广东省广州市南石中学2022年高二语文下学期期末试卷含解析.docx
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1、广东省广州市南石中学2022年高二语文下学期期末试卷含解析一、 现代文阅读(35分,共3题)1. 阅读下面的文字,完成13小题。汉字是世界上历史最悠久、使用人口最多的文字。汉字形体在从甲骨文到小篆、隶书、草书、楷书的发展岁月中,大体上经历了从图形化到线条化,再到笔划化三个阶段的演变,这个演变过程是一个从难到易、从繁到简、从不规范到较规范的进步过程,汉字演变的总趋势是不断简化,不断规范化。汉字之所以要简化,一方面是由于汉字自身的发展需要。汉字起源于图画,本身就存在着笔画繁多,结构复杂、难认难写的缺点;另一方面是由于社会不断发展,汉字的使用者和使用范围不断增加和扩大,要求汉字能够认写迅速、运用方便
2、,而汉字的复杂繁难却使各种抄写、印刷事务不能快捷。正是在这种矛盾之下,汉字不能不适应社会政治、经济、文化生活的需要而趋速就简。所以,汉字简化是人们在使用汉字过程中自然生长出来的要求,是社会发展的诉求,是不可阻挡的历史潮流。当然,汉字的简化决不是随心所欲的简化,而是要根据汉字规律,逐步地科学地简化,简化的目的是使汉字有规范可循,更利于汉字在全社会的流通。汉字之所以要规范化,首先从文字的特性看,文字是代替语言的交际工具,为了适应人们相互交际的需要,必然要求文字使用的规范化。其次,从汉字字形演变和汉字使用看,汉字字形的演变是以产生变异为前提的,无变异就无全部汉字的发展史,而异体的产生是汉字使用者的群
3、众性行为,汉字使用越普及,异体也就越多。但存在过多的异体,将影响汉字在全社会的统一使用。为整理异体字繁乱的现象,使汉字的使用规范化,我国历史上继秦“书同文”以后,每隔几百年就要做一次汉字正字法的整理工作。建国后,党和政府有领导、有计划、有步骤地开展了汉字简化、规范化工作,并建立起了现代的汉字规范。改革开放以来,我国同世界各国在经济、文化、教育、科技等方面的交流日益密切频繁,尤其是在人类已经进入了大数据信息时代的今天,文字与社会的关系从未有过如此的密切;同时,伴随着世界各地孔子学院的开办,世界上出现了新一波“汉语热”,汉语在全球的影响力越来越高,规范简化汉字在国际上的影响也愈来愈大,弃繁就简已成
4、为现在和未来的大趋势。反观国内,社会上汉字使用的规范化意识仍然不太理想,在一些报刊、影视、商标、广告、牌匾上,滥用繁体字、异体字,生造简化字的现象,屡见不鲜。所以,要求汉字简化的规范化、标准化,比任何时代都显得迫切。1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是()(3分)A.汉字始终在发展变化,每个汉字形体都有甲骨文、小篆、隶、草、楷的演变过程。B.汉字形体不断演变,不断进步,让汉字成为了世界上最古老、使用者最多的文字。C.汉字自身的发展和社会的发展要求汉字要简易好用,汉字简化是必然的发展趋势。D.异体字在汉字的规范化过程中,总体表现为消极作用,严重阻碍汉字的统一使用。2.下列对原文论证的相
5、关分析,不正确的一项是()(3分)A.文章善于从多角度展开论证分析,如分析论证“汉字简化、规范化”的原因。B.文章在分析“汉字简化”的原因之后,又提出了汉字简化的要求,条理清晰。C.文章论证“汉字规范化”的原因时,按照从内因到外因的顺序逐层推进分析。D.文章尾段立足时代,又联系国内外具体背景,指出了规范简化汉字的迫切性。3.根据原文内容,下列说法正确的一项是()(3分)A.起源于图画的汉字,它的发展变化是必然的,从群众中产生的简化字应该得到推广。B.文字在使用过程中都有规范和变异两个方面,文字没有统一的规范就会失去交际作用。C.我国每个时期都有汉字正字法,促进了汉字的发展,如秦朝“书同文”和现
6、代汉字规范。D.汉字的简化和规范化,互有联系,相互约束,共同推动着汉字不断地向前发展变化。参考答案:1.C2.C3.D2. 阅读下面的图表,按要求回答问题。(6分) 春晖中学在学校读书节期间对1000多名在校生进行了一次调查。其结果如下:中学生阅读方法调查结果方法随便翻翻了解大意只挑选有趣的地方读摘抄好词佳句能有选择性地精读结果57%23%15%18%(1)用简明的语言介绍调查表所包含的信息。(3分)(2)对图表反映的情况进行简要点评。(3分)参考答案:答案:(1)春晖中学学生平时阅读时随便翻翻,了解大意的占57%,只挑选有趣的地方读的占23%,摘抄好词佳句的占15%,能有选择性地精读的占18
7、%。(2)示例:图表所反映的情况说明中学生多缺少深层次阅读。要改变这种现象,一方面需要老师在读书方法上多加指导,另一方面,学校要减轻课业负担,给学生充足的读书时间。3. 阅读下面文章,回答1-3题,每题3分。 中国艺术追求的静寒境界,宁静而渊澄,有一种自然而平淡的美,这与中国人的文化追求有关。世界永远充满着龌龊与清洁的角逐,而清清世界、朗朗乾坤不仅是中国人的社会理想,也是一种审美追求。静寒境界是片宁静的天地。宁静驱除了尘世的喧嚣,将人们带入悠远清澄的世界中;宁静涤荡了人们的心灵污垢,使心如冰壶,从而归于浩然明澈的宇宙之中。宁静本身就是道,是宇宙之本,中国艺术追求这种绝对的宁静。比如在中国画中,
8、永恒的宁静是其主要面目。烟林寒树,雪夜归舟,深山萧寺,渔庄清夏等,这些习见的画题,都在幽冷中透出宁静。这里没有鼓荡和聒噪,没有激烈的冲突,即使像范宽溪山行旅图中的飞瀑,也在空寂的氛围中,失去了如雷的喧嚣。寒江静横,孤舟闲泛,枯树萧森,将人们带入永恒的宁静中。如北宋画家王晋卿传世名作渔村小雪图,画山间晴雪之状,意境清幽,气氛静寂,画中渔村山体均以薄雪轻施,寒林点缀于石间崖隙,江水荡漾,与远山相应,一切都在清晖中浮动,真是幽寒宁静之极。中国画家酷爱静寒之境,是因为静反映了一种独特的心境。画之静是画家静观默照的结果,也是画家高旷怀抱的写照。画家在静寒之中陶冶心灵,以静寒来表现自己与尘世的距离,同时通
9、过静寒来表达对宇宙的独特理解。中国艺术的静寒之境,绝不是追求空虚和死寂,而是要在静寒氛围中展现生命的跃迁。以静观动,动静相宜,可以说是中国艺术的通则,它一般是在静寒中表现生趣,静寒为盎然的生机跃动提供了一个背景。文嘉自题仿倪元镇山水:“高灵爽气澄,落日横烟冷,寂寞草玄亭,孤云乱小影。”在静寂冷寒的天地中,空亭孑立,似是令人窒息的死寂,然而,你看那孤云舒卷,轻烟飘渺,青山浮荡,孤亭影乱,这不正是一个充满生机的世界吗!彻骨的冷寒,逼人的死寂,在这动静转换中全然荡去。静与空是相联系的,静作用于听觉,空作用于视觉,听觉的静能推荡视觉的空,而视觉的空也能加重静的气氛。在中国画中,空绝非别无一物,往往与静
10、相融合,形成宁静空茫的境界。因此,静之寒在一定程度上就是空之寒。中国艺术热衷于创造“空山无人,水流花开”的境界,拒斥俗世的欲望,不介入社会的复杂文化活动,尽量保持“自然的纯粹性”,即以山水面貌的原样呈现,不去割裂自然的原有联系。空山无人,任物兴现,山水林泉都加入到自然的生命合唱中去。 (节选自朱良志一丸冷月的韵味,有删改)1.下列对“静寒境界”的理解,正确的一项是( )A.它宁静而明澈,化解了龌龊与清洁的冲突,还我们清清世界、朗朗乾坤。B.它体现这自然而平淡的美,表明了永恒的宁静是中国艺术追求的全部内容。C.它可以帮助我们还原宇宙的本来面目,表达我们对宇宙的独特理解。D.它追求一种绝对的宁静,
11、但这种宁静却不是真正的空虚与死寂。2.关于中国画对“静寒之境”的追求,下列表述不正确的一项是( )A.中国画的习见画题尽管内容指向不尽相同,但其基本特点是在幽冷中透出宁静。B.无论是动态之景还是静态之景,画家都力图营造空寂的氛围,驱除喧嚣,归于幽静。C.画之静表达的是一种独特的心境,画家在静寒中涵养自己,表现自己与尘世的距离。D.中国画以彻骨的冷寒、逼人的死寂反衬现实世界的生机,从而体现出静寒之境的生趣。3.根据原文内容,下列理解和分析正确的一项是( )A.中国画是中国艺术的重要门类,文章以之为例来谈论中国艺术所追求的静寒境界。B.第段中作者引用文嘉题画诗的目的是论证构建静寒之境是中国艺术的通
12、则。C.视觉的空与听觉的静融合成静寒境界,因此,中国画既是视觉艺术,也是听觉艺术。D.静之寒就是空之寒,这使得中国艺术隔绝俗世而得以尽量保持其“自然的纯粹性”。参考答案:1、D(A、“化解了龌龊与清洁的冲突”错。B、“全部内容”绝对化。C、“还原宇宙的本来面目”无中生有,“我们”应是“画家”)2、D(“反衬”错,原文是“在静寒氛围中展现生命的跃迁。以静观动,动静相宜,可以说是中国艺术的通则,它一般是在静寒中表现生趣,静寒为盎然的生机跃动提供了一个背景”)3、A(B、目的是论证“以静观动,动静相宜,可以说是中国艺术的通则,它一般是在静寒中表现生趣,静寒为盎然的生机跃动提供了一个背景”。C、应是融
13、合成宁静空茫的境界,“听觉艺术”属无中生有。D、原文是“不介入社会的复杂文化活动”,而非“隔绝俗世”)二、 古代诗文阅读(35分,共3题)4. 阅读下文,完成1518题。(16分) 秋水(节选) 庄子北海若曰:“井蛙不可以语于海者,拘于虚也;夏虫不可以语于冰者,笃于时也;曲士不可以语于道者,束于教也。尔出于崖涘,观于大海,乃知尔丑。尔将可与语大理矣。天下之水,莫大于海,万川归之,不知何时止而不盈;尾闾泄之,不知何时已而不虚。春秋不变,水旱不知。此其过江河之流,不可为量数。而吾未尝以此自多者,自以比形于天地,而受气于阴阳,吾在于天地之间,犹小石小木之在大山也;方存乎见少,又奚以自多?计四海之在天
14、地之间也,不似礨空之在大泽乎?计中国之在海内,不似稊米之在太仓乎?号物之数谓之万,人处一焉;人卒九州,谷食之所生,舟车之所通,人处一焉。此其比万物也,不似豪末之在于马体乎?五帝之所连,三王之所争,仁人之所忧,任士之所劳,尽此矣。伯夷辞之以为名,仲尼语之以为博,此其自多也,不似尔向之自多于水乎?”15解释下列加点的词语。(4分) (1)笃于时也 (2)此其过江河之流(3)计四海之在天地之间也 (4)人卒九州,谷食之所生16下列各组句子中,加点字的意义和用法相同的一项是( )(2分)A井蛙不可以语于海者 余与四人拥火以入B万川归之,不知何时止而不盈 哀吾生之须臾C而吾未尝以此自多者 浩浩乎如凭虚御
15、风,而不知其所止D不似尔向之自多于水乎 于是余有叹焉17下列各句中,句式与例句不相同的一项是( )(2分)例:曲士不可以语于道者,束于教也。A吾长见笑于大方之家 B此予之所得也C戍卒叫,函谷举。 D而身死国灭,为天下笑。18将下列划线的句子译成现代汉语。(8分) (1)尔出于崖涘,观于大海,乃知尔丑。 (2)方存乎见少,又奚以自多?参考答案:15(1)限制 (2)超过 (3)谋算,考虑 (4)通“萃”,聚集16C(2分)17B(2分)18(1)(如今)你从河岸流出,向大海观看,才知道你的浅陋。 (尔:你。乃:才。丑:浅陋。各1分)(通顺1分)(2)正存有自己所见很少的想法,又怎么会自我夸耀(以
16、为多)呢? (方:正。奚:怎么。多:夸耀,认为多。各1分)(通顺1分)5. 壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来,水波不兴。举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。白露横江,水光接天。纵一苇之所如,凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。于是饮酒乐甚,扣舷而歌之。歌曰:“桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光。渺渺兮于怀,望美人兮天一方。”客有吹洞箫者,倚歌而和之,其声呜呜然:如怨如慕,如泣如诉;余音袅袅,不绝如缕;舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。17.下面翻译不准确的一项是( )A 桂棹兮兰桨 桂树做的棹啊,木兰做的桨B击
17、空明兮溯流光划破月光下的清波啊,船在浮动着月光的水面上逆流而上。C 渺渺兮于怀我的心想得很远啊D 望美人兮天一方盼望美人啊,我们却天各一方。18.下面前两句话比喻泛舟赤壁之乐,后两句话比喻洞箫和鸣之悲,对本体和喻体相似之处的理解,不正确的一项是( )A 浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止 (轻松愉快)B 飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙 (超然脱俗)C 舞幽壑之潜蛟 (了无声形) D 泣孤舟之嫠妇 (孤寂悲切)19.下面对这两段文字的解读,不正确的一项是( )A 首段点题,写泛舟赤壁的情景,主客乘舟,饮酒诵诗,如同离开人世,飞升仙境,写出了酒酣神迷时的幻觉。B 第二段分为两层,第一层由“乐”引起,写饮
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