人教版五年级下册第四单元复习重点(课堂PPT).ppt
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1、1分数的意义分数的意义分数的产生分数的产生分数的意义分数的意义单位单位“1”分数单位分数单位分数的基本性质分数的基本性质分数和小数的互化分数和小数的互化通分及其方法通分及其方法约分及其方法约分及其方法分数化小数分数化小数小数化分数小数化分数分数与除法分数与除法真分数和假分数真分数和假分数真分数真分数假分数假分数带分数带分数假分数化带分数或整数假分数化带分数或整数分数的基本性质分数的基本性质化成分母不同,大小不变的分数化成分母不同,大小不变的分数约分约分通分通分最大公因数最大公因数最简分数最简分数最小公倍数最小公倍数分数比大小分数比大小求最小公倍数求最小公倍数求最大公因数求最大公因数关系关系求一
2、个数是另一个数的几分之几求一个数是另一个数的几分之几同分母分数同分母分数同分子分数同分子分数分子分母都不同的分数:分子分母都不同的分数:23把单位把单位“1”平均分成若干平均分成若干份,表示这样的一份或几份,表示这样的一份或几份的数叫做份的数叫做分数分数。例如。例如3 37 7表示把单位表示把单位“1”平均分成平均分成7份,取其中的份,取其中的3份。份。45米按米按分数的意义分数的意义,表示:,表示:5 58 8把把1 1米平均分成米平均分成8 8份,取这样的份,取这样的5 5份份。按按分数与除法的分数与除法的关系关系,表示:,表示:把把5 5米平均分成米平均分成8 8份,取这样的份,取这样的
3、1 1份份。6分数和除法的关系是:分数和除法的关系是:分数的分数的分子分子相当于除法中的相当于除法中的被除数被除数,分数的分数的分数线分数线相当于除法中的相当于除法中的除号除号,分数的分数的分母分母相当于除法中的相当于除法中的除数除数,分数的分数的分数值分数值相当于除法中的相当于除法中的商商。7 把一个整体平均分成若干份,把一个整体平均分成若干份,求每份是多少,用除法。求每份是多少,用除法。总数总数份数每份数。份数每份数。求一个数是另一个数的几分之几,用除法。求一个数是另一个数的几分之几,用除法。一个数一个数另一个数几分之几另一个数几分之几8糖有糖有1010克,水有克,水有100100克。克。
4、1 1、糖占水的几分之几?、糖占水的几分之几?2 2、糖占糖水的几分之几?、糖占糖水的几分之几?9分子比分母小的分数叫分子比分母小的分数叫真分数真分数。真分数真分数小于小于1 1。分子比分母大或分子和分母相等分子比分母大或分子和分母相等的分数叫做的分数叫做假分数假分数。假分数假分数大于大于1 1或或等于等于1 1。10带分数带分数包括包括整数整数部分和部分和真分数真分数部分。部分。读作:几又几分之几。读作:几又几分之几。带分数带分数大于大于1 1。11把把假分数化成带分数假分数化成带分数的的方法方法是用分子除以分是用分子除以分母,商是整数部分,余数是分子,分母不变。母,商是整数部分,余数是分子
5、,分母不变。把带分数化成假分数的方法是用整数部分乘把带分数化成假分数的方法是用整数部分乘分母的积加原来的分子作分子,分母不变。分母的积加原来的分子作分子,分母不变。整数可以看成分母是整数可以看成分母是1 1的假分数。例如的假分数。例如5 5可以看成是可以看成是 。5 51 112分数的分子和分母分数的分子和分母同时同时乘或除以乘或除以相同的数(相同的数(0 0除外)除外),分数的大,分数的大小不变。这叫做小不变。这叫做分数的基本性质分数的基本性质。13几个数公有的因数叫做几个数公有的因数叫做它们它们的的公因数公因数,其,其中最大的公因数叫作它们的中最大的公因数叫作它们的最大公因数最大公因数。几
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