六上语文园地三(修改完美版).ppt
《六上语文园地三(修改完美版).ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《六上语文园地三(修改完美版).ppt(41页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、人教新课标六年级语文上册12读着一篇又一篇感人肺腑的读着一篇又一篇感人肺腑的文章,享受着一份又一份美文章,享受着一份又一份美丽的感动,浸润着我们一颗丽的感动,浸润着我们一颗又一颗善良的心灵,真的很又一颗善良的心灵,真的很快乐!今天就让我们快乐地快乐!今天就让我们快乐地走进走进“回顾回顾拓展三。拓展三。3分享精彩片断分享精彩片断分享程序:朗读精彩片断分享程序:朗读精彩片断分析精彩片断分析精彩片断说说明分享理由。明分享理由。分享精彩片断分享精彩片断环境描写。环境描写。分享精彩片断分享精彩片断心理活动描写。心理活动描写。分享精彩片断分享精彩片断语言描写。语言描写。4读例句,讨论这些句子对于抒读例句,
2、讨论这些句子对于抒发美好情感的作用。发美好情感的作用。1 1、“地扫得干干净净,炉子里的地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮。发亮。”(环境描写,侧面烘托出(环境描写,侧面烘托出桑娜对家人的热爱)桑娜对家人的热爱)52 2、“她的心跳得很厉害,自己她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可觉得非这样做不可”(心理描写,表明桑娜非常善良,(心理描写,表明桑娜非常善良,宁愿自己吃苦也要帮助他人的品质)宁愿自己吃苦也要帮助他人的品质)63 3、“林子里静极了。沙沙的林子里静极了。沙沙的足音,听起来像一
3、曲悠悠的小足音,听起来像一曲悠悠的小令令”(环境描写,表现了(环境描写,表现了“我我”第一次第一次到林中拉琴时那种兴奋的心情,也到林中拉琴时那种兴奋的心情,也表达了表达了“我我”对练琴环境的喜爱之对练琴环境的喜爱之情,暗示情,暗示“我我”对拉好琴充满了信对拉好琴充满了信心。)心。)7 回忆本组课文,找出其他回忆本组课文,找出其他类似的句子,交流各自的体会类似的句子,交流各自的体会和感受。和感受。交流自己在习作中是如何交流自己在习作中是如何运用环境描写和人物的心理活运用环境描写和人物的心理活动描写刻画人物形象的。动描写刻画人物形象的。89读悟警句读悟警句 把把“日积月累日积月累”中的名言警句朗读
4、成诵。自选日积月中的名言警句朗读成诵。自选日积月累中的一句名言警句,向全班作深入浅出的解释累中的一句名言警句,向全班作深入浅出的解释 “轻诺必寡信轻诺必寡信”出自出自老子老子六十三章。六十三章。“民无信不立民无信不立”出自出自孔子孔子:“民无信不立,人民无信不立,人而无信不知其可也。而无信不知其可也。”意思是轻易向别人承诺的人,一定很少讲信用。意思是轻易向别人承诺的人,一定很少讲信用。意思是如果百姓对当局失去信心,那么国家就失去生意思是如果百姓对当局失去信心,那么国家就失去生存之本。存之本。10“不精不诚,不能动人不精不诚,不能动人”出自出自庄子庄子“诚者,天之道也;诚之者,人之道也诚者,天之
5、道也;诚之者,人之道也”出自出自礼记)礼记)“有所期诺,纤毫必偿;有所期约,时刻不易有所期诺,纤毫必偿;有所期约,时刻不易”袁氏世范袁氏世范意思是不真诚就不能打动别人。意思是不真诚就不能打动别人。意思是真诚,是万事万物共同遵循的准则;真诚待人,意思是真诚,是万事万物共同遵循的准则;真诚待人,是做人的基本准则。是做人的基本准则。意思是答应给别人的东西,一丝一毫都不能少;与人意思是答应给别人的东西,一丝一毫都不能少;与人约好的时间,一时一刻也不能改。约好的时间,一时一刻也不能改。11分享关于诚信的格言警句:分享关于诚信的格言警句:信犹五行之土,无定位,无成名,而水金木无不待信犹五行之土,无定位,无
6、成名,而水金木无不待是以生者。是以生者。朱熹朱熹 若有人兮天一方,忠为衣兮信为裳。若有人兮天一方,忠为衣兮信为裳。卢照龄卢照龄 你必须以诚待人,别人才会以诚相报。你必须以诚待人,别人才会以诚相报。李嘉诚李嘉诚创业不像读书,一天可以过好多年,创业必须一步创业不像读书,一天可以过好多年,创业必须一步一个脚印走。一个脚印走。周晋峰周晋峰求珍品,品味虽贵必不敢减物力;讲堂誉,炮制虽求珍品,品味虽贵必不敢减物力;讲堂誉,炮制虽繁必不敢省人工。繁必不敢省人工。“同仁堂同仁堂”里看诚信里看诚信 真诚到永远。真诚到永远。海尔著名广告语海尔著名广告语 1213自由朗读自由朗读“课外书屋课外书屋”中对中对绿山墙的
7、安绿山墙的安妮妮一书的介绍。一书的介绍。课外书屋中提到的课外书屋中提到的根鸟根鸟、窗边的窗边的小豆豆小豆豆、小海蒂小海蒂三本书,你认为三本书,你认为哪本书最值得推荐?我们来发表演说,哪本书最值得推荐?我们来发表演说,说出你的理由。看谁勇敢;看谁最幽默;说出你的理由。看谁勇敢;看谁最幽默;看谁的书最有吸引力;看谁的书最值得看谁的书最有吸引力;看谁的书最值得看!看!14发表演说要有称呼,有开场白,发表演说要有称呼,有开场白,有结束语;还要注意声音响亮,有结束语;还要注意声音响亮,富有感情;态度自然大方。富有感情;态度自然大方。秘诀:秘诀:设置悬念;用自己的话讲设置悬念;用自己的话讲而不是读。而不是
8、读。151617 绿山墙的安妮是一个孤儿长大成人的故事。这是一部甜蜜的描写儿童生活的小说,是一本感动家长、老师和孩子的心灵读本。马修和马瑞拉兄妹俩在绿山墙过着平淡从容的生活。为了给患有心脏病的马修找个帮手,他们打算从孤儿院收养一个男孩,不料阴差阳错,孤儿院送来的竟是一个满头红发、整天喋喋不休的十一岁女孩安妮雪莉。小安妮天真热情,满脑子都是浪漫的想像。在她的想象中,有古怪的名字,顽皮的小溪在冰雪覆盖下欢18笑;玫瑰会说话,会给她讲很多有趣的故事;自己的影子和回声是自己的两个知心朋友,可以诉说心事 然而,由于酷爱想象以及“爱美之心”,安妮给自己惹来了一连串的麻烦,她不断地闯祸,也不断改正错误。在朋
9、友、家人和老师的关爱中,小孤女安妮渐渐变成了绿山墙里快乐成长的小主人。19绿山墙的安妮(片段)绿山墙的安妮(片段)那天晚上的节目是一连串“激动人心的节奏”,至少对于观众席上的一位倾听者来说是这样的。当唱诗班唱起飞翔在远处的娇嫩的雏菊上时,安妮凝视着天花板,好像那上面有着彩绘的天使;当萨姆.斯隆用动作表演“塞克里怎样使母鸡抱蛋”时,安妮大笑不止,使得坐在她附近的人们也笑了起来,不过他们是受了她的感染,20并非觉得有趣,因为这个选篇即使在阿冯利也已经老掉牙了;当菲利斯先生用最激动人心的语调朗诵马克.安东尼在凯撒遗体前的演说时,安妮感到,只要有一位罗马公民带头,她就会当场站起来参加叛变。只有一个节目
10、使她不高兴。当吉尔伯特?布莱恩背诵莱茵河畔的狂欢时,安妮拿起罗达默里从图书馆借来的书,一直看到他背诵结束,而当她21一动不动直僵僵地坐着时,黛安娜却把手掌都拍痛了。她们回到家里,已经十一点了。她们饱尝了欢乐,又怀着更大的喜悦议论将要到来的幸福时光。每个人好像都睡熟了,房子里静悄悄的,一片漆黑。安妮和黛安娜踮着脚尖轻轻走进客厅。这是一间狭长的屋子,有门通向客房。屋子里温暖舒适,壁炉的余火把屋子照得朦朦胧胧。2223故事导入:故事导入:曾子杀猪曾子杀猪 曾子是孔子的学生。有一次,曾子的妻子准备去赶曾子是孔子的学生。有一次,曾子的妻子准备去赶集,由于孩子哭闹不已,曾子妻许诺孩子回来后杀猪给集,由于孩
11、子哭闹不已,曾子妻许诺孩子回来后杀猪给他吃。曾子妻从集市上回来后,曾子便捉猪来杀,妻子他吃。曾子妻从集市上回来后,曾子便捉猪来杀,妻子阻止说:阻止说:“我不过是跟孩子闹着玩的。我不过是跟孩子闹着玩的。”曾子说:曾子说:“和和孩子是不可说着玩的。小孩子不懂事,凡事跟着父母学,孩子是不可说着玩的。小孩子不懂事,凡事跟着父母学,听父母的教导。现在你哄骗他,就是教孩子骗人啊听父母的教导。现在你哄骗他,就是教孩子骗人啊”。于是曾子把猪杀了。曾子深深懂得,诚实守信,说话算于是曾子把猪杀了。曾子深深懂得,诚实守信,说话算话是做人的基本准则,若失言不杀猪,那么家中的猪保话是做人的基本准则,若失言不杀猪,那么家
12、中的猪保住了,但却在一个纯洁的孩子的心灵上留下不可磨灭的住了,但却在一个纯洁的孩子的心灵上留下不可磨灭的阴影。阴影。24一、读课本一、读课本“口语交际口语交际”,理解辩题。,理解辩题。二、确定观点,准备辩论二、确定观点,准备辩论先确定自己是持反对还是赞成的观点,再选先确定自己是持反对还是赞成的观点,再选择支持自己观点的事例,准备择支持自己观点的事例,准备5 5分钟。分钟。小组辩论小组辩论(1 1)每组推荐一人准备参加全班辩论。)每组推荐一人准备参加全班辩论。(2 2)辩手根据同伴的提示,对自己的发言)辩手根据同伴的提示,对自己的发言进行补充修改。进行补充修改。班级辩论班级辩论(1 1)说明要求
13、:在辩论中要做到态度诚恳,)说明要求:在辩论中要做到态度诚恳,语言得体,阐述观点要言之有理等。语言得体,阐述观点要言之有理等。(2 2)分组:根据所持观点将全班分为两组。)分组:根据所持观点将全班分为两组。2526放放 飞飞 真真 情情 “感人心者,莫先乎情感人心者,莫先乎情”白居易白居易 “登山则情满于山,观海则意溢于海登山则情满于山,观海则意溢于海”刘勰刘勰 “你的感情只要有一点儿不真实,读者一下你的感情只要有一点儿不真实,读者一下子就会念得出来。所以要对自己真实,要子就会念得出来。所以要对自己真实,要把自己的真情实感写出来。把自己的真情实感写出来。”冰心冰心 真实是文学作品的生命,感情是
14、文学作品的真实是文学作品的生命,感情是文学作品的血肉。血肉。27如何写出真情实感如何写出真情实感?28感情真挚涉及到感情真挚涉及到1.真情缘于真人真事。真情缘于真人真事。2.抒情表现感情波澜。(可用排比、反抒情表现感情波澜。(可用排比、反问句式和描写方法。问句式和描写方法。)3.悲剧容易打动人,但要从生活中出发悲剧容易打动人,但要从生活中出发抽取,不能刻意编造。抽取,不能刻意编造。29阅读材料阅读材料感悟真情感悟真情30(一)(一)生命的跪拜生命的跪拜有有一一屠屠户户从从集集市市上上买买来来一一头头牛牛,这这头头牛牛体体格格健健壮壮,肚肚大大腰腰圆圆,屠屠户户满满心心欢欢喜喜地地牵牵着着牛牛回
15、回家家,提提刀刀近近前前准准备备开开宰宰。这这时时,牛牛的的眼眼睛睛里里满满含含着着泪泪水水,屠屠户户知知道道,牛牛是是通通人人性性的的,它它已已经经预预感感到到自自己己的的命命运运了了。但但屠屠户户还还是是举举起起了了刀刀子子。突突然然,牛牛的的两两条条腿腿扑扑通通跪跪下下,牛牛的的眼眼睛睛里里泪泪如如雨雨下下。屠屠户户从从事事屠屠宰宰业业已已经经十十多多年年,倒倒在在他他刀刀下下的的牛牛不不计计其其数数,牛牛在在临临死死前前掉掉泪泪他他也也见见得得多多了了,但但牛牛下下跪跪还还是是头头一一次次看看到到。屠屠户户来来不不及及多多想想就就手手起起刀刀落落,鲜鲜红红的的血血从从牛牛的的脖脖子子里
16、里汩汩汩汩流流出出,然然后后对对牛牛进进行行剥剥皮皮开开腔腔。当当打打开开牛牛的的腹腹腔腔时时,屠屠户户一一下下子子惊惊呆呆了了,手手中中的的刀刀子子咣咣当当落落地地在在牛牛的的子子宫宫里里,静静静静地地躺躺着着一一头头刚刚长长成成型型的的牛犊。牛犊。这这件件事事令令有有十十多多年年宰宰龄龄的的屠屠户户也也震震颤颤了了:“屠屠户户沉沉思思良良久久,破破例例没没有有把把牛牛拉拉到到集集市市上上去去卖卖,而而把把母母牛牛和和那那个个还还未未及及出出生生的的牛牛犊犊,掩掩埋在旷野之中。埋在旷野之中。”这这个个故故事事也也深深深深地地震震撼撼了了作作者者:“还还有有什什么么语语言言能能够够代代替替那那
17、神神圣圣的的一一跪跪呢呢?所所有有的的母母爱爱,其其实实表表达达起起来来都都是是这这样样简简单单,它它没没有有做做作作,没有张扬,有的只是极其普通又撼人心魄的细节啊!没有张扬,有的只是极其普通又撼人心魄的细节啊!”31(二)(二)狼性,狼情狼性,狼情读邓一光的读邓一光的狼行成双狼行成双,深深感动于两只狼彼此之间的,深深感动于两只狼彼此之间的“爱爱”。1997年年,我我在在大大兴兴安安岭岭当当兵兵时时,常常常常受受命命与与柱柱子子一一同同带带枪枪携携犬犬在在无无边边无无际际的的森森林林中中巡巡逻逻。柱柱子子的的枪枪法法奇奇准准,加加上上“太太阳阳犬犬”的的勇勇猛猛,我我们们几几乎乎每每次次都都能
18、能带带回回些些野野味味。时时值值盛盛夏夏,我我与与柱柱子子一一边边聊聊着着家家常常,一一边边横横穿穿一一片片茂茂密密的的森森林林。来来到到一一块块空空地地,“太太阳阳犬犬”突突然然停停住住了了,鼻鼻子子贴贴近近地地面面嗅嗅了了嗅嗅,轻轻轻轻地地叫叫了了几几声声。“有有情情况况!”我我们们迅迅速速闪闪到到树树后后,屏屏住住呼呼吸吸。不不一一会会儿儿,一一只只惊惊恐恐的的母母鹿鹿从从一一百百米米外外的的树树林林里里钻钻了了出出来来,而而后后面面竟竟是是凶凶残残的的狼狼,不不是是一一只只,而而是是两两只只,壮壮一一点点的的是是公公,肚肚子子大大一一点点的的是是母母。只只见见那那只只公公狼狼猛猛地地跳
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 语文 园地 修改 完美
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。