第五讲视觉记忆(课堂PPT).ppt
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1、第六讲 视觉记忆1记忆(memory):是人脑对外部世界输入的信息进行编码、存储和提取的过程。编码(encoding)存储(storage)提取(retrieval)Loading2 一、感觉记忆、短时记忆和长时记忆一、感觉记忆、短时记忆和长时记忆 使信息长期存储必须经过三个存储系统分步工作:感觉记忆、短时记忆和长时记忆 39 3 0 2 6 4 3 55 9 2 34(一)感觉记忆(sensory memory)也叫瞬时记忆,是信息储存的第一站,感觉记忆非常短暂,如不加以注意,很快就会消逝,但是很精确。51 1、图像记忆(、图像记忆(iconic memoryiconic memory)斯伯
2、林的研究图像记忆容量比表现出来的要大。图像记忆保持时间很短,超过250毫秒就遗忘了。2 2、声像记忆(、声像记忆(echonic memoryechonic memory)声像记忆容量比图像记忆小,平均只有5个左右;声像记忆保持时间比图像记忆长,可达到4秒之久。感觉记忆的两种主要形式:6感觉记忆的特点:感觉记忆的特点:1、具有鲜明的形象性形象性。感觉记忆中的信息未经任何心理加工,以感觉痕迹的形式被登记下来,完全按照刺激的物理特征编码,并按照感觉的顺序被登记。2、对输入的讯息存储时间极短存储时间极短。图像记忆保持的时间约为0.25-1秒,声像记忆不长于4秒。如不及时加以处理,很快就会消失。3、储
3、存的容量受感受器的生理解剖特点感受器的生理解剖特点决定。7(二)短时记忆(Short-term memory)又称工作记忆,指感觉记忆经注意后,能保存信息15秒到1分钟的记忆。8341253482145305987645574361082417194910012001091120080519WTOCCTVNBAMTVKTVUSA9短时记忆的容量 正常成年人的短时记忆容量为72块,也就是5 59 9块之间 块块是一个有意义的信息单元。(可以是单一的字母或数字,一组字母或其他项目,或者是一组单词或一个完整的句子)组块组块(chunking):是一个重新组织项目的过程,基于相似性或其他组织原则进行组
4、织,或者是基于存储在长时记忆的信息将它们组成一些更大的模块 组块可以提高记忆的容量和效率。10复述:是信息从短时记忆转入长时记忆的机制。两类型复述1、保持性复述(maintenance rehearsal)为了延长短时记忆而进行的复述,叫做保持性复述。短时记忆中的信息被复述的次数越多,它进入长时记忆的可能性就越大。小实验 如何记住人名2、精致性复述(elaborative rehearsal)是建立永久性记忆的更好方法,是在重复过程中把新的信息与已有的知识和记忆整合起来。例:charisma 超凡魅力,领袖气质 11(三)长时记忆(long-term memory)经短时记忆加工的重要信息被送
5、到长时记忆。在这里,有意义的信息将得到永久的储存。长时记忆的储量几乎是无限的,因此不存在“超载”的问题。长时记忆中的信息越多越有利于记住新东西。12感觉记忆感觉记忆短时记忆短时记忆感觉记忆感觉记忆 长时记忆长时记忆 程序记忆程序记忆陈述记忆陈述记忆语义记忆语义记忆情景记忆情景记忆长时记忆长时记忆13程序记忆和陈述记忆 程序性记忆(procedural memory):是指如何做事情的记忆,包括对各种技能的记忆对各种技能的记忆。这类记忆可能被登记在脑的较低级的区域,尤其是小脑。陈述记忆(declarative memory):是指有关事实和事件的记忆。14情景记忆和语义记忆情景记忆(episod
6、ic memory):是指个人以亲身经历的、发生在一定时间和地点的事件或情景为内容的记忆。语义记忆(semantic memory):有关世界的一般知识和事实的记忆。包括各种物体的名字、年月日的说法、春夏秋冬以及单词和语言等。15内隐记忆和外显记忆内隐记忆(implicit memory):是在无意识状态下,个体的知识与经验自动地对当前任务项目产生影响的记忆。外显记忆(explicit memory):指个体有意识地或主动地收集某些知识经验来完成当前任务项目时的记忆。16信息传入感觉记忆感觉记忆短时记忆短时记忆长时记忆长时记忆 遗遗 忘忘选择性注意 遗遗 忘忘 遗遗 忘忘在短时记忆中未被编码
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