河北省承德市丰宁县凤山第一中学2022年高三语文模拟试题含解析.docx
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1、河北省承德市丰宁县凤山第一中学2022年高三语文模拟试题含解析一、 现代文阅读(35分,共3题)1. 阅读下面文字,完成题。 倾听历史的诉说胡锦涛主席访问马六甲侧记 马六甲,是马来半岛历史上最悠久的古城,是中国明朝航海家郑和七次下西洋的航程中多次驻节的地方,是马来西亚摆脱了西方殖民统治、宣布独立的地方当地人常说:“了解马六甲的历史,就意味着了解马来西亚的历史。”历史的回声,伴随着马六甲海峡的涛声。11月11日下午,正在对马来西亚进行国事访问的国家主席胡锦涛来到马六甲。这里呈现着热烈的景象:高楼上悬挂着印有“热烈欢迎胡锦涛主席及夫人莅临马六甲”的巨大绸幅,众多马六甲市民沿途夹道欢迎。欢迎的热潮,
2、印证了星洲日报“胡锦涛访马”专页前一天刊登的市民心声:我们希望能让胡主席感受到马六甲人民的热情。胡锦涛来到双岛城岸边的马六甲海峡石碑旁,拿起望远镜眺望这片连接太平洋和印度洋的海域。水天之际,碧波荡漾;云霞之下,艨艟巡行。胡锦涛详细询问了海峡通商、港口建设等情况。当地官员介绍,当前世界海上贸易的25%都经过马六甲海峡,日轮船穿行量超过200艘。人们兴奋地簇拥过来,争相同胡锦涛合影。两位居民捧着两只精致的瓶子好不容易从人群中挤到胡锦涛面前,原来他们是要向中国贵宾赠送马六甲海峡的海水、沙粒标本。胡锦涛高兴地说:“感谢你们的珍贵礼物!”“我早就听说马六甲海峡是世界上最繁忙的水道之一,今天到这里来确实是
3、百闻不如一见。距今六百多年前,中国明朝航海家郑和曾多次到过这里,现在经过这里航行的中国船只越来越多。我们要把中马两国人民传统友谊继承和发扬下去。”胡锦涛在参观结束时对当地陪同人员的一席谈话,道出了中马两国人民共同的感受。棕榈婆娑,波涛细语,仿佛依然在诉说600多年前的动人故事。当年,郑和七下西洋,用和平的方式带来了先进的文化和技术,用合作的方式促进了当地的发展和繁荣。马六甲百姓精心为郑和建亭、塑像、修庙,用郑和的名衔为这里的山峰和水井命名,表达他们对来自远方的和平友好使者的尊崇和怀念。马六甲的中华记忆是温馨的。胡锦涛专门参观了这里的巴巴娘惹博物馆。巴巴娘惹是指15世纪初期定居在满剌加(马六甲)
4、王国、满者伯夷国、室利佛逝国(印尼和新加坡)一带的中国明朝后裔,一般为男性华人与当地妇女通婚所生,男性称巴巴,女性称娘惹。他们在保存中国传统文化的同时,积极吸收马来文化。这座博物馆的建筑已有113年历史,亮丽的砖瓦,木制的窗板,黑色匾额上镌刻着的金色汉字,显示了鲜明的建筑特色。室内陈列的黑檀木桌椅、描绘中国风景的屏风、产自中国的瓷器、传统婚礼服饰等,既显出浓厚的中华文化渊源,也反映出文化交融的特征。胡锦涛一边参观,一边访问博物馆主人曾金礼一家几代人生活在这里的情况。他饶有兴致地从墙上的老照片中分辨出曾金礼年轻时的形象。得知他们特有的生活习俗时,胡锦涛说:“这就是文化交流和融合的结果。”主人特意
5、向胡锦涛展示了一幅绘画作品:600多年前马六甲海峡港口的街道繁荣兴盛,郑和宝船和满剌加国王的船相依泊岸的场面栩栩如生。画作表达了两国人民对中马友好交往历史的深深感念。“中国和马来西亚是好邻居、好朋友、好伙伴。”这是胡锦涛在同马来西亚领导人的交谈中反复强调的一句话,这是体现中马两国人民友好交往源远流长的一句话,这是中马两国人民心中常常念记的一句话。胡锦涛访问马来西亚,适值新中国同马来西亚建交35周年。这次访问增进了中马两国人民的相互了解和友谊,加强了两国互利合作,推动了中马战略性合作关系迈上新台阶。正如马来西亚总理纳吉布所说,胡锦涛主席这次访问恰逢其时。马六甲的友谊诉说,贯穿中马友好的历史,也必
6、将伴随中马友好的未来。 (选自人民网,有删改)下列对文章有关内容的分析和概括,最恰当的两项是( ) A、 星洲日报为“胡锦涛访马”开设专页,说明胡锦涛主席对马来西亚和马六甲海峡的访问,受到了当地媒体的高度重视和当地人民的热烈欢迎。B、 “胡锦涛来到双城岛岸边的马六甲海峡石碑旁,拿起望远镜眺望这片连接太平洋和印度洋的浩渺海域”,表明胡锦涛主席非常喜爱这片大海。 C、 文章多处写到中国明朝航海家郑和多次来到马来西亚的情况,这是为了表明马来西亚曾经是中国的领土。 D、 胡锦涛主席专门参观了马六甲的巴巴娘惹博物馆,表明胡锦涛主席对曾经见证了中国和马来西亚的深厚友谊的传统文化的重视。E、 文章最后两段运
7、用抒情的表达方式,表现了对胡锦涛主席访问马来西亚的欢欣之情,指出随着胡锦涛主席的访问,两国的友谊将会更加深厚。、文章描写了哪几个主要场面?有怎样的表达效果?6分文章在材料安排上为什么采用历史材料与现实材料相交融的写法?6分 请结合全文内容,简要评价中马友谊。8分 参考答案:AD 文章描写马六甲民众夹道欢迎、争相合影、赠送标本、曾金礼展示绘画作品和依依惜别等几个主要场面;这些场面描写具有强烈的现场感,增强作品的感染力,让读者身临其境,充分感受到马六甲当地民众的巨大热情和中马两国人民的深厚友谊。这样安排,有利于揭示历史与现实的内在联系。在说明中马友谊源远流长的同时,揭示现实与未来发展的坚实基础和美
8、好前景;在展示深厚友谊现实的同时,揭示两国的友谊是历史发展的必然结果。、中马友谊有着悠久的历史传统,可以上溯到郑和下西洋;中马友谊有着深厚的文化渊源,从对巴巴娘惹博物馆的描写可以看出中马由民族交融而形成的深厚文化底蕴;中马友谊有坚实的民众基础,从文中的民众活动高度的自发性可以看出民众的巨大热情。总之,中马友谊必将有美好的未来。2. 阅读下面的文字,完成下面小题。一场叫纪念的雪海飞程音觉得颠簸的公共汽车像一条扭动的大蛇,程音就在大蛇的肚子里,她的手抓着车顶的吊环,身子在车子前行的过程中一倾一倾。程音是团市委刚刚录用的公务员,她的前程铺满了阳光。她突然觉得有人在背后玩着她的大辫子,程音转过头去,看
9、到一个小兵正捧着她的大辫子。小兵像是发觉了什么,脸突然红了,像丢掉一块火红的碳一样丢掉大辫子。程音的手轻盈地扬起来。清脆的声音里,小兵捂住了自己的脸。许多人都在看着这一幕,小兵把头低下去,他的脸涨得通红,青春痘也闪闪发光起来。有很多乘客在私语,他们觉得一个小兵骚扰女孩,是一件多么不可思议的事情。到站了,绿色的军服就在这些议论声中惊慌如小兔般一闪而过,汽车继续前行,程音看到下了车的小兵正在往车窗里张望着,一只手仍然捂着脸,像是牙疼的样子。程音是去试镜的,一家洗发水公司看上了程音的长发,想请她拍广告,且报酬不菲。在进入广告公司前,程音捧着自己的大辫子轻声说,大辫子,谢谢你为我挣钱,不久以后,程音代
10、表团市委去看望一位见义勇为的救火英雄。程音拎着花篮,来到了英雄的病床前。英雄是从重症监护中心撤出来的,他的病房堆满了鲜花,挤满了前来看望的人。医生告诉程音,英雄已是弥留之际,家人因为住在大山里,交通不便,看来是来不及赶到了。程音的心就像被麦芒扎了一下,她把鲜花放到英雄的床头柜上时,突然愣住了,她看到英雄的眼睛和绷带外的半张没被烧坏的脸,分明就是那个在车上摸她大辫子的小兵。程音愣了半晌。她忽然听到英雄的喉咙在翻滚着。英雄的嗓子被烟熏坏了,但是程音还是能听清英雄说了什么。英雄说,对不起。程音的脸一下红了,她看到一屋子的人都在注视着她,还有一些英雄的战友们。一位少校上前敬礼。少校说,同志,小郭没有说
11、过话,看到你后,他说话了,他可能有话要对你说,你能了了他这份心愿吗?程音点点头,她伏下身来,把耳朵贴在英雄的嘴边。英雄断断续续地说:我姐把我和兄弟姐妹八个拉扯大,自己积劳成疾去了,姐姐有一对大辫子。我看到了你,就想起了姐姐,对不起,希望你能原谅我英雄的声音渐渐弱下去了。大家看到,程音慢慢直起身子。医生上前对程音说:对不起,英雄恐怕不行了。程音拿过旁边的一把剪刀,咔嚓一声剪下大辫子。她把辫子放在了英雄缠着绷带的手中。英雄笑了一下,慢慢合上来眼睛,他的眼角,流出了一滴泪来。程音伏下身去,轻轻地用唇触了英雄的唇。然后,程音听到病房里响起了哭声。她突然觉得,这世界充满了人性的温暖,她的眼泪哗哗地流着,
12、程音慢慢走出病房,她的眼泪依然停不下来。走廊里响起急促的脚步声,少尉带几个兵跑到了程音的前头,他们挡住了程音的去路。少尉把手举到帽檐,向程音敬了一个军礼。几个士兵也齐唰唰地把手举起来。大家都惊讶地看着这一幕。程音抹了一把泪,悄悄地走开了,走进医院外的一片阳光里。程音从包里掏出了合同,那是她与广告公司签下的,报酬有五位数之多。程音轻轻地把它撕成了碎片,有一些碎片从她手上滑落,纷纷扬扬的,像一场雪。程音知道,这场雪的名字叫做纪念。风把她的短发轻轻扬起,程音也知道,她的青春,从短发飞扬的那一刻起,将再次开始。12. 下列对作品有关内容的分析和概括,最恰当的两项是A. 小说的故事情节简单,但叙述方式多
13、元,有直接叙述,也有间接叙述,小兵见义勇为的英雄身世的叙述是通过间接叙述完成的。B. 文章的第一段是社会环境描写,对故事情节发展、人物形象塑造、文章主题的表达等都会构成影响。C. 程音去广告公司试镜的叙述,与下文撕毁她与广告公司签下的合同这一情节相映,对升华主题具有重要意义。D. “风把她的短发轻轻扬起”的描写,旨在说明程音对剪掉长发的豁达,头发剪短了,还会生长,美丽的青春形象还会回来。E. 作为小说的无可辩驳的第一主人公英雄小兵的形象,是线索性的人物,小说的故事情节都是围绕他展开的。13. 作品中程音有哪些性格特点,请简要分析。14. 题目一场叫纪念的雪含义丰富,这个标题的含义有哪些?请加以
14、具体分析。15. 小说故事情节展开时极具戏剧性,请你从小说情节的设定和程音的内心活动两个方面,分析本篇小说的戏剧性特点。参考答案:12. AC 13. 简单、粗暴、性子急,自我保护意识强烈。公车上打了小兵。善良、富有爱心、同情心,善解人意,探望小兵时候,给小兵以安慰。轻利重义,勇于自我救赎,敢于剖析自我。从世俗的自我保护,到靠长发签订广告合同,最终剪掉长发给小战士安慰,其实是自我灵魂的升华和蜕变。 14. 纪念的含义:一是对富有亲情情怀的小兵英雄的纪念,传递出对英雄的敬重,惋惜,怀念之情。一是对自我救赎,人性蜕变的纪念,表达出从功利、世俗、冷漠中走出,走进人性温暖的爱的境界中的释怀和欣慰,从此
15、走进“一片阳光里。” 全文并没有出现雪,而作者把撕碎的合同的碎片比喻成雪,贴切形象,把人性转变的哲理转化成具体可感的形象,极富审美意趣。 15. 从情节设定看,小说极具戏剧性,比如:公车上小兵捧女乘客的辫子,比如广告公司试镜,比如小兵成了英雄,比如姐姐的辫子等等情境的人为设定,都具有戏剧性的偶然性,巧合性和骤然变化性,这些情节的安排具有很强的作者假定成分,同时让小说故事跌宕起伏,极具戏剧性,强烈的冲击读者的阅读兴趣。从程音的内心活动从冷漠,暴力,功利,急剧转化为同情,爱心,悲悯,这样的灵魂蜕变和情感救赎过程,极具戏剧性,强烈的引发读者的思考。【12题详解】试题分析:本题考查分析作品结构、表现手
16、法,概括作品主题等的能力。解答此题,可根据对小说文章内容的感知与理解,从小说的情节结构、表现手法、小说主题等角度分析作答。B项,还有心理描写;D项,理解肤浅,应是表现了程音从功利、世俗、冷漠中走出,走进人性温暖的爱的境界中的释怀和欣慰;E项,“作为小说的无可辩驳的第一主人公”说法绝对,小兵不是线索人物。所以选A、C项。【13题详解】试题分析:本题考查鉴赏作品的文学形象,领悟作品的艺术魅力的能力。分析人物形象首先应结合着文中叙述性的语句,从身份、地位、修养、气质等总体上把握小说人物形象特点,然后根据小说中描写这个人物的言行举止的语句以及作者的议论或者作者借作品中其他人物对他的评价的语句直接提取或
17、概括即可。例如,第五段,“程音的手轻盈地扬起来。清脆的声音里,小兵捂住了自己的脸。”刻画出了她简单、粗暴、性子急,自我保护意识强烈的性格特点。以此类推,再从善良、富有爱心和同情心、轻利重义,勇于自我救赎,敢于剖析自我的性格等角度分析作答即可,如探望小兵时候,能了了小兵的心愿,剪掉辫子送给小兵,撕掉与广告公司签下的合同等。【14题详解】试题分析:本题考查分析作品结构,概括作品主题的能力。此处主要从小说标题的含义角度进行考查。赏析小说标题的含义,解答此题,可根据对文章内容的整体感知与理解。“程音轻轻地把它撕成了碎片,有一些碎片从她手上滑落,纷纷扬扬的,像一场雪”,这里可以从标题“一场叫纪念的雪”的
18、表层含义和深层含义两个角度分析作答。表层含义,可从“雪”的比喻义角度分析作答,作者把撕碎的合同的碎片比喻成雪,这就把人性转变的哲理转化成具体可感的形象;深层含义,可结合着小兵的人物形象和程音的人物形象,从程音思想感情和性格的转变等角度分析作答,“纪念”,既是对富有亲情情怀的小兵英雄的纪念,也是程音对自我救赎,人性蜕变的纪念。【15题详解】试题分析:本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。这类题目属于探究题,答题时,要按照题干要求,分别从情节设定和人物内心变化两个角度,联系小说中具有戏剧性的情节内容,概括出来,然后再答出其表达效果即可。例如,小兵从一个骚扰女孩到成为一位见义勇为的救火英
19、雄的形象变化,小兵捧着程音的大辫子,到小兵怀念姐姐的辫子,再到程音剪辫子等,这些情节设置都极具戏剧性,激发读者的阅读兴趣。答题时以此类推即可。【点睛】小说中的探究题,往往就文中的某个问题发表自己的看法,答题时注意明确自己的观点,然后进行论证,论证时注意结合文章的内容进行分析,不要信马由缰。如本题要求从小说情节的设定和程音的内心活动两个方面,探究小说故事情节展开时极具戏剧性的特点,作答时一定要肯定小说故事情节展开极具戏剧性特点,然后结合文本内容进行探究即可。注意,探究题是一种个性化阅读,必须有理有据,但不要脱离文本,更不要背离主流观点作答。3. 阅读下面的文字,完成1012题。“微公益”折射的社
20、会管理之道何小手一种全新的、自下而上的“微公益”慈善模式,正受到公众尤其是网民的追捧。越来越多的人加入这支队伍,集点滴之爱,捐绵薄之力,在新媒体技术搭建的现代化平台上,汇成温情脉脉的爱心洪流。“微公益”之“微”,首先是指参与主体之“微”和力量之“微”。传统观念中,人们对慈善的认知往往本着“达则兼济天下”的心态,慈善是政府、大机构和少数“成功者”的专利,慈善成了道德竞赛,谁捐的钱越多,境界也就越高。“微公益”改变了这种局面,它的参与者多数是社会普通民众,对于善举,它强调有无,而不追求多少。“微”的另一层意思是指微博客。这种全新的互联网应用促成了一个虚拟社会,公共话题在网民社群中快速传播,为“微公
21、益”提供了情感载体,搭建了宣传平台,成就了组织手段。即时性也是“微公益”的特点之一。一个社会事件的发生,一种现象的舆论凝聚,尤其是当弱者命运广受公众关注,都可能即时引发出公益行为。“微公益”的慈善主体不是国家机构,也不是大企业家,它甚至没有过去大慈善者那种“行侠仗义”、“扶贫济困”的远大抱负,取而代之的是举手之劳的、轻松的甚至是寓慈善于乐的参与方式。“微公益”所倡导的重在参与、自我管理的理念,也为现实社会管理提供了有益的借鉴。对比“微公益”和传统的机构型公益形态,可以发现,前者依赖分散的网民,汇聚的是草根的“微力量”;后者依赖企业或有较大经济实力的个人。但这并不意味着两者没有交集。现实中,传统
22、公益机构纷纷上网,为公民参与公益提供网络渠道;另一方面,近来兴起的“微公益”组织者也意识到,单纯利用网络,缺乏机构的规范管理,活动将难以持续。现今针对“微公益”的部分质疑,亦与专业化不足的现状有关。从这个角度说,传统公益形态与“微公益”并非泾渭分明,“微公益”不会取代前者,只有互相补充,新生力量才可能获得更长远的发展。“微公益”是源自草根的星星之火,互联网则将这爱心之火引燃燎原。面对公民对慈善的热情参与,政府所能做的,就是为“微公益”建立规范机制和游戏规则,引导其走上正规发展的道路。 (摘编自人民日报)10下列对“微公益”的理解,不正确的一项是( )(3分)A是一种集公众点滴之爱汇成爱心洪流的
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