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河南省洛阳市新安县第四高级中学2021-2022学年高二语文模拟试卷含解析.docx
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1、河南省洛阳市新安县第四高级中学2021-2022学年高二语文模拟试卷含解析一、 现代文阅读(35分,共3题)1. 阅读下面的文字,完成下列小题。蘑菇石方欣来直到山腰上的蘑菇石进入我的视野,才看出一座山的味道。这山叫梵净山。从字面上解:梵者,妙也;净者,不着一丝尘埃。不知这场域是不是南海观音参禅修炼的地方。但隐隐觉得,但凡得道的菩萨,往往会把一座大山乃至几个山脉作为他傲功课的场所,远比文人结庐的草堂大了去。而我一眼看了上了蘑菇石,尽管只是山中的一个微点。说是蘑菇,其实是由两块石头垒成的。远看,像长在悬崖上的黑蘑菇,走近了,才看清上边的大而厚实,挂在半空,像悬浮着的物体。下面的呈长方柱状,脚大、腰
2、细,有着女人的姿态。两者相叠,更像一个顶着帽子的人在走动。想必,它是一路穿过山谷,蹚过溪涧,沿着一个个石级走来的吧。然后身子一矮,向大山作顶礼膜拜,这个样子,虔诚得化入了心魂。想象中,它一定把许多云雾和风抛在身后。风,是树木和石头的敌人。越往高处走,树木一棵棵矮下去,到最后仅剩下一些矮小的灌木、野藤和为数不多的芭茅。不需多想,这场风与植被的搏斗中,树注定是失败的一方。老早,古人便察觉了其中的秘密:木秀于林,风必摧之。因而,平日里我也学会了世俗的一面出门观天色,进门看颜色。料想,变幻莫测的天色和人的一张脸上肯定暗藏着不可知的风,风向、风势、风的劲道,全得用心把握。于是,很多不同的场合,我努力克制
3、自己,尽量把声音压得很低,与不同身份的人保持一团和气,大概,这就叫作俗世中的芸芸众生吧。沿着时间的路径往上走,风愈大,像一把把锋利的刀在飞舞,不厌其烦打磨着石头,使得这蘑菇石更显苍老,连苔藓也躲进石块的缝里,失去发展的信心。这是个典型的当风口,一个唿哨,便将豁口里的风、云层之下的风、树梢上的风、阳光照亮的风,还有瀑布倾泻而下的风,一齐唤过来,在这里交集、整合,形成一支风的队伍。一下子,吹乱了我的头发、衣服以及平静的心绪。风,以大写意的方式在我身上涂抹,以至我的脸上、脖颈、耳朵和手脚全是风的纹路与色泽,似乎我也成了风的一部分。而身边的石头直愣愣地叫风雕刻成了一尊石像,或一个缩小了的梵净山。但我分
4、明看见石头上凸显着一棱一棱的刻痕,犹如岁月的纹路,那么斩截,沉着得像一条条铁线小篆。恍惚中,给我们不少“沧海桑田”的感觉。不言而喻,石头是一座山的心。它把自己拔得那么高,置身于巨大的险境中。下面是万丈深渊,稍不留神,会粉身碎骨。哪怕我侧着身子偷偷瞟上一眼,也吓得头皮发麻,倒抽一口冷气。朝上走呢,除了一条狭窄的连扶手都是铁链串成的石板小路,仍是绝壁。似乎,整个山头成了摄人心魂的惊叹号。阳光正好,一个接一个的人踩着石板在向上移,似有一股力量牵引着,仿佛“人往高处走”成了人世间的铁律。假若以时间为参照系,不难发现,向上移动的何止身体,还有人心。然而,立着的蘑菇石却在时间里纹丝不动,即便挪动一寸也没有
5、,自始至终以安静的状态坚守着宁静的内心。那种静,不温不火、不激不厉,一如入定的高僧,好像在它眼里,尘里尘外的一切都看淡了。怪不得南北朝时的吴均在与朱元思书里说:“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。”由此可见,这不是一种姿态,而是通达了悟,总以为,绝顶之处有着诱人的景致。这山望了那山高已不是一勺谚语,仿佛在说,人的一生就是无休止的瞭望和攀爬,否则,成了无心无肝的石头。小时候,我母亲见我每次做数学计算题出错时,便骂我是石头做的脑袋,呆死了。此刻,我站在石头旁四下一望,无论哪个方向,山依然是山,雾仍然是雾,树木还是树木,日头也在一天天东起西落。有别的是,时间在悄然流逝,生命在不断更选。时间
6、像个魔术师,总在有意与无意之间,给不少事物蒙上一层缥缈的面纱,让你生出许多好奇。7. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )A. 文章开篇通过解释“梵净山”的名字,借助“参禅修炼”等字眼,为后文蘑菇石的出现营造了一种不凡的神圣氛围。B. 文中第三段对蘑菇石进行了细致的描摹,并在想象中将蘑菇石拟人化,以动态的形式呈现出蘑菇石在梵净山上的形态。C. “人往高处走成了人世间的铁律”,写出了人在生活中不断向上攀登的状态,赞扬了人们永不服输、坚韧不拔的精神。D. 文章边叙边议,借写蘑菇石来阐发作者对人生的感悟、对生活的思考,散发着智慧与哲理的光芒。8. 第4段画线处引用古语“木秀于
7、林,风必摧之”,有怎样的作用?9. 文章开篇说“直到山腰上的蘑菇石进入我的视野,才看出一座山的味道”,这是一种怎样的味道?请结合全文简要分析。参考答案:7. C 8. 写出了山中树木在风的摧折下的生长状态。一语双关,既指自然之风也指人世之风,写出了作者在“人世之风”下,谨小慎微、察言观色的生活,便于突出后文“蘑菇石”的品格。由自然之风过渡到“人世之风”,过渡自然,为后文表达自己的生活感悟作铺垫。 9. 历尽沧桑,坚韧不改。在自然的磨砺中,勇敢接受一切风雨,雕刻成一尊石像,虽显苍老,但依然不屈面对险境,处之泰然。身处高处,下临深渊,依旧纹丝不动。通达事务,坚守本心。始终保持安静的状态,在生命的更
8、迭中,始终坚守内心的宁静。【7题详解】此题综合考查学生鉴赏散文内容和艺术特色的能力。解答此题,应从语句理解、手法分析、内容结构分析、主题理解等角度分析判断。根据对文本内容的感知与理解,仔细辨识选项与原文的细微差别,做出判断。C项,“赞扬了人们永不服输、坚韧不拔的精神”错误,原文中有意将人们的攀登的生活状态与“蘑菇石”的安静地坚守本心的状态进行对比,以赞扬蘑菇石的精神。故选C。【8题详解】本题考查学生分析文本重要语句的含义的作用的能力。关键句子的作用,一方面要照应结构,一方面要照应内容(包含情感)。第4段画线处引用古语“木秀于林,风必摧之”,写出了山中树木在风的摧折下的生长状态。从内容上分析,这
9、句古语一语双关,既指自然之风也指人世之风,结合下文“平日里我也学会了世俗的一面出门观天色,进门看颜色”写出了作者在“人世之风”下,谨小慎微、察言观色的生活;结合后文“不言而喻,石头是一座山的心。它把自己拔得那么高,置身于巨大的险境中”可见,便于突出后文“蘑菇石”的品格。从结构上分析,由自然之风过渡到“人世之风”,过渡自然,为后文表达自己的生活感悟作铺垫。【9题详解】本题考查理解重要语句含意、探究作品的时代精神和社会价值的能力。首先要理解表层意义,即语句的字面意义;其次要理解句内意义,即语境意义;最后理解句外之意,即言外之意。对散文来说,最重要的探究方法就是“因形悟神”法。就是看散文写了哪些不同
10、材料或材料的不同方面,据此来探究其思想意蕴、情感意蕴等。文章开篇说“直到山腰上的蘑菇石进入我的视野,才看出一座山的味道”。蘑菇石在自然的磨砺中,勇敢接受一切风雨,雕刻成一尊石像,虽显苍老,但依然不屈。“我分明看见石头上凸显着一棱一棱的刻痕,犹如岁月的纹路,那么斩截,沉着得像一条条铁线小篆”,可见其历尽沧桑,坚韧不改。蘑菇石身处高处,下临深渊,依旧纹丝不动。“立着的蘑菇石却在时间里纹丝不动,即便挪动一寸也没有,自始至终以安静的状态坚守着宁静的内心”,可见其面对险境,处之泰然。蘑菇石始终保持安静的状态,在生命的更迭中,始终坚守内心的宁静。“我站在石头旁四下一望,无论哪个方向,山依然是山,雾仍然是雾
11、,树木还是树木,日头也在一天天东起西落。有别的是,时间在悄然流逝,生命在不断更选”,可见其通达事务,坚守本心。2. 阅读下面的文章,完成1517题 深 情 的 问 候 国务院总理温家宝看望季羡林纪实 (新华网北京8月6日电)“季老,我看您来了。”6日上午9时,中共中央政治局常委、国务院总理温家宝一走进解放军总医院病房,就紧紧握住季羡林先生的手说:“今天是您95岁生日,我向您表示祝贺。” 温家宝送来一盆枝繁叶茂的君子兰,向这位学贯中西、笔耕一生、在海内外享有盛誉的学者表示敬意。 季羡林是我国著名文学家、教育家和社会活动家,精通英语、德语、梵语、吠陀语、巴利语、吐火罗语,还能阅读法语、俄语书籍。他
12、长期在北京大学任教,在语言学、文伯学、历史学、佛教学、印度学和比较文学等方面都有很深造诣。 今天,季羡林特意穿了一件红色的衬衣,病房内充满喜庆的气氛。 温家宝说:“您今天穿了一件红衣服,非常精神。您现在是红衣少年。”顿时,大家都笑了起来,房间里气氛显得轻松而热烈。 听说季羡林仍然每天一早就开始写作,思维敏捷,温家宝高兴地说:“您最大的特点就是一生笔耕不辍,桃李不言,下自成蹊。您写的作品,如行云流水,叙事真实,传承精神,非常耐读。” 季羡林感慨地说:“我的一生大起大落。” 温家宝说:“您写的几本书,不仅是个人一生的写照,也是近百年来中国知识分子历程的反映。您在最困难的时候,包括在牛棚挨整的时候,
13、也没有丢掉自己的信仰。那时,您利用在传达室看大门的时间,翻译了280万字的梵文作品。这不仅是个人毅力决定的,也反映出中国知识分子对真理的追求,对国家充满信心。” 温家宝说:“无论是实现科学发展,还是构建和谐社会,都离不开知识,离不开人才,离不开知识分子。我们要坚持党的知识分子政策,关心、爱护、信任知识分子,充分发挥他们的积极性和创造精神。” 季羡林和总理饶有兴趣地探讨了“和谐”这个话题。季羡林说:“有个问题我考虑很久,我们讲和谐,不仅要人与人和谐,人与自然和谐,还要人内心和谐。”温家宝说:“管子兵法上说:和合故能谐,就是说,有了和睦、团结,行动就能协调,进而就能达到步调一致。协调和一致都实现了
14、,便无往而不胜。人内心和谐,就是主观与客观、个人与集体、个人与社会、个人与国家都要和谐。个人要能够正确对待困难、挫折、荣誉。” 季羡林说:“我们现在这个时代很好,经济发展,政通人和。要注意的是,在发展经济的同时,加强政治、文化和社会建设,提高人的素质。” 温家宝说:“中国要受到世界的尊重,要贯彻百花齐放、百家争鸣的方针,提倡学术民主。中国历史上的先秦、魏晋南北朝,出了不少大思想家、大哲学家,重要的一条是思想解放。我们要广开言路,集思广益,兼收并蓄,博采众长。” 温家宝对季羡林先生一生待人真诚,行事正直,脚踏实地,实事求是的人品表示景仰,他说:“真理和科学要求真实。您一生坎坷,敢说真话,直抒己见
15、,这是值得人们学习的。” 温家宝起身告辞时说:“我对您的生日记得特别清楚。您在书上写道:1911年8月6日生于山东省清平县官庄一个农民家庭。” 临别时,温家宝紧紧握住季羡林的手,久久不愿离去。15.温家宝总理举了中国历史上的先秦、魏晋南北朝,出了不少大思想家、大哲学家的事例,是为了说明什么?他对管子兵法上说的“和合故能谐”进行的精辟的阐释,表明了什么内涵?(6分) 。16、温家宝总理特意送给季羡林先生一盆君子兰,有何深意?请简要分析。(6分)答: 。17、纵观全文,季羡林先生是一位怎样的学者?请分点概括。(6分)答: 参考答案:15、(6分)温家宝总理举中国历史的事例,是为了说明当时社会思想解
16、放,和谐的理念深入人心。他对管子兵法上说的“和合故能谐”进行的精辟的阐释,表达他对人内心和谐的理解。(每点3分,意思对即可)16、(6分)深情的问候,表达美好祝愿,祝愿季老像君子兰那样生命力旺盛;表示崇高敬意,“君子兰”喻指季老是君子,清新淡雅、品质高洁。(每点3分,意思对即可)17、(6分)坚守信仰,追求真理;待人真诚,行事正直;学贯东西,笔耕不辍,成果显著;崇尚和谐,泰然面对困难、挫折、荣誉。(每点2分;答对三点即可)3. 阅读下面的文字,完成(1)(4)题。谁没有个背景金兰三叔把自家的鸡鸭挑到城里卖,在菜市场找了个地儿,挨着一个熟菜摊。老板是个猴子一样瘦的年轻人。买卖还没开张,三叔就跟瘦
17、猴发生了争执。瘦猴埋怨三叔的鸡鸭太臭,想来买菜的顾客都到别处去了。他命令三叔马上搬迁,否则就不客气了。三叔不服气,和瘦猴进行了激烈的争吵。瘦猴气冲冲地威胁他:“你到底知不知道我是谁?你等着,我保证你以后一定会后悔的。”说完,他再也不屑于跟三叔争吵下去,冷笑着走了。三叔心中一凛,当下就有些后悔。他想:我一个乡下人,在这里人生地不熟的,犯不着为一点儿小事和人家吵架。三叔主动把价格降下来,打算快点出手回家。旁边卖辣椒的女人压低声音对他说:“你怎么跟他吵架呢?全市场这么多人,你和谁吵不行,为什么偏偏要跟他吵?你知道他是谁吗?”三叔的心一阵乱跳。他把价格降到最低,很快,鸡鸭就卖光了。他飞快地收拾好东西,
18、匆匆离开。走到肉行时,一个屠夫招手喊住他,严肃地问:“你刚才跟那个人吵架了吗?”三叔点点头。屠夫说:“你怎么偏偏跟他吵架呢?你知道他舅舅是谁吗?”三叔当然不知道,懵懂地问:“我该怎么办?”屠夫同情地叹了口气,冲他连连摇手:“我帮不了你。”三叔感到脑袋“轰”地一下,嗡嗡作响。他后悔极了,垂头丧气地走出菜市场,迎面碰见一个工商人员。他拉住三叔,上下打量:“你就是那个吵架的人吗?你知道他舅舅是干什么的?你为什么要惹他呢?这里这么多人,你惹谁不好,为什么偏偏要惹他?”三叔只觉得脑袋一片空白,真想给自己两巴掌。他想:我真浑,为什么要和那个“瘦猴”吵架?回去后三个月,三叔一直不敢再进城。一天,三叔觉得风头
19、已过去,再次把鸡鸭挑到城里去,在菜市场找了个非常偏僻的地方。尽管这样,他还是被熟菜摊儿的瘦猴发现了。他的心一下提了上来。过了半天,买卖做得很顺利,没有人来找麻烦,三叔的心又渐渐放下来。一直到卖完鸡鸭,什么意外的事情都没有发生。三叔忽然觉得自己的担心是多余的。一个卖熟菜的人能有什么来头?能有多大背景?那些人只不过是吓唬自己罢了。收拾好东西,三叔突然感到尿急。他找了好久,也没看见一个厕所。向人一打听,终于找到一个小公厕,门口摆着张小桌子,后面坐着一个收费的老头儿。三叔放了五角钱到桌子上,就想冲进去方便。老头突然拉住他,用威严的目光紧紧盯着他,说:“等等!你就是那个卖鸡卖鸭的人?三个月前,你在这里和
20、人吵过架?”三叔大吃一惊,说是的。老头儿马上斩钉截铁地说:“对不起,你不能进!”三叔倒吸了一口凉气:“为什么?”“为什么?”老头儿威风凛凛地一拍桌子,“你知道和你吵架的人是谁吗?他是我亲外甥。哼哼,这个厕所我说了算,不让进就是不让进,我憋死你!”(摘自微型小说选刊)(1)下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)()A这篇小说以夸张的漫画式手法,描写了三叔在菜市场的遭遇,故事虽然简单,但情节曲折,极富戏剧性。B“你到底知不知道我是谁?你等着,我保证你以后一定会后悔的。”这段底气十足的恐吓三叔的话语表明瘦猴无赖霸道、缺乏教养的性格特点。C小说善于运用生动形象的细节描写表现人物内心的情
21、感,菜市场上卖辣椒的女人惧怕瘦猴,正是通过她“压低声音”对三叔说话这一细节表达出来。D“工商人员”拉住三叔,接二连三责问,在他看来,三叔得罪瘦猴,后果将不堪设想,从对菜市场管理的角度来说,这会打破原来的安宁,自己有必要出来批评三叔。E小说中老头儿的形象主要通过层层对比和语言神态描写刻画出来,文中用词准确,形象生动,比如“威严”、“紧紧”、“斩钉截铁”、“威风凛凛”等,活画出老头儿的性格特点。(2)小说中的“老头儿”有哪些性格特点?请简要分析。(6分)_(3)简要分析小说结尾的特点和艺术效果。(6分)_(4)这篇小说以“谁没有个背景”为题,有主题思想、情节结构等多方面的考虑,请选择一个方面,结合
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