广东省江门市台山育英中学高一语文模拟试题含解析.docx
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1、广东省江门市台山育英中学高一语文模拟试题含解析一、 现代文阅读(35分,共3题)1. 阅读下面的文字,完成(1)(3)题。 大师 聂鑫森上午九点钟的时候,八旬著名山水画家黄云山,正坐在画室的大画案前用紫砂壶啜着茶,目光却移动在一张铺好的四尺宣纸上,于下笔之前,构思着一幅深山行旅图。门铃小心翼翼地响了。过了好一阵,门铃再一次响起,透出一种急迫的心情。黄云山重重地放下紫砂壶,他急急地走出画室,穿过客厅,猛一下把门打开了。站在门外的是一个五十多岁的陌生汉子,风尘仆仆,右手提着一个旅行袋,左手拿着一幅折叠着的没有装裱的画。黄云山问:“你找谁?”来人彬彬有礼地向他鞠了一躬,说:“您是笔樵先生吧?”黄云山
2、很意外,来人居然知道他的名字,便点了点头。“笔樵先生,我叫秋小峦,是一个乡村教师。我从外省一个偏远小县来到北京,只是为了了却父亲秋溪谷的一个心愿。他也当了一辈子的乡村教师,也在业余画了一辈子的山水画,对您又极为倾服。不久前因病辞世时嘱咐我:无论如何要携画去京请笔樵先生法眼一鉴,看此生努力可否白费,回来后在坟前转告我,我也就可以闭目于九泉之下了。”秋小峦说得极快,为的是怕耽误黄云山的时间。黄云山有些犹豫,像这样上门求教求画求鉴定的人太多了。他年事已高,实在是没有精力应付了。“笔樵先生,十九年前,也就是1978年,我父亲行将退休,县教育局组织老教师进京参观。他多方打听到您的地址并找到这里来拜访,恰
3、好您外出讲学,便留下一封信交给了尊夫人。”黄云山“呵”了一声,似乎有点印象,又似乎一点印象也没有。他用一只手习惯地扶住门框,依旧没有请客人进屋的意思。“您放心,我不进您的家,只想耽误先生几分钟,请您看一看这张画,我也就可以向死去的父亲作个交代了。”秋小峦的眼圈红了,眼角有泪光闪烁。“好吧。”黄云山为秋小峦的孝心所感动,脸上有了笑意。他接过那张折叠好的画,缓缓地打开,是一幅用积墨法画出的楚山春寒图,苍苍茫茫,云烟满纸,繁密处不能多添一笔,却能做到不板、不结、不死;在最浓墨处也能分辨出草、树、石的层次,称得上是大气磅礴,浑厚华滋。黄云山激动起来,大声说:“恕老朽怠慢,请进!”他们一起走进画室。黄云
4、山问:“除了此画,还有吗?”“旅行袋里还有二十余幅,其他的都在家里。”“待我净了手、焚香,我要好好看看你父亲的大手笔。国有颜回而不知,我深以为耻!”黄云山净了手,又擦拭干净,忙给秋小峦沏上一杯茶,再寻出一个铜香炉,插上一根点着的檀香。满室芬芳。黄云山足足看了两个小时,然后长叹一声,说:“能得积墨妙处的有明末清初的龚贤,现代画家中,就要数黄宾虹和你父亲了。可惜这两位也都先后过世,悲哉!悲哉!从你父亲的用纸上,可看出他生前生活的窘困,而从画面上又看出他的豁达乐观和淡泊名利,我辈惭愧!”他们坐下来亲切地交谈。黄云山问的很细,诸如秋溪谷的身世、师承、生活、读书秋小峦虔诚地一一回答。黄云山说:“你一定要
5、进京来为你父亲办一个遗作展,他是一个该进入美术史的人物,是真正的大师。我给你写几封引荐信,让我的老友们开开眼,别高踞北京以为天下无人。费用、场地、新闻发布会,我们来安排,不用你操心。”然后,他站起来,向秋小峦鞠了一躬,说:“一是谢谢你的孝心,为了尊父的嘱托,不远千里而来;二是请你原谅我的失礼,差点与一位大师的作品失之交臂。”秋小峦忍不住大声恸哭起来。看看壁上的挂钟,十一点了。秋小峦慌忙站起来,揩干泪,说:“笔樵先生,我该走了!”“不忙,在此午餐!”两个月后,“秋溪谷先生遗作展”在北京的美术馆举行,观者如堵,好评如潮。在众多记者和名流参加的学术讨论会上,黄云山真诚地对秋小峦说:“我愿以我平生的一
6、幅得意之作,交换你父亲的任何一幅小品,以便时时展读,与他倾心交谈!”掌声如雷鸣般响起来。(1)下列对小说的分析和概括,最恰当的的两项是(5分) A. 小说以“大师”为线索,写了一个已故民间绘画大师被发现、其遗作被推出的过程。B. 小说开头写门铃小心翼翼地响起,表现秋小峦拜见黄云山时谨慎礼貌的态度和忐忑不安的心理。C.“国有颜回而不知,我深以为耻!”的意思是说,黄云山先生认为,我们国内有一个像颜回一样闻名的大师秋溪谷,他竟然不知道,感到很羞耻。D. 小说写黄云山观画时净手焚香的细节,表达他对画作的珍视和对绘画作者的敬重之情。E. 小说最突出的特点是通过人物语言和行动描写来推动情节发展,刻画人物形
7、象。(2)小说中的黄云山是一个什么样的形象?请简要分析。(6分)答: (3)请结合上下文,简要分析“满室芬芳”一句的含义及作用。(6分)答: 参考答案:(1)选得分,选得分,选得分。(A小说是以黄云山对“陌生汉子”的感情变化为线索;“忐忑不安”分析不合情境;C“像颜回一样闻名”错,原意是说国内有这样一个像颜回一样默默住在僻壤民间的真正大师)(2)一位执着耕耘于绘画事业的老艺术家。助人为乐。(帮助出遗作展)虚怀若谷,眼睛向下的艺术品格(对乡村教师的由衷评价)。不惜降低自己身价推介民间艺术家,珍藏民间艺术珍品的精神。(写推荐信,办遗作展)敢于批评绘画界不正之风的正直品格。(对一些画界朋友的批评)(
8、答出三点即可,意思对即可)。(3)含义:表层意思是满屋子飘满浓郁的焚香之味;深层意思是满屋都飘散着秋溪谷先生绘画的墨香。(意思对即可)(2分)作用:承上启下,即内容上由接受鉴定画作转到欣赏推崇画作,(1分)情节上由故事发展转向故事高潮,(1分)感情上由对画作的接纳转到珍爱,由对画家的“相识”发展到敬重。(2分)(意思对即可) 2. 阅读下面文字,完成下列小题。一滴泪贝西西老姑姑于今年十月的一天去世。八十九岁,算是喜丧。我的奶奶育有六个女儿、一个儿子,这个儿子便是我的父亲,金贵可知。父亲天资又好,更是骄纵有加。这个姑姑与我奶奶相似,育有五个女儿一个儿子,我这个表哥当然也是金贵可知。我记住的细节是
9、,有一年我在下马陵的姑姑家,还是一个少女,姑姑在太阳下捕豆角,地一面微微笑着,一面对我说:你知道不,你奶奶死的时候,声声念念放不下你爸,对我说,她害怕她不在人世后,我把你爸给打死了不等说完,我的这个老姑姑自己先扑哧笑了。想来,小时因了金贵,便骄纵,我的父亲没个样子,奶奶老来才得子,定是不舍得打。于是,只有我这个姑姑以长姐的身份加以教训了,她打很凶。我的姑姑一生最重要的事情大约就是带大了我这些表哥表姐,我的记忆里,她是有权威了,这不光是在她的孩子们面前。父亲一遇到想不开的事情就会去找这个姑姑,想来,奶奶不在后,这个姑姑对父亲而言是亦姐亦母。而奶奶走时的担忧则完全成为一个反语,我的姑姑不但没有打死
10、我的父亲,反而成了最牵挂和扶持父亲的人,代替了奶奶的角色。妹妹出生时,父亲有点失望久不说话。那时的年月,男孩还是很重要的。我记得,姑姑带着另几个小姑姑来了,看望了母亲,发了话,意即我生了五个女儿,怎么了?那以后,我觉得父亲才真正像是一个有了第二个孩子的父亲了。我与父亲冷战时,有一次去姑姑家,姑姑边叠衣服,一边眼睛也不抬地对我说:你小的时候,生出来三个月得肺炎,在医学院,医生下了病危通知书,生死-线之间,你爸爸从老远走到我这里来,就坐在你现在坐的地方哭给我说怕你成不了了再有一年,冬天,下了微雪,我去看她。那时我二十岁,已经上班了。一进门,她首先呵斥我穿得少,没穿毛裤,再下来,她拎起我的胳膊说:你
11、要喝生鸡蛋实在喝不下去,就冲也不要冲太开,你看你这手腕还没十岁的小孩子粗。不知为什么,那时我对食物是一点兴趣也没有,哪里还喝得下生鸡蛋。这一切,我均记得,仿若昨天。可,好像我现在才听懂。姑姑这一生,操心这个,操心那个,为这个侄女早早准备着结婚时的毛毯,压在箱底,为那个表弟预备了出远门时想要的一双皮鞋,或者某人在孩子满月时收到她捎来的老虎头的帽子。我觉得,她的世界里全是人、人、人。父亲去世后的三个月,姑姑去世。并无人向她告知父亲的离世,他们因为各自的身体不好,卧病在床,已有很久不见了。那天,我与表哥表姐在殡仪馆等待姑姑的骨灰,一个表姐坐在我的对面,她抱着姑姑的遗像。老姑姑笑得很慈祥,那天或者有微
12、雨,但在那个大厅里,是不会有的。一会儿,表哥来坐在我旁边跟我说话,大致意思是,你爸爸不在以后,我们谁也没说,但你姑姑好像是知道了,需要说明的是,姑姑因年老已经失忆,她此时有的记忆全是错乱的,连儿女都分不清了。表哥继续说,意思是我父亲不在后,我的姑姑像是完全就不行了,一天天地不行,也吃不动了,像大神散了一样,“还是操心你爸爸,你爸爸走了,她也觉得孤单了,要去寻他了我听着,突然就在这一瞬间,我看到对面,表姐抱的姑姑的遗像的左眼上,有了一滴水,不,或是一滴泪这一滴泪凭空而来!就在这一瞬间,我心里暗暗一惊,在这一边肃然坐直了身体,端正看着那照片。我觉得那一滴泪,就是在告诉我,我的感知是对的,表哥说的也
13、是对的,她是这样的。而且,我感觉好像她只想告诉我一个人,因为她觉得我明白。某一瞬间,我茫茫然看周围,熙熙攘攘,这-瞬间凭空而来的一滴泪,如此真实也如此不真实。当我再回转过头来时,那一滴泪已不知去向现在,我谨以这一滴泪来纪念我去世的老姑姑,你以一个母亲的身份教导周围所有的人如何做父母,这是你最光辉的职业和最广达的一生。(选自散文2018年第10期)4. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是A. 文章开篇交代父亲金贵、骄纵,为下文写老姑姑以长姐的身份教训、教育父亲,并被父亲依赖、信任作铺垫。B. “我”因与父亲冷战而到姑姑家,姑姑“一边叠衣服,一边眼睛也不拾地跟我说话,”说明姑姑
14、对于“我”和父亲冷战非常不满。C. 文章写景的地方简而精,比如姑姑摘豆角时写到“太阳”,“我”去看望姑姑写到。“下了微雪”,既展现当时的环境,又烘托了人物形象。D. 文章行文质朴,善于借生活中的琐事来展现人物形象,最后-段评价总结性的语句,是对文章主旨的升华。5. 文中画线句子运用了哪些描写方法?刻画了老姑姑怎样的形象?请结合文本具体分析。6. 结合全文,说明文中“一滴泪”的含意。参考答案:4. B 5. 描写方法:运用了神态描写和语言描写。老姑姑的形象:(1)温和亲切(慈爱可亲)。从她说话微微笑,与我道家常,没说完就忍不住笑了都可以看出。(2)严厉有责任感。从奶奶担心姑姑把爸打死,侧面看出姑
15、姑平时对我爸爸的严厉,以及作为长姐的责任感。 6. 这是我看到的表姐抱的姑姑的遗像左眼上的泪水;也可能是“我”在姑姑去世时伤心到极点产生的幻觉。这是老姑姑对晚辈们能理解自己的回应,她因为晚辈们对她的理解而倍感欣慰。“一滴泪”是“我”对老姑姑的尊敬与纪念,是我心灵上因姑姑去世而留下的伤心的泪水。是对姑姑“以一个母亲的身份教导周團所有人如何做父母”的赞美和尊敬。“一滴泪”是老姑姑对“弟弟”无言的爱,“办姐亦母”的她在“弟弟去世后才“去寻他”,是她对自己母亲临终托付的交代。【4题详解】试题分析:本题考查对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏。解答本题既要对文章进行整体的把握,又要对文章的局部进行恰当的分
16、析。在理解每一个选项时,要仔细分析选项中赏析的每一个重点,对文章的内容、人物、语言、观点等进行分析概括,注意结合语境。B项,“说明姑姑对于我和父亲冷战非常不满”分析错误。应该是姑姑觉得没什么大事。故选B。【5题详解】试题分析:本题考查鉴赏作品的文学形象,领悟作品的艺术魅力。题干要求分析“文中画线句子运用了哪些描写方法?刻画了老姑姑怎样的形象?请结合文本具体分析”,第一问问刻画人物的手法,可从肖像、语言、动作、心理;正面描写、侧面描写角度分析。“一面微微笑着、先扑哧笑了”是神态描写,“面对我说”是语言描写。二问人物形象,要针对具体内容分析人物特点,注意从外在的肖像特点到内在的心里想法,再到精神品
17、质。要分析全面,具体,不可泛泛而谈。如“一面微微笑着,一面对我说”“扑哧笑了”可见老姑姑的慈爱可亲;“你奶奶死的时候,声声念念放不下你爸,对我说,她害怕她不在人世后,我把你爸给打死了” 从奶奶担心姑姑把爸打死,侧面看出姑姑平时对我爸爸的严厉,以及作为长姐的责任感。【6题详解】试题分析:本题考查理解标题的含义。理解标题的含义可从表面意义与真实意义、指代意义与比喻意义、一语双关、双层含义等角度思考。“一滴泪”是在文章的倒数第三段中才出现,原文说“突然就在这一瞬间,我看到对面,表姐抱的姑姑的遗像的左眼上,有了一滴水,不,或是一滴泪这一滴泪凭空而来!就在这一瞬间,我心里暗暗一惊,在这一边肃然坐直了身体
18、,端正看着那照片”,可知“一滴泪”的表层含义就是指我看到的表姐抱的姑姑的遗像左眼上的泪水;“这一瞬间凭空而来的一滴泪,如此真实也如此不真实。当我再回转过头来时,那一滴泪已不知去向”也可能是“我”在姑姑去世时伤心到极点产生的幻觉。深层含意要在理解、概括文章段落内容的基础上,结合最后两段的内容来作答。“我觉得那一滴泪,就是在告诉我,我的感知是对的,表哥说的也是对的,她是这样的”可见这一滴泪是老姑姑对晚辈们能理解自己的回应。“现在,我谨以这一滴泪来纪念我去世的老姑姑”可见这“一滴泪”是“我”对老姑姑的尊敬与纪念。“你以一个母亲的身份教导周围所有的人如何做父母,这是你最光辉的职业和最广达的一生”可见这
19、“一滴泪”是对姑姑“以一个母亲的身份教导周團所有人如何做父母”的赞美和尊敬。“还是操心你爸爸,你爸爸走了,她也觉得孤单了,要去寻他了我听着,突然就在这一瞬间,我看到对面,表姐抱的姑姑的遗像的左眼上,有了一滴水,不,或是一滴泪这一滴泪凭空而来!”在这种情况下才看到“一滴泪”,可见这“一滴泪”是老姑姑对“弟弟”无言的爱。围绕这几点回答即可。【点睛】标题意蕴答题模式及步骤 :模式: 标题自身意文中意主旨义(含情感) 步骤: 第一步:析标题字词,联系文章内容,理解文章标题的关键词的本义、字面义。 第二步:析标题修辞,联系文章的人物形象及隐含的情感来理解标题的引申义、象征义或比喻义。 第三步:析背景、情
20、感,联系作者情感,文章主题,分析标题揭示的思想内容。3. 现代文阅读(共16分)阅读下文,完成812题。(16分)本色南瓜杨文丰早春布谷声里,农人会从瓮里请出灰白或黄白色的南瓜种子,晒晒太阳后就将之浸入刚刚好不至于烫手的温水,一般浸种需大半天,然后转移入盆钵,这是催芽,约莫过两个昼夜便可发芽。童年时,我喜欢跟祖母去菜畦种南瓜。祖母将发了芽的南瓜种子,从陶钵挖起,植入湿润酥松的畦里,每穴植一两粒。种植方式是以木棍扎个穴,点播,浇透水后,再覆盖一层含草木灰的薄薄的营养土,畦上还要搭一片半遮阳的稻草棚。南瓜性情温和朴实,对土地要求不高,对这个世界的索求也不多。你只要选好四边开有排水沟、地下水位低些、
21、稍稍肥沃的畦地,整整平即可作南瓜地。南瓜种子植入菜畦后,不出几天,心形的叶子就出来了,一天天见长。夜露朝露经常有,再浇几回水,南瓜叶儿就日益增多,热闹起来。这嫩生生的南瓜叶儿,单叶互生,两面密被茸毛,叶缘及叶面泛着白斑,边缘则是不规则的锯齿,以手抚之,尽管感觉很柔软,然却微微扎手。又过几日,花冠钟状、雌雄同株异花的南瓜花儿就开了。这粉黄粉黄中稍泛微红的南瓜花,千百年来,一直都在静静地开,悄悄地开,有些寂寞地开。南瓜花凋谢后,花座下的南瓜雏形便彻底露面了,如同走向少女、日益俊俏圆满起来的农村小姑娘;也有些像灯笼,内充乍寒乍暖的山野之气,沐浴时紧时慢的天籁之声,由虚而实;还仿佛大有容纳天地苍茫之势
22、,一步步丰满成扁圆形。而且,瓜纹也相应地由密而稀,由深而浅,皮表纵沟相邻,如柚瓣隆起。愈长愈实,愈长愈静。色,则由嫩绿而青绿而黄绿,及至秋风(微博)初起,则呈出黄褐色。粤东客家民谣:“四月吃南瓜。”在过去那“一穷二白”的日子里,在南方,尤其在粤东山区,南瓜一直是和青黄不接、仓中乏粮的“四月荒”联系在一起的。那时节,对天地人要求不多,却长得大、实、美,静静地蹲在天幕下地上的南瓜,既是自然界无私馈赠人间的奢侈食粮,也是农家最看得见、摸得着的度荒食物。经常是农人把半大不小的南瓜,从地里抱回来,洗去泥土,若皮嫩自然用不着削皮,也舍不得削皮,置于案板,切得案板“笃笃”响,尽量切得大块些,投入锅里,有时还
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