2022年小学三年级下册期末测试卷及答案5套.doc

姓名 班级___________ 座位号
………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………………………
三年级下册期末质量监控
（笔试时间90分钟，满分100分）

一、积累运用。（共60分）
1.我会做到写字姿势正确，书写正确、美观。（5分）
hú li chèn shān fù zé pào mò xùn sù
2.我会看拼音，写词语。（10分）

sū xǐng jiǎn yàn pàng lǘ chuàng jǔ xiū jiàn

3.我会给加点字选择正确的读音打“√”。（4分）
笼罩（lóng lǒng）　　折腾（zhē zhé）　松散（sǎn sàn） 模样（mó mú）
笼子（lóng lǒng）　　折磨（zhē zhé）　散步（sǎn sàn） 模型（mó mú）
4.我知道要先比一比，再组词。（4分）
娇（　　　　）　　辨（　　　　）　　厉（　　　　） 密（　　　　）
骄（　　　　）　　辩（　　　　）　　历（　　　　） 蜜（　　　　）
5.我会照样子，填一填。（6分）
（1）例：红彤彤（ABB式）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（2）例：依依不舍（AABC式） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（3）例：无边无际（ABAC式）　 　　　　　　　　　　　　　　　　　
6.我会选择恰当的词语填空。（5分）
神奇 神秘
（1）美丽的玉女峰在我们面前揭开了她（ ）的面纱。
（2）秋天带着金黄色的光辉（　　　　）地来到了。
继续 连续 持续
（3）这场大雨已经（　　　　）一个星期了，谁也不知道什么时候会停。
（4）妹妹已经（　　　　）3次考全班第一了，妈妈奖励她一块手表。
（5）他们也只是奇怪地互相望了一眼，又（　　　　）吃起来。
7.我会给带点字选择正确的字义，把序号填在括号里。（4分）
闻：①听见。　　②听见的事情，消息。　　③出名。　　④用鼻子嗅气味。
(1)妈妈正在看新闻。 (　　　)
(2)你闻一闻，这是什么味道? (　　　)
(3)耳闻不如一见，桂林的山水真的令我陶醉。 (　　　)
(4)万里长城是举世闻名的世界文化遗产之一。 (　　　)
8.我会按要求写句子。(6分)

（1）今天的语文课上，我首先第一个举手回答问题。(在原句上修改病句)

（2）微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。(改成拟人句)

（3）裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”(改成转述句)

9.我会排序。（6分）
（ ）一些不知名的小花，卡在绿草中，像蓝天上缀着的星星。
（ ）小花园在教室的左边，长八米，宽四米。
（ ）花园四周的道路上都长满了青草，好像铺了一层绿毯。
（ ）它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。
（ ）花园里的花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个个图案。
（ ）到了夏天，大的、小的、圆的、长的各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各种各样的花儿，美丽极了！
10.我会填空。(10分）
（1）接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子 ，也那么大，也那样蹲着， 地蹲着。可是 就变了，再也找不着了。
（2）“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样”一句运用了 的修辞手法，“斗笠”指的是 。
（3）《我不能失信》一文的主人公是 ，在她身上我们学会了做人要
。
（4）《大林寺桃花》这首诗是 写的，诗的后两句为：“ ，
。”
二、阅读理解。（共15分）

我特别喜爱野菊花。记得小时候住在外婆家，秋天，外婆带我到野外去玩。只见满山坡盛开着黄茸茸的野菊花，小小的绿色叶片衬托着黄色的花朵，好看极了。野菊花没有开花的时候，人们常以为它们是一棵棵小草。可到了秋天，一旦开花，它们就很美，美得自然，美得朴实。它们没有迷人的芬芳，更没有富丽华贵的姿色。但它们的生命力很强，花期也长，到了深秋初冬时节，百花凋谢，它却依然开放。     
外婆告诉我，野菊花有很多用途。那天我爬上坡去摘花时，不小心滑了一跤，腿上擦破皮出血了，我直叫痛。这时外婆马上摘下几朵野菊花，挤出汁，敷在我的伤口上。我顿时觉得清清凉凉的，不几天伤口就好了。外婆说，野菊花有消炎止血的功能。新中国成立前穷人家治伤买不起药，就用干的野菊花熬水洗外伤，可管用了。外婆又说，野菊花还是一种中药，能清热败火，治感冒。我没有想到野菊花居然这么有用。     
我回北方上学之前，一下子摘了不少野菊花带回家。妈妈教我把野菊花洗净晒干，泡茶喝。我喝过红枣茶、绿茶，可从来没喝过野菊花荼。泡了一杯，尝了一口，只觉得沁人的清香直入肺腑，真顶得上清凉饮料哩。     
野菊花土生土长，无所需求，却默默地无私地向人们奉献。它们平凡、朴素，却又那么顽强。人不也需要有一点野菊花的精神吗？我愿做一朵小小的野菊花。
1.认真读短文，给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。（2分）
2.给画线词语选择合适的解释，把序号填在括号里。（3分）
①自然界 ②不呆板 ③表示理所当然
A.一旦开花，它们就很美，美得自然，美得朴实。  （ ）
B.大自然真是神奇美妙。  （ ）
C.只要认真学习，自然会取得好成绩。  （ ）
3.用“ ”画出文中的反问句，并改成陈述句。（3分）

4.读了短文，你知道野菊花有哪些用途了吗？（4分）
A.　　　　　　　     B.　　　　　　　     C.　　　　　　　     D.　　　　　　　
5.人们需要学习野菊花的什么精神？（3分）

三、快乐习作。（共25分）
同学们，这个学期我们完成了不少习作练习，有介绍植物的，有介绍中华传统节日的，有介绍身边有特色的人的，有写自己的实验过程的，也有写国宝大熊猫的，还展开想象编了有趣的故事……学期即将结束，请你展示你最成功的一篇习作吧!
要求：(1)题目自拟;(2)书写工整，不写错别字；(3)写出真情实感，语句通顺，内容具体，不少于300字。

参考答案

一、2.狐狸 衬衫 负责 泡沫 迅速 苏醒 检验 胖驴 创举 修建
3.lǒng zhē sǎn mú lóng zhé sàn mó
4.娇嫩 骄傲 辨别 辩论 严厉 历史 秘密 蜜蜂
5.（1）亮晶晶 绿油油 （2）孜孜以求 念念有词 （3）自由自在 人来人往
6.（1）神秘 神奇 （2）持续 连续 继续
7.（1）② （2）④ （3）① （4）③
8.（1）删去“首先”。 （2）示例：微风吹来，银杏树的叶子在枝头跳起了欢快的舞蹈。 （3）裁缝又补充一句，不过，他指的是明年冬天。
9.6 1 5 2 3 4
10.（1）一模一样 很威武很镇静 一转眼 （2）比喻 戴着斗笠的孩子们
（3）宋庆龄 守信用 （4）白居易 长恨春归无觅处 不知转入此中来
二、1.野菊花 2.A.② B.① C.③ 3.人不也需要有一点野菊花的精神吗？ 人也需要有一点野菊花的精神。 4.A.消炎止血 B.清热败火 C.治感冒 D.泡茶喝
5. 朴素、顽强、无私奉献的精神。

三年级下册期末学业水平检测试卷 姓名 班级___________ 座位号
………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………………………

题 次
一
二
三
四
五
六
合 计
得 分

一、书写展示。抄写下面的句子，做到规范、端正、整洁。（整张卷面2分）（3分）
迟日江山丽，春风花草香。

二、词句检阅。（25分）
pǔ tōng pào mò là zhú xiōng měng
（一）拼拼写写，我能行。（8分）

zhān jiāo xùn sù mó xíng wēi wǔ

（二）给加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）
1.妈妈加班没回家，他只好到隔壁一个作（zuō zuò）坊里写作（zuō zuò）业。
2.这种鲜（xiān xiǎn）花来自美洲，我们这边鲜（xiān xiǎn）少有人见过。
3.跟老板折（zhē zhé）腾了半天，总算让他同意打折（zhē zhé）了。
4.透过门缝（ｆéｎｇ ｆèｎｇ），他看见妻子正在灯下缝（ｆéｎｇ ｆèｎｇ）补衣服。
（三）选择正确的字打“√”。（2分）
1.请不要打（继 断）他的话，让他（继 断）续把话说完吧。
2.由于（旋 旅）途劳累，她刚下车就感到天（旋 旅）地转。
（四）一字多义。（5分）
信：①信用；②相信；③信奉（宗教）；④听凭，随意，放任；⑤凭据；⑥书信。
1.我们的庆龄是个守信用的孩子。 （ ）
2.我才不信咧，你别小人说大话啦！ （ ）
3.爸爸很久没回家了，我决定写一封信给他。 （ ）
4.他们一家都只信科学，不信宗教。 （ ）
5.不要信口开河，说话一定要负责任。 （ ）
（五）按要求改写句子。（6分）
1.到那时我就把头发烫起来。（改为“被”字句）

2.小蘑菇长出来了。（改为拟人句）

3.婷婷做完了老师所有布置的作业。（修改病句）

三、课文盘点。（20分）
1.根据课文内容连一连。（4分）
《肥皂泡》 萧红 万寿菊 凌晨四点
《蜜蜂》 谢婉莹 牵牛花 下午三点
《荷花》 叶圣陶 夜来香 傍晚六点
《火烧云》 法布尔 烟草花 晚上八点
2.《我不能失信》中，宋庆龄教会我做人要 ；《剃头大师》让我认识了小沙，他怕鬼，怕喝中药、怕做噩梦、还怕剃头，是一个 ；《小真的长头发》带我走进想象的世界，除此之外，我们还学了另一篇关于想象的课文《 》。（3分）
3.本学期我们学了很多古诗。在白居易的“ ， ”中，我们看到了美丽的桃花；在韦应物的“ ， ”中，我们看到了青草幽幽，听到了黄鹂鸣叫；在杜甫的“ ，
”中，我们看到了燕子归来，鸳鸯成对。（6分）
4.知错就改是我们都应该养成的好习惯。《周易》中说：“见善则迁， 。”
《论语》中说：“ ，是谓过矣。”《左传》告诉我们：“人谁无过？ ，
。”（4分）
5.兵来将挡， 。 近朱者赤， 。
，焉得虎子。（3分）
四、 口语交际。（5分）
上学路上，王刚同学与你一同骑自行车遇到红灯。王刚见四周既无车辆来往，又无交警值班，便叫你一起闯红灯。你既不愿意伤害与王刚的感情，又想劝说他不闯红灯，你打算怎么说？

五、快乐阅读。（20分）
(一)溪 边（8分）
垂柳把溪水当作梳妆的镜子， 
山溪像绿玉带一样平静。 
人影给溪水染绿了， 
钓竿上立着一只红蜻蜓。 
忽然扑腾一声人影碎了， 
草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
1.把文中的比喻句用“——”画出来，这句话把 比作 。（2分）
2.这首诗中的小朋友在干什么？ 你是从哪里看出来的？（2分）

3.这首诗中描写的景物有： 、 、 、 、
和 。 （3分）
4.这首诗有静、有动，如一幅水墨画。请把写“动态美”的语句画上“ ”。（1分）
（二）青蛙上天（12分）
有一只青蛙，在池塘里住得厌烦了，想到天上去逛逛。于是，它请求大雁把它带到天上去。
青蛙伏在大雁的背上，在蓝天上漫游，穿过了一片片白云。
“咦，天空中还有波浪哩！”青蛙看到云层稀奇地叫了起来。
“你说什么？”大雁莫名其妙地问道，“这是云，天上哪来的波浪呀！”
“云？对，我知道，你们把它叫作云，可我们把它叫作波浪。反正一样。”青蛙很自信自己的见解。也许是因为客气吧，大雁没有再和它争论下去。
天色晚了，一轮明月升上了天空。
大雁望着那清辉皎洁的月亮，对青蛙说：“你看，天上的月儿多么美呀！有了它，黑夜就变成了银色世界。”
“你说月亮，那有什么稀罕的。我们池塘也有。”青蛙不以为然地说。
“不对！”大雁纠正它的说法，“池塘里只是月亮的影子。”
“影子？我敢打赌，池塘也有月亮。那有什么了不起的，我一拳就能把它打碎！”青蛙不服气，固执地坚持自己的看法。说到最后一句，还做了一个手势，好像真要把月亮打碎似的。
大雁急了，不得不阻止它：“你别胡来，这不是在池塘里，当心自己摔死！”
“你真胆小。我不是吹牛，我一拳就能把它打碎。我还记得，有一天晚上，我一口气打碎了15个月亮。对，15个，一拳一个，一拳一个……”
青蛙这时候神气十足，越说越来劲，它终于站了起来，捏紧爪子，纵身向月亮扑去。可是，当它刚跃起的时候，就不能再控制自己，像流星一样，一溜烟地摔了下去……
1.给下面的词语找个意思相近的词。（2分）
稀罕——（ ） 厌烦——（ ）
2.文中加点词“不以为然”是说青蛙（ ）（1分）
A.认为大雁的话很突然。
B.不知道大雁的话对不对。
C.认为自己的池塘里经常能看到月亮，没什么稀罕的。
3.青蛙纵身向月亮扑去，是（ ）（1分）
C.失足了。 D.练习跳跃。
4.用“—— ”画出文中的一个比喻句，这句话把 比作 。（2分）
5.根据文章内容填空。（4分）
在天上，当看见云时，青蛙认为那是 ；当大雁夸赞月亮美丽时，青蛙认为自己能够 。青蛙之所以这样说是因为
。
6.如果来得及，大雁会怎样劝告青蛙？（2分）
大雁会对这只固执的青蛙说：“
”
六、轻松习作。（25分）
生活中，每天都有事情发生，好玩的、有趣的、难过的、自豪的……这些事，有的是你看到的、听到的，有的是你亲身经历的。请你选择一件事写下来与大家分享吧。自己拟定一个题目。300字左右。

第 10 页 共 5 页

参考答案

一、 （一）普通 泡沫 蜡烛 凶猛 粘胶 迅速 模型 威武
（二）1.zuō zuò 2.xiān xiǎn 3.zhē zhé 4.fèng féng
（三）1.断 继 2.旅 旋
（四）1.① 2.② 3.⑥ 4.③ 5.④
（五）1.到那时头发就被我烫起来。 2.示例：小蘑菇戴着一顶斗笠钻出泥土。
3.婷婷做完了老师布置的所有作业。
三、1.《肥皂泡》 萧 红 万寿菊 凌晨四点
《蜜 蜂》 谢婉莹 牵牛花 下午三点
《荷 花》 叶圣陶 夜来香 傍晚六点
《火烧云》 法布尔 烟草花 晚上八点
2.守信用 胆小鬼 我变成了一棵树
3.人间四月芳菲尽 山寺桃花始盛开 独怜幽草涧边生 上有黄鹂深树鸣 泥融飞燕子 沙暖睡鸳鸯
4.有过则改 过而不改 过而能改 善莫大焉
5.水来土掩 近墨者黑 不入虎穴
四、示例：王刚，现在虽然没有车辆没有交警，但是周围有很多的电子眼呀，而且待会儿如果突然有车过来就太危险了。我们还是等一等吧，好吗？
五、（一）山溪像绿玉带一样平静 山溪 绿玉带 2.钓鱼，从“钓竿上立着一只红蜻蜓”可以看出。 3.垂柳   山溪   人   钓竿   红蜻蜓   鱼儿    4.忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
（二）1.稀奇 厌倦 2.C 3.B 4.当它刚跃起的时候，就不能再控制自己，像流星一样，一溜烟地摔了下去。 青蛙 流星 5.波浪 一拳打碎它 示例：它骄傲自大，不能正确认识自己的不足 6.示例：你现在在高空中，千万别跳离我的背，否则你会摔死的。

三年级下册期末学业水平检测卷
姓名 班级___________ 座位号
………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………………………
(考试时间：90分钟)
题 目
卷面书写
积累应用
阅读理解
快乐习作
合 计
得 分

卷面书写（5分）
1.本卷要求书写端正，卷面整洁。（3分）
2.在方格内正确抄写《左传》中的内容。（2分）
人谁无过？过而能改，善莫大焉。

积累应用（50分）
wēi xiǎn jì xù zhèn jìng dǎn xiǎo guǐ
一、 看拼音，写词语。（9分）

chèn shān mó gu yōu xián bīng jī líng

二、给下列词语中的带点字选择正确的解释，把序号填在括号内。（6分）
差：①不相同；不相合；②错误；③缺少；欠；④不好；不够标准。
1.他们俩的相貌差得远了，怎么会认错呢？ ( )
2.这块手表也太差了，才几天就不走了。 ( )
3.等一下，我们还差一个人就到齐了。 ( )
味道：①舌头尝得到的某种味觉的特性；②气味；③指趣味；情趣。
4.这本书越看越有味道。 ( )
5.苹果的味道真甜。 ( )
6.厕所附近有一股难闻的味道。 ( )
三、判断题，对的打“√”，错的打“×”。（4分）
1.《慢性子裁缝和急性子顾客》中裁缝不用接袖子也能给顾客做一件漂亮的春装是因为他的手艺非常好。 ( )
2.《漏》中“漏”是一只可怕的怪物，它吓跑了老虎和贼。 ( )
3.《我变成了一棵树》中“我”希望变成一棵树，是因为这样就没人在“我”玩的时候叫“我”吃饭了。 ( )
4.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”描写的是诗人在九月九日重阳节的心情。( )
四、选择题。（8分）
1.下列加点字注音完全正确的一组是( )
A.咳嗽（sou） 作坊（zuō） 纵横（zhòng） 瞭望（liào）
B.鸳鸯（yāng） 模样（mú） 盗贼（zéi） 栅栏（zhà）
C.蜡烛（zhú） 脆薄（bó） 陈醋（cù） 嘀咕（dí）
2.下列词语书写全部正确的一项是( )
A.争奇斗艳 邯郸学步 波光粼粼 杞人忧天
B.耿耿于怀 没精打彩 坑坑洼洼 准确无误
C.丁零丁零 翩翩起舞 滥芋充数 画蛇添足
3.《肥皂泡》中为什么要在阴雨天气吹肥皂泡？( )
A.下雨天不能去山上海边玩。 B.母亲只让我们阴雨天吹肥皂泡。
C.廊子上只能吹肥皂泡。 D.天气潮湿肥皂泡不容易破。
4.“清”对“浊”，“勤”对“懒”，正如“旭日东升”对( )
A.皓月当空 B.夕阳西下 C.晴空万里 D.月朗星稀
五、完成句子。（8分）
1.秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了。（缩句）

2.庆龄说：“我并不后悔，因为我没有失信。”（改转述句）

3.爸爸多次反复地讲这个故事，我都快背下来了。（修改病句）

4.黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。（仿句）
清晨到来了，我们看见 ，就像 。
六、根据课文内容或要求答题。（10分）
1.春天，我在江边看到桃红柳绿，群鸭戏水的场景，禁不住吟出苏轼的诗句：“
， 。”
2.郝连长不顾自身安危，深入敌营探听敌情，因为他知道：“ ，
。”
3.“垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静”中使用了比喻的修辞手法，把 比作 ，这样的好处是 。
4.《肥皂泡》的作者是 ，原名 。
5.犯错不要紧，只要知错能改就是好孩子。关于“改过”的名言我知道有：
。（本套试卷出现过的除外）
七、口语交际。（5分）
本学期马上就要结束了，我们学习了很多故事，相信大家课外也读过很多有趣的故
事，请选择你最喜欢的一则故事跟大家分享一下吧！
故事名：
故事内容：

阅读理解（20分）
（一）火烧云（节选）（8分）
天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
　　这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
1.选文第二自然段运用了 的修辞手法，写出了火烧云不仅 ，而且
的特点。（3分）
2.用“ ”画出文中描写火烧云颜色的词语，火烧云的颜色可以用一个词来形容： 。（3分）
3.请用加点词仿写句子。（2分）

（二）高尚的行为（12分）
早晨，我进教室的时候，老师还没有到。有三四个人正在戏弄红头发的克洛西——就是那个一只胳膊已经残疾、靠母亲卖野菜为生的孩子。他们用尺子捅他；拿粟米壳朝他脸上掷去；学他的样子，把他比画成怪物。
克洛西一个人坐在凳子边上，脸色煞白，一会儿看看这个，一会儿看看那个，好像正在向他们求饶。那几个人见他这样，越发起劲儿了。克洛西涨红了脸，气得发起抖来。忽然，弗兰蒂跳到凳子上扮起克洛西母亲卖菜的样子来。克洛西的母亲通常就是那个样子到学校来接儿子的，最近她生了病没有来。同学们见了哄堂大笑。克洛西气极了，从桌上抓起墨水瓶，（ ）地朝弗兰蒂头上扔过去。弗兰蒂闪在一边，墨水瓶恰好打在正走进教室的老师身上。
大家吓得不敢出声，赶紧逃回自己的座位。老师气得脸都变了色，走到讲台前，（ ）问：“这是谁干的？”没人回答。老师提高了声音，又问：“这是谁干的？”
这时，卡罗纳同情可怜的克洛西，突然站起来，（ ）地说：“是我干的！”老师看了看他，又望了望发呆的同学们，平静地说：“不是你干的！”等了一会儿，他又说：“我不处罚犯错误的人，扔墨水瓶的人站起来吧！”克洛西站起来，（