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河南省新乡市辉县第一中学2021-2022学年高三语文期末试题含解析
一、 现代文阅读（35分，共3题）
1. 阅读下面的文字，完成小题。
材料一
    移动支付在城市的布局于某些方面已经达到了饱和的状态，这时候小城镇和乡村受到了重视，尤其是随着智能手机的不断普及，农村越来越多的人也开始使用移动支付，很多的支付机构已经把农村定位为主要发展方向了，而且渗透率也在逐年地增加。
    从移动支付市场的占有率来说，支付宝和微信占据用户数量是最多的，而且它们的竞争在不断地增强，其他的支付工具现在很难撼动它们的地位，走进大部分的商店，通常都会看到这两种支付，至于使用哪一种就看个人的习惯了。
    现在的移动支付可以说涵盖了生活中每一个地方，比如餐饮、娱乐、商超、交通、酒店、医疗等等，随处可见，不过各个行业的渗透程度还有所差别，渗透率低的行业在未来可能是发展的重点。
    支付宝和微信目前竞争最激烈的应该在出行方面，尤其是在公交和地铁，很多城市人们在乘坐公交车的时候实现了刷支付宝付费，减少了大家带零钱的麻烦，而且这样的城市会越来越多。而微信最近还上线了医保支付的功能，我们在看病或者拿药的时候可以直接使用微信付款了，这样的移动支付是不是越来越方便了呢？相信在未来，支付宝或者微信支持的领域会越来越多。
    在国内移动支付不断发展的情况下，支付宝和微信已经走出了国门，在国外很多的地方你也可以使用支付宝或者微信，让移动支付变得更加的全球化，这也是未来发展的重要方向之一。
（摘编自《移动支付的发展趋势，小城镇和乡村受到重视》，“搜狐网”2018年6月25日）
材料二
    中国人民银行发布的《2017年农村地区支付业务发展总体情况》显示，截至2017年末，农村地区人均个人银行结算账户4．08个，人均持有银行卡2．97张；农村地区每万人拥有的银行网点数量为1．30个；农村地区网上银行开通数累计5．31亿户，较上年新增1．02亿户，增幅23．78%，2017年发生网银支付业务笔数94．69亿笔，金额152．73万亿元，有小幅增长；手机银行开通数累计5．17亿户，较上年新增1．44亿户，增长38．61%，发生手机银行支付业务笔数91．10亿笔，金额38．89万亿元，分别增长79．12%、66．2%。农村地区手机银行交易持续高速增长，增连增幅远超网上银行和电话银行交易。
    移动支付在农村地区的推广普及，便利了农村小微商户的收付款过程，刺激了农村零售支付发展，从而能提高农民收入水平，改善消费状况。例如在江苏省徐州市贾汪区马压村，村办企业发达，全村拥有涉及纺织、制衣、精密铸造、食品、建材、运输等行业的16家企业。村委会也已经实现了电子化村务办理和村务公开，同时支持小额资金的移动支付和转账，方便了村民的支付过程，也方便了村办企业的资金往来。马庄村的特色产品之一是中药香包，它在2008年入选第一批国家非物质文化遗产，习近平总书记曾在2017年12月考察马庄村时购买了一个香包。在马庄村活动中心内的香包现场制作和售卖点，张贴有“云闪付”付款二维码，消费者可以通过手机扫码支付。商户表示移动支付的普及，极大便利了支付收款环节，同时由于扫码支付便捷迅速的优点，也增加了消费者的购买量，促进了农村经济和商品交易的发展。
（摘编自郭航《我国农村移动支付业务现状与发展建议》，“移动支付网”2018年6月21日）
材料三
    “互联网+”如何赋能乡村振兴？改变农村商业生态是已经迈出的第一步。道理显而易见，一方面高厦成熟发达的消费互联网已经从产业意义上整体改造了商业。另一方面，数据显示，中国农村移动支付用户数从2013年的3910万增长至2017年的9840万。乡镇快递网点覆盖率从2013年的50%增长到2017年的87%，“互联网+商业”的逻辑在农村同样有了通行基础。与此同时，农村本身的消费市场也在走向成熟。中国人民大学经济学院教授刘守英坦言，过去20年来的城市化进程，路径基本上是从乡村单向流向城市，无论是土地、劳动力，还是资本。但如今情况发生了变化，劳动力、资金开始向农村回流。
    今年4月份，阿里巴巴集团宣布以45亿元人民币战略投资汇通达，共建农村商业新生态。这是互联网巨头对农村战略加码的又一步骤。实际上，从2014年阿里巴巴的“千县万村”计划到苏宁的“下乡”计划，以及京东2015年开始建立的“县级服务中心”和“京东帮服务店”，以及2016年顺丰与“供销e家”战略合作，从物流八手布局农村电商发展，巨头们这几年在响应农村消费升级上花了不少力气。
    在物流之外，人也是重要的“基础设施”。过去3年，阿里巴巴搞了40场以上县一级峰会，带动了40万名愿意回到农村也有资源回到农村创业的青年。农村电商需要在吸引和留住人力资源方面开展大量工作，而且需要推动农村电商人才专业化，建立起新的人才储备。
（摘编自《互联网巨头再度加码“乡村战略”，农村商业生态正在改变》，《经济日报》2018年5月2日）
7. 下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是
A. 移动支付在城市的布局于某些方面已达饱和状态，许多移动支付机构也越来越重视小城镇和乡村，移动支付商机喜人，发展潜力巨大。
B. 根据材料二可知，2017年农村地区手机银行交易持续高速增长，实现移动支付在农村的推广普及，促进了农村经济和商品交易的发展。
C. 消费者可通过手机扫捕“云支付”付款二维码购买马庄村的特色产品中药香包，而此香包曾在2008年入选第一批国家非物质文化遗产。
D. 2018年4月份，阿里巴巴集团从物流入手布局农村电商发展，将以45亿元人民币战略投资汇通达，这足互联网巨头对农村战略的再度加码。
8. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是
A. 支付宝和微信在国内移动支付不断发展的情况下迈出了国门，移动支付变得更加全球化，应该是未来发展的重要方向之一。
B. 移动支付在农村地区的推广普及，便利了小微商户的收付款过程，刺激了农村零售支付发展，提高并改善了农民的收入水平、消费状况。
C. 改变农村商业生态足“互联网+”赋能乡村振兴迈出的第一步，一些互联网巨头实施对农村战略的加码就是在共建农村商业新生态．
D. 物流之外，人也是重要的“基础设施”。农村电商需要致力于吸引和留住人力资源，推动农村电商人才专业化，建立起新的人才储备。
9. 请分析以上三则材料对农村移动支付的报道的侧重点有什么不同，并结合材料三简析“互联网+”能赋能乡村振兴的原因。
参考答案：
7. D    8. B   
9. 第一问：①材料一侧重介绍移动支付在城市的某些方面达到了饱和的基础上，正在走向乡镇农村乃至国外的发展趋势；②材料二侧重介绍移动支付在农村地区的推广普及给广大农村带来的益处；③材料三侧重介绍互联网巨头助力改变农村商业生态赋能乡村振兴的举措。
第二问：①高度成熟发达的消费互联网已经从产业意义上整体改造了商业。②“互联网+商业”的逻辑在农村同样有了通行基础。③农村本身的消费市场在走向成熟，劳动力、资金开始向农村回流。
【7题详解】
试题分析：本题考查筛选文中重要信息的能力。解答时要找出文章中相对应的语句，注意将选项转述内容与原文内容逐一比对，寻找细微的差别确定答案。D项，“2018年4月份，阿里巴巴集团从物流入手布局农村电商发展”不正确，由材料三“2014年阿里巴巴的‘千县万村’计划”可知，“阿里巴巴集团从物流入手布局农村电商发展”从2014年就已经开始，并非始自2018年4月。
【8题详解】
试题分析：本题是实用类文本阅读筛选信息概括文章要点的题目，采用的是选择题形式，解答时要注意把选项放回到原文中，结合上下文做出判断。B项，未然变已然。“刺激了农村零售支付发展，提高并改善了农民的收入水平、消费状况”不正确。材料二原文说的是“能提高农民收入水平，改善消费状况”，还没有成为现实。
【9题详解】
试题分析：本题考核归纳内容要点，分析概括作者在文中的观点态度的能力。解答第一问需要通读三则材料，分别筛选出每一则材料的关键信息，概括出每一是材料报道的侧重点。筛选关键信息时尤其要注意材料的标题以及每一段的开头句和结尾句。如材料一可从第一段开头句“移动支付在城市的布局于某些方面已经达到了饱和的状态，这时候小城镇和乡村受到了重视”筛选信息进行概括，而材料二可从第二段的开头部分“移动支付在农村地区的推广普及，便利了农村小微商户的收付款过程，刺激了农村零售支付发展，从而能提高农民收入水平，改善消费状况”中筛选信息加以概括，材料三可从标题“互联网巨头再度加码‘乡村战略’，农村商业生态正在改变”概括得出。第二问，解答时就要仔细阅读材料三，筛选信息进行概括。这一问的主要信息集中在材料三的第一段，主要信息有“一方面高厦成熟发达的消费互联网已经从产业意义上整体改造了商业”“‘互联网+商业’的逻辑在农村同样有了通行基础”“农村本身的消费市场也在走向成熟”“劳动力、资金开始向农村回流”，把这些信息分点概括，就可以得出第二问的答案了。
【点睛】第1小题考查筛选文中信息的能力。这类题目解答时要找出文章中相对应的语句，注意将选项转述内容与原文内容逐一相对。概念不能随意扩大或缩小，因果、前后关系不能颠倒。同时还要注意选项肢之间的比较，注意叙述角度和表达方式的转换。分辨可能与必然、必然与或然、未然与已然、全称与特称。推断不夸大不缩小，不无中生有。
2. 阅读下面的文字，完成后面题目。
位于福建西部连城县的四堡，与传统书业有关。明清时期，四堡曾与北京、汉口、浒湾齐名，并列为我国四大雕版印刷基地，目前是全国唯一保存比较完整的雕版印刷遗址。
四堡居民，多为躲避战乱的客家移民。客家人始终保持耕读并重的人文传统，一大批落第秀才为生业计，也加入了印刷业，为雕版在四堡的兴起提供了坚实的文化基础。四堡周围山岭高耸，森林茂密，取之不尽的小叶樟、山梨、梓木、竹子等自然资源，为雕版印刷提供了充足的生产原料。当然，印书所带来的丰厚利润，也对四堡印刷业的繁荣起到了极其重要的刺激与催生作用。
四堡雕版印刷业“起源于宋，发展于明，鼎盛于清”。在清中叶的鼎盛期，四堡成为我国南方刻坊中心。据有关资料统计，四堡仅马、邹两姓就曾有72010的人口、1200多人从事刻书印刷，印书坊至少100家。四堡雕版所印书籍远销13个省份150个县市，《汀州府志》记载，四堡出版的书籍垄断江南、行销全国、远播海外。
到了清朝末年，四堡雕版印刷业先后遭遇了战火的侵扰和两次新技术的冲击，逐渐衰微。以横扫儒教、推翻满清为使命的太平天国运动，将战火烧到了偏远的四堡，毁于兵燹的书籍、版刻不计其数。清咸丰年间，上海开始出现了石印，石印采用活字印刷技术，和雕版相比，在成本和技术上占有明显的优势。尽管如此，四堡人并未感到多大危机，印刷业在原有轨道上照常运转。清朝末年，国外铅印新工艺传入中国，很快垄断市场，四堡雕版印刷业无法与之抗衡，遂一落千丈，一蹶不振。印书坊大多停业倒闭，只有残存的几家苦苦支撑，惨淡经营至民国三十一年，终于落下最后的帷幕。
四堡雕版的兴衰，促人思考和警醒。首先，新技术的引进及内容创新，是产业发展的永恒主题。四堡先人大胆引进、采用最新雕版印刷技术，大获成功。然而，清朝末期的四堡雕版印刷业故步自封，对新出现的具有潜在威胁的石印、铅印等创新技术无动于衷；科举废除后，印书内容依然是以儒学经典为主，未能及时转向，遂使失败成为必然。其次，适度的产业聚集，有助于区城经济的发展。当四堡雕版印刷业如日中天之时，外地书商往来云集，江西浒湾的书商在四堡采购转运，客最茎芸翁孥箸萎印刷业的繁荣，四堡人对他们反而刁难排挤，结果浒湾书商购走四堡刻版，回到故乡经营自己的印书坊，成为四堡强劲的竞争对手。再次，加强版权意识，有利于出版业走向规范有序之路。为避免恶性竞争，四堡马氏与邹氏宗族内部，采取了一系列保护族人利益的措施。每年春节，马、邹两族各书坊都张贴公布来年新刻书籍的封面，表示“版板所有”。但真正现代意义的版权意识和出版秩序并没有也不可能在四堡出现。
（摘编自《市场嘹望》2007年4期，吕庆华文）
1．下列关于原文内容的表述，不正确的～项是
A．客家人耕读传家的优良传统，和一大批读书人的加盟，成为四堡雕版印刷业兴起的文化基础。
B．四堡地处闽西山区，有丰富的林业赘源，为四堡雕版印刷业的兴盛提供了取之不尽的生产原料。
C．人力资源充足是四堡雕版印刷业兴盛的有力保障，比如仅马、邹两姓就有1200多人从事印刷业。
D．经济利益的驱动，刺激并催生了四堡雕版印刷业，使之快速发展，并逐渐走向繁荣和鼎盛。
2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是
A．雕版印刷发展之初，四堡人勇于接受新知，但在清朝末年，四堡人故步自封，致使印刷业渐趋衰微。
B．清咸丰年间，面对采用活字印刷新技术的挑战，四堡人坚守传统，仍保持雕版印刷业的正常发展。
C．由于地处偏远，四堡雕版印刷业受到的干扰相对较少，即使太平天国的战火也未动摇其根基。
D．国外铅印新工艺的传人，对市场产生巨大冲击，致使四堡雕版一落千丈，至民国三十一年黯然退场。
3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是
A．如何才能保持产业发展、维系市场良性竞争，四堡雕版印刷业的兴衰，引发人们深沉思考，促人警醒。
B．商品的供给要符合文化市场的需求，在供需出现矛盾时四堡书坊未能做出及时调整，最终导致市场流失。
C．适度的产业竞争有助于经济发展，四堡人的排外行为，一定程度上影响了四堡雕版印刷业的繁荣。
D．四堡各书坊每年公布新刻韦籍封面，说明版权意识在四堡已成为共识，这对避免恶性竞争具有重要作用。
参考答案：
1．C
2．B
3．D
1．
试题分析：C．“仅马、邹两姓就曾有72%的人口、1200多人从事刻书印刷”错。这只能说明从业人口的比例多，不能推断出人力资源充足的结论。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
2．
试题分析：B．“仍保持雕版印刷业的正常发展”错。原文这样表述：“在成本和技术上占有明显的优势”， “失败成为必然”，所以选项中说的正常发展有误。
考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。
3．
试题分析：“说明版权意识在四堡已成为共识”错。原文“版板所有”加了引号，说明这只是版权意识的萌芽阶段，还没有成为共识，最后一句也强调“真正现代意义的版权意识和出版秩序并没有也不可能在四堡出现”。
考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。
3. 阅读下面文字，完成下列小题。
没有一棵小草自惭形秽
毕淑敏
被人邀请去看一棵树，一棵古老的树。大约有五千年的历史，已被唐朝的地震弯折了腰，半匍匐着，依然不倒，享受着人们尊敬的注视。
我混在人群只能直着脖子虔诚地仰望着古树顶端稀疏的绿叶，一边想，人和树相比是多么的渺小啊。人生出来，肯定是比一粒树种要大很多倍，但人没法长得如树般伟岸。在树小的时候，人是很容易就把树枝、树干折断，甚至把树连根拔起，树就结束了生命。就算是小树长成了大树，归宿也是被人伐了去，修成各种各样实用的物件。长的好看的树，花纹美丽木质出众，也像美女一样，红颜薄命，被人劫掠的可能性更大，于是很多珍贵的树种濒临灭绝。在这一点上，树是不如人的。美女可以人造，树却是不可以人造的。
树比人活的长久，只要假以天年，人是绝对活不过一棵树的。树并不以此傲人，爷爷种下的树，照样以硕硕果实报答那人的孙子或是其他人的后代。
通常情况下，树是绝对不伤人的。即使如前几天报上所载一些村民在树下避雨，遭了雷击致死，那元凶也不是树，而是闪电，树也是受害者。人却是绝对伤树的，地球上森林数量的锐减就是明证，人成了树的天敌。
树比人坚忍。在人不能居住的地方，树却裸身生长着，不需要炉火或是空调的保护。树会帮助人的，在饥谨的时候，人可以扒树的皮来充饥。
很多书籍记载过这棵古树，若是在树群里评选名人的话，这棵古树是一定名列前茅了。很多诗人词人咏颂过这棵古树，如果树把那些词句当作叶子一般披挂起来，一定不堪重负。唐朝的地震不曾把它压倒，这些赞美会让它扑在地上。
树的寿命是如此长久，在我们死后很多年，这棵古树还会枝叶繁茂地生长着。一想到这一点，无边的嫉妒就转成深深的自卑。作为一个人活不了那么久远，伤感让我低下头来，于是我就看到了一棵小草，一棵长在古树之旁的小草。只有细长的两三片叶子，纤细得如同婴儿的睫毛。树叶缝隙的阳光打在草叶的几丝脉络上，再落到地上，阳光变得如绿纱一样漂浮了。
这样一株柔弱的小草，在这样一棵神圣的树底下，一定该俯首称臣必恭必敬了吧？我竭力想从小草身上找出低眉顺眼的谦卑，最后以失望告终。这棵不知名的小草，毫无疑问是非常渺小的。就寿命计算，假设一岁一枯荣，老树很可能见过小草五千辈以前的祖先。就体量计算，老树抵得过千百万小草集合而成的大军。就价值来说，人们千里万里路地赶了来，只为瞻仰老树，我敢肯定没有一个人是为了探望小草。
既然我作为一个人，都在古树面前自惭形秽了，小草你怎能不顶礼膜拜？我这样想着，就蹲下来看着小草。在这样一棵历史久远声名卓著的古树旁边为邻，你岂不要羞愧死了？
小草昂然立着，我向它吐了一口气，它就被吹得蜷曲了身子，但我气息一尽，它就像弹簧般伸展了叶脉，快乐地抖动着，我向它吐了一口气，它还是在弯曲之后怡然挺立。我悲哀地发现，不停地吹下去，我有气绝倒地的一刻，小草却安然。
草是卑微的，但卑微并非指向羞惭。在庄严大树身旁，一棵微不足道的小草都可以毫不自惭形秽地生活着，何况我们万物灵长的人类！
4. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（    ）
A. 和人类相比，树具有伟岸、坚韧、活得长久、绝对不伤人等特点，人类作为万物灵长，应当自惭形秽。
B. 文本用“漂浮”的“绿纱”喻从树叶缝隙透过草叶脉络落到地上的阳光，写出了小草叶片的单薄、透明。
C. “我”是本文的线索，通过“我”的观察和感受，将“树”与“小草”有机联系在一起，有力地表达了主题。
D. 文章用大树的庄严伟岸、生命悠长衬托出小草的平凡、软弱和渺小，以此突出小草的坦然与自信、乐观与坚强。
5. 第11自然段的“草是卑微的，但卑微并非指向羞惭”的含义是什么?对我们有什么启示?
6. 作者说“我竭力想从小草身上找出低眉顺眼的谦卑，最后以失望告终。”又说，“我悲哀地发现，不停地吹下去，我有气绝倒地的一刻，小草却安然。”，为什么作者会感到“失望”“悲哀”？这样写有什么作用？
参考答案：
4. A   
5. 在伟岸的大树面前，小草是渺小的，柔弱的，低下的，但它却能昂然挺立，毫不自惭地生活。昭示人不论身处怎样的环境，都应该坚定执著，坦然面对，自尊自信地生活。   
6. 因为小草没有如预想中的谦卑而“失望”，人在小草面前的软弱和无能而感到“悲哀”。欲扬先抑，用自身的心理感受反衬小草的坦然与自信、乐观与坚强，引出对小草的赞美，突出“没有一颗小草自惭形秽”的主旨。
4. 试题分析：A项，“人类……应当自惭形秽”曲解文意。本文的主要对象是“小草”，作者用自身的心理感受来反衬小草的坦然与自信、乐观与坚强，引出对小草的赞美，突出“没有一棵小草自惭形秽”的主旨。
点睛：本题具有一定的综合性，从考查的范围来看，既涉及全篇，又侧重局部；从考查的角度来看，既有对主旨的探究，也有对形象的分析。其中A项鉴赏文章的表现手法和思想情感，B项鉴赏文中语言及小草的形象，C项从结构的角度分析“我”的作用，D项分析文中的衬托手法及小草形象。解答此类题首先要通读全文，整体感知；其次明确主旨，关注手法；最后结合文章主旨做出准确判断。
5. 试题分析：本题考查鉴赏句子的能力，解答时要把句子放回到原文中，结合上下文分析。本题所给句子出现在文章的结尾段，有揭示文章主旨的作用，又需要结合全文分析。从上文来看，作者把草和树进行了对比，写了树的“伟岸”“神圣”，人的“渺小”，又写了草的更加“渺小”“柔弱”和地位低下，但人面对树感到“自卑”，草却“昂然立着”“怡然挺立”，毫不自惭。结合下文“一棵微不足道的小草都可以毫不自惭形秽地生活着，何况我们万物灵长的人类”，可知画线句子还表达出人们应坦然面对环境，自尊自信生活的哲理。
6. 试题分析：本题包含两个问题，一是根据文本内容分析“失望”“悲哀”的原因，二是作用。对于第一问，应回归文本，找到题干中的引文，结合前后语境答题，“我竭力想从小草身上找出低眉顺眼的谦卑，最后以失望告终”，从句中来看，“我”的“失望”是因为我没有从小草身上发现低眉顺眼的谦卑，与我的预想不符；“我悲哀地发现，不停地吹下去，我有气绝倒地的一刻，小草却安然”，“我”拼命地想让小草低头，但最终失败，人在小草面前显得无能为力，作者因此而感到悲哀。第二个问题，这两句话主要出现在文本的最后，作者用自己的心理感受来凸显小草的形象，表达对小草的赞美，凸显出“没有一棵小草自惭形秽”的主旨。
二、 古代诗文阅读（35分，共3题）
4. 阅读下面的文言文，完成4－7题。
陶安，字主敬，当涂人。少敏悟，博涉经史，尤长于《易》，避乱家居。太祖取太平，安与耆儒李习率父老出迎，太祖如注之与语。安进曰：“今海内鼎沸，豪杰并争，然其意在子女玉帛，非有拨乱、救民、安天下心。明公渡江，神武不杀，人心悦服，应天顺人，以行吊伐，天下不难平也。”太祖问曰：“吾欲取金陵，何如？”安曰：“金陵，古帝王都。取而有之，抚形胜以临四方，何向不克？”太祖曰：“善。”留参幕府，授左司员外郎。
安从克集庆，进郎中。及聘刘基、宋濂、章溢、叶琛至，太祖问安：“四人者何如？”对曰：“臣谋略不如基，学问不如濂，治民之才不如溢、琛。”太祖多其能让。黄州初下，思得重臣镇之，无逾安者，遂命知黄州。宽租省徭，民以乐业。后坐事谪知桐城，移知饶州。陈友定兵攻城，安如吏民谕以顺逆，余皆婴城固守。援兵至，陈友定败去。诸将欲尽戮民之从寇者，安不可。太祖赐诗褒美，州民建生祠事之。
洪武元年，初置翰林院，命知制诰兼修国史。帝尝御东阁，与安及章溢等论前代兴亡本末。安言丧乱之源，由于骄侈。帝曰：“居高位者易骄，处佚乐者易侈。骄则善言不入，而过不闻；侈则善道不立，而行不顾。如此者，未有不亡。卿言甚当。”又论学术。安曰：“道不明，邪说害之也。”帝曰：“邪说害道，犹美味之悦口。邪说不去，则正道不兴，天下何从治？”安顿首曰：“陛下所言，可谓深探其本矣。”安事帝十余岁，视诸儒最旧。御制门帖子赐之曰：“国朝谋略无双士，翰苑文章第一家。”时人荣之。御史或言安隐过，帝诘曰：“安宁有此，且若何从知？”曰：“闻之道路。”帝大怒，立黜之。
                                       （《明史·列传第二十四》）
【注】如：到，往，引申为“接见”。
4．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）                      
A．非有拨乱、救民、安天下心     拨：治理
B．后坐事谪知桐城               坐：因为
C．帝尝御东阁                   御：主掌
D．视诸儒最旧                   视：与……相比
5.下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（3分）                       
A．“耆儒”是指年老的学者。“耆”意为年老。“儒”在汉以后泛指读书人，与春秋战国时期的儒家学派不同。
B．“吊伐”是把要惩处的人或有罪的人悬挂起来，人们一齐讨伐他（们）。这是古代在国家军队收复失地时常见的做法。
C．“生祠”是指为活人修建的祠堂。建生祠，是古代信仰民俗，对于有德政的官员，民为之立生祠，以颂其功德，并加以奉祀。
D．《易》也称《周易》，是中国传统思想文化中自然哲学与人文实践的理论根源，是一本揭示事物变化的书。
6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）                
A．陶安学养丰厚。他自小聪明，广泛阅读经史，学有专攻，后来太祖还给资格最老的读书人陶安专门赐门帖子赞扬他。
B．陶安擅长政治投机。元末大乱，陶安避世不出，但明太祖大军一到，他又率领乡亲迎接，并奉承太祖说起兵是顺天意得民心。
C．陶安深谋远虑。他深知金陵的战略地位，肯定太祖攻克金陵的战略目标；陈友定叛军攻打饶州城时，陶安抚民心待援兵而获胜。
D．陶安对朝廷极忠诚。他在地方任职爱民如子、政绩显著，深受百姓崇敬；在中央任职出谋划策、针砭时弊，深受皇帝信任。
7．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）陈友定兵攻城，安如吏民谕以顺逆，余皆婴城固守。(5分)
（2）御史或言安隐过，帝诘曰：“安宁有此，且若何从知？” (5分)
参考答案：
4．C（C御：驾临）
5. B（B“吊伐”是“吊民伐罪”的省略，在古代国家军队收复失地时，凭吊死去之人讨伐有罪之人）
6．B（B错在“奉承太祖”，“他擅长政治投机”也不对，应该是他富有政治远见）
7．（10分，每小题5分）（1）陈友定带兵进攻饶州，陶安接见饶州官员和百姓，把太祖的（官民）可以顺从叛军的命令告诉他们，但都要围住城池牢牢守卫。（关键词句：“谕”意为“告诉、传达”，“顺逆”意为“顺从叛军”，“婴”意为“绕、围住”，“谕以顺逆”倒装句式，各1分。句意1分）（2）有的御史向皇帝提到陶安私下的过失，皇帝盘问说：“陶安怎么有这样的事？况且你是从哪里知道的？”（关键词句：“隐过”意为“私下的过失、不为人知的过失”，“诘”意为“反问、盘问”，“宁”意为“怎么、难道”，“何从”宾语前置句式，各1分。句意1分）
【参考译文】
陶安，字主敬，当涂人。幼年时就很聪敏，广泛阅读经史，在《易经》方面特别有造诣，避乱而隐居在家。明太祖朱元璋攻取太平府，陶安与老儒李习率领城中的百姓出城迎接。太祖接见他，并跟他谈论。陶安进言说：“如今天下大乱，豪杰们纷纷起来争夺，然而那些人的用意在于掠夺子女玉帛，没有治理乱世、拯救人民、安定天下的胸怀。您这次渡江作战，军威神武而又不害百姓，使人们心悦诚服。上应天意，下顺民心，执行抚慰人民、讨伐罪人的神圣使命，天下不难平定。”太祖问：“我想攻取金陵，怎么样？”陶安说：“金陵，是古代帝王的都城。如果取为己有，占据优越便利的地势来面对四方，那么向哪里进攻而不能取胜呢？”太祖说：“好！”就留下他参与幕府，授职左司员外郎。
陶安跟太祖攻克集庆后，又提升为郎中。等到聘请的刘基、宋濂、章溢、叶琛到了之后，太祖问陶安：“这四个人怎么样？”陶安回答说：“我在谋略方面不如刘基，在学问方面不如宋濂，在治理百姓的才干方面不如章溢、叶琛。”太祖赞许他能谦让。黄州刚被攻下的时候，太祖想要派一个重要的大臣去镇守那里，朝中没有胜过陶安的，于是就任命他做黄州的知州。陶安宽缓租赋，减少徭役，百姓因而安居乐业。后因事被贬桐城知府，后改配饶州知府。陈友定带兵进攻饶州，陶安接见饶州官员和百姓，传达太祖的关于官民可以顺从叛军的命令，但都要围住城池牢牢守候。援军到达后，陈友定的军队失败逃走。各位将领想全部杀掉投降叛军的民众，陶安不同意。太祖赐诗赞扬他，饶州百姓建造生祠奉祀他。
洪武元年，刚刚设置翰林院，太祖任命陶安掌管起草诏命，兼修撰国史。皇帝曾经驾临大臣们议事的东阁，与陶安及章溢等谈论前代兴亡的原委。陶安说，丧乱的根源，由于骄纵奢侈。皇帝说：“处在高位的人容易骄纵，处在安逸享乐的环境的人容易奢侈。骄纵，好的话就听不进去，有了过失也听不到；奢侈，正确的思想道德就不能树立，行为也会无所顾忌。这样下去，没有不灭亡的。你说的很恰当。”君臣又谈论到立国的学说、道统。陶安说：“正道不明，是因为有邪说为 害。”皇帝说：“邪说妨害正道，犹如美味使人吃了愉快。邪说不除去，正道就不能兴起，天下还怎么治理？”陶安叩头说：“陛下所说的，可以说是深深地探求到 了治国的根本了。”陶安侍奉皇帝十余年，与其他读书人相比资格最老，皇帝制作了门联送给他，说：“国朝谋略无双士，翰苑文章第一家。”当时人们都认为这是非常荣耀的。有的御史向皇帝提到陶安私下的一些过失，皇帝盘问说：“陶安怎么能有这样的事？况且你是从哪里知道的？”那个御史回答说：“我也是道听途说。”皇帝大怒，立刻罢免了他。
5. （9分，每小题3分）
阅读下面的文段，完成8—10题。
明主之道，如有若之应宓子也。人主之听言也美其辩，其观行也贤其远，故群臣士民之道言者迂弘，其行身也离世。
宓子贱治单父。有若见之曰：“子何臞①也？”宓子曰：“君不知贱不肖，使治单父，官事急，心忧之，故臞也。”有若曰：“昔者舜鼓五弦之琴，歌《南风》之诗而天下治。今以单父之细也，治之而忧，治天下将奈何乎？故有术而御之，身坐于庙堂之上，有处女子之色，无害于治；无术而御之，身虽瘁臞，犹未有益。”
楚王谓田鸠曰：“墨子者，显学也。其身体则可，其言多而不辩，何也？”曰：“昔秦伯嫁其女于晋公子，令晋为之饰装，从衣文之媵七十人。至晋，晋人爱其妾而贱公女。此可谓善嫁妾而未可谓善嫁女也。楚人有卖其珠于郑者，为木兰之柜，薰以桂椒，缀以珠玉，饰以玫瑰，辑以翡翠。郑人买其椟而还其珠。此可谓善卖椟矣，未可谓善鬻珠也。今世之谈也，皆道辩说文辞之言，人主览其文而忘有用。墨子之说，传先王之道，论圣人之言以宣告人。若辩其辞，则恐人怀其文忘其直，以文害用也。此与楚人鬻珠、秦伯嫁女同类，故其言多不辩。”
宋王与齐仇也，筑武宫。讴癸倡，行者止观，筑者不倦。王闻，召而赐之。对曰：“臣师射稽之讴又贤余，”王召射稽使之讴，行者不止，筑者知倦。王曰：“行者不止，筑者知倦，其讴不知癸美，何也？”对曰：“王试度其功，癸四板②，射稽八板；擿③其坚，癸五寸，射稽二寸。”
药苦于口，而智者劝而饮之，知其入而已己疾也。忠言拂于耳，而明主听之，知其可以致功也。
（节选自《韩非子新校注》。略有改动。）
【注】  ①臞：同“癯”。②板：筑墙的夹板，此处用作计量单位。③ 擿：掷，此处指用尖锐之物插入墙中以检测墙的坚实度。
8．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（　　）
A．有处女子之色，无害于治           害：妨害
B．其身体则可                       体：实践
C．讴癸倡，行者止观                 倡：倡导
D．王试度其功                       度：衡量
9．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是 （　　）
A．人主之听言也美其辩           王无异于百姓之以王为爱也
B．人主览其文而忘有用           与时俯仰，以通其狂惑
C．则恐人怀其文忘其直           于其身也，则耻师焉
D．臣师射稽之讴又贤于癸         燕王欲结于君
10.下列各句对文章的阐述，不正确的一项是 （　　）
A．韩非子在本文中阐述了“明主之道”。他指出，作为“明主”，一个重要的方面是治国有“术”，而不在于事必躬亲。
B．在作者看来，“舜鼓五弦之琴，歌《南风》之诗而天下治”以及“人主之听言也美其辩”都是治国有“术”的表现。
C．韩非子认为，君主“听言观行”，应注重其“功”“用”，而不应被事物的种种表象迷惑，去追求不切实用的东西。
D．文中作者连用三个有关进言的事例说理，进言者有若的论“治”、田鸠的谈“文”和讴癸的说“讴”都极为生动。
（23分）
11．把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）身虽瘁臞，犹未有益。（4分）
答：                                                              
（2）从衣文之媵七十人。（3分）
答：                                                              
（3）知其入而已己疾也。（3分）
答：                                                              
参考答案：
8．C（ 倡：唱歌。）
9．A（ A.两个“之”都用在主谓之间，取消句子的独立性，可不译。B.“其”：代词，这些；代词，自己内心的。C.“则”：连词，表顺承关系；连词，表转折关系。D.“于”：介词，比；介词，引出动作的对象，译为“跟”“与”。）
10．B（“人主之听言也美其辩”并非治国有术的表现。）
11．（1）自己即使憔悴、消瘦，还是没有益处。(2)使七十个穿华丽衣服的陪嫁侍妾跟随。
（3）知道它（良药）喝进去就（能）使自己的病治好。
【文言文参考译文】
圣明的君主治理国家的道理，就好像有若回答宓子的话一样。君主听别人说话的时候，喜欢听动听的话；观察别人的品行的时候，觉得行为深奥的人贤能。所以文武百官与百姓在说话的时候迂回而夸大，做事情也脱离了世道。
宓子贱治理单父时，有若拜见他说：“你为什么这么瘦啊？”宓子回答：“君主不知道我不贤能，让我来治理单父这个地方，公家的事情很急，我心里忧虑，所以瘦了。”有若说：“从前舜弹奏五弦琴，唱《南风》而使天下得到了治理。现在单父这个地方这样小，你还担心，那治理天下又能怎么办呢？所以如果有好的策略来治理的话，你坐在宗庙的堂上，身处于女子的美色之中，也对治理没有妨害；没有什么好的策略来治理，你即使是因为劳苦而消瘦，也没有什么好处啊。”
楚王对田鸠说：“墨子是声名显赫的学者。他亲身实践还是不错的，但他的话多半不动听，为什么呢？”田鸠说：“从前，秦伯把女儿嫁给晋国公子，让晋国为女儿办嫁妆，使七十个穿华丽衣服的陪嫁侍妾跟随。到了晋国，晋国人喜欢陪嫁的婢妾，却瞧不起秦伯的女儿。这可以叫做善于嫁婢妾，不能叫做善于嫁女儿。有个楚国人到郑国卖宝珠，做了一个木兰盒子，盒子用香料熏过，外面点缀着珠玉，装饰着玫瑰，聚积着翡翠。郑国人买了他的盒子，退还了他的宝珠。这可以叫做善于卖盒子，不可以叫做善于卖宝珠。如今世上游说之士，都说动听有文采的言辞，君主欣赏他们的文采而忘了言辞的功用。墨子的学说传扬先王的政治，阐述圣人的言论，以此来宣告民众。如果让自己言辞华丽动听，那么就担心人们记住他的言辞而忘却言辞的价值。因文辞而损害了功用。这跟楚国人卖珠、秦伯嫁女相类似，所以墨子的言辞多半不动听。”
宋王与齐有仇隙，修筑武宫。让一位名叫癸的歌手放声歌唱，（他的歌声）使过往行人停下了脚步观看；干活的人，精神振奋，忘记了疲倦。宋王听说后，召见并赏赐了癸。癸对宋王说：“我的老师射稽唱歌的造诣比我深得多。”于是，宋王召见射稽，命令他演唱。结果行人没有止步，劳动的人也感到疲倦。宋王问癸说：“你的教师唱歌的时候，行人不止步，干活的人感到疲倦，他唱得并不如你，为什么要称赞他呢？”癸回答说：“请大王检验一下我们俩唱歌的实际效果吧：我唱歌时，他们只筑了四板墙，而射稽唱歌时，却筑了八板墙；而且墙壁的坚固程度也不一样，我唱时所筑的墙，可以捅进五寸，而射稽唱时筑的，只能捅进二寸。”
所以好的药即使是苦的，智慧的人也要劝人喝掉它，因为知道药入口能治疗自己的疾病。忠义的话是逆耳的，但是明智的君主也会听从，因为知道它是可以收到功效的。

略
6. 阅读下面的文言文，完成16—20题）（19分）
元绛，字厚之，其先临川危氏。唐末，曾祖仔倡聚众保乡里，进据信州，为杨氏所败，奔杭州，易姓曰元。祖德昭，仕吴越至丞相，遂为钱塘人。绛生而敏悟，五岁能作诗，九岁谒荆南太守，上诸朝，贫不能行。长，举进士，以廷试误赋韵，得学究出身。
再举登第，调江宁推官，摄上元令。民有号王豹子者，豪占人田，略男女为仆妾，有欲告者，则杀以灭口。绛捕置于法。甲与乙被酒相殴击，甲归卧，夜为人断足。妻称乙，告里长，执乙诣县，而甲已死。绛敕其妻曰：“归治而夫丧，乙已伏矣。”阴使信谨吏迹其后，望一僧迎笑，切切私语。绛命取僧系庑下，诘妻奸状，即吐实。人问其故，绛曰：“吾见妻哭不哀，且与伤者共席而襦无血污，是以知之。”
安抚使范仲淹表其材，知永新县。豪子龙聿