广东省江门市恩平华侨中学2021年高二语文上学期期末试题含解析.docx
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1、广东省江门市恩平华侨中学2021年高二语文上学期期末试题含解析一、 现代文阅读(35分,共3题)1. 阅读下面的文字,完成下面小题。中国节日大都与月亮的运动有关,其设定以月的弦、望、晦、朔为基准。在春节、端午、中秋三大传统节日中,中秋节形成最晚,但其所包含的节俗因素,大都有着古老的渊源。日月崇拜是原始宗教的重要内容之一,中国古代很早就有祭祀日月的宗教礼俗。殷人将日月之神称东母与西母,周代依据日月的时间属性行朝日夕月的祭礼。“夕月”即秋分日的晚上在西门外祭月。春秋战国时,日月神被称为东皇公、西王母。沂南汉画像石中东王公、西王母分坐在柱状物(昆仑山)上,西王母两旁跪有捣药的玉兔,由此可知,晋代郭璞
2、图赞中“昆仑月精”的说法言之有据,而后世的月神嫦娥即由西王母演变而来。秦汉时期日月祭祀仍为皇家礼制,此后直至明清,历代都有秋分祭月的礼仪。上古时期祭月列入皇家祀典而例行祭祀后,民间缺少了祭月的消息,这可能与古代社会的神权控制有关,像日月这样的代表阴阳的天地大神,只有皇家才能与之沟通,一般百姓无缘祭享。隋唐以后,随着天文知识的丰富与文化观念的进步,人们对月亮有了较理性的认识,月亮的神圣色彩明显消褪。这时皇家也逐渐失去了对月神祭祀的独占权。对一般平民来说,月亮不再是那样“高不可及”。唐朝虽没有中秋节,但唐人精神浪漫,亲近自然,中秋赏月已成为文人的时尚,吟咏中秋明月的华章丽句寻常可见,如许浑鹤林寺中
3、秋夜玩月云:“中秋云尽出沧海,半夜露寒当碧天。轮彩渐移金殿外,镜光犹挂玉楼前。”在宋代,中秋节已成为民俗节日。文人沿袭赏月古风,但其情趣大异于唐人。唐人大多由月亮的清辉联想到河山的壮美,友朋千里,邀赏明月,清酒风流,如白居易八月十五日夜禁中独直,对月忆元九“三五夜中新月色,二千里外故人心”,就借秋月抒发了感物怀人的情思。宋人常以月之阴晴圆缺,喻人生变化无常,苏轼中秋月“暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘。此生此夜不长好,明月明年何处看”就寄托着这种浩叹。似乎中秋明月的清光,也难掩宋人的感伤。不过对于宋人来说,中秋还有另一种形态,即世俗的欢愉。北宋东京中秋夜,“贵家结饰台榭,民间争占酒楼玩月”(东京
4、梦华录)。南宋杭州中秋夜更是热闹,在银蟾光满之时,王孙公子、富家巨室,莫不登楼,临轩玩月,酌酒高歌;中小商户也登上小小月台,安排家宴,“团圆子女,以酬佳节”(梦粱录);市井贫民“解衣市酒,勉强迎欢,不肯虚度”。团圆是中秋节俗的中心意义。宋人的团圆意识已与中秋节令发生关联,宋代城市居民阖家共赏圆月,就体现了这一伦理因素。明清时期,由于理学的浸染,民间社会乡族观念增强,人们对家庭最为依恋,中秋节正是加强亲族联系的良机。“中秋民间以月饼相连,取团圆之义”(明代田汝成西湖游览志余),月饼在宋代已经出现,但以月饼为中秋特色食品及祭月供品的风俗大概始于明朝,小小的月饼在民间生活中作为团圆的象征与联系亲族情
5、感的信物互相馈送。节日是日常生活的亮点,节俗文化是时代精神的聚焦。中秋经历了文人赏月的雅趣,民间拜月的情趣,以及有吃月饼而无心看月的俗趣,节俗形态从古至今发生了重大变化。一部中秋节俗形态演变吏,也是一部中国民众心态的变迁史。(摘编自萧放团圆饼与月亮节中秋节俗形态的变迁)1. 下列关于原文内容的表述,不正确的一项是( )A. 春节、端午、中秋这三大传统节日可能都与月亮的运动规律有关联,其中中秋节所包含的节俗因素,大多来源于古老的文化礼俗。B. 商代人、春秋战国时期人、汉代人对日月之神的称呼大同小异,从中可以清晰地看出,中国古代先民的日月崇拜有一脉相承之处。C. 根据沂南发现的汉画像石,我们可以推
6、测,古人认为地上的昆仑山和天上的月亮联系紧密,也能推测出嫦娥是由西王母演变而来。D. 从秦汉到明清,历代秋分时期祭祀月亮都是皇家独有的礼制,这可能与神权控制有关,日月这样的大神,只有皇家才能与之沟通。2. 下列理解和分析,不符合原文意思的一项是( )A. 唐宋时期,中秋赏月是文人的时尚,吟咏的诗句较之以前也有所增加,但是由于唐宋士人的精神气质不同,赏月的情趣大相径庭。B. 从东京梦华录和梦粱录等文献来看,南宋都城杭州,上自贵家如王子皇孙,下至民间如中小商户,都在中秋夜宴饮赏玩。C. 宋代时月饼已经出现,由于小小的月饼在民间生活中可以象征团圆,所以大约到了明朝,它逐渐成为中秋时联系亲族情感的信物
7、。D. 从文人赏月的雅趣,到民间拜月的情趣,再到有心吃月饼的俗趣,节俗形态的重大变化也体现了中国民众心态的不断调整与变化。3. 根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是( )A. 周代祭祀日月的活动,大概只能由周天子及其各地的代表主持,在早晨祭祀太阳,在晚上祭祀月亮;而百姓应该没有祭祀日月的权利。B. 从商代到唐代,尽管随着人们时月亮理性认识的逐渐增强,月亮的神圣色彩明显消褪,但是中秋赏月成为大众节日的契机还没有到来。C. 理学思想越深入人心,民间的乡族观念就会变得越强,人们对家庭的依恋情绪就更为浓烈,中秋文人赏月的常俗意义也就会变得更大。D. 宋代人在中秋节赏玩月亮,明清人把月饼作为中秋馈
8、赠亲友的特色食品及祭月供品,这些节日活动也能展现大众的日常生活和时代精神。参考答案:1. D 2. B 3. C【1题详解】试题分析:题干问的是“下列关于原文内容的表述,不正确的一项”,这是考查学生对文本内容的筛选和概括。首先应浏览选项的内容,然后到文中找到相关的句子,最后进行辨析。D项,“从秦汉到明清,历代秋分时期祭祀月亮都是皇家独有的礼制”有误;文章第二段最后说“秦汉时期日月祭祀仍为皇家礼制,此后直至明清,历代都有秋分祭月的礼仪”,第三段又说“隋唐以后,随着天文知识的丰富与文化观念的进步,人们对月亮有了较理性的认识,月亮的神圣色彩明显消褪。这时皇家也逐渐失去了对月神祭祀的独占权”,第四段的
9、开头说“在宋代,中秋节已成为民俗节日”,由此可以知道选项中“历代秋分时期祭祀月亮都是皇家独有的礼制”错误。【2题详解】试题分析:题干问的是“下列理解和分析,不符合原文意思的一项”,这是考查学生对文本内容的理解和辨析。设题的误区如下:因果关系不当、于文无据、以偏概全、说法过于绝对化、变未然为已然。B项,“从东京梦华录和梦梁录等文献来看,南宋都城”有误;倒数第三段说的是“北宋东京中秋夜,贵家结饰台榭,民间争占酒楼玩月(东京梦华录)。南宋杭州中秋夜更是热闹,在银蟾光满之时,王孙公子、富家巨室,莫不登楼,临轩玩月,酌酒高歌;中小商户也登上小小月台,安排家宴,团圆子女,以酬佳节(梦梁录)”,东京梦华录体
10、现的是北宋情况。【3题详解】试题分析:题干问是“根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项”。解答理解和分析题要辨明检索区间,确定对应语句;联系上下文体会,要死抠字眼;对词语的解说要抓住本质,将解释的含意放在被解释的词语处,看上下文是否连贯、恰当;寻求称代词与称代内容的联系,将称代的内容代入原文理解,联系全文的倾向性,检查该解释是否与全文保持一致。C项,“人们对家庭的依恋情绪就更为浓烈,中秋文人赏月的常俗意义也就会变得更大”有误,文章倒数第二段说的是“明清时期,由于理学的浸染,民间社会乡族观念增强,人们对家庭最为依恋,中秋节正是加强亲族联系的良机”。2. 阅读下面的文字,完成(1)(4)题。(2
11、5分)我就是这样一个人我推开办公室的门,大步走进里边。哟,看来大伙都在呢,我瞥了眼墙上的挂钟刚好八点整嗯,真不错,我总是这么准时。没有一个人注意我,哦不对,文森特那死秃子好像抬头看了我一下,但很快又低了下去,快到难以置信。我经常想,有着大象般肥硕的身体的文森特如何拥有如此迅捷的动作,对,经常想到发狂。我摊开新一期报纸,心不在焉地翻阅着,因为似乎未读到值得庆祝一番的要闻。我想,这里的人总是不太友好,对了,他们一定是嫉妒我显赫的地位,唉,真是低趣味的人啊。布丽安娜起身拿杯子去装热水,还一边撩着自己的头发,向边上的男同事抛去媚眼。嘿,她新买的廉价一步裙更加凸显了她那臃肿的身形。“嘿,布丽安娜,昨晚睡
12、得好吗?听说你昨天又没吃晚饭去跑了好几公里倒下了。哈哈,别这么看着我,是那个长舌妇莎莉太太说的。”我对布丽安娜说道,顺带做了一个我认为十分迷人的微笑。“哦谢谢你的关心,不过我想你最好在怀特先生看到之前将报纸收起来并开始工作。”布丽安娜从我身旁走过时,我分明看见她的手紧紧攥着那个可怜的水杯,甚至在微微颤抖。我耸耸肩。好吧,我只好打开那讨厌的文件袋。现在,讨厌的数字和字母正在我眼前飞转,以致不一会儿我再看一眼它们就会反胃了。嗯,是的,肯定是我工作太努力,现在有些劳累过头了。没错,一定是这样。我得想个法子放松一下自己。于是我站了起来,重重拍了一下桌子。马提尼那家伙身躯震了一下,朱迪正轻轻拍着胸口喘了
13、口气,显然他们被我惊到了。可布丽安娜只端起茶杯抿了口水,文森特那混蛋干脆直接无视我。我耸耸肩,继续说:“亲爱的女士们先生们,放下手头的活吧,让我们来轻松娱乐一会吧!来段爵士乐怎么样?摇滚呢?”我拍着手,但似乎没什么人响应我。于是我自顾自地打开了手机里的播放器开始播放音乐,并将音量调到了最大。为了助兴,我还在过道中间跳起了很棒的舞蹈。马提尼戴上了耳机,布丽安娜那母猪居然用手捂住了耳朵,喂喂,难道他们不知道抗拒美妙的音乐是一件多么愚蠢的事情吗?“鲍勃,你最好收敛点,别以为你家是这里的股东你就可以乱来!”文森特发话了。“死胖子秃驴,好好做你的事吧。哦,瞧你那滑稽的青筋暴突的样子,收敛什么的都见鬼去了
14、吗?”我笑着回答。那头秃驴不再叫唤了,倒是布丽安娜站起来,甩着大屁股走了出去。我的眼睛被她桌上的曲奇饼干吸引住了。我慢慢走到布丽安娜桌前,漫不经心地翻看桌上的文件,右手悄悄地挪到那袋饼干中拿出一块,迅速地放入嘴中。我不慌不忙地向看到这一幕的朱迪解释:“噢,朱迪,你应该明白的,我并不是在偷吃。哦,我是说,我家也有一些同样品牌的饼干,我看这袋饼干不太对劲,想看看这是不是货真价实的,才会品尝的。嗯,果然不出我所料,这饼干有问题”我吹着口哨走开了。布丽安娜回来了,老怀特的文秘笨蛋乔治从门口探出头来对我说:“嘿,臭老鼠,老板叫你呢。”“闭嘴!”我愤怒地喊叫道,“我最讨厌随便给人起绰号的人!真恶心!我也十
15、分厌恶那些喜欢在上司面前检举他人或是说坏话的人!”说完,我恶狠狠地瞪了眼布丽安娜。我歪着头听老怀特讲那些没玩没了的,实在听不下去了,打断道:“先生,也许你更应该好好批评一下那群不入流的人,您现在去看哪,马提尼工作不认真,边工作还一边挂着耳机听音乐;文森特就老讲我的坏话;布丽安娜昨天花了一上午在化妆”回办公室时我想,为什么他们总是对一个绅士这么不友好呢,为什么他们总是不积极呢?一定是他们太死板落后,愧于与我这个时尚的绅士一同干事,没错儿!我自我感觉良好,我就是这样一个人。(1)下列对文章的赏析最正确的两项是(5分)A.文章多处使用心理描写,细腻生动地展现了鲍勃在不同境遇中的心理感受。B.办公室里
16、的工作人员是一群不解风情、不懂欣赏的工作狂,体现了工作核压力对人格的扭曲。C.布丽安娜“甚至在微微颤抖”这个细节很形象地体现了她对我的恨。D. 乔治出口成脏,是文明败坏的象征,也因此激怒了“我”,让我在上司面前狠狠地告了他们一状。E.“我在办公室里的所有行为都是为了刻意引起大家的注意,结果处处惹人嫌。(2)小说中的“我”是个怎样的人物形象?请简要概括。(6分)(3)小说第一段在文中有何作用?请简要分析。(6分) (4)请结合现实人生谈谈这篇小说给你的启示。(8分)参考答案:(1) (5分)选A得3分,选C得1分,选E得2分(2)(6分)自我感觉好自以为是无理取闹厌恶工作长舌,无聊无礼刻薄观察入
17、微(每点2分,答对3点即可)(3) (6分)交待故事发生的时间与地点;“我总是这么守时”的自我评价与文末“我自我感觉良好”相照应;对文森特的细节观察暗示我的人际关系不怎么好,引起读者阅读的兴趣;“没人注意”的心理体验为后文我引起大家注意的系列情节铺垫,展开了情节;对人的称呼体现了“我”的无礼刻薄。(答对三点即可) (4) (8分)参考角度:从人物主角切入,谈做人与工作问题等等从人物配角切入,谈宽容与正确的引导问题等等从细节切入,谈心理健康、工作环境、人文关怀、文明礼貌等等(能结合形象与现实从一个角度切入,且自圆其说即可,观点阐述2分,结合人物形象分析3分,结合现实人生分析3分)3. 阅读下面的
18、文字,完成下面小题。谁的电话何燕老葛终于赶在快递公司下班前把月饼寄出。团圆之夜,主任看老葛一人在家,便请他到自己家喝酒。主任还说,他要好好向老葛学习怎样教育孩子。老葛老来得女,为了女儿小若能考出好成绩,可谓劳心劳肺,烟不抽酒不喝,挣断脊梁筋大手大脚为小若买书,送学习班。用别人的话说,这些年,老葛为了孩子活得极其不男人。小若的高分数给老葛长了不少脸,从玉城小学到玉城高中,多少次家长会,老葛都被请到主席台就坐。高考后,老葛还被请去演讲。“老葛兄,在做父亲方面,我要向你学习。来,我敬你。”主任举起酒杯,老葛惶恐地站起来,主任“吱”的一声把酒喝了下去。老葛觉得主任喝得很有型,很有风范,很男人。搁以前,
19、主任是不用正眼瞧自己的,更别提敬酒。老葛也想大男人一回,像主任一样“吱”的一声喝下去,可刚喝一半,就被呛住了,憋红着脸直直地僵着。等缓过了劲,老葛才喝下剩下的半杯酒。“老葛兄,你教子有方呀,你家小若九年时间就完成了十二年的学习,现在进的还是名牌大学!”主任竖起大拇指,“连跳三级。”“哪有?小学跳了两级,初中才跳了一级。”老葛打着酒嗝习惯性地回答。这话回答主任是头一回,可回答三亲六戚左邻右舍像背九九乘法口诀。小若成长的这些年,老葛跟他们也只有这几句话了。从孩子一驻扎在婆娘的肚子里,老葛就开始忙胎教,接下来忙这教忙那教,一忙就是十六年。“老爸,老爸,我们去哪里呀?”主任的电话铃声响了起来。主任看了
20、一眼,把电话掐了。“老葛兄呀,不怕你笑话,作为家长,我是失败的。我儿今年连三本都考不上,现在还拒绝复读,跑去读什么高等职业技术学校。”主任的电话铃声又响了起来,主任看了电话一眼,又想掐掉。老葛问:“谁的电话?毛毛吗?接吧!”主任一接通就说:“毛毛,你如果不回来复读,别想我搭理你。”“老爸,别气坏身子,中秋节快乐!”电话那头传来毛毛的声音,“收到我给你寄的月饼了吗?你尝尝跟家里的有啥区别。”老葛摇了摇微晕的头,看见月光从天空洒下来,像银色的缎子,扯都扯不断。老葛责怪自己,早一天给小若寄月饼就好了。这时,老葛的手机也响了起来。老葛一看电话,脸上沟壑纵横的皱纹笑成了一团,像地球仪上密密麻麻的经纬线:
21、“我家小若的!喂,小若呀”老葛愣了一下,看了看主任,乐呵呵地说,“知道了,今天中秋节,我很快乐,你也要快乐!”说完,老葛埋怨,“这孩子,真浪费,千里迢迢打电话就为了祝我中秋节快乐!”“小若懂事,不像毛毛。你看他都这年龄了,还把我的手机接他电话的铃声设成爸爸去哪儿”老葛的手机又响了起来,是短信!老葛看了一眼就删了,边删边说:“是婆娘的。不管她,来,咱俩继续喝,不醉不休!”两个男人继续喝。中间,老葛的手机又响了起来。老葛看了一眼,没接。“谁的电话?小若吗?接吧!”主任说。老葛摇晃着接电话:“喂,喂,你说什么我不是,你打错了!”说完,捣鼓了几下手机,又灌起酒来。酒局残余,老葛喝得醉醺醺的,手机再次响
22、了起来,主任嘟哝: “谁的电话呢?”拿起老葛的手机一看,来电显示:“讨债的,别接!”老葛人虽醉,可脑里还记得小若刚才的电话和信息。小若第一次来电话,只说了一句:“喂,这个月打一千!”就挂了。随后又发来一条信息:“还是打一千一吧,我看中了一条裙子!”看老葛不回信息,小若第二次来电话:“看到信息了吗?打一千一!”老葛气急地说:“打错了!”话还没说完,那头已是忙音。老葛一气之下,把小若的电话备注名改成:“讨债的,别接!”老葛醉倒下去时,脑子里回忆起小若给自己长脸的高分试卷,耳边也回荡着小若这些年简洁的话语:小学时“我得了第一”,初中时“我又得了第一,汇三百”,高中时“我还是第一,汇六百”,到现在的“
23、打一千”。没有问候,也没容老葛说话。像刚才,老葛多想跟小若说说你妈病了,我在医院忙了两天当然,也有老葛不想说的,那就是他把家里唯一的月饼快递了。老葛也想跟主任说,在做父亲方面,他要向主任学习。可醉了的老葛什么都没说出来。(选自小小说选刊2016年第1期)4. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不恰当的两项是A. 老葛“活得极其不男人”,因为女儿学习开销大,而老葛为了孩子,不得不辛苦工作,不抽烟不喝酒,活得不像男人一样洒脱。B. 主任的儿子毛毛虽然成绩不够优秀,实际上却是一个乐观向上、重亲情、有主见的青年。C. 小说构思精巧,描写了两个父亲中秋节喝酒的场景,通过人物对话和孩子们打来的电话,
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