研究性学习中西方文化差异的探究结题报告材料.pdf
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1、实用标准文案 精彩文档 中西方文化差异的探究 小组结题报告 一、研究背景和目的 研究性学习泛指学生主动探究的学习活动,它是一种学习的理念、策略、方法,适用于学生对所有学科的学习。从狭义看,作为一门独立的课程,研究性学习指在教学过程中以问题为载体,创设一种类似科学研究的情境和途径,让学生通过自己收集、分析处理信息来实际感受和体验知识的生产过程,进而了解社会,学会学习,培养分析问题,解决问题的能力和创造能力。英语作为一门使用最广泛的语言,应用于各个领域,学好英语的重要性显而易见。然而,中西方的教育存在多种差异。为了体验中西方教育的差异给英语学习带来的影响,促进我们对中西方教育差异的深入了解,进而使
2、中西方教育多进行沟通交流以及相互促进发展。为此,我们成立了一个小组,从中西方教育方面着手,通过提出问题、探讨问题、采访外教、搜查资料等方式进行本课题的研究与学习。二、研究过程和方法 1.资料调查法 我们小组通过资料调查,总结发现,中西方教育差异主要有以下几个方面:(1)中外教育目标的根本性差异(2)学习理念的不同 实用标准文案 精彩文档(3)课堂模式和教学理念的不同(4)学校承担社会压力的差异(5)家庭教育观念的不同 2.实地采访法 (1)采访准备:采访者:肖乐璇(Cissy)记录者:郭彦榆(Karina)、郑楠(Hammy)摄影人员:纪伊玲(Ellin)(2)采访对象:来自加拿大的外教Mic
3、hael(3)采访过程:我们对 Michael 询问了一系列关于教育的问题,具体如下:Q:您认为中西方教育最大的区别在哪?A:是学生的独立思考能力。西方学生在学习上如果有疑问或者与老师有歧义,先会试着自己解决,在自己无法解决的情况下,才会向老师提问。他们习惯于独立思考。中国的学生如果被老师提问到,会习惯性地去从书中寻找答案,他们不常表达自己的见解,亦有老师认为学生像老师提问是不礼貌的。Q:您认为东方教育有什么优点?A:东方学生很用功。西方学生的作业很少,一般只要做 1 小时左右,这也使得他们有惰性。东方学生的作业量则为 3 小时左右,有的甚至在周末都在努力学习。实用标准文案 精彩文档 Q:西方
4、教育的特点是什么?A:西方学生的独立思考能力是比较好的。西方班级规模小,一般为20 人左右,上课气氛也是比较轻松的,不会有特别严格的有关纪律的规定。小班制教学,更有利于老师对学生的了解,也易于推动整个班级向前进。老师即使只能使成绩较差的学生达到平均水平的 50,也会尽全力做到最好,这是不同于中国的公办学校和私办学校的。Q:请问您对东方教育有什么看法?A:东方的班级规模真的太大了,为西方的 3 倍左右。如果能把中西方教育各自的优点结合起来,那会是一种很好的教学方式。比如西方的作业量少,注重学生的动手能力和理解能力。西方的小班制教学。再如东方学生努力刻苦的学习态度。Q:那么家庭教育中最重要的是什么
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