100以内数的进位加法(课堂PPT).ppt

重庆市垫江县澄溪小学重庆市垫江县澄溪小学 李春芳李春芳西师版第二册第六单元西师版第二册第六单元（两位数加一位数（两位数加一位数)进位加法进位加法1学习目标学习目标1.1.经历探索两位数加一位数进位加法的计经历探索两位数加一位数进位加法的计算方法的过程，初步体会计算方法的多样算方法的过程，初步体会计算方法的多样化。化。2.2.理解不同算法的算理和理解不同算法的算理和“满十进满十进1 1”的运的运算规律，正确口算和笔算两位数加一位数进算规律，正确口算和笔算两位数加一位数进位加法。位加法。3.3.在参与数学活动的过程中，逐步养成独立在参与数学活动的过程中，逐步养成独立思考的习惯。思考的习惯。2口算，比比谁算得又对又快。口算，比比谁算得又对又快。40+20=60+30=40+13=50+17=80+12=70+19=30+9=20+7=3927896090536792327+8=（辆）（辆）例例1 一共有多少辆车？一共有多少辆车？427+8两位数加一位数两位数加一位数527+8=方法方法1 1：借助摆小棒计算：借助摆小棒计算627+8=357方法方法2 2：利用数的组成计算：利用数的组成计算 27+8=27+8=20 7+15+358方法方法3：把加数：把加数8看作看作10计算计算把把8看作看作10，27+10=37，多加了，多加了2，所以要从所以要从37里把多加的里把多加的2减去，即减去，即37-2=359方法方法4：列竖式计算：列竖式计算2 7+815310归纳总结归纳总结两位数加一位数进位加法的计算方法：两位数加一位数进位加法的计算方法：相同数位对齐，从个位加起，个位相加相同数位对齐，从个位加起，个位相加满十要向十位进满十要向十位进1，加到哪一位，得数，加到哪一位，得数就写在哪一位的下面。就写在哪一位的下面。11例例2 算一算算一算9+75=1.把加数把加数9看作看作10计算计算把把9看作看作10，75+10=85，多加了多加了1，所以要从所以要从85里把多加的里把多加的1减去，减去，即即85-1=8484129+75=2.利用数的组成计算利用数的组成计算570+14+84133.列竖式计算列竖式计算9+7 51487 5+91481441 3 8 1130 11 4130 20 10 30 5 5 1015329=14954=36235=8245+6=18+59=7685+9=46和的十位是几？和的十位是几？51664+5=677+8=5857+9=66和的十位是几？和的十位是几？9173 73 76 6+3 33 34 4+8 86 65 45 43 35 65 6+9 98 8183 73 76 6+3 314 43 73 76 6+3 33 3改正：改正：19改正：改正：4 4+8 86 65 45 44 4+8 85 55 45 42013 35 65 6+9 98 8改正：改正：3 35 65 6+9 95 521小结：我们这节课学了什么？小结：我们这节课学了什么？22