科举制的创立.ppt
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1、123周朝:周朝:世官制世官制,官员由,官员由贵族贵族世代传袭,对象主要世代传袭,对象主要是大夫以上的官职。是大夫以上的官职。两汉:两汉:察举制察举制,察举的主要标准是,察举的主要标准是道德行为道德行为。被举荐的人,由皇帝亲自进行策问,根据对策被举荐的人,由皇帝亲自进行策问,根据对策的高下不同,的高下不同,区别授予官职区别授予官职。乡举里选乡举里选,察举制在东汉的演变,注重孝廉一科。察举察举制在东汉的演变,注重孝廉一科。察举主要根据人才在地方上的声望称为乡举里选。主要根据人才在地方上的声望称为乡举里选。魏晋以来:魏晋以来:九品中正制九品中正制,由中正官评定士人,为吏部由中正官评定士人,为吏部选
2、拔官员提供依据。选拔官员提供依据。科举制度产生之前是如何选官的?科举制度产生之前是如何选官的?4魏晋的九品中正制魏晋的九品中正制基本条件基本条件:本人要出自高门权贵家庭本人要出自高门权贵家庭,要有地方官员和高门权贵的推荐要有地方官员和高门权贵的推荐.到西晋时终于形成了到西晋时终于形成了“上品无寒门,上品无寒门,下品无世族下品无世族”的局面。的局面。5科举制度何时产生?科举制度何时产生?在在何时得到完善,是如何何时得到完善,是如何得到完善得到完善?它对中国乃?它对中国乃至世界产生怎样的影响至世界产生怎样的影响?6隋文帝隋文帝 隋文帝改革选官制度隋文帝改革选官制度 隋文帝最早用隋文帝最早用分科考试
3、分科考试的方法来选拔官的方法来选拔官员。他令各州推举人才,参加考试,合格的员。他令各州推举人才,参加考试,合格的可以做官。这就是科举制的源头。可以做官。这就是科举制的源头。7 科举制诞生科举制诞生 隋炀帝时正式设置隋炀帝时正式设置进士科进士科,考核参选者对,考核参选者对时事的看法。按考试成绩选拔人才,可以凭才时事的看法。按考试成绩选拔人才,可以凭才学做官。选拔官吏的权力,也从地方集中到朝学做官。选拔官吏的权力,也从地方集中到朝廷。廷。8(1)隋文帝)隋文帝开始开始分科考试分科考试(2)隋炀帝)隋炀帝设置设置进士科进士科 科举制度科举制度正式诞生正式诞生9科举制度是一种怎样的制度科举制度是一种怎
4、样的制度?“科科”指考试科目指考试科目;”举举”指选举人才指选举人才,”科举制度科举制度”即是利用考试选拔官员的制度即是利用考试选拔官员的制度.1011阅读阅读P18P18页的内容,找出隋唐时期页的内容,找出隋唐时期科举制度科举制度完善过程中的几件重要完善过程中的几件重要事件?事件?找一找12科举制完善的表现:科举制完善的表现:考试科目有五十多种,以考试科目有五十多种,以进士进士和和明明经经两科最重要;两科最重要;为科举制的完善作出突出贡献的帝为科举制的完善作出突出贡献的帝王有王有唐太宗、武则天和唐玄宗唐太宗、武则天和唐玄宗三人。三人。13何谓何谓“进士进士”?进士重诗赋,诗赋则需要具有文学进
5、士重诗赋,诗赋则需要具有文学才能。进士科得第很难,所以当时才能。进士科得第很难,所以当时流传有流传有三十老明经,五十少进士三十老明经,五十少进士的说法。的说法。14何谓何谓“明经明经”?明经重帖经、墨义。所谓帖经,就明经重帖经、墨义。所谓帖经,就是将经书任揭一页,将左右两边蒙是将经书任揭一页,将左右两边蒙上,中间只开一行,再用纸帖盖三上,中间只开一行,再用纸帖盖三字,令试者填充。墨义是对经文的字,令试者填充。墨义是对经文的字句作简单的笔试。帖经与墨义,字句作简单的笔试。帖经与墨义,只要熟读经传和注释就可中试只要熟读经传和注释就可中试。15扩大国学规模扩大国学规模进士科第一进士科第一名称名称状元
6、状元 16状状元元卷卷 一个读书人从童生到生员(秀才)要经过县试、一个读书人从童生到生员(秀才)要经过县试、府试和院试三级考试;考中生员后,还要经过乡试、府试和院试三级考试;考中生员后,还要经过乡试、会试和殿试更为高级的司级考试。有人统计,从童生会试和殿试更为高级的司级考试。有人统计,从童生到状元要经过数十次的具体考试。到状元要经过数十次的具体考试。17请你为他们排序请你为他们排序18据史书记载,唐据史书记载,唐太宗见新科进士鱼贯太宗见新科进士鱼贯而出,大喜道:而出,大喜道:“天下天下英雄尽入吾彀(英雄尽入吾彀(gu)中矣!中矣!”“天下英雄尽入吾彀(gu)中!”19他们参加的武举、殿试考试出
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