江西省上饶市应家中学高二语文期末试卷含解析.docx

江西省上饶市应家中学高二语文期末试卷含解析
一、 现代文阅读（35分，共3题）
1. 阅读下面的文字，完成13^-15题。
“自然之友”梁从诫
    尽管人们在提起梁从诫时，总是习惯性地加上“梁启超之孙”、“梁思成和林徽因之子”的头衔，但他的种种行为却显得颇为“寒酸”。他把自己的联系方式印在用过的废纸上，事先剪成一小叠，做成“名片”。每次外出吃饭，即便是赶赴香槟酒晚宴，他都随身携带一个大布袋，里面装着勺子、筷子。他拒绝纸巾，只使用一方发黄的白手帕。
    梁从诫明白，环保主义者光做到“身体力行”是不够的，还必须有能力、有策略去影响他人。然而，十几年中，人们常常看见梁从诫单薄而无奈的身影，在一个工业发展狂飙突进的国度中显得格格不入。他像一个孤独的老人，“可他依然坚持着，淡然而从容”。
一名“自然之友”的工作人员记得，从上个世纪90年代开始，梁从诫经常在国家机关、大学和社会机构进行演讲。有一次，全场只有5名观众。他却笑着说：“如果我能在你们5个人的心中种下5颗绿色的种子，我就很欣慰了。”

1999年，他应邀到上海参加全球500强财富论坛。面对台下的经济巨头，这个头发花白的老人毫不客气地说：“你们所津津乐道的‘世界工厂’实际上只是‘世界厨房’。用我们的原料做好饭菜，端上国际大餐桌，给我们剩下一堆鸡毛蒜皮烂骨头，还有烟熏火燎的污染！”   
2001年，在北京城市河道治理对话会上，他因为河床干涸的缘由，与一位北京市领导争执得面红耳赤。他当面斥责：“你这是睁着眼睛说瞎话！”，以至于这位官员气得拂袖而去。   
然而与外界给予的高度评价相比，梁从诫内心一直有着深深的挫败感。“我们祖孙三代都是失败者。”他私下不止一次跟友人感叹。
    有感于败多胜少，每走一步都困难重重，梁从诫曾把环保比作“一场难以打赢的战争”。但尽管如此，他还是屡败屡战。他说：“不能因为赢不了就不打，就像你知道人总是要死的，不能因为这个就不好好活了。”
    唯一让他欣慰的是，“自然之友”开始受到足够的重视。一次，在全国人大有关环境立法的会议上，作为唯一一家被邀请的NGO（非政府组织），邀请信的抬头写的是“自然之友”，而不是“梁从诫”。
    有人评价，很大程度上，梁从诫是利用他的家族名望促进了“自然之友”的发展、壮大。然而，与他共事多年的同事都知道，其实，梁从诫十分抗拒贴上“名门之后”的标签。每有学校请他演讲，打出“梁启超之孙，梁思成、林徽因之子”的横幅，立即都会被他拿下。他跟人解释：“我都70多岁了，每次一介绍，我还是别人的儿子，甚至孙子，我不喜欢。”
“我们祖孙三代如果说有共同点的话，那就是社会责任感。”一次专访中，梁从诫认真地说，“梁家三代生于斯、长于斯，这块土地养育了我们，我们只能为这个社会、为这块土地、为这个民族，做一些力所能及的回报。”
（摘自2010年11月3日《中国青年报》，作者周凯莉）
13．下列对作品有关内容的分析和概括，不正确的两项是（5分）            （    ）
    A．梁从诫身体力行做环保，他的种种颇为“寒酸”的生活细节与他“名门之后”的身份很不相称。
    B．面对全场只有5名观众的窘境，梁从诫没有气馁，依然坚持演讲，努力在人们心中播下绿色的种子。
    C．温文尔雅的梁从诫骨子里有一股倔脾气，这使他成为不受欢迎的人，四处碰壁，有着深深的挫败感。
    D．梁从诫十分抗拒“名门之后”的标签，他不愿意自己到老了还不被世人看重，还活在祖父、父母的影子里。
    E．文章重在表现梁从诫在环保事业方面所做的努力，丰富的事例和精彩的话语使人物形象更为丰满。
14．文中说全国人人会议的邀请信上抬头写的是“自然之友”，而不是“梁从诫”，这意味着什么？（4分）

15．这篇人物通讯具有较高的社会价值，请结合文章内容谈谈你的理解。（6分）

参考答案：

2. 阅读下面的文字，完成13～15题。（15分）
选择
武献卫
海啸来的毫无征兆。
监狱长海尔默面对突如其来的灾难显得惊慌失措，他比谁都清楚马塔尔监狱总共关押了410名囚犯，其中还有85名死囚，而用不了多久整个监狱将葬身海底。海尔默用颤抖的手抓起电话，他想向上级请示一下，可是电话线路早已被海啸冲毁。此刻马塔尔监狱的狱警们已经把监狱长的办公室围得水泄不通，他们每个人的脸上都写满了对死神的恐惧。
“我们已经没有时间转移犯人，如果再拖延的话连我们自己都将丧生，在撤离前我们不得不做出选择！”海尔默举起监狱囚室的钥匙下达了最后的命令，“司各特一号囚室，纽曼二号囚室，鲁米斯三号囚室，打开囚室大门让犯人暂时逃生去吧……”海尔默话音刚落，狱警们四散逃离，司各特和纽曼飞奔向囚室去执行监狱长的命令，惟独鲁米斯这个头发花白的老狱警还呆呆地站在监狱长办公室里。监狱长有些愤怒了：“疯了吗，还不走！难道要等海水淹没了你的脑袋才清醒吗？”“可是，可是还有四号囚室的门……”鲁米斯哆嗦着呼喊，声音很快被巨大的海浪冲击声淹没。海尔默变得声嘶力竭：“四号囚室关押的都是死囚，对他们来说死是早晚的事情，难道你想把他们放出去杀人越货吗？”说完，海尔默激动地往门外跑。鲁米斯向前一步紧紧拽住他的衣服，狠狠地盯着他：“现在他们将必死无疑，难道死囚就不是生命吗？”海尔默完全被这位平曰里沉默文雅的老头的话震惊了，他无奈地指指自己的办公室：“如果你不怕接受被审判的命运，钥匙就在我抽屉里！”
马塔尔监狱到处是夺路狂奔的犯人，四号囚室的大门已经被海水淹没，愤怒的死囚的吼声让人毛骨悚然。鲁米斯深深吸了一口气潜入水底，“哐当”一声，囚室的大门终于打开了，死囚们带着生的渴望，呼啸着从老狱警身旁游过。
海啸过后，当初被放走的犯人回来自首了，他们被重新关押在一至三号囚室，可怕的是四号囚室却空空如也。搜捕死囚的行动在全国范围内展开，鲁米斯带上沉重的镣铐被关押进四号囚室。“没有一个死囚会回来，你就等着接受审判吧！”监狱长海尔默“哐当”一声锁上了囚室的大门。
鲁米斯私自放走 85 名死囚，将在监狱广场执行绞刑的消息，被报纸、电视等新闻媒体纷纷报道。劫后余生的小城到处在谈论着鲁米斯的遭遇，人们纷纷为他抱不平，可是谁也阻拦不了死刑的到来。
行刑那天，监狱广场上阴霾密布，刑场下人头攒动，群情振奋。可怜的鲁米斯被套在绞刑架上，苍老的脸盘，花白的头发，显得那么凄楚。执行绞刑的时间到了，只要一声令下砍断绳索，鲁米斯就将结束他的生命。危急时刻，突然有人走向刑场，一个、两个、三个……“我们是来自首的死囚，请把鲁米斯放下来吧，放下这个高尚的人！ ”          
刑场下的人们开始欢呼起来，海尔默登记死囚号码后，却发现少了两位犯人，如果85名死囚不能悉数自首，等待鲁米斯的将还是死亡，刑场上的死囚和刑场下的人们齐声高喊：“勇敢地站出来吧！为了洗清罪恶！” 可是五分钟过去了，十分钟过去了，两位死囚依然没有出现。人们开始绝望，看来可怜的鲁米斯还是要为他的义举付出代价。
就在人群躁动不安，局面难以控制的时候，一辆警车呼啸而来。警长证实两名死囚已经在海啸中遇难，他们的尸体刚刚在一处僻静的海滩上找到。目光坚毅的鲁米斯终于被从绞刑架上放下来，人群里响起雷鸣般的掌声。83名死囚在牢警的押解下，义无反顾地走向四号囚室。
善良的鲁米斯给了死囚一次选择，他坚信信任是相互的，选择就此逃逸的人，打开的是地狱之门，选择回来也许就是打开了天堂之门…… 
（选自《小说选刊》）
13．下列对小说的分析和概括，不正确的两项是（      ）（5分）
A．小说写主人公鲁米斯在海啸将夺去监狱 85名死囚生命的时刻，选择放走死囚犯，用生命作赌注的冒险行为。
B．小说以毫无征兆的海啸来临后，鲁米斯的放囚行为及其引起的一系列后果展开故事情节，悬念迭起，扣人心弦。
C．行刑前监狱广场的环境描写和鲁米斯被套在绞刑架上的外貌描写，刻画了主人公临死前的紧张和绝望心理。
D．小说运用景物描写、肖像描写、语言描写、心理描写、细节描写等多种描写手法刻画了栩栩如生的人物形象。
E．死囚犯在鲁米斯将被绞死的关键时刻一个个走向刑场，出来自首，证明了主人公 “信任是相互的”这一信念的正确性。
14．小说以“选择”为题目有什么作用？请简要分析。 （4分）
答：                                                         
15．“目光坚毅的鲁米斯终于被从绞刑架上放下来，人群里响起雷鸣般的掌声。” 鲁米斯差点被绞死，他为什么还“目光坚毅”？人群里为什么会响起“雷鸣般的掌声”？（6分）
答：                                                         
参考答案：
13.AC(A项，不是冒险，是深思熟虑后的选择，他坚定的认为，死囚犯也是生命，他们在未被执行死刑前也有逃生的权利；C项“紧张和绝望心理”错。环境描写是衬托气氛，外貌描写是写外人的心理感受，反衬他品德的高尚。)（5分）
14.①“选择”是贯穿小说的线索，故事由鲁米斯选择放死囚而起，由死囚选择回来自首而终。②通过不同人物的选择来塑造人物形象，刻画人物性格，揭示小说主题。 （一点2分，共4分）
15.第一问：①他坚信在海啸危及生命的关键时刻放走死刑犯的做法是对的，即使被绞死也不后悔；②他坚信“信任是相互的”，不论什么人，当你把真正的信任给了他，他也会用同样的方式回报你。（答一点2分，答两点3分）
第二问：①为一个善良而高尚的人终于被救而高兴;②为主人公人性的义举和不悔的表现而喝彩；③为“85”个死囚回报“信任”的“义举”而感动。（一点1分，共3分）
略
3. 阅读下面的文字，完成11-14题。（12分）
　　禽流感最早于1878年发生在意大利，随后广泛蔓延，现在已几乎遍布世界各地。禽流感的感染谱很广，大多数家禽、野禽及水禽都可感染，以鸡、火鸡和某些野禽最易感染，鸭、鹅及其他水禽类反为隐性感染和带毒，有时也会大批死亡，造成严重的经济损失。
　　禽流感病毒是正粘病毒—流感病毒属的一个成员。流感病毒分为A、B、C三个不同的抗原型，其中B、C两型仅能对人致病，A型可对人、猪、马和禽致病。禽流感病毒具有A型抗原，属于A型流感病毒，列为禽流感病毒类。A型流感病毒又分成若干亚型。A型流感病毒的抗原性不断发生变异，有些病毒可能比其两个亲代病毒对细胞具有更大的破坏性。另外，来自不同宿主的病毒也易发生基因置换。病毒的这一特征，加之感染动物复杂，使防治难度加大，这也是流行了一个世纪的禽流感至今仍无良好的防治措施的主要原因。
　　对禽流感的诊断，主要是以病原的分离和血清学检查为依据。国际上评价禽流感病毒致病力的经典方法是接种易感鸡。按照国际标准，能引起接种鸡死亡75％以上的分离株，是高致病性毒株。尽管接种鸡是确定致病的“黄金标准”，但它不能反应致死率小于75％的H5或H7亚型病毒的潜在致病力。因此国际兽疫局根据科学家的建议，已推出新鉴定标准。
　　据世界各国对禽流感的防治经验，由于病毒抗原的多变性，目前用疫苗进行预防，其免疫效果尚存在一定问题。但最近报导美国蛋白质科学有限公司通过DNA克隆技术对有杆状病毒昆虫的细胞表达载体生产疫苗，用一日龄仔鸡作试验，结果所有的鸡都不发病。而未免疫组供毒时全部死亡。以往的防治经验证明，本病在某些国家的局部地区虽仍有发生，但由于采取严格的防治措施，得到了很好的控制。因此在怀疑有本病发生时，应尽快作出确证，采取严格的隔离封锁和同群扑杀等综合措施，方能达到有效的控制。
11.下列对“禽流感”的解释最恰当的一项是（   ）
A.禽流感具有高度致死性，发病情况轻重，主要取决于宿主和病毒两方面的情况。
B.禽流感是由A型禽流感病毒引发，感染禽类的一种急性高度致死性传染病。
C.禽流感100多年前原发于欧洲，现在已经广泛蔓延，在世界各地均有发生。
D.流感病毒A、B、C三种类型，都可以对人致病，可对禽类致病的则只有A型。
12.对禽流感至今仍无良好的防治措施的原因，下列理解恰当的一项是（   ）
A.造成禽流感的病毒和抗原性不断地发生变异。
B.有些病毒比其他的病毒具有更大的破坏性。
C.基因置换容易在来自不同宿主的病毒中发生。
D.感染动物的复杂使禽流感病毒更易发生变异。
13.根据文意，下列推断恰当的一项是（   ）
A.造成禽流感的A型病毒对鸡类和陆地野禽危害严重，对水上家禽则危害较轻。
B.并不是所有的流感病毒都可感染禽类，但所有流感病毒都可对人类形成感染。
C.以病原分离和血清检查为依据诊断禽流感，因不够全面已被国际兽疫局废止。
D.尽管一百多年里，禽流感传播越来越广，越来越重，但人类消灭它为时不远。
14.防治禽流感的主要办法有哪些?请根据文意归纳。（3分）
答：                                                          
参考答案：
11.B
12. C(A项应为“造成禽流感病毒抗原性不断发生变异”。B项应为“有些病毒能比其两个亲代病毒对细胞具有更大破坏性”。D项应为“感染动物复杂，使防治难度加大”)
13. B(A项应为“水禽也会成批死亡”。C项应为“已推出新鉴定标准”。D项“人类消灭它为时不远”，文中无据)
14.（1）通过DNA克隆技术生产新型疫苗防治。（2）在确证发病地之后进行严格的隔离封锁。（3）发现疫情，同群扑杀（对同一种群的禽类立即扑杀）。（每点1分）
二、 古代诗文阅读（35分，共3题）
4. 阅读下文，完成4～8题。（22分）
江革字次翁，齐国临淄人也。少失父，独与母居。遭天下乱，盗贼并起，革负母逃难，备经阻险，常采拾以为养。数遇贼，或劫欲将去，革辄涕泣求哀，言有老母，辞气愿款，有足感动人者。贼以是不忍犯之，或乃指避兵之方，遂得俱全于难。革转客下邳，穷贫裸跣，行佣以供母，便身之物，莫不必给。
    建武末年，与母归乡里。每至岁时，县当案比，革以母老，不欲摇动，自在辕中挽车，不用牛马，由是乡里称之曰“江巨孝”。太守尝备礼召，革以母老不应。及母终，尝寝伏冢庐，服竟，不忍除。郡守遣丞掾释服，因请以为吏。
    永平初，举孝廉为郎，补楚太仆。月余，自劾去。楚王英驰遣官属追之，遂不肯还。复使中傅赠送，辞不受。后数应三公命，辄去。
    建初初，太尉牟融举贤良方正。再迁司空长史。肃宗甚崇礼之，迁五官中郎将。每朝会，帝常使虎贲扶侍，及进拜，恒目礼焉。时有疾不会，辄太官送醪膳，恩宠有殊。于是京师贵戚卫尉马廖、侍中窦宪慕其行，各奉书致礼，革无所报受。帝闻而益善之。后上书乞骸骨，转拜谏议大夫，赐告归，因谢病称笃。
    元和中，天子思革至行，制诏齐相曰：“谏议大夫江革，前以病归，今起居何如？夫孝，百行之冠，众善之始也。国家每惟志士，未尝不及革。县以谷千斛赐‘巨孝’，常以八月长吏存问，致羊酒，以终厥身。如有不幸，祠以中牢。”由是“巨孝”之称，行于天下。及卒，诏复赐谷千斛。                                                                             《后汉书·江革传》
4.对下列句子中加点词语的解释，错误的一项是（     ）（3分）
A.或劫欲将去    或：有时         B.革以母老不应    应：应召
C.服竟，不忍除  除：脱掉         D.帝闻而益善之    善：美好
5.下列各组句子中虚词的意义和用法不相同的一项是（   ）（3分）
A．遂得俱全于难 / 由是“巨孝”之称，行于天下
B． 祠以中牢 / 县以谷千斛赐‘巨孝’
C．常采拾以为养 / 举孝廉为郎
D．由是乡里称之曰“江巨孝”/ 肃宗甚崇礼之
6.下面六句话分别编为四组，全属于表现江革“孝母”品性的一组是（     ）（3分）
①少失父，独与母居   ②革负母逃难，备经阻险，常采适以为养  ③革辄涕泣求哀，言有老母，辞气愿款    ④穷贫裸跣，行佣以供母  ⑤便身之物，莫不必给  ⑥太守尝备礼召，革以母老不应
A．①③⑥      B.②④⑥    C.①③⑤      D.②④⑤
7.下列对原文有关内容的理解、分析和概括，不正确的一项是（     ）（3分）
A．在天下大乱、盗贼横出的生存危难之际，江革不怕危险，带着母亲逃难；在遭劫的情况下，他哭着哀求贼人，说愿意拿出财物，请求放了他们母子。
B．江革怕车子晃动而伤害到自己的老母亲，拒绝使用牛马拉车，亲自扶辕驾车，因而获得了“江巨孝”的美称。
C．江革的孝母行为，深深地感动了地方的父母官，被请去为吏；后他被举荐做了孝廉，但是他淡泊名利，不久，便辞官离去。
D．皇帝非常思慕江革的至行，便给齐相下诏，赏给江革谷千斛，赐给江革“巨孝”的称号，并要求经常慰问他。
8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）贼以是不忍犯之，或乃指避兵之方，遂得俱全于难。（5分）
（2）谏议大夫江革，前以病归，今起居何如？夫孝，百行之冠，众善之始也。（5分）
参考答案：
4．D （善：认为好）
5.C  （“为“分别为 “养育”和 “担任”。A项均为“在”；B项均为“用”；D项均为“他”。）
6 . B（ ①句说的是江革的生存状况。⑤句说的是江革行善周济别人的美德。）
7．A （“愿意拿出财物”一句错误，原文说的是江革语气谨慎恭敬、诚恳真诚，感动了贼人）
8.（1）贼人因此不忍侵犯他，有的竟然给他指出躲避贼兵的方法，于是才能够在危难中保全性命。（关键点：“以是”因此，“乃”竟然，“俱全于难”介宾短语后置，各1分，大意2分。）
（2）谏议大夫江革，日前因病告老还乡，现在的日常生活如何？孝道，排在各种品行的第一位，是各种善行的开始。（关键点：“以”因为，“归”还乡，“百行”各种品行，各1分，大意2分。）
[文言参考译文]：
江革，字次翁，齐国临淄人。他年少时失去了父亲，独自与母亲同住。正遇上天下大乱，盗贼到处出现，江革背着母亲逃难，历尽了险阻，常常靠着采集养活母亲。他多次遇到贼兵，有时贼兵想劫持他走，江革就痛哭哀求，说有老母靠他养活，语气非常诚恳，足以感动他人。贼人因此不忍心伤害他，有的竟然给他指出躲避贼兵的方法，于是他与母亲在危难中得到保全。江革辗转客居到下邳县，因穷困而光着脚，为他人做工来供养母亲，(母亲)所需要的随   身之物，没有不设法供给的。
    建武末年，江革与母回到乡里。每到年终，县里举行面试，江革怕车子晃动而伤害到自己的老母亲，自己在辕中拉车，不用牛马，从此乡里称他叫“江大孝子”。太守曾准备礼物请他，江革因母亲年老没有去应召。等到母亲死后，他曾经伏在坟庐旁睡觉，守孝期满，仍不忍心除去丧服。郡守派丞掾替他除去丧服，便请他做官。
    永平初年，江革被举为孝廉担任郎官，补授楚太仆。一月有余，自动弃官而走。楚王英派人快马追他，不肯回去。又使中傅赠送财物，(江革)辞谢不肯接受。后来几次应三公的命令，才去。
    建初初年，太尉牟融举贤良方正，江革再升为司空长史。肃宗很崇敬礼遇他，升他为五官中郎将。每逢朝会，帝常派虎贲搀扶侍奉他，等他进拜时，常常盯住他。这时江革有病不能朝会，皇上就派太官送酒菜给他，让他受到很特殊的恩宠。于是京师贵戚卫尉马廖、侍中窦宪羡慕江革的品行，各送信和礼物给他，江革不回信，也不受礼物。皇上听了更加称赞他。后来江革上书请求告老还乡，朝廷转拜他为谏议大夫，赐他告假回家，于是以病重为由辞官。
元和年间，天子思念江革的好品行，制定诏书给齐相道，“谏议大夫江革，日前因病告老还乡，现在的日常生活怎样？孝道排在各种品行的第一位，是各种善行的开始。国家每想念志士，没有不想到江革的。命令县里用谷千斛赐给巨孝，每年八月派长吏去慰问，送羊酒，直至他生命终止。如有不幸之事发生，用中牢祭祀。从此，巨孝的称号通行于天下。等到江革死后，又颁布诏令赏赐谷物千斛。
5. 文言文阅读
阅读下面的文言文，完成4-7题。
徐渭，字文长，山阴人。十余岁仿扬雄《解嘲》作《释毁》，长，师同里季本。为诸生，有盛名。总督胡宗宪招致幕府，与余寅、沈明臣同管书记。宗宪得白鹿，将献诸朝，令渭草表，并他客草寄所善学士，择其尤上之。学士以渭表进，世宗大悦，益宠异宗宪，宗宪以是益重渭。宗宪尝宴将吏于烂柯山，酒酣乐作，明臣作《铙歌》十章，中有云“狭巷短兵相接处，杀人如草不闻声”。宗宪起，捋其须曰：“何物沈生，雄快乃尔！”即命刻于石，宠礼与渭埒①。督府势严重，将吏莫敢仰视。渭角巾布衣，长揖纵谈。幕中有急需，夜深开戟门以待。渭或醉不至，宗宪顾善之。
渭知兵，好奇计，宗宪擒徐海，诱王直，皆预其谋。藉宗宪势，颇横。及宗宪下狱，渭惧祸，遂发狂。引巨锥剚②耳，深数寸，又以椎碎肾囊，皆不死。已，又击杀继妻，论死系狱，里人张元忭力救得免。
乃游金陵，抵宣、辽，纵观诸边厄塞，善李成梁诸子。入京师，主元忭。元忭导以礼法，渭不能从，久之怒而去。后元忭卒，白衣往吊，抚棺恸哭，不告姓名去。
渭天才超轶，诗文绝出伦辈。善草书，工写花草竹石。尝自言：“吾书第一，诗次之，文次之，画又次之。”当嘉靖时，王、李倡七子社，谢榛以布衣被摈。渭愤其以轩冕压韦布，誓不入二人党。后二十年，公安袁宏道游越中，得渭残帙以示祭酒陶望龄，相与激赏，刻其集行世。
（选自《二十五史精华.明史精华.文苑》）
注：①埒，音liè，等同，相等。②剚，音zì，刺，插。③忭，音biàn,欢喜，快乐。
4、对下列句子中划线词语的解释，不正确的一项是   （3分）
A、将献诸朝，令渭草表　　　草稿
B、藉宗宪势，颇横　　　　　凭借，借助
C、学士以渭表进　　　　　　进献，呈上
D、工写花草竹石　　　　　　擅长
5、下列各句组，都能表现徐渭“才华出众”的一组是　　（3分）
①仿扬雄《解嘲》作《释毁》　　　②学士以渭表进，世宗大悦
③作《铙歌》十章　　　　　　　　④相与激赏，刻其集行世
⑤将吏莫敢仰视　　　　　　　　　⑥善草书，工写花草竹石
A、③④⑤       B、①②⑥    C、①③⑥    D、②④⑤
6、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是　　（3分）
A、徐渭曾拜同乡季本为老师，后成为生员，颇有名气，总督胡宗宪将他招到幕府，与其他几个人一起做管理文书之类的事。
B、胡宗宪位高权重，将吏们都很惧怕他，徐渭却头戴方巾，身穿布衣，与胡宗宪行礼、交谈，一点也不受拘束。
C、胡宗宪采纳徐渭的计谋，擒获徐海，诱捕王直，结果中了徐、王预先设计的圈套。徐渭凭藉胡宗宪的权势，态度很蛮横，导致胡宗宪被关进监狱。
D、在嘉靖时，王、李二人倡导成立七子社，谢榛因是平民而遭排斥，徐渭对他们以官位压制寒士的行为感到气愤，发誓不加入二人的团体。
7、翻译下面的句子。（10分）
（1）渭或醉不至，宗宪顾善之。（5分）

（2）后元忭卒，白衣往吊，抚棺恸哭，不告姓名去。（5分）

参考答案：
4.A“草”此处应为动词，可译为“草拟，起草”
5.B③“作《铙歌》十章”是写沈明臣才华出众，，与徐渭无关；⑤“将吏莫敢仰视”是侧面写胡宗宪位高权重，让將吏们敬畏，与徐渭无关。排除③⑤可知答案。
6.C有两处错误，其一，“结果中了徐、王预先设计的圈套”有误。其二，“导致胡宗宪被关进监狱”有误，强加因果，两件事没有必然的联系。
7、翻译。（10分）
（1）（5分）徐渭有时喝醉不来，胡宗宪却善待他。
（评分细则：“或”， 常见多义词，此处译为“有时”；“顾”，却，但； “善”，形容词用作动词，善待，对……友善。三个点各1分，句意2分。）
（2）（5分）后来张元忭去世，（他）穿着白衣前去悼念，扶着棺材恸哭，没有告诉姓名就离去了。
（评分细则：“卒”，常见多义词，去世；“白衣”，名词用作动词，穿着白衣。去：离开。三个点各1分，句意2分。）

略
6. 阅读下面的文言文，完成下列小题。
陆游字务观，越州山阴人。年十二能诗文，荫补登仕郎。锁厅荐送第一，秦桧孙埙适居其次，桧怒，至罪主司。明年，试礼部，主司复置游前列，桧显黜之，由是为所嫉。桧死，始赴福州宁德簿，以荐者除敕令所删定官。
时杨存中久掌禁旅，游力陈非便，上嘉其言，遂罢存中。中贵人有市北方珍玩以进者，游奏：“陛下以‘损’名斋，自经籍翰墨外，屏而不御。小臣不体圣意，辄私买珍玩，亏损圣德，乞严行禁绝。”
孝宗即位，迁枢密院编修官兼编类圣政所检讨官。史浩、黄祖舜荐游善词章，谙典故，召见，上曰：“游力学有闻，言论剀切。”遂赐进士出身。入对，言：“陛下初即位，乃信诏令以示人之时，而官吏将帅一切玩习，宜取其尤沮格者，与众弃之。”
和议将成，游又以书白二府曰：“江左自吴以来，未有舍建康他都者。驻跸临安出于权宜，形势不固，馈饷不便，海道逼近，凛然意外之忧。一和之后，盟誓已立，动有拘碍。今当与之约，建康、临安皆系驻跸之地，北使朝聘，或就建康，或就临安，如此则我得以暇时建都立国，彼不我疑。”
时龙大渊、曾觌用事，游为枢臣张焘言：“觌、大渊招权植党，荧惑圣听，公及今不言，异日将不可去。”焘遽以闻，上诘语所自来，焘以游对。上怒，出通判建康府，寻易隆兴府。言者论游交结台谏，鼓唱是非，力说张浚用兵，免归。久之，通判夔州。
王炎宣抚川、陕，辟为干办公事。游为炎陈进取之策以为经略中原必自长安始取长安必自陇右始当积粟练兵有衅则攻无则守。吴璘子挺代掌兵，颇骄恣，倾财结士，屡以过误杀人，炎莫谁何。游请以玠子拱代挺。炎曰：“拱怯而寡谋，遇敌必败。”游曰：“使挺遇敌，安保其不败。就令有功，愈不可驾驭。”及挺子曦僭叛，游言始验。
范成大帅蜀，游为参议官，以文字交，不拘礼法，人讥其颓放，因自号放翁。后累迁江西常平提举。江西水灾。奏：“拨义仓振济，檄诸郡发粟以予民。”召还，给事中赵汝愚驳之，遂与祠。起知严州，过阙，陛辞，上谕曰：“严陵山水胜处，职事之暇，可以赋咏自适。”再召入见，上曰：“卿笔力回斡甚善，非他人可及。”除军器少监。
绍熙元年，迁礼部郎中兼实录院检讨官。嘉泰二年，以孝宗、光宗两朝实录及三朝史未就，诏游权同修国史、实录院同修撰，免奉朝请，寻兼秘书监。三年，书成，遂升宝章阁待制，致仕。
（《宋史  陆游传》节选）
10. 下列对文中划波浪线部分的断句，正确的一项是:
A. 游为炎陈进取之策/以为经略中原必自长安/始取长安必自陇右/始当积粟练兵/有衅则攻/无则守
B. 游为炎陈进取之策/以为经略中原必自长安始/取长安必自陇右始/当积粟练兵/有衅则攻/无则守
C. 游为炎陈/进取之策以为经略/中原必自长安/始取长安必自陇右/始当积粟练兵/有衅则攻/无则守
D. 游为炎陈/进取之策以为经略/中原必自长安始/取长安必自陇右始/当积粟练兵/有衅则攻/无则守
11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A. 荫补又可称为任子、门荫、恩荫、世赏，是指因上辈有功而给予下辈入学任官的待遇。宋朝实行恩荫制度，这是当时科举之外的一种入仕途径，中高级文武官员的子弟、亲属及其门客等享受此特权。
B. 礼部是中国古代官署，南北朝北周始设，隋唐为六部之一，历代相沿。长官为礼部尚书，考吉、嘉、军、宾、凶五礼之用，管理全国学校事务及科举考试及藩属和外国之往来事。
C. 进士是科举考试的最高功名，考生经会试后，及第者统称进士，皆赐出身，一甲三人，赐进士及第;二甲若干，赐进士出身；三甲若干，赐同进士出身。
D. 江左也叫江东，指长江下游南岸地区。在古代，长江流域各段有很多特定称谓，“江表英雄咸归附之”中的“江表”就为长江之外的意思，相对于古人居住的中原地区，长江之外包括了江南江东等大部分地区，而三国时期的江表一般指江东孙氏的统治地域。
12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A. 陆游参加锁厅试被推举为第一名，秦桧的孙子秦埙位居其次，秦桧大怒而治罪主考官。第二年，陆游参加礼部的考试，主考官又把陆游放在前面，秦桧扬言要废黜他。
B. 陆游请求以吴玠之子吴拱代替吴璘之子吴挺掌兵，因为吴挺骄傲放纵，如果立有战功，会更加难以驾驭。等到吴挺之子吴曦叛敌，陆游的话开始得到验证。
C. 嘉泰二年(1202)，因为孝宗、光宗《两朝实录》及《三朝史》未完成，皇上任命陆游担任同修国史、实录院同修撰之职，免去上朝请安，之后还兼任秘书监。
D. 陆游被起用知严州，临行向皇帝辞行，皇帝告诉他严州山水秀丽，在空暇之时可以以诗文自娱。这表面上看是对陆游的关心，但这实际上表明陆游并未受到皇帝的重用。
13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）北使朝聘，或就建康，或就临安，如此则我得以暇时建都立国，彼不我疑。
（2）焘遽以闻，上诘语所自来，焘以游对。上怒，出通判建康府，寻易隆兴府。
参考答案：
10. B    11. C    12. C   
13. （1）北使来朝拜，或者到建康，或者到临安，这样我们就能够在空余时间建都立国，他们也不会怀疑我们。
（2）张焘立即报告皇上，皇上责问这些话的来历，张焘回答来自陆游。皇上大怒，让陆游离朝任建康府通判，不久改为隆兴府通判。
【10题详解】
试题分析：本题考查文言文断句能力。解答时抓住句子中的重要名词和虚词，根据其在句子中充当的成分和在句子中所起到的作用，可以判断出断句的正确划分；同时注意句子中对仗的地方，根据句式特点断句是最简洁的方法。“陈”的意思是“陈述”，它的宾语是“进取之策”，此处断开，排除C、D；“经略中原必自长安始”“ 取长安必自陇右始”句式整齐，“始”后应断开，排除A。这句话意思是：陆游为王炎陈述进取策略，认为经略中原必须从长安开始，夺取长安必须从陇右开始。应当积蓄粮食训练士兵，有力量就进攻，没力量就固守。故选B。
【11题详解】
试题分析：本题考查识记古代文化常识的能力。做此题时，要求考生在调动平时学习的时候要放开眼界，多去关注一些传统文化知识，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意集合语境的含义作答,关注某一个细节或者某一个用词上出现的瑕疵和陷阱。C项，“考生经会试后”错，应为“殿试”后。故选C。
【12题详解】
试题分析：本题考查概括和分析文章内容的能力。解答理解文言文内容的题型，要基本了解文言文的大意，然后根据选项，在文中找到相关语句，分析选项是否概括全面，翻译是否正确。本类题型设陷方式一般有故意拔高、信息错位、语句翻译错误等。做题时要回归语境，理解翻译选项涉及的相关句子，然后将原文内容和选项加以对比，即能发现问题。C项，“皇上任命陆游担任同修国史、实录院同修撰之职”错，“权”为代理之意。故选C。
【13题详解】
试题分析：此题考查学生的文言翻译能力。首先浏览句子，看有无特殊句式，有无词类活用、古今异义以及通假之类的词语，然后将句子放回原文，结合上下文进行翻译。翻译时一定注意字字落实，以直译为主。（1）要点：朝聘，古代诸侯亲自或派使臣按期朝见天子，可译为“朝拜”；就，靠近、到；暇时，空闲时间；不我疑，宾语前置，不疑我。（2）要点：遽，立即；诘，谴责，责问；出通判建康府，省略主语“陆游”；出，离开京城；易，改变。

参考译文：
陆游，字务观，越州山阴人。十二岁就能做诗、写文章，荫补登上仕郎之位。参加锁厅试被推举为第一名，秦桧的孙子秦埙正好位居其次，秦桧大怒，以致治罪主考官。第二年，陆游参加礼部的考试，主考官又把陆游放在前面，秦桧扬言要废黜他，因为这个原因陆游被秦桧嫉妒。秦桧死后，开始赴任福州宁德主簿，因为有人推荐，任命为敕令所删定官。
　　当时杨存中掌握禁军很久了，陆游极力陈说不合适，皇上认为他的意见很好，于是罢免杨存中。朝中贵人有买北方的珍奇玩物进贡的，陆游上奏说：“陛下以‘损’作为斋名，除经典书籍笔墨外，都摒除不用，小臣不体会圣上的心意，于是私买珍玩，亏损圣德，乞求严加禁止。”
　  孝宗即位，陆游被升为枢密院编修官兼编类圣政所检讨官。史浩、黄祖舜推荐陆游善于做词、写文章，熟悉典故，皇上召见陆游，皇上说：“陆游努力学习早已有所闻，发表的言论也切合事理。”于是赐予他进士出身。陆游入朝对话，说“：陛下刚即位，正是明申诏令以示臣下之时，而官吏将帅一切玩习，应取其特别颓丧、出格的事，当众抛弃。”
　　宋金和议将签成，陆游又写信报告二府说“：江左从吴国以来，没有舍弃建康到他地建都。皇上驻扎临安是出于权宜之策，形势不稳定，运送粮饷不方便，又濒临海上通道，担心受到意外的袭击。一旦结盟、定下誓约以后，行动就有所拘束。今天应当与金协约，建康、临安都是皇上驻扎的地方，北使来朝拜，或者到建康，或者到临安，这样我们就能够在空余时间建都立国，他们也不会怀疑我们。”
　　当时龙大渊、曾觌掌权，陆游对枢密使张焘说“：曾觌、龙大渊集权植私党，迷惑圣上明察，你到今天不说，他日将不能去除他们了。”张焘立即报告皇上，皇上责问这些话的来历，张焘回答来自陆游。皇上大怒，让陆游离朝任建康府通判，不久改为隆兴府通判。有人说陆游勾结台谏，鼓吹是非，极力劝说张浚发兵，不得回朝。过了很久，陆游任夔州通判。
　　王炎宣抚川、陕，召陆游为干办公事。陆游为王炎陈述进取策略，认为经略中原必须从长安开始，夺取长安必须从陇右开始。应当积蓄粮食训练士兵，有力量就进攻，没力量就固守。吴王子吴挺代父掌兵，非常骄傲放纵，把所有的财物用以交结士人，屡次因为小过而误杀人，王炎不敢把他怎么样。陆游请求以吴之子吴拱代替吴挺。王炎说“：吴拱胆怯而缺少智慧，遇到敌人必败。”陆游说“：如果吴挺遇敌，怎能保证他不失败。如果他立有战功，更加难以驾驭了。”等到吴挺之子吴曦叛敌，陆游的话开始得到验证。
　　范成大统帅蜀，陆游为参议官，二人以文字结交，不拘泥于礼节，人们讥笑他们颓放，因此自号放翁。后来陆游历迁江西常平提举。江西发生水灾，陆游上奏说“：拨义仓粮赈济，令诸郡发粮给百姓。”皇上召他回朝，给事中赵汝愚驳斥他，于是陆游被派去管理祠观。陆游被起用为严州知州，路过皇宫，与陛下告辞，皇上告诉他说：“严陵山水美处，公事之余，可以亲自前往游览赋咏。”皇上再次召见他，说：“你的文笔善于无穷回旋，不是他人可以比的。”任命为军器少监。
　　绍熙元年(1190)，陆游升任礼部郎中兼实录院检讨官。嘉泰二年(1202)，因为孝宗、光宗《两朝实录》及《三朝史》未完成，皇上诏令陆游暂代同修国史、实录院同修撰之职，免去上朝请安，不久陆游兼秘书监。绍熙三年，书完成；于是提升他为宝章阁待制，以此职退休。
【点睛】理解并翻译句子时，一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。
三、 语言文字运用（20分，共4题）
7. 下列各句中，表达得体的一句是
A. 我和他是莫逆之交，如今他生意失败，一家人生活困难，我自当鼎力相助，又怎么会见死不救呢？
B. 家父身体贵恙，不能亲自来参加伯父您的寿宴，为此深表遗憾，特派我携薄礼前来祝寿，还望笑纳！
C. 刘教授是国内知名物理学教授，他作为刘教授的得意门生，却在博士论文中涉嫌抄袭，真是忝列门墙。
D. 王丽的小说初