青岛版数学四年级上册第一单元万以上数的认识知识总结(课堂PPT).ppt
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1、个位十位百位千位万位十万位百万位千万位亿位十亿位百亿位千亿位111、编码10、组数、组数9、自然数、自然数8、求近似数、求近似数7、改写整万、改写整万整亿的数整亿的数6、比较数、比较数的大小的大小5、数的组成、数的组成4、数的写法、数的写法3、数的读法、数的读法2、十进制、十进制计数法计数法1、计数单位、计数单位、数位、数级即数位、数级即数位顺序表数位顺序表万以上数的认识万以上数的认识2大数的认识典型练习题大数的认识典型练习题一、数位、计数单位和数位顺序表。一、数位、计数单位和数位顺序表。1个(一)、十、百、千、万个(一)、十、百、千、万是是计数单位计数单位;个个位位、十、十位位、百、百位位、
2、千、千位位、万、万位位是是数位数位;数位和计;数位和计数单位之间是数单位之间是一一对应一一对应的。的。即:个对应个位,十对应十位即:个对应个位,十对应十位十万对应十万位十万对应十万位.32数位顺序表中从个位开始,越往左数位越数位顺序表中从个位开始,越往左数位越高,高,每四个数位组成一个每四个数位组成一个数级数级(个级个级:个位、:个位、十位、百位、千位;十位、百位、千位;万级万级:万位、十万位、:万位、十万位、百万位、千万位;百万位、千万位;亿级亿级:亿位、十亿位、百:亿位、十亿位、百亿位、千亿位;亿位、千亿位;)强调:个位不是最低)强调:个位不是最低位。位。在小数中还有比个位低的数位如十分位
3、,在小数中还有比个位低的数位如十分位,百分位。百分位。每相邻两个计数单位之间有什么关系?每相邻两个计数单位之间有什么关系?10个一万是十万;个一万是十万;10个十万是一百万;个十万是一百万;10个个一百万是一千万;一百万是一千万;10个一千万是一亿。个一千万是一亿。43每每相邻相邻的两个的两个计数单位计数单位之间的之间的进率进率都都是是十十,这种计数方法叫,这种计数方法叫十进制计数法十进制计数法。自然数自然数(1、2、3、4、5、6)时表)时表示物体个数的数,一个也没有用示物体个数的数,一个也没有用0表示,表示,最小的自然数是(最小的自然数是(0)。自然数的个数)。自然数的个数是是无数的无数的
4、。(体会自然数与物体个数的。(体会自然数与物体个数的一一对应关系。)一一对应关系。)5 4 0 3 0 0 0 2 0 0 5 0 1个个 位位十十 位位百百 位位千千 位位万万 位位十十万万 位位百百万万 位位千千万万 位位亿亿 位位十十亿亿 位位百百亿亿 位位千千亿亿 位位计计数数单单位位数位数位个级个级万级万级亿级亿级书写规范,一个数不能分隔太远,也不能分开些,写到两行里书写规范,一个数不能分隔太远,也不能分开些,写到两行里6二、亿以内数的读写。1读出下面各数。(四位一级,先画分级线小竖线。)读数方法步骤:先分级按级读;先读高级,一级一级往下读;亿级按照个级读,读完加“亿”字(小竖线读作
5、亿字。);万级按照个级读,读完加“万”字(小竖线读作万字。);级末尾的0不读;其它的一个或连续几个0只读一个。)7方法讲解:读出下面各数:方法讲解:读出下面各数:30240581读作:三百二十四读作:三百二十四万万零五百八十一;零五百八十一;807030读作:八十读作:八十万万七千零三十;七千零三十;12000800读作:一千二百读作:一千二百万万零八百。零八百。学生自主练习:学生自主练习:324600 读作:读作:32000748 读作:读作:70000读作:读作:4050000 读作:读作:2065003 读作:读作:100005 读作:读作:3602000 读作:读作:260400 读作
6、:读作:24678090读作:读作:10000001读作:读作:2659000读作:读作:82写出下面各数。(万字后面画分级线。)写出下面各数。(万字后面画分级线。)写数的方法步骤:写数的方法步骤:先分级写,按级写;先分级写,按级写;先写高级,一级一级往下写;先写高级,一级一级往下写;哪个数位上一个单位也没有,写哪个数位上一个单位也没有,写“0”占位。占位。强调:万级完全写好后再去考虑个级。读出一强调:万级完全写好后再去考虑个级。读出一个零,可能会写出多个个零,可能会写出多个0。方法讲解:方法讲解:一千零三一千零三万万零七百零七百 写作:写作:1003 0700八百八百万万零三十写作:零三十写
7、作:8000030五千八百零九五千八百零九万万 写作:写作:5809 0000 三千三千万万三千三千 写作:写作:3000 30009学生练习:学生练习:一千零四十万零五百一千零四十万零五百 写作:写作:一百万零七一百万零七 写作:写作:三千零三万三百零三三千零三万三百零三 写作:写作:一千零五十万四千零二十一千零五十万四千零二十 写作:写作:二十亿零七百六十八二十亿零七百六十八 写作:写作:三百一十亿七千零八万三千零四十三百一十亿七千零八万三千零四十 写作:写作:10三、亿以上数的读写。三、亿以上数的读写。(与亿以内数的读写(与亿以内数的读写方法类似,是亿以内数的读写的推广和延伸。方法类似,
8、是亿以内数的读写的推广和延伸。注意注意0的读写的读写)1读出下面各数。读出下面各数。1925080030 433040333005 10000000005 2写出下面各数。写出下面各数。二亿零九二亿零九 四十亿零四十万零四十四十亿零四十万零四十11四、数的组成。四、数的组成。1一个数由一个数由4个百万、个百万、7个十万和个十万和5个十组成,这个数是个十组成,这个数是()。)。分析:分析:百万位上是百万位上是4,十万位上是,十万位上是7,十位上是,十位上是5,其余数,其余数位上都是位上都是0。2写出由下面各数组成的数。写出由下面各数组成的数。思路同上题。思路同上题。(1)、四百万、八十万、五万和
9、三千。)、四百万、八十万、五万和三千。(2)、八千万和四十。)、八千万和四十。330900500是由(是由()个()个()、()、()个()个()和()和()个()个()组成的。)组成的。分析:分析:根据题意,将三个非根据题意,将三个非0数所表数所表示的意义填入即可。例如示的意义填入即可。例如3个千万。个千万。4变式题。变式题。300000000+500000+4000+9=()分析:分析:结果应由结果应由3个亿、个亿、5个十万、个十万、4个千、个千、9个一组成,个一组成,方法同上面习题。方法同上面习题。12五、比较数的大小五、比较数的大小方法步骤方法步骤先看先看位数位数,位数不同时,位数多数
10、就大。(要区分位数和数位,位,位数不同时,位数多数就大。(要区分位数和数位,位数指的是数由几个数字组成,数位指的是数当中每个数字所在的位数指的是数由几个数字组成,数位指的是数当中每个数字所在的位置,如置,如34567是个五位数,其中是个五位数,其中3在万位上,在万位上,5在百位上在百位上.)位数相同时,要从最高位即左起第一位比起,这一位大的就大,如位数相同时,要从最高位即左起第一位比起,这一位大的就大,如果相等再比较左起第二位果相等再比较左起第二位一位一位的往下比一位一位的往下比例子:例子:例一、例一、3089456和和2314509821相比,后面这个数大,因为前者是相比,后面这个数大,因为
11、前者是七位数,后者是十位数,位数多的数就大,所以后者大。七位数,后者是十位数,位数多的数就大,所以后者大。例二、例二、3089456和和3098456相比后者大,先看位数,二者都是七位相比后者大,先看位数,二者都是七位数,从左起第一位比起,左起前两位都一样,左起第三位后者大,数,从左起第一位比起,左起前两位都一样,左起第三位后者大,所以后者就大。所以后者就大。13六、改写与省略。六、改写与省略。1改写。改写。(末尾末尾4个个0换一个换一个“万万”字字,将整万的数,将整万的数改写成以改写成以“万万”作单位的数;作单位的数;末尾末尾8个个0换一个换一个“亿亿”字字,将整亿的数改写成以,将整亿的数改
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