湖南省常德市桃源县木塘垸乡中学2020年高一语文期末试题含解析.docx
《湖南省常德市桃源县木塘垸乡中学2020年高一语文期末试题含解析.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《湖南省常德市桃源县木塘垸乡中学2020年高一语文期末试题含解析.docx(24页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、湖南省常德市桃源县木塘垸乡中学2020年高一语文期末试题含解析一、 现代文阅读(35分,共3题)1. 现代文阅读(15分)抚 摸胡生下雪了,天冷。我站在窗前,往外面看,一片皑皑的白。所有的车都在街上小心翼翼地开,顶盖上蒙着雪,像个老太太。我笑了,好天气!这样的天气,病人和伤者会增多,会因各大医院的满员而流入我的私立医院。我没有理由不高兴。神经内科的姚大夫走进来,说,又一个病人交不起住院费了。我漠然地说,你知道该怎么办。但是他的儿子很难缠,求得我没办法。姚大夫说。下午就断他的药,对付这种人非得来硬的!姚大夫走了。我靠在椅背上,眯起眼睛。姚大夫很像我的过去,一把出神入化的手术刀,刀至病除。下午,一
2、个黑脸大汉闯进了我的办公室。看样子,他来者不善。我处之泰然,习惯了。我早已学会了从容应对。他说他是那个被强制停药的病人的儿子,叫高大壮。这个名字不错,活脱脱就是对他形象的概括。我问,你有什么事?求求你,院长,不要给俺爹停药!他依旧求。我当然不想这样,可我这里不是慈善堂,没有钱,我的医院就无法运转,请你理解。我说得坦诚。俺知道,俺知道。高大壮苦着脸,眼里泪花花的,请你再宽限几日,俺去筹钱。我侧过身,望着窗外。雪依旧飘飘洒洒,似乎北风也起来了。真是好天气啊!对付高大壮这类人,最好的办法就是不理他,任他哭,任他闹。“扑通”一声,高大壮跪下了。一个大汉猛然跪下了。一个大汉猛地跪在地上,把地板震得一晃,
3、我瞧着他,那张黑脸上爬满了泪,像头绝望的水牛。求你,救救俺爹,俺给你磕头。他磕了,很响。我有些不知所措。我是经历过女人下跪的,但像高大壮这样的大汉,会跪,会流泪,会磕头,还是第一次。我犹豫了一会儿,还是横下心,说,拿钱看病,天经地义,都像你这样,我的医院还不要关门了?高大壮不哭了,黑脸更黑,鬓角一跳一跳的。良久,他红着眼说,俺脸黑,你心黑。你不给俺爹治病,俺也不让你好过。俺这就下去喊,你这儿不是医院,是黑店,反正没指望了,俺大不了赔上一条命!救护车的笛声,破雪而入。病人正在增多。这样的好时候,医院不能乱,绝不能让高大壮胡来。我考虑着,该不该先稳住他这时,门又被推开,进来的是姚大夫。他看着地上的
4、高大壮,喉结滚了一下,对我说,院长,我又给病人恢复用药了。请原谅,我没法面对病人,我是一个医生我愣了一下,点点头。我说,你做得对,救死扶伤是我们的天职。高大壮,医院同情你,你也要理解医院,快去筹钱吧。姚大夫很吃惊,高大壮也很吃惊。末了,高大壮又磕了一个头,随姚大夫下楼了。黄昏的时候,风刮疯了。雪在空中横着飞,尖利的啸声穿过窗缝,刺入人的耳朵。我下意识地缩了缩脑袋,准备回家。突然,走廊上响起了惶急的喊声,好像是哪里起火了。我走出屋门,这才知道药品和器具仓库因职工私用火炉和电暖器失火。如不及时控制,一旦借着风势蔓延,后果不堪设想情况危急!我一下子傻了。片刻间,我如梦初醒,赶忙拨打119,然后疯了似
5、的奔向仓库。那里已经围了很多人,有的用盆,有的用桶,往里面送水,滚滚浓烟从门窗里涌出来,被风扯散。谁在里面?我问。不知道。情况怎样?基本控制住了。消防车赶到时,火已经被扑灭了。谢天谢地,我的损失降到了最低限度。这时,里面的人披着一床千疮百孔的被褥走了出来,天哪,是高大壮!我目瞪口呆。这个给我下跪的人,现在,是我的恩人。我把高大壮安置在了病房,他的头发已全部烧焦,呼吸道也有轻微灼伤。我抚摸着他粗糙的大手,许久才说,你为什么要冒这么大的危险去救火?高大壮看着我,憨厚地说,你给俺爹治病,俺感激你。仓库里那些东西,可都是救命的啊我落泪了。我知道,我的心正被一只大手抚摸,我感到了柔软和疼痛。(有删改)2
6、1试分析小说开头画线句子在文中的作用。(4分) 22请结合小说的相关情节,分析“我”终于同意为高大壮的父亲恢复用药的原因。(5分) 23结合全文,谈谈“我”和高大壮谁是本文的主人公?(6分) 参考答案:21.写出天气的寒冷,提示故事发生的自然环境。以天气寒冷引出职工取暖,为后文医院失火埋下了伏笔。恶劣的天气更衬托了“我”的冷漠。推动了下文故事情节的发展。(答出一点得2分,答出两点得4分,意思对即可)【本题考查环境描写的作用。】22.在病人增多的情况下,“我”不想因高大壮闹事而把医院搞乱。高大壮的下跪,使“我”震惊,内心产生了感动。姚大夫已经恢复用药,“我”觉得应该顺水推舟。姚大夫所说的“我是一
7、个医生”的话触动了“我”,唤醒了过去的“我”,唤醒了“我”作为医生的职业责任感。【本题考查情节的梳理与概括。】(答出一点得2分,答出两点得5分。意思对即可,其他答案言之成理亦可适当给分。)23. 【本题考查人物探究】观点一:“我”是主人公。(2分)原因:所有情节都有“我”的参与,而且都围绕着“我”而进行。小说是通过“我”的所作所为来表现主旨,批评社会人心的冷漠,唤醒人们的同情心与责任感。高大壮的故事在小说中作为矛盾的客体,只是为了引出情节,衬托“我”的思想性格,使“我”的思想感情的变化显得合情合理。(每点2分,答出两点即可得6分,意思对即可)观点二:高大壮是主人公。(2分)原因:整篇小说都是围
8、绕高大壮的故事写的,促进“我”的思想情感转变的也是高大壮。小说是借高大壮的故事来批评社会冷漠,唤醒人们的同情心和责任感的。“我”在小说中是反衬角色,突出了高大壮的孝顺和善良。(每点2分,答出两点即可得6分,意思对即可) 2. 阅读下面的文字,完成下列小题。童年经验赢得世界共鸣(李峥嵘)国际安徒生奖评委会主席帕奇亚当娜在宣读获奖结果后,如此评价:“曹文轩的作品书写关于悲伤和苦痛的童年生活。他的作品也非常美丽,树立了孩子们面对艰难生活的挑战的榜样,能够赢得儿童读者的广泛喜爱”,“用诗意如水的笔触描写原生生活中一些真实而哀伤的瞬间”。曹文轩能获奖,是因为他笔下人物的童年生活具有浓郁的中国味道,又从这
9、种独特的经验中提取世界性的能引起广泛共鸣的情怀。曹文轩是一个自觉使用童年经验的作家,曾在最广为流传的小说草房子里写道:“一个人永远也走不出他的童年”。曹文轩的家乡苏北,以穷而出名。贫穷的记忆极深刻。他吃过一回糠,一回青草。整天喝稀粥,十五天才能盼到一顿干饭。所谓干饭只有几粒米,几乎全是胡萝卜做成的。但,家人在困难中的坚韧和无尽的爱又给了他特别美好而温暖的记忆。他的老祖母是一个聋子,日夜思念上大学的曹文轩。她守在大路口,等待归来的人。一日,她终于等到一位军人,于是便向人家打听:“你见到我大孙子了吗?”慈爱的老祖母可以说是曹文轩作品中慈爱的祖辈的灵感源泉。形神憔悴的父亲忧心忡忡地背着病入膏肓的他行
10、走在城市与乡村,则写进了草房子。他所有作品中最沉重的青铜葵花,更多地封存了与妹妹的童年生活。曹文轩作品写的是中国故事,故事背后却是人类主题。“比如,描写的父爱,任何国家的人都能产生共鸣,但是那样一个关于父爱的故事却只能发生在中国社会的背景之下。我们必须将笔触探到人性底部,那里有共通的人性,有人类共同的喜怒哀乐、共同的向往和情怀以及共同面临的苦难。”上一任国际安徒生奖评委会主席玛丽亚耶稣基尔曾评价曹文轩作品深刻地展示了生活的真实,并且能以充沛的情感打动孩子,帮助孩子永远满怀希望地直面生活。曹文轩的合作者、德国著名插画家索尼娅达诺夫斯基谈到她为曹文轩的草房子创作插画时的感受说,她不止一次地为草房子
11、中的人物和情节所感动,甚至产生了想为草房子的每一页内容创作插画的冲动。曹文轩是一个学者型的作家,有自己的文学理论。例如他的作品有“水”的意象,他生长在江南水乡,傍水而立。“水,参与了我之性格,我之脾气,我之人生观,我之美学情调的构造。”他也乐意用水来比喻自己的个性,有弹性,遇圆则圆,遇方则方。但是作品却坚持“洁癖”。他不会像有些成人文学采取自然主义的写法,“我写不了苍蝇,写不了鼻涕,写不了粪便,写不了腐烂的老鼠。”不搞语言实验,不会写出“从口袋里掏出一个肥大的笑容”这样一个句子。更不会搞意识流、时空倒错、人称的随意转换等现代派手法的。“我成不了现代主义者,更成不了后现代主义者,我永远只能是个古
12、典主义者。”国际儿童读物联盟中国分会主席、中国少年儿童新闻出版总社社长李学谦说,当前儿童文学十分繁荣,题材种类丰富多彩,但在始终坚持现实主义创作道路,坚持写实风格的作家中,曹文轩是十分突出的一位。他的作品不仅打动了无数中国小读者,而且感染了国外读者,成为他们认识中国的一个窗口。“是中国的,也是世界的”,曹文轩获“国际安徒生奖”是这句话的最好诠释。 (节选自曹文轩为什么能成为安徒生奖中国“第一人”,有删改)相关链接曹文轩的作品往往有一种“悲伤”的色彩。有孩子问:“曹老师,您的作品为什么总是悲伤的?您为什么不为我们写一部快乐的作品?”曹文轩说,生活中除了快乐,还有很多不快乐的东西,也是需要接触和了
13、解的。海的女儿卖火柴的小女孩等公认的儿童文学经典作品恰恰是悲伤的,而不是快乐的。“快乐并不是一个人的最佳品质。并且一味快乐,会使一个人滑向轻浮与轻飘,失去应有的庄严与深刻。”他的作品的一个重要特点是描写苦难,穷困的生活、经历磨难的人们、物质匮乏的乡村他认为,中华民族是一个经历过各种厄运的民族,但很多年后再回顾这段历史时会发现,人们在磨难的同时,也收获了一笔宝贵的财富,那就是从苦难中升华出的真善美的人性曹文轩称其为“悲悯精神”。(摘自曹文轩为什么能成为安徒生奖中国“第一人”)“五七干校”时期的江南水乡农村,城市女孩葵花因为一个特别的机缘,来到了乡村男孩青铜的家,成了他的妹妹。聪明而心地善良的哑巴
14、青铜,因这个突然出现的小妹意识到自己作为小男子汉的责任:家里只能供一个人上学,他把机会让给了葵花;为了让葵花能照相,他冒风雪站街头卖芦花鞋,而懂事的葵花不照相,省下钱来买纸笔教青铜识字。灾年没有吃的,他想办法挖芦根、抓野鸭给葵花解馋在充满了天灾人祸的岁月里,一家人互相扶助,从容地渡过了一个又一个难关。他们乐观地生活着,而在女孩12 岁那年,命运又将她召回到她的城市。从此,这两兄妹天各一方。(摘自青铜葵花内容简介)“自然主义”是文学艺术创作中的一种倾向。作为创作方法,自然主义一方面排斥浪漫主义的想象、夸张、抒情等主观因素,另一方面轻视现实主义对现实生活的典型概括,而追求绝对的客观性,崇尚单纯地描
15、摹自然,着重对现实生活的表面现象作记录式的写照,它反映的是随便观察到的庸俗的自然。(摘自百度百科“自然主义”释义)4. 下列对上述材料的理解,准确的一项是A. 曹文轩的作品描写了原生生活中一些真实而哀伤的瞬间,因而作品充满诗情画意,美丽而忧伤。B. 曹文轩作品中的世界性是指人类共通的人性,共同的喜怒哀乐、共同的向往和情怀以及共同面临的苦难。C. 曹文轩乐意用水来比喻自己的个性,作品也坚持“洁癖”,是因为他生长在水乡,具有水的弹性特质。D. 标题“童年经验赢得世界共鸣”是指曹文轩创作时大量掺入童年悲惨经验,旨在引起读者的广泛同情。5. 下列对材料的理解和分析,合理的两项是A. 曹文轩自幼生长在贫
16、穷的家庭,这一经历深深影响了他的性格和创作风格。物质的匮乏、精神的空虚,使他的作品呈现出忧伤而消极的情绪。B. 曹文轩认为,儿童文学不应是给孩子带来快乐的,如果作品追求快乐,就会使一个人逐渐变得轻浮与轻飘,失去应有的庄严与深刻。C. 曹文轩获得“国际安徒生奖”,证明了“是中国的,也是世界的”这句话的合理性,说明优秀的文学作品不仅属于本国,而且属于全世界。D. 曹文轩说自己是“古典主义者”,作品保持“清洁”的精神,反对对现实生活的表面现象作记录式写照的自然主义写法和现代派手法。E. 文中多处引用他人的评价,侧面凸显了曹文轩作品的成就,使读者对曹文轩及其作品的认识更全面,增强了文章的真实性和说服力
17、。6. 曹文轩的儿童文学作品主要有哪些特点?请简要概括。参考答案:4. B 5. CE 6. (1)书写悲伤和苦痛的童年生活。(2)写中国故事,探寻人类共通的真善美的人性主题,倡导“悲悯精 神”。(3)坚持现实主义创作道路,坚持写实风格。(4)古典主义风格(笔触诗意)【4题详解】试题分析:本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答此类题目,首先要认真审题,明确题干的要求,如“下列对上述材料的理解,准确的一项”,要求选出“正确的一项”,然后浏览选项,到材料中圈出相关的内容,进行比对,做出判断。本题中,A项,“曹文轩的作品描写了原生生活中一些真实而哀伤的瞬间,因而作品充满诗情画意,美丽而忧伤”错
18、误,“因而”错误,选项强加因果,“用诗意如水的笔触描写原生生活中一些真实而哀伤的瞬间”,这是国际安徒生奖评委会主席帕奇?亚当娜的评价,而“描写原生生活中一些真实而哀伤的瞬间”和“充满诗情画意,美丽而忧伤”之间并不存在因果关系。C项,“作品也坚持洁癖,是因为他生长在水乡,具有水的弹性特质”错误,作品坚持“洁癖”的原因不是“生长在水乡,具有水的弹性特质”,他的作品坚持“洁癖”突出的是其作品的精神内涵和实质特点。D项,“指曹文轩创作时大量掺入童年悲惨经验,旨在引起读者的广泛同情”错误,从文中来看,掺入童年悲惨经验目的并不是为了引起同情,曹文轩创作时掺入童年悲惨经验说明这些对他的影响之深。故选B项。【
19、5题详解】试题分析:本题考查学生筛选整合文本信息,概括中心意思的能力。解答此类题目,首先要明确题干的要求,即选择“正确”或“错误”“一项”或“两项”的要求,如本题“下列对材料的理解和分析,合理的两项”,然后浏览选项的内容,到文章中圈出相关的句子,再一一进行比对。本题中,A项,“精神的空虚,使他的作品呈现出忧伤而消极的情绪”错误,文中并未提及“精神的空虚”,“消极的情绪”错,他的作品虽然呈现出忧伤的情绪,但并不消极。B项,“儿童文学不应是给孩子带来快乐的”错误,从链接材料一来看,曹文轩认为儿童文学不应“一味追求快乐”。D项,“反对对现实生活的表面现象作记录式写照的自然主义写法和现代派手法错误,”
20、“反对”一说错,语气太绝对。文中第六段说的是“我成不了现代主义者,更成不了后现代主义者,我永远只能是个古典主义者”。故选CE两项。【6题详解】试题分析:此题考查学生筛选并整合文中的信息,把握文章内容要点的基本的能力。信息筛选的题目,首先要求审清题干,确定答题的方向,如本题“曹文轩的儿童文学作品主要有哪些特点?请简要概括”,考生通过分析题干确定试题的类型是局部信息筛选还是综合信息筛选,局部信息筛选要锁定区位,对段落进行简单的划分,分出层析,找到关键词语,联词成句分条作答;综合信息筛选要立足全文,对文章进行段落的划分,筛选文中的重要语句,整合后作答,重点关注各段的段首和段尾句,分条作答。考生可以从
21、“生活中除了快乐,还有很多不快乐的东西,也是需要接触和了解的。海的女儿卖火柴的小女孩等公认的儿童文学经典作品恰恰是悲伤的,而不是快乐的”“他的作品的一个重要特点是描写苦难,穷困的生活、经历磨难的人们、物质匮乏的乡村他认为,中华民族是一个经历过各种厄运的民族,但很多年后再回顾这段历史时会发现,人们在磨难的同时,也收获了一笔宝贵的财富”“那就是从苦难中升华出的真善美的人性-曹文轩称其为悲悯精神”“始终坚持现实主义创作道路,坚持写实风格的作家中,曹文轩是十分突出的一位”“用诗意如水的笔触描写原生生活中一些真实而哀伤的瞬间”等语句很好的把握曹文轩先生的文学作品特点。考生结合这些答题即可。【点睛】客观选
22、择题侧重对文本内容的把握,每个选项涉及的答题区域往往是一则材料或一则材料的局部,或四个选项的答题区域虽然来自多则材料,但也往往围绕一个共同大方向。考生要会读,就是会读文或图表,会读选项。会读文或图表指能读出文本陈述的事实及核心、文本列举的数据及其差异、材料显示的作者的观点和态度等信息点;会读选项就是阅读试题选项时能读出选项命题者命题的侧重点。还要细对,就是精细对点,把读文或读图读出的信息点与选项的命题点进行细致对照。命题者往往会在细处着手,这就需要考生细心筛选信息点和命题点。接着就要严排查,就是在细对的基础上严格排查四个选项,发现选项与原文信息不一致的地方,进行确定答案。解答实用类文本阅读可以
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 湖南省 常德市 桃源县 木塘垸乡 中学 2020 年高 语文期末 试题 解析
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【快乐****生活】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【快乐****生活】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。