广东省江门市江海中学2020-2021学年高三语文上学期期末试题含解析.docx

广东省江门市江海中学2020-2021学年高三语文上学期期末试题含解析
一、 现代文阅读（35分，共3题）
1. 阅读下面的文字，完成16-18题。
                            耕作的诗人
                               张炜
俄国画家列宾给托尔斯泰画了一幅耕作图。它长久地吸引了我，让我想象那个杰出的老人，想象他与土地须叟不可分离的关系。也许这是一个伟大诗人与庸常写作者的最本质、最重要的区别。
在房间里专注于自己的所谓艺术和思想的人，可能不太理解一个耕作的诗人。对于他，稿纸和土地一样，笔和犁一样。于是他的稿纸就相当于一片田园，可以种植，可以催发鲜花、浇灌出果实。在这不息的劳作之中，他寻求着最大的真实，焕发出一个人的全部激情。离开了这些，一切都无从谈起。
在诗人的最重要的几部文学著作之间的长长间隔里，我们都不难发现他怎样匍匐到土地上，与庄园里的农民，特别是孩子和农妇们打成一片，割草、缝鞋子、编识字课本、收割、种植……他做他们所做的一切，身心与土地紧密结合。这对于他，并非完全是刻意如此，而是一个自然而然的过程，他只能如此。他就是这样的一个生命。他在它们中间。①他可以融化在它们之中，融化在泥土之中。
我们现在可以看到诗人在亚斯纳亚·波利亚纳树林中那个简朴的坟墓。那是他最后的归宿。安静的树林、坟墓，都在默默昭示着什么，复述一个朴实而伟大的故事。这个故事不可能属于别人，因为这个世界上仅有一个角落，埋葬着一个耕作的诗人。
托尔斯泰的故事差不多等于大地的故事。他是一个贵族，后来却越来越离不开土地。于是，他的情感就更为朴实和扎实，精神与身体一样健康。这就启示我们：仅仅是为了保持这种健康，一个写作者也必须投身于平凡琐碎的日常劳动，这是不可偏废的重要工作。而当时另一些写作者所犯的一个致命错误，就是将这种日常的劳作与写作绝然分开。偶有一点劳作，也像贵族对待乡下的粗粮一样，带出一份好奇和喜悦。今天，也恰是这种可恶的姿态阻止我们走向深刻，走向更深广和更辉煌的艺术世界。我们只能在一些纤弱和虚假的制作中越滑越远，最后不可救药。
一个人只有被淳朴的劳动完全遮盖，完全溶解的时候；只有在劳作的间隙，在喘息的时刻，仰望外部世界，那极大的陌生和惊讶阵阵袭来的时刻，才有可能捕捉到什么，才有深深的感悟，才有非凡的发现。这种状态能够支持和滋养他饱满的诗情，给予他真正的创造力和判断力。舍此，便没有任何大激动，人的激动。
托尔斯泰的鼻孔嗅满了青草和泥土的气息，两耳惯于倾听鸟雀以及树木的喧哗，马的喷嚏，还有其他四蹄动物在草丛里奔走的声音。黎明的空气中隐隐传来了田野的声息，空中连夜赶路的鸟儿发出悄然的叹息，还有远方的歌手、农妇的呼唤、打鱼人令人费解的长叫……他眯着眼睛望向遥远的田野，苍茫中费力地辩识着农庄里走来的那黑黢黢的高大汉子，还有他身旁的人：那个孩子、那个妇人。晨雾中，淡淡的光影里闪出了一头牛、一只狗、一群欢跳的麻雀。有人担来了马奶，原来是头上包着白巾的老妇人用木勺敲响了酸奶桶，她小心的充满溺爱的咕哝声引起了他的注意。②他转身，脚下那双粗大的皮靴踩在地上，踩出深深的凹痕……
他的去世也令人难忘。那也是一个触目惊心的故事。
深夜，老人乘一辆马车，抛却了自己的庄园，要奔到更遥远更苍茫的那片土地上去，与贫穷的人生活在一起。他仅仅走到了一个乡间小站就躺倒了。寒冷的车站上，一个伟大的生命临近了最后一刻。
这一刻向我们诠释了诗人的一生。
                                 （选自《张炜散文精选集》，有删节）
16.文中画线部分①中的“它们”指什么？②中的“踩出深深的凹痕”有何寓意？(4分)

17.简述作者从哪些方面写出了托尔斯泰的一生是“与土地须臾不可分离”的。（6分）

18.从全文看，作者把托尔斯泰描绘成“耕作的诗人”的意图是什么？（5分）

参考答案：
16.【参考答案】⑴“它们”指割草、缝鞋子、编识字课本、收割、种植等平凡琐碎的日常劳动。
⑵“踩出深深的凹痕”寓意是托尔斯泰深深地扎根于土地，踏踏实实、身体力行地从事日常的劳作，在文学创作上取得的辉煌成就，创作了大量反映土地和农人生活得作品。
【考点】本题重点考查考生理解文中重要词语含义的能力。解答需要联系前后文，分析文句的字面含意和深层含意。
【解析】①根据语句：“他怎样匍匐到土地上，与庄园里的农民，特别是孩子和农妇们打成一片，割草、缝鞋子、编识字课本、收割、种植……他做他们所做的一切，身心与土地紧密结合。”②根据第五自然段，结合内容作答。
17.【参考答案】①从其作品内容：诗人一生最重要的几部文学著作都揭示出他对农人的深厚感情和与土地的紧密结合。
②从其人生经历：他是一个贵族，后来却越来越离不开土地，最终抛却了自己的庄园，将更遥远更苍茫的土地作为最后的归宿。
③从其创作观：托尔斯泰将日常的劳作与写作结合起来，在劳作中捕捉、感悟、发现生活的真谛，土地滋养了他饱满的诗情，给予了他创造的灵感。
【考点】本题考查学生筛选信息和把握文意的能力。解答此题，应先依据题干要求，通读全文，筛选出信息在原文中合理相关句子，再加以提炼。
【解析】本题答案需要通读全文，在充分理解全文的基础上，围绕“托尔斯泰的一生是与土地须臾不可分离”这一题干要求，归纳出几个角度作答。
18.【参考答案】
⑴俄国画家列宾给托尔斯泰画的耕作图长久地吸引了作者，他认为托尔斯泰与土地须叟不可分离的关系是一个伟大诗人与庸常写作者的最本质、最重要的区别。
 ⑵揭示文学创作与体验生活的关系，批判当下纤弱、虚假、远离生活的创作风气。
 ⑶耕作能给予我们真正的创造力和判断力。
⑷高度礼赞了托尔斯泰生命不止、追求不息的创造精神。对他的写作态度和方式表示赞美。
【考点】本题考查评价文章内容和作者观点态度的能力。评价的前提是读懂文章内容，
【解析】本文始终围绕“耕作”二字描写托尔斯泰的，这两个字既表现了托尔斯泰的精神，也体现了作者对托尔斯泰的高度评价，应结合原文内容，从这两个方面作答。

2. 阅读下面的文字，完成小题。
材料一：
为实施科教兴国战略，促进民办教育事业的健康发展，维护民办学校和受教育者的合法权益，根据宪法和教育法新修订的《民办教育促进法》自2017年9月1日起施行。
作为校内教学的有益补充，民办教育培训机构近些年来越来越多地承载起学生对于教育多样化、个性化和分众化的需要，也正是因为这个原因，课外辅导行业已经成长为一个体量巨大的市场，2016年行业市场规模超过8000亿元，参加学生规模超过1．37亿人次，辅导机构教师规模700万至850万人。民办教育培训行业风生水起，不仅得到了资本市场的青睐，也得到了广大家长的重视。
（摘编自中国教育学会《中国辅导教育行业现状调查报告》）
材料二

（摘编自中国教育学会《中小学课外辅导家长调研》）
材料三：
中新社北京2月26日电。中国教育部26日召开新闻通气会表示，决定开展校外培训机构专项治理行动，坚决治理“应试’倾向、超纲教学”等民众反映强烈的问题。
近年来，一些面向中小学生举办的非学历文化教育类培训机构开展以“应试”为导向的培训，违背教育规律和青少年成长发展规律，影响了学校正常的教育教学秩序，造成学生课外负担过重，增加了家庭经济负担，社会反响强烈。为此，教育部、民政部、人力资源和社会保障部、国家工商行政管理总局决定联合开展此次专项治理行动。
除治理安全隐患、无证无照等问题外，此次行动还将坚决纠正校外培训机构开展学科类培训（主要指语文、数学等）出现的“超纲教学”“提前教学”“强化应试”等行为。
校外培训机构开展学科类培训的班次、内容、招生对象、上课时间等，要向所在地教育行政部门进行审核备案并向社会公布。同时，严禁校外培训机构组织中小学生等级考试及竞賽，坚决查处将校外培训机构培训结果与中小学校招生入学挂钩的行为，并依法追究有关学校、培训机构和相关人员责任。
对于一些中小学校不遵守教学计划、“非零起点教学”等行为，有关方面将严厉追究校长和有关教师的责任；对于中小学教师课上不讲课后到校外培训机构讲，并诱导或逼迫学生参加校外培训机构培训等行为，一经查实，依法依规严肃处理，直至取消教师资格。
（摘自中国新闻网《中国教育部决定开展校外培训机构专项治理行动》）
7. 下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是
A. 《民办教育促进法》的实施不仅为民办教育的培训提供了法律保障，还维护了受教育者的合法权益。
B. 近年来，民办教育承载了学生对教育多样化、个性化越来越多的需求，对校内教学作了有益的补充。
C. 据材料二图表可知，多数家长认可中小学课外辅导的重要性，且对课外辅导费用的支出有强烈意愿。
D. 民众对违背教育规律，以“应试”为导向的各种校外培训行为反响强烈，教育部决定展开专项治理活动。
8. 下列对材料相关内容的概括和分析，正确的两项是
A. 材料一揭示了民办教育培训所存在的优劣现象及其成因，材料三阐述了政府对其弊端进行整治的措施。
B. 资本市场的青睐让民办教育风生水起，教育部的专项整治行动对民办教育培训的发展起着促进作用。
C. 民办教育事业在发展过程中出现了诸如“应试”“超纲”等不健康现象，这严重影响了科教兴国战略的实施。
D. 减轻中小学生课外负担规范管理校外培训机构，不仅需要顶层制度高位协调，也需要基层单位认真实施。
E. 教育部开展的校外培训机构专项治理行动，现实针对性强，整治措施具体明确，受到了社会的广泛好评。
9. 结合全文，将专项治理行动所涉及的众多对象归类，并概括各类对象所应承担的责任。
参考答案：
7. B    8. BD   
9. 参考答案：①教育主管部门（或政府相关部门）：制定出相关的法规、法律，并严肃处理违规违法行为。②中小学校：不将校内教学与课外培训挂钩。③校外培训机构：认真纠正“应试’倾向、超纲教学”等违反教育规律的行为。④家庭（家长）：正确认识课外辅导的重要性。
7. 试题分析：此题考核信息筛选和整合能力，答题时要求明确具体的考核的要点，找准文章的对应位置，然后结合文章内容逐个判断正误，题中B项，“越来越多的需求”错，原文表述的是越来越多地承载需求。
8. 试题分析：此题考核信息筛选和整合能力，答题时要求明确具体的考核的要点，找准文章的对应位置，然后结合文章内容逐个判断正误，题中A项，材料一并未揭示民办教育培训所存在的不好现象。C项，“严重影响了科教兴国战略的实施”夸大事实。E项，“教育部开展的校外培训机构专项治理行动”错，文章表述的是“中国教育部决定’开展”。且“受到了社会的广泛好评”于文无据。
9. 试题分析：这是一道考核归纳内容要点的题目，答题时根据题干的要求先筛选主要的信息，然后对筛选的信息按照不同的角度进行整合，此题要求答出“各类对象所应承担的责任”，注意根据文中的句子“此次行动还将坚决纠正校外培训机构开展学科类培训（主要指语文、数学等）出现的‘超纲教学’‘提前教学’‘强化应试’等行为”“坚决查处将校外培训机构培训结果与中小学校招生入学挂钩的行为”“有关方面将严厉追究校长和有关教师的责任；对于中小学教师课上不讲课后到校外培训机构讲，并诱导或逼迫学生参加校外培训机构培训等行为”和材料二的内容概括答题要点。
点睛：这是一道考核归纳内容要点的题目，答题时根据题干的要求先筛选主要的信息，然后对筛选的信息按照不同的角度进行整合，筛选和整合时注意区分是局部还是综合信息筛选，然后找到具体的答题区位，摘取关键词语作答，重点注意相关段落的段首句和段尾句。
3. 阅读下面的文字，完成16～18题。
残   弹
吴作望
    帕西警官破获过很多棘手的案子，这次，又一个黑社会团伙栽倒在他手上。
    没想到提审一个绰号叫“毒蝎”的嫌犯时，这家伙气焰十分嚣张，用挑衅的口气说：“帕西警官，你对待我最好客气点儿……因为只有我知道你这个所谓的警界铁腕人物的虚伪和无耻。”
    “还记得奎多斯吗?”毒蝎斜睨着帕西说，“他还活着，但留在他大脑里的那份‘证据’，足以让你声败名裂了。”
    帕西警官浑身一震，脸色也倏然变了，“你……你是他的什么人?”
    “我是他唯一的儿子。”毒蝎得意地晃了下脑袋，“我想你应该知道如何办我的案子了。”
    晚上，帕西警官拖着沉重的脚步回到家，妻子吃惊地看着脸色苍白的丈夫一一丈夫可是出了名的硬汉，20多年来出生入死，从没见他皱眉哼一声。但此刻，她听到丈夫梦魇般的呻吟声，他嘴里反复念着一个叫奎多斯的名字。
    原来，15年前的一个晚上，帕西警官追捕一名行凶抢劫的歹徒，随着他发出的“乒乓”两声枪响，黑暗中发出一声惨叫。等他冲过去，不禁倒吸一口冷气——躺在地下的不是凶犯，却是一个受伤的无辜者，正抱着头部痛苦呻吟。他赶紧将这人送往医院，经检查，这个叫奎多斯的人脑内嵌入一小块残弹片，无法动手术取出……
    帕西警官本该如实向警局禀报这一误伤事件的，但他隐瞒了下来。
    “你为什么不向上司禀报呢?”妻子问道。
    “因为当时我涉入警界不久，”帕西的眼光黯淡下来，喃喃地道，“我害怕上司的处分影响我的前途，还害怕受到同事的嘲笑……”
    “那奎多斯为什么一直没有告发你?”妻子又问。
    “子弹不是直接打进去的，而是从某处猛地反弹回来，有一小块嵌入他脑内的。我想，奎多斯并没有看到我开枪，也有可能会认为是歹徒开的枪。可是，事实是无法否定的，这是我人生中难以洗清的‘污点’。”帕西警官的声音变得嘶哑起来，“事后，我曾经多次找借口给奎多斯先生钱，作为对他的一种补偿，但都被他拒绝了。这么多年来，每次看到他，我心里总有一种负罪感……”
    担心的事情很快就来了。两天后，帕西警官接到奎多斯打来的电话，说想跟他谈一谈。
    帕西警官早早来到约定见面的酒吧，不一会儿，奎多斯来了，他比以前更瘦弱也更苍老了。帕西警官心里难过起来——奎多斯以前是个壮汉子，自从脑内嵌入那块该死的残弹片后，他的头痛病每天都要发作几次，忍受着生不如死的痛苦折磨。而这一切，都是他造成的。
    此刻，帕西很希望奎多斯主动开口提到他儿子的事，但对方始终沉默着。
    帕西终于忍不住了，轻咳了一声：“奎多斯先生，你是为你儿子的事来的吧，他的问题真的很严重，不过，我会尽最大的努力，设法减轻一些。”
    “帕西先生，”奎多斯愣了一下，马上冷冷地开口了，“我不知道你在说什么，减轻我儿子的罪行，真的对你就这么重要吗?”
   “就算你这次能保他无事，下一次呢，你还能保他走出监狱吗?”
   帕西警官的脸像被人重重扇了一记耳光，涨得通红，“那么请问，你今天找我究竟是——”
    “我想我应该告诉你实情了。”
    “什么实情?”
    “l5年前的那个晚上，知道我为什么蹲在那个黑暗地方吗?”奎多斯露出很痛苦的神色，“因为我起了歹心，想潜入我们老板家中行窃，刚翻上院墙，突然枪声响了，吓得我赶紧跳下来，谁知还没站稳，后脑勺就像被钢锥狠刺了一下……”
    说到这里，奎多斯又深深叹出一口气，“由于做贼心虚，所以这么多年来，除了拒收你送的钱外，从来就没有想到要去告发，心里还对你充满了感激之情，因为你和所有的人一样，从没有怀疑过我并都认为我是个好人。”
    “我脑袋里内嵌入这么一块残弹，折磨并让我痛苦了15年。但是今天，我才知道帕西先生这些年活得也很痛苦，脑内也嵌入一颗‘残弹’。这是十分可怕的，因为它开始扭曲你的灵魂，影响你的执法天平，而这，将会带给社会更严重的危害!”
    “帕西先生，法律在任何一个国家，对待任何一个人它都是神圣的、无情的，更不会怜悯和宽恕曾经亵渎过它的人!”
    奎多斯吃力地站了起来，看了呆住的帕西警官一眼，缓缓地走了。

16．结合文意，赏析文中两处画线部分。(4分)
(1)帕西警官浑身一震，脸色也倏然变了。

(2)奎多斯吃力地站了起来，看了呆住的帕西警官一眼，缓缓地走了。

17．根据小说内容，简要概括帕西警官的形象特点。(5分)

18．结合文本，谈谈本文以“残弹”为题目有什么好处。(6分)

参考答案：
16．(1)细节（动作）描写和神态描写，（1分）写出了帕西警官被揭穿心事时的震惊。（1分）
(2)动作描写，（1分）突出了奎多斯身体状况不佳和说出真相后的如释重负。（1分）
17.①业务精湛，破获了许多棘手的案子；
②勇敢无畏，二十年出生入死；
③正直善良，因心怀愧疚而精神上备受折磨；
④自私虚荣，因为担心自己的前程和同事的嘲笑而瞒报案情；
⑤信念不够坚定，为表达对奎多斯的愧疚而愿意为其儿子减刑。（每点1分，答出4点给5分）
18.①小说情节是围绕“残弹”展开的；（1分）
②“残弹”言简意赅，即指留在奎多斯脑中的残片，奎多斯和帕西警官由于种种原因犯下的使心灵备受煎熬的过错，又指自私虚荣等人性的弱点，还指不敢直面自己的过失，不能勇于面对自己的过失的态度；（3分）
③揭示小说主题，启发人们直面错误，努力克服人性的弱点，及时去除心灵的病灶方可坦然无惧。（2分）
二、 古代诗文阅读（35分，共3题）
4. 阅读下面的文言文，完成6——9题。
(桓)伊字叔夏，有武干，频参诸府军事，累迁大司马参军，时苻坚强盛，边鄙多虞，朝议选能距捍疆埸者，乃授伊淮南太守。与谢玄共破贼别将王鉴、张蚝等，以功封宣城县子，又进都督豫州诸军事、西中郎将、豫州刺史。及苻坚南寇，伊与冠军将军谢玄、辅国将军谢琰俱破坚于淝水，以功封永修县侯，进号右军将军，赐钱百万。
伊性谦素，虽有大功，而始终不替。善音乐，为江左第一。王徽之赴召京师，泊舟青溪侧。素不与徽之相识。伊于岸上过，徽之便令人谓伊曰：“闻君善吹笛，试为我一奏。”伊是时已贵显，素闻徽之名，便下车，踞胡床，为作三调，弄毕，便上车去，客主不交一言。
时谢安女婿王国宝专利无检行，安恶其为人，每抑制之。及孝武①末年，嗜酒好肉，而会稽王道子②狎昵诌邪，于是国宝谗谀之计稍行于主相之间。而好利险诐之徒，以安功名盛极，而构会之，嫌隙遂成。帝召伊饮宴，安侍坐。帝命伊吹笛。伊即吹为一弄，乃放笛云：“臣于筝分乃不及笛，然自足以韵合歌管，请以筝歌，并请一吹笛人。”帝善其调达，乃敕御妓奏笛。伊又云：“御府人于臣必自不合，臣有一奴，善相便串。”帝弥赏其放率，乃许召之。奴既吹笛，伊便抚筝而歌怨诗曰：“为君既不易，为臣良独难。忠信事不显，乃有见疑患。周旦佐文武，《金滕》功不刊。推心辅王政，二叔反流言。”声节慷慨，俯仰可观。安泣下沾衿，乃越席而就之，捋其须曰：“使君于此不凡!”帝甚有愧色。
伊在州十年，绥抚荒杂，甚得物情。桓冲卒，迁都督江州荆州十郡豫州四郡军事、江州刺史，将军如故，假节。伊到镇，以边境无虞，宜以宽恤为务。乃上疏以江州虚耗，加连岁不登，今余户有五万六千，宜并合小县，除诸郡逋米，移州还镇豫章。诏令移州寻阳，其余皆听之。伊随宜拯抚，百姓赖焉。在任累年，征拜护军将军，卒官。(节选自《晋书·桓伊传》，有删改)
[注]①孝武：即孝武帝司马曜。②会稽王道子：司马道子，孝武帝之弟。
6．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)
A．朝议选能距捍疆埸者                               距：通“拒”，抵御
B．及苻坚南寇                                       寇：敌寇
C．于是国宝谗谀之计稍行于主相之间                   稍：渐渐
D．除诸郡逋米                                       逋：拖欠
7．下列各组句子中，分别表明桓伊“有武干”和“性谦素”的一组是(3分)
A．①与谢玄共破贼别将王鉴、张蚝等           ②便下车，踞胡床，为作三调
B．①以功封永修县侯                         ②绥抚荒杂，甚得物情
C．①朝议选能距捍疆埸者，乃授伊淮南太守     ②御府人于臣必自不合
D．①伊随宜拯抚，百姓赖焉                   ②弄毕，便上车去，客主不交一言
8．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)
A．桓伊有军事才干，睿智干练，与谢玄共同打败了贼兵的别将王鉴、张蚝等，凭此战功被封为宣城县子，又被提升掌管豫州诸郡的军事，任西中郎将、豫州刺史。
B．桓伊与王徽之二人并不相识，桓伊虽然贵显，但王徽之要求他演奏一次，桓伊便下车，坐在胡床上，给他吹奏了三支曲子，吹奏结束，便上车离开，客人主人没有说一句话。
C．桓伊在为皇帝演奏过程中以御妓奏笛和自己不合为由，召自己家奴合奏，并以歌直言，使谢安很感动，也使皇帝宰相两人改善了关系。
D．桓伊担任江州刺史后向皇帝上奏，皇帝批准了他的大部分请求，只是不同意把州治移至豫章，而下令把州治移至寻阳。
9．把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(9分)
（1）伊性谦素，虽有大功，而始终不替。(3分)

（2）帝弥赏其放率，乃许召之。(3分)

（3）伊到镇，以边境无虞，宜以宽恤为务。(3分)

参考答案：
6．B(寇：入侵)
7．A
8．C(“直言”不当，原文并无“也使皇帝宰相两人改善了关系”的意思)
9．(1)(3分)桓伊谦恭质朴，虽然有大功，但是始终不改变。(“素”、“虽”、“替”，各1分)
(2)(3分)皇帝更加赏识他的轻狂率真，于是就允许他把家奴召来。(“弥”、“放率”、“乃许(其)召之”，各1分)
(3)(3分)桓伊到任履职，认为边境没有什么忧患(的事)，应该把宽容体恤(百姓)作为要务。(第一个“以”、“虞”“务”，各1分)
文言文参考译文：
桓伊字叔夏，有军事才干，经常参与诸府的军事，逐步地升迁为大司马参军。当时苻坚势力强盛，边境上有许多令人忧患的事，朝廷讨论选拔能保卫边疆的人，于是授给桓伊淮南太守的职务。与谢玄共同打败了贼兵的别将王鉴、张蚝等，凭借战功被封为宣城县子，又被提升掌管豫州诸郡的军事，任西中郎将、豫州刺史。等到苻坚南侵，桓伊与冠军将军谢玄、辅国将军谢琰一起在淝水打败了苻坚，凭借战功封永修县侯，任右军将军，皇帝赐钱百万。
桓伊谦恭质朴，虽然有大功，但是始终不改变。擅长音乐，技艺为江南第一。王徽之按照皇帝命令去京城时，在青溪边停船休息。桓伊一向与徽之不相识。桓伊从岸上经过，王徽之便派人对桓伊说：“闻君擅长吹笛，请为我吹奏一次。”桓伊这时已贵显，他平时也听说过王徽之的名字，便下车，坐在胡床上，给他吹奏了三支曲子，吹奏结束，便上车离开，客人主人没有说一句话。
当时谢安女婿王国宝专谋私利没有好的品行，谢安很讨厌他的为人，常常遏制他。等到孝武末年，他嗜酒好肉，而会稽王道子亲近不庄重、编造谎言的人，于是王国宝进谗言阿谀奉承的办法就渐渐地在主相之间使用。一些喜好占便宜、邪恶不正的人，因为谢安功劳和名声太大，而设计陷害他，皇帝和谢安之间的仇隙于是就产生了。皇帝召来桓伊宴饮，谢安坐陪。皇帝命令桓伊吹笛。桓伊就吹了一曲，他放下笛子说：“臣对于筝的情分不如笛，然而足以用来与歌管配合，请让我奏筝歌唱，并请求来一个吹笛人与我配合。”皇帝认为他在音乐方面有才能，就下令让一个御妓奏笛。桓伊又说：“御府的人与臣必定配合不好，臣有一奴，擅长与我配合。”皇帝更加赏识他的放纵轻率，于是就允许他把家奴召来。家奴吹起了笛子，桓伊就抚筝而歌唱怨诗说：“为君既不易，为臣良独难。忠信事不显，乃有见疑患。周旦佐文武，《金滕》功不刊。推心辅王政，二叔反流言。”歌声慷慨激昂，俯仰可观。谢安眼泪流下弄湿了衣襟，于是就越席而来到桓伊的身边，捋自己的胡须说：“使君在此表现得很不一般!”皇帝的脸上很有惭愧的颜色。
桓伊在州里十年，安抚百姓，非常了解民情。桓冲去世，桓伊升迁为掌管江州荆州十郡、豫州四郡军事、任江州刺史，将军的职务如故，持节为皇帝使臣。桓伊到镇，认为边境没有什么忧患的事，应该把宽容体恤(百姓)作为主务，于是就把江州虚耗之事上疏(告之皇帝)，加之连年谷物不收，现在余户有五万六千，应该并合为小县，免除诸郡百姓拖欠的粮食，迁移州治所回到豫章。皇帝下诏迁移州治所到寻阳，其余的都听凭桓伊的请求。桓伊据实际情况采取相宜的措施救助安抚百姓，百姓对他非常依赖。在任数年，征拜护军将军，死在任上。
5. 阅读下面的文言文，完成4～7题。（19分）
王浚，字士治，弘农湖人也。家世二千石。浚博涉坟典，美姿貌，不修名行，不为乡曲所称。晚乃变节，疏通亮达，恢廓有大志。尝起宅，开门前路广数十步。人或谓之何太过，浚曰：“吾欲使容长戟幡旗。”众咸笑之，浚曰：“陈胜有言，燕雀安知鸿鹄之志。”州郡辟河东从事。守令有不廉洁者，皆望风自引而去。刺史燕国徐邈有女才淑，择夫未嫁。邈乃大会佐吏，令女于内观之。女指浚告母，邈遂妻之。后参征南军事，羊祜深知待之祜兄子暨白祜浚为人志太奢侈不节不可专任宜有以裁之。祜曰：“浚有大才，将欲济其所欲，必可用也。”转车骑从事中郎，识者谓祜可谓能举善焉。
    除巴郡太守。郡边吴境，兵士苦役，生男多不养。浚乃严其科条，宽其徭课，其产育者皆与休复，所全活者数千人。转广汉太守，垂惠布政，百姓赖之。及贼张弘杀益州刺史皇甫晏，迁浚为益州刺史。浚设方略，悉诛弘等，以勋封关内侯。怀辑殊俗，待以威信，蛮夷徼外，多来归降。征拜右卫将军，除大司农。车骑将军羊祜雅知浚有奇略，乃密表留浚，于是重拜益州刺史。   
武帝谋伐吴，诏浚修舟舰。浚乃作大船连舫，方百二十步，受二千余人。以木为城，起楼橹，开四出门，其上皆得驰马来往。又画鹢首怪兽于船首，以惧江神。舟楫之盛，自古未有。浚造船于蜀，其木杮蔽江而下。寻拜浚为龙骧将军、监梁益诸军事。
    时朝议咸谏伐吴，浚乃上疏曰：“臣数参访吴楚同异，孙皓荒淫凶逆，荆扬贤愚无不嗟怨。且观时运，宜速征伐。若今不伐，天变难预。令皓卒死，更立贤主，文武各得其所，则强敌也。臣作船七年，日有朽败，又臣年已七十，死亡无日。三者一乖，则难图也，诚愿陛下无失事机。”帝深纳焉。    
（节选自《晋书·列传十二》，有删节）
4．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）（　　）

A.浚博涉坟典，美姿貌      典：典籍
B.皆望风自引而去          去：离开
C.郡边吴境，兵士苦役      苦：艰苦
D.三者一乖，则难图也      乖：违背，不一致
5．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（　　）
A. 羊祜深知/待之祜兄/子暨白祜/浚为人志太奢侈/不节不可专任/宜有以裁之  
     B. 羊祜深知待之/祜兄子暨白祜/浚为人志太/奢侈不节/不可专任/宜有以裁之
     C. 羊祜深知待之/祜兄子暨白祜/浚为人志太奢侈/不节/不可专任/宜有以裁之
D. 羊祜深知/待之祜兄/子暨白祜/浚为人志太/奢侈不节/不可专任/宜有以裁之
6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（　　）
A.王浚后来变得开通豁达，州郡征召他为河东从事，官吏中那些不廉洁的人，听到消息后，都自行离去，刺史徐邈将自己女儿嫁给他。
B.王浚任巴郡太守，严明法令，对生育的人实行休整并免除徭役，被保全成活的婴儿有数千人，就任益州刺史后，将盗贼张弘等全部杀掉，深得百姓爱戴。
C.王浚就任益州刺史后，大造连舫大船，舟船规模很大，前所未有。王浚用木材建城，树起高台，有通向四方的大门，城上可以骑马往来。
D.武帝谋划伐吴，朝廷百官都劝阻皇帝讨伐吴国，王浚力排众议，上书皇帝分析利弊得失，皇帝非常同意其看法。
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）怀辑殊俗，待以威信，蛮夷徼外，多来归降。（5分）
（2）令皓卒死，更立贤主，文武各得其所，则强敌也。（5分）

参考答案：
4.C 【 解析：苦，意动用法，以……为苦】（3分）
5.B  （3分）
6.C  解析：（“用木材建城”错，是在船的四周以木栅为城，“城上可以骑马往来”错，从上下文看，应是船上可以骑马往来。）（3分）
7. (1) 招来不同习俗的人(远方的人，异族的人)，用威望与信义对待他们，异族和境外的人，大多前来投降。（得分点为“怀”“辑”“威信”“徼”等关键词。每处1分，句子流畅2分）（5分）
（2）假如孙皓突然死了，更换了贤明的国君，文官武将各有了合适的位置，那么吴国就变成强敌了。（得分点为“令”“卒”“更”“强”等关键词。每处1分，句子流畅2分）（5分）
参考译文
王浚，字士治，是弘农湖人,家中世代为二千石。王浚博通典籍，姿貌俊美，但不注意修养品行博取名声，不被乡里人称道。稍后才改变志节，爽朗旷达，恢宏有大志。曾经修建宅第，在门前开了一条数十步宽的路。有人对他说路太宽有何用，王浚说：“我打算使路上能容纳长戟幡旗的仪仗。”众人都笑他，王浚说：“陈胜说过，燕雀哪能知道鸿鹄的大志呢？”州郡征召王浚为河东从事。一些不廉洁的官吏闻其到任，皆望风而去。刺史燕国人徐邈有个才貌俱全的女儿，因选择夫婿而未嫁。徐邈便大会同僚佐吏，令女儿在内观看，女儿看中了王浚，并指着告诉了母亲，徐邈便把女儿嫁给了王浚。后为征南将军参军，羊祜以深交知己待他。羊祜的侄子羊暨对羊祜说：“王浚为人志向太高，奢侈不节，不可单独担当大事，对他应该有所抑制。”羊祜说：“王浚有大才，将要实现他的愿望，是可以任用的。”后转为车骑将军从事中郎，有见识的人认为羊祜可算是善于荐贤的人了。
后任巴郡太守，此郡与吴国接壤，兵士苦于战争徭役，生了男孩多不愿养育。王浚制定了严格的法规条款，减轻徭役课税，生育者都可免除徭役，被保全成活的婴儿有数千人。不久盗贼张弘杀了益州刺史皇甫晏，朝廷迁王浚为益州刺史。王浚设下计谋，将张弘等贼人全部杀掉，因功封关内侯。王浚在任，招来的不同习俗的人，并用威望和信义对他们，异族和境外的人，多来归附。王浚被拜为右卫将军、大司农。车骑将军羊祜一向知道王浚奇略过人，便密上表章，请仍留王浚于益州。于是复任王浚为益州刺史。
    晋武帝谋划灭吴，下诏让王浚修造舟舰，王浚造连舫大船，方一百二十步，每艘可装载二千余人。大船周边以木栅为城，修城楼望台，有四道门出入，船上可以来往驰马。又在船头画上鹢首怪兽，以恐吓江神，船舰规模之大数量之多，自古未有。王浚在蜀地造船，削下的碎木片浮满江面，顺流漂下。不久晋武帝拜王浚龙骧将军，监梁益诸军事。
当时朝中大臣对伐吴纷纷议论谏阻，王浚给皇帝上疏说：“臣多次查访研究吴楚的情况，孙皓荒淫凶暴，荆扬一带无论贤愚，没有不怨恨的，观察目前形势，应从速伐吴。今日不伐，形势变化不可预测。如果孙皓突然死去，吴人更立贤主，文武各得其所，人尽其才，则吴国就成了我们的强敌。再者，臣造船已经七年，船日渐腐朽损坏，另外臣年已七十，死期临近。以上三事如不遂人愿，伐吴更加困难。诚恳希望陛下不要失去良机。”武帝内心同意王浚的意见。
6. 阅读下面的文言文，完成5--9小题
李通，字次元，南阳宛人也。父守，身长九尺，为人严毅。初事刘歆，为王莽宗卿师。通亦为五威将军从事，出补巫丞①，有能名。莽末，百姓愁怨，通素闻守说谶云“刘氏复兴，李氏为辅”，私常怀之。且居家富逸，为闾里雄，以此不乐为吏，乃自免归。
及下江、新市兵起，南阳骚动，通从弟轶，亦素好事，乃共计议。会光武避吏②在宛，通闻之，即遣轶往迎光武。光武初以通士君子相慕也，故往答之。及相见，共语移日，握手极欢。时守在长安，通因具言其计。光武既深知通意，乃遂相约结，定谋议，期以材官都试骑士日，欲劫前队大夫及属正，因以号令大众。乃使光武与轶归舂陵，举兵以相应。遣从兄子季之长安，以事报守。
季于道病死，守密知之，欲亡归。会事发觉，通得亡走，莽闻之，乃系守于狱。会前队复上通起兵之状，莽怒，守家在长安者尽杀之。南阳亦诛通兄弟、门宗六十四人，皆焚尸宛市。时，汉兵亦已大合。通与光武、李轶相遇棘阳，遂共破前队，杀甄阜、梁丘赐。
更始立，使通持节还镇荆州。通因娶光武女弟伯姬，是为宁平公主。光武即位，征通为卫尉。建武二年，封固始侯，拜大司农。帝每征讨四方，常令通居守京师，镇百姓，修宫室，起学宫。五年春，代王梁为前将军。六年夏，领破奸将军侯进、捕虏将军王霸等十营击汉中贼。公孙述遣兵赴救，通等与战于西城，破之，还，屯田顺阳。时天下略定，通思欲避荣宠，以病上书乞身。诏下公卿群臣议。大司徒侯霸等曰：“通怀伊、吕、萧、曹之谋，忘身奉主，有扶危存亡之义。功德最高，海内所闻。通以天下平定，谦让辞位。夫安不忘危，宜令通居职疗疾。欲就诸侯，不可听。”于是诏通勉致医药，以时视事。其夏，引拜为大司空。
通布衣唱义，助成大业，重以宁平公主故，特见亲重。然性谦恭，常欲避权势。素有消③疾自为宰相谢病不视事连年乞骸骨帝每优宠之。令以公位归第养疾，通复固辞。积二岁，乃听上大司空印绶，以特进④奉朝请。十八年卒，谥曰恭侯。帝及皇后亲临吊，送葬。  
                                                                          （节选自《后汉书·李王邓来列传》）
[注]①巫县（今重庆巫县北）县丞。       ②避吏：逃避狱吏的追捕。③消：病名，即糖尿病。  ④特进：官名。授予列侯中有特殊地位的人，位在三公下。
5．对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（   ）
A．通从弟轶，亦素好事       从：堂房（亲属）
B．期以材官都试骑士日          期：约定时日  
C．乃系守于狱                      系：联系
D．以病下上书乞身          乞身：请求辞官回家
6．列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是(   )
A．以此不乐为吏，乃自免归     光武既深知通意，乃遂相约结
B．遣从兄子季之长安           有扶危存亡之义
C．以时视事                   重以宁平公主故
D．且居家富逸，为闾里雄       光武即位，征通为卫尉
7．下列文句中，断句正确的一项是(   ) ks5u
A．素有消疾/自为宰相谢病不视/事连年/乞骸骨/帝每优宠之
B．素有消疾自/为宰相/谢病不视事/连年乞骸骨/帝每优宠之
C．素有消疾/自为宰相谢病/不视事/连年乞骸骨/帝每优宠之
D．素有消疾/自为宰相/谢病不视事/连年乞骸骨/帝每优宠之
8．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(   )
A．李通心怀鸿鹄之志。他虽然先后为刘歆、王莽做事，后来因谶语“刘氏复兴，李氏为辅”而辞去王莽授予的官职，等待日后恢复刘姓汉室的机会。
B．李通极力支持在外逃亡的光武帝（后来称帝的刘秀）。在下江、新市起兵后，李通与堂弟李轶共议迎接光武帝，并与光武帝谋划起兵之事。
C．李通功高位显。他为光武帝建功立业，而且又迎娶了光武帝的妹妹宁平公主，所以备受光武帝器重，也被大臣认可。
D．李通能审时度势，不重权位。虽有朝臣赞誉，官位显赫，但在天下太平之后常以病请求辞官退养。
9．根据具体要求分别完成下列各题。(10分)
(1)将下列句子翻译为现代汉语。(7分)
①光武初以通士君子相慕也，故往答之。

②会前队复上通起兵之状，莽怒，守家在长安者尽杀之。（4分）