2022年三年级语文下册全册单元练习题题库及答案1-8单元全.docx

第一单元提升练习
时间:90分钟　满分:100分　得分:　　　 
一、用“􀳫”给下列加点的字选择正确的读音。 (3分)
花骨朵儿(gū　gǔ)　　闲散(sǎn　sàn)
木杆(gān　gǎn)　 翼尖(yí　yì)
河豚(tún　chún)　 凡是(fán　fǎn)
二、读拼音,写词语。(7分)
1. 春天来了,yuān yanɡ(　　　　)睡在沙滩上,小燕子在空中飞行,ǒu ěr(　　　)会lüè guò(　　　)湖面,它们飞行的zī shì(　　　)是那么优美。
2.将要开放的月季花bǎo zhàng(　　　)得fǎng fú(　　　)要 liè kāi(　　　)似的。
三、给下面的字加上不同的偏旁,组成新字再组词。(8分)
每(　　)　　　　 　(　　)　　　　 
咸(　　)　　　　 　(　　)　　　　 
弗(　　)　　　　 　(　　)　　　　 
方(　　)　　　　 　(　　)　　　　 
四、选词填空。(6分)
灵巧　灵活　灵敏
1.小狗的嗅觉很(　　)。
2.妈妈有一双(　　)的手,能编织出美丽的花篮。
3.小巧的脑袋,(　　)的四肢,短小的尾巴,凑成了一只机灵可爱的小兔子。
轻巧　轻快　轻松
4.这件事说起来(　　),做起来却不容易。
5.这个周末作业比较少,我们很(　　)。
6.我们迈着(　　)的步子走在乡间的小路上。

五、照样子,写词语。(6分)
1.翩翩起舞(AABC式):　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 
2.摔得很重:　　　得　　　　　　　得　　　　　　　得　　　 
六、句子乐园。(4分)
1.仿照例句,用加点的词语写句子。
例:荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
　　　　　　　　,像　　　　　　　　　　　　　　　　　。 
2.一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。(仿照例句写一种动物的外形)

七、课文内容我知道。(17分)
1.日出江花红胜火,　。 
2.迟日江山丽,　。 
3.竹外桃花三两枝,　。 
4.　　　　　　　　　,小溪泛尽却山行。 
5.二三月的春日里,轻风微微地　　　着,　　　　　　　由天上洒落着,　　　　　　的柔柳,　　的　　的　　的花,　　的草,　　的叶,都像赶集似的　　　来,形成了烂漫无比的春天。 
八、课内阅读。(8分)
小燕子带了它的剪刀似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空,叽的一声,已由这里的稻田上,飞到那边的高柳下了。
1.用“　　”画出描写小燕子飞得非常快的词语。(1分) 
2.选段中把　　　　　比作　　　　　。 (2分) 
3.小燕子飞行时的形态是　　　　　。 (2分) 
4.这段话主要写了　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。(3分) 
九、课外阅读。(11分)

阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣,又开始了新的生活。它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月,正是它披上绿叶白花衣裳的季节。婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光的照耀下,像一片银色的海洋!
中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。它们的外形扁圆扁圆的,与苹果的形状相似。它们总爱“三只一群”“五只一伙”地生长。开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看它们就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。
走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香。当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了。银梨确实可与北京鸭梨媲美。
银梨,你不但把美的花和甜的果实奉献给人们,还为家乡人民开辟了一条致富之路。
我爱家乡的银梨。
1.给短文加上一个合适的题目,填在文前的横线上。(1分)
2.短文是按时间顺序来描写银梨的,表明时间的词语有　　　　　　、　　　　　　　、　　　　　　　。(3分) 
3.从短文中找出一个比喻句,用“　　”画出来。这句话把　　　　比作　　　　　。 (3分) 
4.从短文中找出一个拟人句,用“　　”画出来。(2分) 
5.作者爱家乡的银梨是因为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。(2分) 
十、能说会道。(5分)
春天来了,你发现我们生活的周围有哪些变化?说给大家听吧。

十一、习作芳草地。(25分)
你最喜欢什么植物?请写一写你跟这种植物之间的故事吧。

第一单元提升练习答案
一、gū　sǎn　gān　yì　tún　fán
二、1. 鸳鸯　偶尔　掠过　姿势
2.饱胀　仿佛　裂开
三、示例:梅　梅花　海　大海
减　减法　喊　喊叫
佛　仿佛　拂　吹拂
仿　模仿　放　放学
四、1.灵敏　2.灵巧　3.灵活　4.轻巧　5.轻松
6.轻快
五、示例:1. 斤斤计较　念念不忘　依依不舍
2.跑　很快　跳　很高　望　很远
六、示例:1.白云飘飘悠悠　一团团洁白的棉花糖
2.这只猫浑身雪白雪白的,没有一根杂毛,两只玻璃球似的大眼睛,长长的胡子,有时它会卷成一个雪球,可爱极了。
七、1.春来江水绿如蓝　2.春风花草香
3.春江水暖鸭先知　4.梅子黄时日日晴
5.吹拂　如毛的细雨　千条万条　红　白　黄　青　绿　聚拢　
八、1.叽的一声　2.小燕子的尾巴　剪刀
3.斜飞　4.小燕子在空中飞行时的姿态和飞行速度快
九、1.家乡的银梨　2.阳春三月　五月　中秋时节
3.示例:婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光的照耀下,像一片银色的海洋!　梨花　银色的海洋
4.示例:阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
5. 银梨不但把美的花和甜的果实奉献给人们,还为家乡人民开辟了一条致富之路
十、示例:小河里的冰融化了,河水欢快地向前流着。小草从地下探出脑袋。柳树姑娘甩着长长的辫子,在风中摇摆。山坡上的野花都开了。果园里的果树也绽放花朵,展现自己的美丽。
十一、提示:先选一种你最喜欢的植物,再围绕这种植物写一写你们之间发生的故事。写的时候要注意详略得当,突出重点。最后要表达出自己的观点或感情。

第二单元提升练习
时间:90分钟　满分:100分　得分:　　　 
一、把下列加点字的音节补充完整。(3分)
　　　ì　　　　　g　　　　　j　　 
解　释　　　　陶　罐　　　　冀复得兔
　j　　　　　 　　òu　　　　 p　　 
不 禁　　　　 皱　眉　　　　 配得上
二、读拼音,写词语。(8分)
1.小鹿在chí táng(　　　　)边xīn shǎng(　　　　)自己dào yìng(　　　　)在河里yún chèn(　　　　)的身段。
2.jiāo ào(　　　　)的铁罐,经过许多nián dài(　　　　)以后,没了踪影,而qiān xū(　　　　)的陶罐,成了wú jià(　　　　)之宝。
三、给下列字加上不同的偏旁,组成新字再组词。(8分)
斤(　　)　　　　 (　　)　　　　 
朱(　　)　　　　 (　　)　　　　 
可(　　)　　　　 (　　)　　　　 
寺(　　)　　　　 (　　)　　　　 
四、写出与下列句子中加点词语意思相近的词。 (4分)
1.“住嘴!”铁罐愤怒了,“你怎么敢和我相提并论!”(　　　　)
2.鹿开始抱怨起自己的腿来。(　　　　)
3.亲爱的姐姐,你难道不会疲劳? (　　　　)
4.啊,你在推究哲理?(　　　　)
五、照样子,写词语。(8分)
1.源源不断(AABC式):

2.无忧无虑(无×无×式):

3.滚滚滔滔(AABB式):

4.翻来覆去(带有反义词的):

六、把下列词语补充完整,再根据意思写出相对应的词语。(8分)
邯郸(　　)(　　)　掩(　　)盗(　　)
画(　　)添(　　)　(　　)弓(　　)影
杞(　　)忧(　　)　刻(　　)(　　)剑
1.比喻不懂事物已发展变化,仍静止地看问题。(　　　　　)
2.比喻做了多余的事,非但无益,反而不合适。(　　　　　)
七、句子乐园。(4分)
1.这清闲的生活无忧无虑,还有什么能够代替?(改为陈述句)

2.“真的,一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来。(仿照加点的部分,把句子补充完整)
“这次我的数学终于考了满分啦!”同桌 

八、课文内容我知道。(12分)
1.因释其耒而守株,冀复得兔。(写出这句话的意思)(2分)

2.读完《守株待兔》这则寓言故事后,你明白了什么道理?(3分)

3.学习了《陶罐和铁罐》这篇课文,你想分别对铁罐和陶罐说些什么?(4分)
陶罐: 
铁罐: 
4.池子和河流不同的结局告诉我们:  
　 (3分) 
九、课内阅读。(8分)
鹿不敢犹豫,撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去,不一会儿,就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候,鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会,猛扑过来。眼看就要追上了,鹿用尽全身力气,使劲一扯,才把两只角从树枝中挣脱出来,然后又拼命向前奔去。这次,狮子再也没有追上。
鹿跑到一条小溪边,停下脚步,一边喘气,一边休息。他叹了口气,说:“两只美丽的角差点儿送了我的命,可四条难看的腿却让我狮口逃生!”
1.写出与下列词语意思相反的词。(2分)
犹豫—(　　　　)
灰心丧气—(　　　　　　)
2.当鹿角被树枝挂住时,鹿是怎样脱险的?用“　　”在选文中画出。(3分) 
3.从选文画“　　”的句子中,你明白了哪些道理?(3分) 

十、课外阅读。(7分)
蚊子和狮子
一只蚊子飞到狮子面前,对他说:“我不怕你,你并不比我强。要说不是这样,你到底有什么力量呢?是用爪子抓、牙齿咬吗?我比你强得多。你要是愿意,我们来较量较量吧。”蚊子吹着喇叭冲过去,在狮子脸上专咬鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子,又吹着喇叭,唱着凯歌飞走了,不料却被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时,叹息说:“自己同最强的动物都较量过,不料被小小的蜘蛛消灭了。”
这个故事适用于那些打败过大人物,却被小人物打败的人。
1.这是一篇(　　　)。(2分)
A.寓言　B.神话　C.童话
2.文中点明寓意的句子是 
　 。(3分) 
3.下面的几个成语是对这则寓言思想内容的概括,正确的是(　　　)。(2分)
A.自高自大　B.以弱胜强
C.骄兵必败　 D.智者千虑,必有一失
十一、能说会道。(5分)
你们班是实行班干部轮流制,还是适合的学生长期担任班干部呢?你觉得你们班的班干部制度好吗?请说明理由。

十二、习作芳草地。(25分)
仔细观察下面这幅图,图上有哪些人?他们在干什么?他们的动作是怎样的?可能说了哪些话?请展开想象,写一篇作文。

第二单元提升练习答案
一、sh　uàn　ì　īn　zh　èi
二、1.池塘　欣赏　倒映　匀称
2.骄傲　年代　谦虚　无价
三、示例:近　远近　欣　欣赏　株　守株待兔　珠　珠宝　河　河水　何　何时　待　等待　等　等候
四、1.恼怒　2.埋怨　3.疲倦　4.探究
五、示例:1.斤斤计较　井井有条
2.无影无踪　无边无际
3.忙忙碌碌　开开心心
4.七上八下　眼高手低
六、学步　耳 铃　蛇 足　杯 蛇　人 天　舟 求
1.刻舟求剑　2.画蛇添足
七、1.这清闲的生活无忧无虑,没有什么能够代替。
2.示例:兴奋地大叫起来。
八、1.于是,这个人就放下农具,天天守在树桩旁,希望能再得到一只兔子。
2.示例:只有通过自己的劳动,才能有所收获,否则终将一无所获,留下终身遗憾。
3.陶罐:你谦虚谨慎,能宽恕铁罐,真的很棒,值得我们学习。
铁罐:每个人都有自己的长处,骄傲自大、看不起别人是不对的。
4.示例:一个人即使有才能,如果不去利用,在懒惰的支配下,也会变得一无所有。只有积极进取,才能取得成功。
九、1.果断　兴高采烈
2.鹿用尽全身力气,使劲一扯,才把两只角从树枝中挣脱出来,然后又拼命向前奔去。
3.提示:物各有所长、所短,不要因为它的长处而忽略它的短处,也不要因为它的短处而否定它的长处;不要光图美丽的外表,更要讲究实用,美和实用在不同的环境和不同的条件下都有其存在的价值。
十、1.A　2.这个故事适用于那些打败过大人物,却被小人物打败的人　3.C
十一、示例:我们班实行的是班干部轮流制。我觉得这样很好。这种制度能提高同学们的积极性,使同学们都能得到锻炼。
十二、提示:先仔细观察图中的景物、人物,看看这是什么季节,然后展开合理想象进行习作。习作时要注意按照一定的顺序来写。

第三单元提升练习
时间:90分钟　满分:100分　得分:　　　 
一、读拼音,写词语。(9分)
tú sū(　　　)　　jiù fú(　　　)　　línɡ hún(　　　)
jì lù(　　　)　　 bǎo cún(　　　)　　 zhì huì(　　　)
jīng yàn(　　　)　　 shè jì(　　　)　 chuàng zào(　　　)
二、比一比,再组词。(6分)
欲()浴() 借()惜() 酒()洒()
佳()挂() 验()脸() 历()厉()
三、给下列多音字组词。(6分)
鲜xiǎn(　　　)xiān(　　　)　笼lǒng(　　　)lóng(　　　)
乘shèng(　　　)chéng(　　　)
四、按要求把正确的选项填在括号里。(2分)
1.下面词语书写完全正确的一项是(　　)。
A.爪子　图案　摇望
B.石栏　才干　减轻
C.阿拉柏　冲击　伟大
2.下面的句子表述正确的一项是(　　)。
A.“雄伟”和“宏伟”是一对反义词
B.“龙爪”这个词中“爪”应读“zhǎo”
C.“所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。”这是一个比喻句
五、按要求写词语。(6分)
1.世界闻名(形容名声大):　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 
2.形态各异(形容姿态多):　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 
3.清清楚楚(AABB式):　　　　　　 

六、选词填空。(6分)
研究　研制　精致　精美　智慧　聪明
1.今天的会议,我们只(　　　)三个问题。
2.栏板上雕刻着(　　　)的图案。
3.我们必须不断地(　　　)新产品。
4.这些工艺品件件都很(　　　)。
5.赵州桥表现了劳动人民的(　　　)和才干,是我国宝贵的历史文化遗产。
6.老师们都夸奖小刚是个(　　　)的孩子。
七、按要求完成句子练习。(5分)
1.造纸术是我国四大发明。(修改病句)

2.画上的人形态各异:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴。(用加点词语造句)

3.补充诗句。
(1)　　　　　　　　　　,春风送暖入屠苏。 
(2)清明时节雨纷纷,　。 
(3)独在异乡为异客,　。 
八、按要求填空。(14分)
1.在这个单元中,我们了解了丰富的传统文化,认识了善于积累经验、改进造纸术的　　　　时代的　　　　(人名)。(2分) 
2.我们参观了位于河北省赵县的　　　　,它是隋朝的石匠　　　　设计并参加建造的;我们还欣赏了一幅名扬四海的画《　　　　　》,它的作者是北宋的　　　　。(4分) 
3.我国的“文房四宝”是指　　　　　　;“雅人四好”是指　　　　　　;“花中君子”是指　　　　　;“中医四诊”是指　　　　　　。 (4分) 
4.《元日》是　　朝　　　　写的有关传统节日　　　　的诗;《清明》是　　朝　　　　写的有关传统节日清明节的诗;《九月九日忆山东兄弟》是　　朝　　　　写的有关传统节日　　　　的诗。(4分) 
九、课内阅读。(9分)
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。
这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。
1.分别概括这两个自然段的主要内容。 (2分)

2.“这种设计,在建桥史上是一个创举”,其中“这种设计”指什么?用“　　”在选文中画出。(2分) 
3.赵州桥这种设计的好处是什么?(2分)

4.用“　　”画出选文中的过渡句,在文中起　　　　　　的作用;用“　　”画出表现赵州桥美观的句子。(3分) 
十、课外阅读。(12分)
过　　年(节选)
梁实秋
我小时候并不特别喜欢过年。除夕要守岁,不过十二点不能睡觉,这对于一个习惯早睡的孩子是一种煎熬。前庭后院挂满了灯笼,又是宫灯,又是纱灯,烛光辉煌,地上铺了芝麻秸儿,踩上去咯咯吱吱响,这一切当然有趣,可是寒风凛冽,吹得小脸儿通红,也就很不舒服。压岁钱不是白拿,要叩头如捣蒜。“姑娘爱花小子要炮……”我却怕那大麻雷子、二踢脚子。别人放鞭炮,我躲在屋里捂着耳朵。每人分一包杂拌儿,哼,看那桃脯、蜜枣沾上的一层灰尘,怎好往嘴里送?年夜饭照例是特别丰盛的。大年初几不动刀,大家歇工,所以年菜事实上即是大锅莱。大锅的炖肉,加上粉丝是一味,加上蘑菇又是一味;大锅的炖鸡,加上冬笋是一味,加上番薯又是一味,都放在特大号的锅、罐子、盆子里,此后随取随吃,大概历十余日不得罄,事实上是天天打扫剩菜。满缸的馒头,满缸的腌白菜,满缸的咸疙瘩,不知道什么时候才可以见底。芥末堆儿、素面筋、十香菜比较地受欢迎。除夕夜,一交子时,煮饽饽端上来了。我困得低枝倒挂,哪有胃口去吃?胡乱吃两个,倒头便睡,不知东方之既白。
1.作者在文中主要写了过年的哪几件事? (5分)
(1)　　　　　　　;(2)　　　　　　　;(3)　　　　　　　　;(4)　　　　　　　;(5)　　　　　　　。 
2. 总领全文的句子是　　　　　　　　　　　　　　　　　　。从“　　　　　　　　”“　　　　　　　　　　　”等语句中可以看出作者不喜欢过年。(3分) 
3.你能写一写你心中的“年味”吗?(4分)

十一、习作芳草地。(25分)
你最喜欢我国的哪个传统节日?这个节日有哪些习俗?你是怎么度过的呢?请写一写。
注意:1.注意格式。每写一段要先空两格。2.写完读一读,看看是否通顺,有没有错别字。3.要详细写出自己是如何度过节日的,突出节日习俗,切忌写流水账。

第三单元提升练习答案
一、屠苏　旧符　灵魂　记录　保存　智慧　经验　设计　创造　
二、示例:欲望　洗浴　借书　可惜　喝酒　洒水　佳节　挂衣　经验　洗脸　历史　厉害
三、朝鲜　鲜花　笼罩　鸟笼　千乘之国　乘法
四、1.B　2.B
五、示例:1.举世闻名　名扬四海　家喻户晓　驰名中外　2.千姿百态　形态万千　姿态各异　多种多样
3.星星点点　隐隐约约　蹦蹦跳跳　明明白白
六、1.研究　2.精美　3.研制　4.精致　5.智慧
6.聪明
七、1.造纸术是我国四大发明之一。
2.示例:天上的云形态各异、变化多端:有的像战马,有的像骆驼,有的像大象。
3.(1)爆竹声中一岁除　(2)路上行人欲断魂
(3)每逢佳节倍思亲
八、1.东汉　蔡伦
2.赵州桥　李春　清明上河图　张择端　
3.笔墨纸砚　琴棋书画　梅兰竹菊　望闻问切
4.宋　王安石　春节　唐　杜牧　唐　王维　重阳节
九、1. ①赵州桥非常雄伟。②赵州桥非常美观。
2.这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。
3.既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。
4. 这座桥不但坚固,而且美观。　承上启下
桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。
十、1.(1)除夕守岁　(2)领压岁钱　(3)吃杂拌儿
(4)吃年夜饭　(5)子时吃饽饽
2.我小时候并不特别喜欢过年　示例:天天打扫剩菜　困得低枝倒挂,哪有胃口去吃(找出文中不喜欢过年的语句即可)
3.示例:每当过新年时,除夕夜母亲几乎都会熬个通宵,为的是给我们兄弟姐妹赶制新衣服。当然,这些我们事先并不知道,只管初一早上穿上新衣服,和大人一起走街串巷去拜年,收压岁钱!那天别提有多高兴了。
十一、提示:要注意写作范围是“我国的传统节日”,内容是围绕这个节日习俗,把自己如何度过的写出来。写的时候要注意段的结构和文章的完整性,可以适当运用比喻、拟人等修辞手法,或者运用一些表示顺序的词语,语言要精练、流畅。

第四单元提升练习
时间:90分钟　满分:100分　得分:　　　 
一、给加点字补全音节。(6分)
干燥(z　　)　概括(g　　)　超过(ch　　) 
灼伤(zh　　)　 周末(m　　)　 鱼缸(g　　) 
钳子(q　　)　 搏斗(b　　)　 比较(j　　) 
二、读拼音,写词语。(8分)
1.烈日炎炎,一些mò shēng(　　　)的建筑工人在通往县城的yán tú(　　　)xiū jiàn(　　　)凉亭,无论严寒还是酷暑,都不能zǔ zhǐ(　　)他们工作。
2.在黎明时分,当人们还没shuì xǐng(　　　)时,bāo kuò(　　　)好多动物都在熟睡时,一些kūn chóng(　　　)已经在fēn fāng(　　　)的花丛中翩翩起舞。
三、比一比,再组词。(6分)
跨(　　　)挎(　　　)垮(　　　)　　　辩(　　　)辨(　　　)瓣(　　　)
蜂(　　　)峰(　　　)锋(　　　)　　　组(　　　)租(　　　)祖(　　　)
四、照样子,填词语。(6分)
例:一(位)科学家　一(　　)蜜蜂
一(　　)缸
例:(辨认)方向　(　　　)阻力
(　　　)蜂窝
例:(紫色)的小喇叭　(　　　)的蔷薇
(　　　)的花蕾
五、写出下列句子中加点词语的反义词。(5分)
1.蜜蜂飞得很低,大概这样可以减少阻力。 (　　　)
2.沿途都是一些陌生的景物。(　　　)
3.这些小虾通体透明。(　　　)
4.我们在生活中要留心观察。(　　　)
5.昙花晚上九点左右悄悄绽开。(　　　)
六、补充词语,再选择恰当的词语填空。(8分)
准确(　　)(　　)　　欣然(　　)(　　)
确确(　　)(　　)　　争奇(　　)(　　)
芬芳(　　)(　　)　　(　　)(　　)观察
1.秋天一到,公园里的菊花(　　　　),非常迷人。
2.小红把数学作业忘在家里了,她妈妈给老师打电话说小红(　　　　)做完了。
七、按要求完成句子练习。(5分)
1.我和阿成哥把小虾从河里带回家。 (改为“被”字句)

2.我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂。(缩句)

3.蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。(用加点词语造句)

4.法布尔是法国著名的昆虫学家。(改为反问句)

5.在鱼缸里养了金鱼几条。(在原句上用修改符号修改病句)
八、根据课文内容填空。(10分)
1.《蜜蜂》一课,作者做了一个　　　　　　　　　　　　　　　　的实验,结果　　　　　　　　　　　　　　　　　　,至少有十五只蜜蜂没有　　　方向,　　　　　地回到了家。说明了　　　　　　　　　　。(5分)  
2.《滁州西涧》的作者是　　朝的　　　　。我能把这首诗写下来:　　　　　　　　,　　　　　　　　。　　　　　　　　,　　　　　　　　。(5分) 
九、课内阅读。(13分)
鲜花朵朵,(　　　　),(　　　　)。要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点,(　　　)吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的(　　)绽开了笑脸;七点,(　　)从梦中醒来;中午十二点左右,(　　　)开花了;下午三点,(　　　)(　　　　);傍晚六点,(　　　)在暮色中苏醒;(　　　)在七点左右舒展开自己的花瓣;(　　　)在晚上八点开花;(　　)却在九点左右含笑一现……
不同的植物为什么开花的时间不同呢?有的植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如,昙花的花瓣又大又娇嫩,白天阳光强,气温高,空气干燥,要是在白天开花,就有被灼伤的危险。深夜气温过低,开花也不适宜。长期以来,它适应了晚上九点左右的温度和湿度,到了那时,便悄悄绽开淡雅的花蕾,向人们展示美丽的笑脸。还有的花,需要昆虫传播花粉,才能结出种子,它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
1.根据课文内容填空。(6分)
2.给下列加点的字选择正确的解释。(3分)
(1)争奇斗艳(　　)
A.对打　　B.比赛　　C.奋斗
(2)欣然怒放(　　)
A.生气　　B.气势盛　　C.少数民族
(3)含笑一现(　　)
A.现在　　B.表露在外面,使人看见
C.实有的,当时就有的
3.用“　　”画出第1自然段的中心句。 (1分) 
4.第1自然段向我们介绍了　　　种花开放的情况。通过读选文,我们知道了不同的花开放的时间与　　　　　　　　　　　　　　　有密切的关系。(1分) 
5.昙花在晚上九点左右开花的原因是什么?(1分)

6.仿照选文第1自然段中对各种花开放的时间的写法,从蒲公英、荷花、茉莉花三种花中任选一种来写一写。蒲公英开花的时间是早上六点左右,荷花开花的时间是早上八点左右,茉莉花开花的时间是傍晚五点左右。(1分)

十、课外阅读。(8分)
睡 姿 百 态
动物休息或睡觉的姿势,千姿百态。
江河湖海里的鱼儿要睡觉。金鱼缸里的金鱼,无论在游动还是静止的时候,总是睁着眼睛,好像它们从来不睡觉似(shì　sì)的。其实,因为鱼大多数没有眼睑(jiǎn　lián),所以他们没法闭上眼睛睡觉。
蛇的眼睛只有一层透明的薄膜,没有眼睑,是睁着眼睛睡觉的。乌龟也要睡觉,当它匍匐不动时,就进入了梦乡。
蝙蝠的睡姿很怪:后肢勾住屋檐,身体倒(dào　dǎo)挂,头朝下面睡觉。这种睡法比躺着睡更好,一旦遇到敌害来侵犯,就能迅速地鼓翼起飞,又快又安全。
猩猩的睡态同人相似。野生的猩猩平时在树枝搭成的窝上睡,动物园的猩猩靠墙睡,头下垂,靠近膝盖。狒狒喜欢把树木当成椅子,坐在那里睡。猴子睡不香甜,一有声响立即(jí　jì)醒来。
动物睡觉也是一种休息,可以使全身的肌肉松弛下来,呼吸、消化和排泄等器官的工作节奏变慢,使疲劳渐渐消除。
1.给短文中加点的字选择正确的读音,用“􀳫”画出。(2分)
2.文中写了　　　　、　　　　、　　　　、蝙蝠、　　　　、　　　　、　　　　几种动物的睡姿。(3分) 
3.睡眠对动物有什么作用?(1分)

4.本文在结构的安排上采用了(　　)方式。(1分)
A.总—分—总　B.总—分　C.分—总
5.本文的中心句是　　　　　　　　　　　　　　　　　。(1分) 
十一、习作芳草地。(25分)
自然界非常奇妙,每天都在不断地发展变化。只要你留心观察,就会有许多“新”发现。请以“我发现　　　　”为题,写一篇习作。 
要求:①把题目补充完整。②要把自己的发现写具体。③思路清晰,语句通顺,写出自己的真实感受。

第四单元提升练习答案
一、ào　ài　āo　úo　ò　āng　ián　ó　iào
二、1.陌生　沿途　修建　阻止
2.睡醒　包括　昆虫　芬芳
三、示例:跨进　挎包　打垮　争辩　分辨　花瓣　蜜蜂　山峰　锋利　小组　出租　祖国
四、示例:只　口　减少　检查　艳丽　淡雅
五、1.增加　2.熟悉　3.浑浊　4.忽略　5.闭合
六、无误　怒放　实实　斗艳　迷人　留心　
1.欣然怒放　2.确确实实
七、1.小虾被我和阿成哥从河里带回家。
2.我捉了蜜蜂。
3.示例:他不是一个调皮捣蛋的孩子,而是一个好学上进的好学生。
4.难道法布尔不是法国著名的昆虫学家吗?
5.
八、1.确认蜜蜂是否有辨认方向的能力　放飞的二十只左右的蜜蜂中　迷失　准确无误　蜜蜂有辨认方向的能力
2.唐　韦应物　独怜幽草涧边生　上有黄鹂深树鸣
春潮带雨晚来急　野渡无人舟自横
九、1.争奇斗艳　芬芳迷人　牵牛花　蔷薇　睡莲　午时花　万寿菊　欣然怒放　烟草花　月光花　夜来香　昙花
2.(1)B　(2)B　(3)B
3. 要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。
4.九　温度、湿度、光照以及昆虫的活动时间
5.昙花的花瓣又大又娇嫩,白天阳光强,气温高,空气干燥,要是在白天开花,就有被灼伤的危险。深夜气温过低,开花也不适宜。
6.示例:早上六点左右,蒲公英揉揉惺忪的睡眼,张开了灿烂的笑脸。
十、1.shì　jiǎn　dào　jí
2.鱼　蛇　乌龟　猩猩　狒狒　猴子
3.可以使全身的肌肉松弛下来,呼吸、消化和排泄等器官的工作节奏变慢,使疲劳渐渐消除。
4.A
5. 动物休息或睡觉的姿势,千姿百态
十一、提示:首先要写出你发现的是什么,然后把你发现的过程及发现的结果写清楚,同时也可以把观察时的感受和心情写出来。

第五单元提升练习
时间:90分钟　满分:100分　得分:　　　 
一、读句子,看拼音,写字词。(13分)
1.诚诚yōu xián (　　　)地坐在yǐ zi(　　　)上,旁边放着各种líng shí(　　　　),有bīng jī líng(　　　　　)、qiǎo kè lì(　　　　　)、xiāng cháng(　　　　),还有各种糖果。他大口地吃着,那滋味bié tí(　　　)多bàng(　　)了!
2.熊警察不怕má fan(　　　),他腰上别着枪tào(　　),jì xù(　　　)追查hú li(　　　)的mì mì(　　　)。
二、巧填同音字。(12分)
　　mì　　zhuàng　　tí　　 　　mò
茂(　　)　形(　　)　(　　)问　泡(　　)
蜂(　　)　(　　)丽　问(　　)　沙(　　)
神(　　)　(　　)态　(　　)水　周(　　)
三、写出带有下面偏旁的字,并组词。(8分)
扌　　(　　　　)　纟　　(　　　　) 
木　　(　　　　)　冫　　(　　　　)　 
四、选词填空。(6分