2023年初中学业水平考试模拟语文试卷含答案.doc

初中学业水平考试模仿语文试卷(5)

一、积累与运用。（26分）
1、下列句子中加点字注音全都对旳一项是（   ） ( 2 分）
A、啜泣（chuó ）   狡黠（jié ）  风雪载途（zài ）
B、手段（liǎng ）  黎明（ fù ）   恪尽职守( kè)
C、叮嘱（zhǔ  ）   雏形（chú ） 草长莺飞（cháng）
D、什物（shén ）   嫌恶（wù ）  盘虬卧龙（qiú）
2、下列词语书写全都对旳一项是（  ）（2分）
A、盛气凌人 一饮而劲 历尽沧桑 谈笑风生
B、汗流浃背 令人心悸 搬门弄斧 面面相觑
C、野性难驯 应接不暇 昂首阔步 偃旗息鼓
D、花鬘斗数 不可明状 根深蒂固 罄竹难书

3、下列句子中加横线成语使用错误一项是（  ）（2分）
A.你使诸多足不出户人在油墨清香中游历了五光十色境界。 
B.赵本山小品逗得观众捧腹大笑，人们心中所有烦恼、哀愁都在这一笑中付诸东流。
C.虽然在攀登雪山过程中险象迭生，但最终她还是登上了山顶。 
D.对那些把你当做追名逐利敲门砖人，你会把门关得很紧。 

4、下列句子中，没有语病一项是（  ）（2分）
A、多阅读，是能否提高一种人作文技能途径之一。
B、挖土方开始了，咱们任务和工期都十分沉重和紧张。
C、电视台频繁地在观众等待下一种节目时候播送广告，使观众很故意见。
D、通过这次春季运动会，同学们愈加热爱体育运动了。
5、依饮填入下段文字横线上句子，最恰当一组是（     ）（2 分）
我想到，咱们永远无法仰见这些壮士面容，不过咱们随时可以见到她们重现，咱们走进民间，到处均有与关云长绘像；                  。假如咱们把关公五给长髯去掉，相信就是壮士们写生了，她们用生命狂歌，为中华人民共和国人历史写下“忠义”两字。
① 紫红色面孔                  ②浓正长眉
③ 写在脸上不可侵犯正气        ④ 丹凤亮眼
A、① ③ ② ④       B、② ④ ① ③ 
C、③ ② ① ④       D、① ④ ② ③ 
6、下列句子排序，最恰当一项是（  ）（2分）
①当阳光洒在身上，它更坚定了心中信念——要开出一朵鲜艳花。
②很快，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成嫩芽。
③从此，它变得沉默，只有它懂得它在努力，它在默默汲取土壤中养料。
 ④虽然它经受着黑暗恐惊，暴风侵袭，不过它仍然努力地生长着。
 ⑤种子在这块土地上生活并不那么顺利，周围多种杂草都讥笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡种子。
A.①⑤②③④ B.①③②⑤④
C.⑤③④①② D.⑤④②③①
7、下列有关文学常识说法，有误一项是（  ）（2分）
A、《陋室铭》《马说》和《小石潭记》这三篇名文作者分别是刘禹锡、韩愈和柳宗元，她们都是唐代伟大文学家。
B、杨修、香菱、吴用这三个人物分别出自元末明初故事家施耐庵《三国演义》、清代故事家曹雪芹《红楼梦》、元末明初故事家罗贯中《水浒》。
C、国内现代著名诗人艾青《我爱这土地》和戴望舒《我用残损手掌》，都抒发了作者内心深处对祖国土地无限热爱之情。
D、《皇帝新装》和《丑小鸭》都是丹麦作家安徒生代表作品，其中《丑小鸭》告诉咱们，只要心怀梦想，虽然身处劣境也能成才。
8、填写上下文或根据提醒写出对应句子。( 6 分）
（1）在《望岳》这首诗中，体现诗人杜甫远大志向诗句是：               ，       。
( 2 )                     ，隔江犹唱后庭花。（杜牧《 泊秦淮》 ）
（3）过尽千帆皆不是，               。 （温庭筠《 望江南》 ）
( 4 )                 ，直挂云帆济沧海．（李白《 行路难》 ）
（5）了却君王天下事，                。（辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》）
9、阅读下面文字，按规定探究学习。（6分）
中文是汉文化标志。不过，在语文学习与寻常生活中，咱们不难发现中文使用不规范现象。为维护尊严，培养对中文尊重之情，土地坳中学九年级某班决定举行“使用规范中文”语文活动，请你参与到这一活动中去，探究问题并刊登见解。
在活动中，同学们通过深入调查，列举了中文使用中不规范现象，诸如：写错别字、滥用繁体字、使用不规范简化字、用谐音借用成语、使用不规范网络文字。。。。。
（1）探究一：你认为导致以上中文使用不规范现象其中一种原因是什么？（2分）

（2）探究二：使用不规范中文，会导致怎样后果？（2分）

（3）试拟一则“使用规范中文”宣传口号。（2分）

二、文言文阅读题。
（一）、阅读《岳阳楼记》（节选），完毕下列各小题。（10分）
       予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
      若夫淫雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
    嗟夫！予尝求古仁人之心，或异两者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人， 吾谁与归？
10.下列各组句子中，加点词语意思相似一项是（   ）（2分）
A.前人之述备矣/众妙毕备 B.南极潇湘/初极狭 ．．．．
C.薄暮冥冥/不合适妄自菲薄 D.而或长烟一空/一食或尽粟一石 ．．．．
11.“去”在古汉语中有多种意思，下列词语中“去”字与“去国怀乡”中“去”意思不相似一项是（   ）。（2分）
A.乃记之而去 B.去伪存真
C.停数日辞去 D.去留两便
12.下列对选文内容理解，不对旳一项是（   ）（2分） ．．．
A.作者先写岳阳楼雄伟景观，再借景抒发不一样览物之情，卒章显志，点明主旨。
B.”微斯人，吾谁与归？”既是慰勉滕子京，也体现了作者欲与古仁人同道旷达胸襟。
C.选文中“乐”与《醉翁亭记》中“乐”相似，都是追求与民同乐理想境界。
D.选文写景、抒情、议论相结合，由景抒情，由情入议。句式骈散结合，行文富于变化。
13.把阅读材料中画线句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）皓月千里，浮光跃金，静影沉璧（2分）
译文：                                             
（2）予尝求古仁人之心，或异两者之为，何哉？（2分）
译文：                                              
（二）、阅读杜甫《望岳》，按规定回答问题。（4分）
                  望岳
唐.杜甫
岱宗夫怎样？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
14、请从“割”字入手，对“阴阳割昏晓” 这句诗作简要赏析。（2分）

  15、“会当凌绝顶，一览众山小”两句体现了诗人怎样思想感情？（2分）

三、现代文阅读题。（36分）
（一）阅读下面文章，完毕下列各题。（12分）
情在高处
大概七米距离。
我紧握着枪托，手心里渗出了一把汗。小心深呼吸一口山间潮湿空气，努力把狂跳心稳定下来，又取下眼镜仔细擦了擦。已发了誓，不击中它今生就不再摸猎枪。
那是个骄傲家伙。尖曲喙，强硬躯，乌黑而微汪莹绿羽。脖边还围着一圈浅褐色纹锦，就像古希腊勇士桂冠。她昂首站立在那岩石上，扇起翅膀嵌在白蒙蒙天空上面，于是属于鹰族野悍与霸气变展露无疑了。我看不到它眼，它正盯着自己爪下猎物。一定是个年轻家伙，这岩鹰！
我忽然感到有股热血在胸里面沸腾了起来，它正全神贯注撕扯爪下猎物——假如我没看错话——那是一只雏鸡。
它忽然昂起头来高叫了一声。隐没了太阳一下子从阴翳云层里挣了出来！山岩上风在烈烈吹，凉爽鸣声回荡在山峦与苍穹之间。这才是真正鹰之唳！那被霞光镀了剪影，不啻为一座真正力与美浑然天成伟大雕像。我心里忽一动，枪在中途停住了。 它居然对爪下美味只撕不吞！我忽然奇怪发现，它已把一切都完毕了。天是如此蓝，风又变得如此清。她蓦然欣喜高叫了两声，拍拍翅膀，消失在岩边。
我一下子从震撼中清醒过来，心里一阵难耐懊悔。但那问号仍然回旋脑际：这冷酷与嗜杀成性鹰竟会弃猎物而去？
我刚要失望起身，忽然从天空传来一声熟悉鹰鸣，匆匆伏下，心又狂跳了起来，紧盯着声音传来地方。是它！只不过还携了一只鹰来。我觉得是它爱侣，但仔细观测之后，发现自己错了。那是只苍老岩鹰，很老了。它羽毛在阳光下灰蒙蒙，且脱落了不少，仿佛还受了重伤，一只翅膀耷拉着。脚无力圈成了一种“７”形，它脖子转动也很困难，也许主线就不能转动！年轻鹰把它轻轻放在向阳岩石上，然后叼起猎物，一块块喂
它。
我静静得看着，托枪手悄然垂了下来。
年轻鹰在拙笨喂着，显然它只习惯大力撕扯暴吞，做这种温柔动作还拙笨得可爱。它大喙不时错过老鹰嘴，有时还忘了松开。但老鹰自始自终都在安详接受着，那半阖眼中，流露出也全是爱和满足。
天很蓝，风很清，我眼睛开始潮湿。
年轻鹰每喂完一口都忍不住发出一声欢叫。有好几次，老鹰把嘴闭上了，不愿张开，只用慈祥目光望着它。但它都轻轻啄开老鹰嘴。那分明还带着少年任性和撒娇！是，它明白妈妈（亦或父亲？）心，尽管它也确实很饿了。有好几次叼在嘴里肉差点本能吞下去；尽管再找到如此鲜美野味已很不轻易 ，但它宁愿去喝涧里水充饥也不愿吃一块给妈妈（或父亲）食物！
我泪开始大股大股往外涌，我不敢站起身，生怕惊动了那深情两代鹰。我只有用泪水模糊了眼，定定地望着那正紧紧依偎着晒太阳两只鹰。不看那漂亮流云，也不听那柔歌似松涛。
没有摄影机，但我心已摄下了这毕生所能见到最漂亮一幕。那一年，正是我因一双皮鞋跟父母闹翻第一次出走。下山后，我立即还了朋友猎枪，搭当日末班车回家了
16、情节发展：发现岩鹰→      →看岩鹰喂食→       （每格不超过5个字）（2分）
17、感情变化：      →难耐失望→      →醒悟反思 （每格 不超过5个字）（2分）
18、本来我已立誓不击中她今生就不在碰抢为何又把枪停在途中？（2分）

19、结合选文，回答下面两个问题。（6分）
（1）揣摩第6段和第11段中天蓝风清描写作用。（3分）

（2）文章标题“情在高处”有何含义？（3分）

（二）阅读下面短文，回答下列各 题（8 分）
     地震是指因地球内部缓慢积累能量实然释放而引起地球表层震动。地震开始发生地点称为震源，震源正上方地面称为震中。
地震有强有弱。用来衡量地震强度大小尺子有两把，一把叫地震震级；另一把叫地震烈度。地震震级是衡量地震大小一种度量。每一次地震只有一种震级。它是根据地震时释放能量多少来划分，震级可以通过地震仪器记录计算出来，震级越高，释放能量也越多。国内使用震级原则是国际通用震级原则，叫“里氏震级”。迄今为止，世界上记录到最大地震为8 . 9 级，是1960 年发生在南美洲智利她震。地震烈度是指地面及房屋等建筑物受地震破坏程度。对同一种地震，不一样地区，烈度大小是不一样样。距离震源近，破坏就大，烈度就高；距离震源远，破坏就小，烈度就低。举个例子来说，地震震级仿佛不一样瓦数日光灯，瓦数越高能量越大，震级越高。烈度仿佛屋子里受光亮程度，对同一盏日光灯来说，距离光灯远近不一样，各处受光照射也不一样，因此各地烈度也不一样样。
地震导致灾害首先是破坏房屋和建筑物，导致人畜伤亡，如1 976 年河北唐山地震中，70 ％一80 ％建筑物倒塌，人员伤亡惨重。地震对自然界景观也有很大影响。最重要后果是地面出现断层和地裂缝。尤其是地表沉积层较厚地区，坡地边缘、河岸和道路两旁常出现裂缝，这往往是由于地形原因，在一侧没有依托条件下晃动使表土松垮和崩裂。大地震能使局部地形改观，或隆起，或沉降，使城镇道路拆裂、铁轨扭曲、桥梁折断。在现代化都市中，由于地下管道破裂和电缆被切断而导致停水、停电和通讯受阻。煤气、有毒气体和放射性物质泄漏可导致火灾和毒物、放射性污染等次生灾害。在山区，地震还能引起山崩和滑坡，倒塌山石堵塞江河，在上游形成堰塞糊。（据有关资料编写）

20．对文中划线句“地震是指因地球内部缓慢积累能量忽然释放而引起地球表层震动”理解有错一项是（   ） ( 2 分）
A、地震是地球内部缓慢积累能量忽然释放引起。
B、地震要引起地球表层震动。
C、地球表层震动是地震导致。
D、地球内部缓慢积累能量忽然释放能引起地球表层振动。
21、对地震导致灾害概括有误一项是（      ）（2 分）
A、破坏建筑物，导致人畜伤亡     B、使自然景观遭到消灭性破坏
C、使交通通讯受阻               D、产生次生灾害
22、文中第二自然段以“日光灯”为例，是为了阐明什么？使用了什么阐明措施？( 4 分）

（三）阅读下面文章，回答下列各 题（10 分）
             读“磨脑子”书吧
①书有许多种。有明白晓畅，使人轻松愉悦；有艰深晦涩，让人费解。而真正值得咱们阅读，往往是那些 “磨脑子”书。
②与一般书籍比较起来，“磨脑子”书具有愈加密集信息量和思想内涵，它往往是前人思想精髓，阅历浓缩。它不是那种读起来驾轻就熟书，而是不静下心来深入思索就不能理解书， 是要常常在笔记本上记下大量困惑和疑问书。读这种书感受就仿佛啃骨头，费力，却别有一番滋味在心头。吃现成肉当然也好，但终归不如啃骨头来得有劲。 ．．．．
③读“磨脑子”书，可以提高人理解力和思维水平。生物学告诉咱们，人智力是用进废退。能否常常给自己出难题，面对困难超越自我，自身就是一种人素质高下集中体现。燕雀安于暖巢，只有雄鹰才能在风雨中翱翔。 常读一览无余书，会使原本聪颖头脑退化。
④人愉悦程度大抵与其付出劳动量和劳动时间是成正比。读“磨脑子”书有点像高强度体育运动 ，不花上吃奶力气就不能到达应有水平。惟其如此，它所带来快乐才非同一般，它赐给咱们礼品才格外珍贵。试想，登上珠穆朗玛峰快乐岂是随便踏上哪个土包儿可以比拟？
⑤俗话说，宁尝鲜桃一口，不吃烂杏一筐。“磨脑子”书正像鲜桃，而大量克隆信息垃圾充其量只配叫做“烂杏”。 读一本“磨脑子”好书，还是一次与智者对话。它使人暂别琐碎与凡庸、浮躁与虚妄，而变得神清气爽、心灵宁静。对于这样一种难得体验，聪颖人是不该长期疏远 。
⑥真正读书人均有同感，好书一定要精读。一目十行读法或许适合一般读物，但对于“磨脑子”书绝不合适。真恰好书有时甚至使咱们故意放慢阅读速度，就像一种贪婪孩子舍不得一口吃完手中糖果同样。
⑦要真正读一本“磨脑子”好书，还要学会恰当地拒绝。著名作家李敖先生夜晚从不看电视，所有用来阅读那些通过时间检查和沉淀“老书”。拒绝，还意味着， 既不为某些时髦写作分心，也不对人为热点动心，更不为虚假发明操心。不仅如此，网络精彩，球赛热闹，酣睡香甜， ， ，都是应当恰当拒绝。否则话，什么时候“磨脑子”呢？ （选自《中华人民共和国教导报》）
23、短文第① 段中概括全文内容句子是：                             。（2 分）
24、第② 段告诉咱们，读“这种书”详细规定是：                     。（2 分）
25、第③——⑤ 段各从哪些方面论述了读“磨脑了”书益处？请依序摘要回答。（3 分） ( 1 )                        ( 2 )                       ( 3 )                   
26、联络实际，你认为文中空格处还可以填入哪些应当“拒绝”内容，请写在下面空格内，句式与上文一致。（3分）                                               
                                ，                               。
四、作文题。（50分）
1、题目：心里——_（甜滋滋、酸溜溜、苦苦）
规定：1、写一篇600字左右文章；2、不得透露个人有关信息；3、不得抄袭。
2、阅读下面文字，按规定作文。
有人，有些事，或许你未曾遇见，不经意间发现她们忽然出目前你面前；有人，有些事，或许你未曾关注，不经意间才发现她们已走进你心间。请以“不经意间发现”为题，写一篇文章。规定：①立意自定；②除诗歌外，文体自选；③不少于600字。

祁阳县初中毕业学业考试模仿语文试卷
参照答案
一 1、B 2、C 3、B 4、D 5、B 6、C 7、B 8、略
 9、（1）示例：①望文生义，不能精确地辨音析义。②粗心大意，书写潦草。③喜欢标新立异，尚未养成使用规范中文习惯。④受社会中不规范中文及网络语言影响。（答出其中之一均给满分）（2）示例：不仅不利于语言体现与交流，并且严重地损害了中文使用严厉性。（符合题意即可）（3）示例：①规范使用中文，人人有责。②规范中文书写，彰显中文魅力。（扣住“使用规范中文”作答即可）                  
二 、10、D 11、B 12、C    13、（1）皎洁月光一泻千里，浮动光闪着金色，静静月影像沉下玉璧。（2）我曾将探求古代品德崇高人们心思，或许不一样于（以上）这两种体现，为何呢？
14、“割”字炼字极好，那照临下土阳光，好象被一把硕大无比刀切断了同样，突出了泰山遮天蔽日形象。
15、 体现了诗人不怕困难、誓要攀登自己人生顶峰、实现自己远大理想雄心壮志。
三、16、发现岩鹰--岩鹰消失--看岩鹰喂食-下山回家 
17、狂喜激动-难过错望--感动欣赏-省悟反思 
18、开始是征服小岩鹰强烈欲望驱使,后被岩鹰力与美相结合完美姿态深深地震撼了，因此“枪在中途停住了”。
19、（1）烘托小岩鹰给老鹰喂食时感人举动，渲染了纯净、友好气氛。（2）一是指小岩鹰喂食老鹰这一行为发生在高处，二是指两代岩鹰之间感情深厚崇高，义薄云天。
20、C    21、B
22 、是为了阐明地震震级和地震烈度（各2 分） ，使用了举例阐明措施（2 分）
23、而真正值得咱们阅读，往往是那些“磨脑子”书。（2 分）
24、静下心来深人思索，在笔记本上记下大量困惑和疑问。（两个规定各1分，意合即可。共2 分） 
25 、( l) 可以提高人理解力和思维水平。（2）带来快乐非同一般。（3 ）与智者对话（或“使人神清气爽、心灵宁静”) （每点l 分，共3 分）
26、示例：游戏畅快 电脑奇迹 （影视缤纷 旅游轻松 散步悠闲）（每空l 外，句式l 分，共3 分）