市第五中学2021-2022学年高二语文上学期期末试题含解析.docx
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1、陕西省西安市第五中学2021-2022学年高二语文上学期期末试题含解析一、 现代文阅读(35分,共3题)1. 阅读下文,完成下列小题。材料一2016年11月30日,中国申报的“二十四节气”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。“二十四节气”是中国人通过观察太阳周年运动,认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系和社会实践。“二十四节气”形成于中国黄河流域,以观察该区域天象、气温、降水和物候的时序变化为基准,作为农耕社会生产生活的时间指南逐步为全国各地所采用,并逐渐得到扩散和传播,最终为多民族所使用、共享。作为中国人特有的时间知识体系,“二十四节气”深刻影响着人们的思
2、维方式和行为准则,是中华民族文化认同的重要载体。很显然,这正是它能够成功申遗的最根本原因。材料二然而对于很多现代人,尤其是很多年轻人来说,对它的申遗成功却可能有些不以为然,认为这是标准的“老黄历”了,对现代人的生产、生活又有什么价值和意义呢?尽管随着现代科技的发展,人类对气候、天气的预测与利用的水平也越来越高,“二十四节气”对于农事的指导功能确实有所减弱,但我们不得不承认的是,尽管时间已经过去了数千年,但是“二十四节气”在延续过程中所产生的 “误差”却很小,现在的农田作物耕种基本上没有脱离原来的节气规律。所以在中国北方农村地区,很多农村居民可能不知道一些现代节日,但是对于“二十四节气”却耳熟能
3、详,并且仍旧在根据它们在指导和安排自己的生产、生活。“二十四节气”的影响显然不限于农事耕作,而是已经全面渗透进我们的生活。比如很多地方的百姓会按照“小雪腌菜,大雪腌肉”来准备自己的生活物资;比如清明吃青团、立秋吃西瓜的风俗依旧流行。尤其是每年到了冬至时节,到底是应该吃饺子还是吃汤圆,南北方的网友几乎每年都要“论战”一番,彼此引经据典、旁征博引,也正是在这样的“论战”当中,继承、传播和弘扬了传统文化,增加了民族文化的认同感。而网友对这种论战的参与热情,显然也正是“二十四节气”在现代社会仍旧深具影响力的证明。“二十四节气”,既是古人智慧的一种结晶,同时也充分体现了中国人尊重自然、顺应自然规律和适应
4、可持续发展的理念,这与我们现在所提倡重视自然规律和生态保护,追求可持续发展的理念不谋而合,也就意味着它仍旧具有极强的现实价值和意义。材料三在国际气象界,“二十四节气”这一时间认知体系被誉为“中国的第五大发明”。专家认为,这次成为人类非遗代表作,除了表明其作为中国人文化认同的一个标志,同时也是中国对于整个人类的文化贡献。对于促进人类文化多样化发展,有非常大的意义。中国艺术研究院研究员苑利说,由“二十四节气”而生成的农耕经验在实践过程中,由乡村社会来传承。因此,申办成功后的一项重要工作,便是项目的尽快落地让真正的传承者发挥作用,以显示出项目自身应用的社会效益文化部非遗司有关负责人表示,“二十四节气
5、”的传承和保护任重道远,将以此为一个新的起点,根据已制定的保护计划,与相关社区、群体和个人一道积极实施系列保护措施,认真履行各项义务和责任,让更多的国家、社区、群体和个人认识、了解“二十四节气”这一知识体系及其实践活动。同时,创造条件确保相关社区和群体在保护中发挥重要作用,吸引更多的年轻人加入到传承与保护的行列中来,激发其积极性和自觉性,使“二十四节气”这一重要的文化遗产在当代社会文化生活中焕发出新的活力。7. 下列对材料相关内容的梳理,不正确的项是( )A. 材料一首先从“二十四节气”的申遗成功说起,接着交代了“二十四节气”的概念,然后阐述了“二十四节气”申遗成功的根本原因。B. 材料二首先
6、肯定了很多现代人对“二十四节气”申遗成功不以为然的态 度,接着阐述了“二十四节气”申遗成功的文化意义。C. 材料三首先肯定了“二十四节气”申遗成功对整个人类的文化贡献,接着阐述了“二十四节气”申遗成功后的传承和保护问题。D. 三则材料阐述的共同话题是关于“二十四节气”的申遗成功,三者在内容上从概念到文化意义再到传承保护,构成有机联系。8. 下列对材料相关内容的概括和分析,正确的两项是( )A. “二十四节气”形成于中国黄河流域,以观察该区域的天象、气温、降水和物候的时序变化为基准,这正是它能够成功申遗的最根本原因。B. “二十四节气”被联合国教科文组织列入人类非物质文化遗产代表作名录,引发新闻
7、媒体关注,这使古老的“二十四节气”具有了新闻价值。C. 随着科技的发展和人类对气候、天气的预测与利用的水平越来越髙,“二十四节气”对于农田作物耕种将会基本上没有了指导功能。D. 南北方的网友对具体时节吃什么的“论战”,既是对传统文化的继承和弘扬,也是“二十四节气”在现代社会仍旧深具影响力的证明。E. “二十四节气”申遗成功后,必定会使“二十四节气”这一重要的文化遗产在当代社会文化生活中焕发出新的活力。9. 结合材料三,简要概括如何实施“二十四节气”的传承和保护。参考答案:7. B 8. BD 9. 使项目尽快落地,让真正的传承者发挥作用,以显示出项目自身应用的社会效益。根据已制定的保护计划,与
8、相关社区、群体和个人一道积极实施系列保护措施,认真履行各项义务和责任。吸引更多的年轻人加入到传承与保护的行列中来,激发其积极性和自觉性。7. 试题分析:B项“肯定了很多现代人对二十四节气申遗成功不以为然的态度”说法错误。8. 试题分析:A项,指代错误,“这正是它能够成功申遗的最根本原因”指的是“二十四节气深刻影响着人们的思维方式和行为准则,是中华民族文化认同的重要载体”。C项,“对于农田作物耕种将会基本上没有了指导功能”表述错误。E项,“必定”说法绝对化。9. 试题分析:这是一道噶扩文章的内容的题目,题干给出区位的要求材料三中,材料三总体上是列举了三个专家的观点,概括这三个专家的观点即可得到答
9、案,重点从“项目的落实”“计划的制定”和“调动参与的积极性的角度作答即可”。2. 阅读下面的文字,完成(1) (4)题。围 巾那只是一条非常普通的围巾,可对于贫困的玛娅和她的妈妈来说,它是那么的漂亮,那么的可望不可即。那天,有一个声音在心底告诉她,妈妈需要那条围巾。货主是个满脸慈祥的老人,岁月染白了他的头发和胡须,也在他脸上刻满了年轮的印记,如果他穿红色的衣服,再戴顶红色的圣诞帽一定像极了传说里的圣诞老人。玛娅心想,跟这样的老人一定很好打交道。每次走进店里,玛娅都会情不自禁地盯着那一条围巾看一会,眼睛里闪烁着异样的光芒,像是在观摩一件珍贵的艺术品。货主老人留意到了她,和蔼的问:“小姑娘,你想买
10、下它吗?我可以便宜一点卖给你。”玛娅摇摇头窘迫的跑开了,因为她口袋里连一个硬币也没有呀!那年冬天越来越冷了,寒风凛冽,雪花漫天。可玛娅的妈妈还要天天出去到地里干农活。望着妈妈肩上披着雪花,玛娅心疼极了。要是妈妈脖子上有条围巾,也许就不会那么冷了。玛娅手里紧紧地攥着妈妈送给她的那串珍珠项链,在雪地里跑了很远的山路。听妈妈说,那串珍珠项链是妈妈的妈妈的妈妈一辈一辈传下来的宝贝,能值不少钱。但玛娅只想用它换回一条围巾给妈妈。风雪中,她不知摔了多少跤,多少次跑掉了鞋子。玛娅颤抖着双手把那串珍珠项链放到货主老人手里,说:“我想要那条围巾,因为我妈妈实在太需要他了。我把项链押在您这儿,等我有钱了,再把它赎
11、回去行吗?”“要是你妈妈知道了你把这么贵重的项链押给我了,她会伤心的。你知道吗?”货主老人说。玛娅急了:“那您赊给我一条围巾吧,求求您了,我有钱了一定会把钱送来的。”说完,她可怜的盯着货主老人,等待他的怜悯。货主老人轻轻地抚摸着她的脑袋,和蔼地微笑着说:“爷爷知道你是个很有爱心的好姑娘。可是,这条围巾我还是不能赊给你。不过我答应你,这条围巾会一直为你留着,等你凑够钱了来买走它。”玛娅走出小铺,暴风雨般的忧伤充斥着她的心,眼泪一下子就流了出来。她开始有一点恨货主老人。他真的是太小气了。整个漫长的寒假,玛娅都非常忙碌。忙着在垃圾堆里找那些废塑料和旧报纸,忙着在山坡上采一些可以做药材的野草。这一切,
12、都是瞒着妈妈干的。她努力地为得到那一条围巾付出着辛勤的汗水和努力的同时,冬天很快就过完了,可她攒的钱还是不能把它买下来。第二年春天,上初一的玛娅意外地收到了一个包裹。里面是那条让她魂牵梦萦的美丽的围巾,还有一封信。信是货主老人的孙女写来的,她在信里说:“寄这条围巾和写这封信给你是我爷爷临终前的遗愿,爷爷说他不是不想赊给你一条围巾。他只是想让你明白,想得到自己想得到的东西和理想,想要改变自己贫穷的命运,应该靠自己的双手,而不是靠别人廉价的怜恤或者施舍。爷爷说希望你能原谅他的无情。”看完信,玛娅潸然泪下。她终于明白,其实谁也不能施舍给我们未来,除了自己。(1)下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当
13、的两项是(5分)A货主老人没有把围巾赊给玛娅,是因为玛娅家太穷了,根本不可能还上买围巾的钱。B文中第二段对货主老人“慈祥”“ 圣诞老人”等描写,与下文货主老人不给玛娅赊围巾的情节矛盾。C小说第三段“寒风凛冽,雪花漫天”的描写,推动了故事情节的发展,引出了玛娅下决心用珍珠项链抵押围巾的情节。D玛娅没有买到围巾,她开始恨货主老人了。揭示了现实生活的残酷,人与人之间的冷酷无情。E小说两次写到玛娅流泪:第一次是失望之泪,第二次是感激之泪。(2)小说以“围巾”为题,有何作用?请从情节和内容上简要分析。(6分)(3)小说中的玛娅有何主要性格特点?请结合小说简要说明。(6分)(4)这篇小说的主人公,有人认为
14、是玛娅,有人认为是货主老人。请结合小说,从情节和主题方面谈谈你的看法。(8分)参考答案:(1)选C得2分,选E得3分,选D得1分(A、“是因为玛娅家太穷了,根本不可能还上买围巾的钱”理解错,是货主老人为了让玛娅明白“其实谁也不能施舍给我们未来,除了自己”的道理;B、看似矛盾的情节,为下文埋下了伏笔,使得小说情节跌宕起伏。D“人与人之间的冷酷无情”只是玛娅一时的感受)(2)情节上围巾是线索:为何买围巾抵押项链买围巾赊围巾攒钱买围巾赠围巾。(2分)内容上:买围巾是玛娅给妈妈的爱心,表现了玛娅的孝顺;(2分)赠围巾表现了货主老人的慈爱,升华了小说的主题。(2分)3. 阅读下面的文字,完成后面的题目。
15、诗人与酒 洛夫 岁末天寒,近日气温骤降,唯一的乐趣是靠在床头拥被读唐诗。常念到白居易的问刘十九:“绿蚁新醅酒,红泥小火炉。晚来天欲雪,能饮一杯无?”我忽然渴望身边出现两样东西:雪与酒。酒固伸手可得,而雪,却难得一见。 小时候读这首诗,我只能懂得四分之三,最后一句的味道怎么念也念不出来,后来年事渐长,才先靠一壶壶的绍兴高梁慢慢给醺了出来。对于饮酒,我徒拥虚名,谈不上洒量,平时喜欢独酌一两盏,最怕的是轰饮式的闹酒;每饮浅尝即止,微醺是我饮酒的最佳境界。一人独酌,可以深思漫想,这是哲学式的饮酒;两人对酌,可以灯下清淡,这是散文式的饮酒。但超过三人以上的群酌,不免会形成闹酒,乃至酗酒,这样就演变为戏剧
16、性的饮酒,热闹是够热闹,总觉得缺乏那么一点情趣。 有人说,好饮两杯的人,都不是俗客,故善饮者多为诗人与豪侠之士。张潮在幽梦影一文中说:“胸中小不平,可以酒消之;世间大不平,非剑不能消也。”这话说得多么豪气干云!可是这并不能证明,雅俗与否,跟酒有绝对的关系。如说饮者大多为世间打抱不平者,替天行道,一剑在手风雷动,群魔魍魉皆伏首。而诗人多为文弱书生,而感触又深,胸中的块垒只好靠酒去浇了。 酒可以渲染气氛,调剂情绪,有助于谈兴,故浪漫倜傥的诗人无不喜欢这个调调儿。酒可以刺激神经,产生灵感,唤起联想。二十来岁即位列“初唐四杰”之冠的王勃,据说在他写腾王阁七言古诗和腾王阁序时,先磨墨数升。继而酣饮,然后
17、拉起被子覆面而睡,醒来后抓起笔一挥而就,一字不易。李白当年奉诏为玄宗写清平调时,也是在烂醉之下用水泼醒后完成的。“钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不复醒,古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名。”他的将进酒字字都含酒香。如果把他所有写酒的诗拿去榨,也许可以榨出半壶高梁酒来。 据世说新语所载:一天刘伶酒瘾发作,向太太索酒。太太一气之下,将所有的酒倒掉并把酒具全部砸毁,然后一把鼻涕一把眼泪劝他说:“你饮酒太过,非摄生之道,必须戒掉。”刘伶说:“好吧,不过要我自己戒是戒不掉的,只有祝告神灵后再戒。”他太太信以为真,便遵嘱为他准备了酒肉。于是刘伶跪下来发誓说:“天生刘伶,以酒为名,一饮一斛,五斗解醒,妇人之言,慎不可
18、听!”祝祷既毕,便大口喝酒,大块进肉,醉得人事不知。在这方面,苏东坡的太太就显得贤慧得多了。后赤壁赋中有一段关于饮酒的对话,非常精彩。话说宋神宗元丰五年十月某夜,苏东坡从雪堂步得回临皋,有位朋友陪他散步去,这时月色皎洁,情绪颇佳,走着走着,他忽然叹息说:“有客无酒,有酒无肴,月白风清,如此良宵何?”一位朋友接道:“今者薄暮,举纲得鱼,巨口细鳞,状如松江之鲈,顾安所得酒乎?”有鱼就好办,于是苏东坡匆匆赶回去跟老妻商量。苏夫人果然是一位贤德之妇,她说:“我有斗酒,藏之久矣,以待子不时之需。”只要听到这两句话就够醉人的了。 中国古典诗中关于友叙、送别与感怀这一类的作品最多,故诗中经常流着两种液体,一
19、是眼泪,一是酒。泪的味道既咸且苦,酒的味道又辛又辣,真是五味俱全,难怪某些批评家认为中国的文学是纯感性的。20.简述第一段在全文中的作用(4分)21.赏析文中划横线的句子(4分)(1)一人独酌,可以深思漫想,这是哲学式的饮酒;两人对酌,可以灯下清淡,这是散文式的饮酒。(2)如果把他所有写酒的诗拿去榨,也许可以榨出半壶高梁酒来。22.联系全文,作者认为诗人好酒的原因有哪些?(4分)23.引用古诗文,列举名人的故事是本文的重要特色,试就作用等方面赏析。(6分)参考答案:21(1)用比喻的手法,把独酌饮酒的方式比作哲学式,把对酌饮酒比作散文式,/形象生动地表达出对这两种饮酒方式的喜爱之情。(2分)(
20、2)用了夸张的手法,/形象地表达出李白写了很多酒味很浓的诗,与酒关系深厚。(2分)22.(1)可以浇去心中的郁闷和不平。(2)可以渲染气氛,调剂情绪,有助于谈兴。(3)酒可以使人唤起联想,产生创作的灵感。(4)中国古典诗中关于友叙、送别与感怀这一类的作品最多,诗人借酒表达情谊。(每个要点1分)二、 古代诗文阅读(35分,共3题)4. 阅读下面的文言文,完成文后各题。萧劢,字文约,喜愠不形于色。位太子洗马,母忧去职,殆不胜丧。每一思至,必徒步之墓。或遇风雨,仆卧中路,坐地号恸,起而复前,家人不能禁。景特所钟爱,曰:“吾百年后,岂无此子乎。”使左右节哭。服阕,除太子中舍人。景薨于郢镇,或以路远,秘
21、其凶问,以疾渐为辞。劢乃奔波,届于江夏,不进水浆者七日。庐于墓所,亲友隔绝。会叔父昙下诏狱,劢乃率昆弟群从同诣大理,虽门生故吏,莫能识之。除淮南太守,以善政称。迁宣城内史,郡多猛兽,常为人患,及劢在任,兽暴为息。又迁豫章内史,道不拾遗,男女异路。徙广州刺史去郡之日吏人悲泣数百里中舟乘填塞各赍酒肴以送劢劢皆为纳受随以钱帛与之。至新淦县岓山村,有一老姥以盘擎鳅鱼,自送舟侧奉上之,童儿数十人入水扳舟,或歌或泣。广州边海,旧饶,外国舶至,多为刺史所侵,每年舶至不过三数。及劢至,纤毫不犯,岁十余至。俚人不宾,多为海暴,劢征讨所获生口宝物,军赏之外,悉送还台。前后刺史皆营私蓄,方物之贡,少登天府。自劢在州
22、,岁中数献,军国所须,相继不绝。武帝叹曰:“朝廷便是更有广州。”有诏以本号还朝,而西江俚帅陈文彻出寇高要,又诏劢重申蕃任。未几,文彻降附。劢以南江危险,宜立重镇,乃表台于高凉郡立州。敕仍以为高州,以西江督护孙固为刺史。征为太子左卫率。劢性率俭,而器度宽裕,左右尝将羹至胸前翻之,颜色不异,徐呼更衣。聚书至三万卷,披玩不倦,尤好东观汉记,略皆诵忆。刘显执卷策劢,酬应如流,乃至卷次行数亦不差失。少交结,唯与河东裴子野、范阳张缵善。卒于道,赠侍中,谥曰光侯。 (选自南史萧劢传,有删改)4下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分) A徙广州刺史去郡之日吏人悲泣数百里中舟乘填塞各赍酒肴以送劢劢皆为
23、纳受随以钱帛与之B徙广州刺史去郡之日吏人悲泣数百里中舟乘填塞各赍酒肴以送劢劢皆为纳受随以钱帛与之C徙广州刺史去郡之日吏人悲泣数百里中舟乘填塞各赍酒肴以送劢劢皆为纳受随以钱帛与之D徙广州刺史去郡之日吏人悲泣数百里中舟乘填塞各赍酒肴以送劢劢皆为纳受随以钱帛与之5下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分) A服阕,为了给父母守丧而解除官职,和“丁忧”的意思一样,都是遭逢父母丧事,多指官员居丧。B薨,春秋战国时期,诸侯死了叫“薨”,后世有爵位的大官死了也叫“薨”。“死”按尊卑分为五种不同的称呼:天子死曰崩,诸侯曰薨,大夫曰卒,士曰不禄,庶人曰死。C敕,指帝王的诏书、命令。在古语中,与“
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