内能和内能的利用复习市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptx

要点考点聚焦要点考点聚焦 本学时相关考点是分子动理论初步知识，本学时相关考点是分子动理论初步知识，内能概念，改变物体内能两种办法，比热容内能概念，改变物体内能两种办法，比热容意义，热值意义，物质吸、放热量多少计算，意义，热值意义，物质吸、放热量多少计算，能量守恒能量守恒.常见题型是填空题、选择题和计常见题型是填空题、选择题和计算题算题.第1页第1页 1 1用盐水腌蛋，过一段时间后蛋会变咸，这是用盐水腌蛋，过一段时间后蛋会变咸，这是_现象，这种现象阐明构现象，这种现象阐明构 成物质大量分子在做成物质大量分子在做_ _ _运动，相比较而言，煮茶叶蛋时运动，相比较而言，煮茶叶蛋时 ，蛋不，蛋不久就会咸，这阐明了久就会咸，这阐明了_ _._.2 2当代火箭利用液态氢作燃料是由于当代火箭利用液态氢作燃料是由于_3 3燃料燃烧过程是燃料燃烧过程是_能转化为能转化为_能过程，能过程，_是人类使用最大量一个能量，取得主要路径是人类使用最大量一个能量，取得主要路径是是_._.课前热身课前热身扩散扩散永不永不停息无规则停息无规则温度越高，分子无规则运动温度越高，分子无规则运动越猛烈越猛烈氢热值较大氢热值较大化学化学内内太阳能太阳能热传递热传递第2页第2页课前热身课前热身4 4内燃机四个冲程中，将机械能转化为内能冲程是内燃机四个冲程中，将机械能转化为内能冲程是_，把内能转化为，把内能转化为_冲程是冲程是_冲程冲程.5 5煤油热值是煤油热值是4.6104.6107 7J/kgJ/kg，它表示：，它表示：_ _ _，煤油比热容为，煤油比热容为2.1102.1103 3J/(kg)J/(kg)，它表示，它表示_ _._.压缩冲程压缩冲程 机械能机械能做功做功1公斤煤油公斤煤油完完全燃烧时放全燃烧时放 出热量是出热量是4.6107焦耳焦耳1公斤煤油温度每升公斤煤油温度每升高高(减少减少)1所吸取所吸取(放出放出)热量为热量为2.1103焦耳焦耳第3页第3页6 6由热值定义可知，热值由热值定义可知，热值q=q=，式中，式中m m是燃料质量，是燃料质量，Q Q是燃料完全燃烧放出热量，那么是燃料完全燃烧放出热量，那么()()A A热值大小与热值大小与Q Q成正比成正比B B热值大小与热值大小与m m成反比成反比C C热值大小与热值大小与Q Q、m m都相关，由都相关，由Q Q与与m m共同决定共同决定D D热值大小与热值大小与Q Q、m m都无关，由燃料种类决定都无关，由燃料种类决定7 7下列事例中，属于机械能转化为内能是下列事例中，属于机械能转化为内能是()()A A水蒸气把壶盖顶开水蒸气把壶盖顶开B B落在手心里雪花熔化成水落在手心里雪花熔化成水C C冬天对着手哈气，手变暖和冬天对着手哈气，手变暖和D D陨石坠入大气层成为流星陨石坠入大气层成为流星 课前热身课前热身D DD 第4页第4页8 8假如一台单缸四冲程柴油机飞轮转速为假如一台单缸四冲程柴油机飞轮转速为1800 r/min1800 r/min，则柴油机每秒内则柴油机每秒内()()A A完毕完毕3030个冲程，做功个冲程，做功3030次次B B完毕完毕6060个冲程，做功个冲程，做功6060次次C C完毕完毕6060个冲程，做功个冲程，做功1515次次D D完毕完毕120120个冲程，做功个冲程，做功3030次次9 9关于温度、热量和内能，下列说法正确是关于温度、热量和内能，下列说法正确是()()A 0 A 0 冰内能为零冰内能为零B B物体温度越高，所含热量越多物体温度越高，所含热量越多C C两个物体温度相同，它们之间就不能发生热传递两个物体温度相同，它们之间就不能发生热传递D 50 D 50 水内能一定比水内能一定比10 10 水内能多水内能多 课前热身课前热身CC第5页第5页1010完全燃烧完全燃烧0.5 m0.5 m3 3天然气放出热量所有被水吸取，问能天然气放出热量所有被水吸取，问能否把否把100 kg100 kg水从水从20 20 加加 热到热到100?100?天然气热值是天然气热值是8.4108.4107 7 J/m J/m3 3，水比热容是，水比热容是4.2104.2103 3J/(kg)J/(kg)答案答案:“:“能能”课前热身课前热身第6页第6页【例【例1 1】下列关于温度热量和内能说法中正确是】下列关于温度热量和内能说法中正确是()()A A物体温度升高，内能一定增长物体温度升高，内能一定增长 B B物体吸取热量，温度一定升高物体吸取热量，温度一定升高 C C物体放出热量，温度一定减少物体放出热量，温度一定减少 D D物体内能增长，一定吸取了热量物体内能增长，一定吸取了热量【例【例2 2】甲、乙两物体质量、初温都相同，甲比热容不小于乙】甲、乙两物体质量、初温都相同，甲比热容不小于乙比热容，当它们放出相同热量后，互相接触，接触以后内能比热容，当它们放出相同热量后，互相接触，接触以后内能改变情况是改变情况是()()A A甲内能增长，乙内能减少甲内能增长，乙内能减少 B B甲内能减少，乙内能增长甲内能减少，乙内能增长 C C甲内能不变，乙内能减少甲内能不变，乙内能减少 D D甲、乙内能都不变甲、乙内能都不变典型例题解析典型例题解析AB第7页第7页【例【例3 3】当瓶中煤油倒去二分之一后，则煤油】当瓶中煤油倒去二分之一后，则煤油()()A A比热容不变，热值和密度都变为本来比热容不变，热值和密度都变为本来B B比热容，热值和密度都变为本来比热容，热值和密度都变为本来C C比热容，热值都变为本来比热容，热值都变为本来 ，密度不变，密度不变D D比热容，热值和密度都不变比热容，热值和密度都不变 典型例题解析典型例题解析【例【例4 4】在一个原则大气压下，在不计热量损失情况下，完】在一个原则大气压下，在不计热量损失情况下，完全燃烧热值为全燃烧热值为 1.2610 1.26107 7J/kgJ/kg干木柴能使干木柴能使250 kg250 kg，30 30 水温升高到水温升高到()()A 120 B 100A 120 B 100C90 DC90 D无法拟定无法拟定DB第8页第8页【例【例5 5】两台四冲程汽油机在相同时间内，甲做有用功是乙】两台四冲程汽油机在相同时间内，甲做有用功是乙3 3倍，甲机热机效率是倍，甲机热机效率是20%20%，乙机热机效率是，乙机热机效率是25%25%，则甲、，则甲、乙两机消耗汽油质量之比是乙两机消耗汽油质量之比是()()A 125 B 512 C 154 D 415 A 125 B 512 C 154 D 415【例【例6 6】质量为】质量为10 kg10 kg，初温为，初温为20 20 水，在一原则大气压下水，在一原则大气压下 将这些水加热至沸腾，需要吸取多少热量将这些水加热至沸腾，需要吸取多少热量?假如这些热量是由假如这些热量是由 干木柴完全燃烧提供，干木柴完全燃烧放出热量有干木柴完全燃烧提供，干木柴完全燃烧放出热量有80%80%被被 吸吸取，需要燃烧多少公斤干木柴取，需要燃烧多少公斤干木柴?(q=1.210?(q=1.2107 7 J/kg)J/kg)解：解：Q Q吸吸=cm=cm水水(t-t(t-t0 0)=4.210)=4.2103 310(100-20)J=3.361010(100-20)J=3.36106 6J J Q Q吸吸=Q=Q放放.，Q Q放放=4.210=4.210 6 6J J，由由m m柴柴=0.35 kg =0.35 kg 典型例题解析典型例题解析C第9页第9页【例【例7 7】小明与小芳同窗为了研究泡沫塑料和棉絮保温性能好坏，】小明与小芳同窗为了研究泡沫塑料和棉絮保温性能好坏，两人设计并做了一个试验，他们用这两种材料分别包着装有两人设计并做了一个试验，他们用这两种材料分别包着装有热水密闭烧瓶，让它们自然冷却，利用温度计和计时器定期热水密闭烧瓶，让它们自然冷却，利用温度计和计时器定期测量两烧瓶中水温随时间改变情况测量两烧瓶中水温随时间改变情况.(1)(1)为确保试验准确性，试验前除了取大小、厚度相同泡沫塑料为确保试验准确性，试验前除了取大小、厚度相同泡沫塑料和棉絮外，还应考虑影响水温改变其它原因，即保持烧瓶相和棉絮外，还应考虑影响水温改变其它原因，即保持烧瓶相同、环境原因相同和同、环境原因相同和_相同相同.典型例题解析典型例题解析质量质量 第10页第10页(2)(2)按照计划操作，小明与小芳同窗把试验测得温度数据和时间填按照计划操作，小明与小芳同窗把试验测得温度数据和时间填在下列表格中在下列表格中.典型例题解析典型例题解析时间时间t/mint/min0 01010202030304040150150 180180泡沫塑料组水温泡沫塑料组水温T T1 1/0 0C C8080646455555050414121212020棉絮组水温棉絮组水温T T2 2/0 0C C8080565643433232282820202020 分析上表数据可知：他们试验时室内温度是分析上表数据可知：他们试验时室内温度是_，通过，通过4040分分钟后，泡沫塑料烧瓶水温减少了钟后，泡沫塑料烧瓶水温减少了_，而棉絮包烧瓶水温减少，而棉絮包烧瓶水温减少了了_，由此能够得出试验结论是，由此能够得出试验结论是:_:_._.(3)(3)除了采用相同时间内观测水减少温度来比较过两种材料保温性除了采用相同时间内观测水减少温度来比较过两种材料保温性能外，依据上表数据，你还能够采用能外，依据上表数据，你还能够采用_ _ _办法来比较这两种材料保温性能办法来比较这两种材料保温性能?20 20 39 39 52 52 比棉絮好比棉絮好 从相同时间间隔内从相同时间间隔内温度改变快慢温度改变快慢泡沫塑料保温性能泡沫塑料保温性能第11页第11页办法小结办法小结改变物体方式有做功和热传递两种方式改变物体方式有做功和热传递两种方式.理解物质热学特性理解物质热学特性比热容和热值时能够与物质密度进行联比热容和热值时能够与物质密度进行联系，加强知识同化和迁移系，加强知识同化和迁移.热量是个热量是个 过程量，这一点要加以注意，过程量，这一点要加以注意，公式公式Q=cmtQ=cmt很主要很主要.第12页第12页学时训练学时训练1“1“破镜不能重圆破镜不能重圆”是由于将破镜合起来时，镜子断裂处绝是由于将破镜合起来时，镜子断裂处绝大多数分子间距离较大多数分子间距离较_，分子之间几乎没有，分子之间几乎没有_作用作用.2 2在量筒下半部分盛有蓝色硫酸铜溶液，再在硫酸铜溶液上在量筒下半部分盛有蓝色硫酸铜溶液，再在硫酸铜溶液上方缓缓地注入一些清水，方缓缓地注入一些清水，几天后整个量筒内液体都变成蓝几天后整个量筒内液体都变成蓝色，这是色，这是_现象，此现象阐明了现象，此现象阐明了_._.3 3沙漠地域有沙漠地域有“早穿皮袄午穿纱早穿皮袄午穿纱”气候特性，造成这种气候气候特性，造成这种气候主要原因是砂石主要原因是砂石_较小较小.大大力力扩散扩散构成物构成物质分子在做规则运动质分子在做规则运动比热容比热容第13页第13页4 4如图如图2-2-12-2-1所表示，在厚玻璃瓶内装入少许水，然后所表示，在厚玻璃瓶内装入少许水，然后再向密闭瓶内打气，当塞子跳起来时，瓶内会出现雾气，再向密闭瓶内打气，当塞子跳起来时，瓶内会出现雾气，这是由于瓶内空气推动瓶塞这是由于瓶内空气推动瓶塞_时，内能时，内能_，温度，温度减少，使水蒸气液化成小水珠减少，使水蒸气液化成小水珠.图图2-2-12-2-1学时训练学时训练做功做功减少减少第14页第14页学时训练学时训练5火柴能够点燃也能够擦燃，前者是用火柴能够点燃也能够擦燃，前者是用_办法增长办法增长火药内能，而后者是用火药内能，而后者是用_办法增长火药内能办法增长火药内能.6下列现象不属于扩散现象是下列现象不属于扩散现象是()A金秋八月，公园里处处桂花飘香金秋八月，公园里处处桂花飘香B将糖投入一杯水中，水变甜了将糖投入一杯水中，水变甜了C长期堆放煤墙角变黑了长期堆放煤墙角变黑了D扫地时，看到空中尘埃飞舞扫地时，看到空中尘埃飞舞热传递热传递做功做功D第15页第15页学时训练学时训练7下列说法中正确是下列说法中正确是()A将少许浓硫酸沿容器壁缓慢滴入水中，用玻璃棒搅拌，将少许浓硫酸沿容器壁缓慢滴入水中，用玻璃棒搅拌，容器中水内能会容器中水内能会 增大增大B一个物体内能增大，一定是吸取了热量一个物体内能增大，一定是吸取了热量C一个物体温度不变，内能就不变一个物体温度不变，内能就不变D一个物体放出热量，温度一定减少一个物体放出热量，温度一定减少8水比热容较大，下列做法中不是利用这一特性是水比热容较大，下列做法中不是利用这一特性是()A炎热夏天在室内地上洒水感到清凉炎热夏天在室内地上洒水感到清凉B用水做内燃机冷却液用水做内燃机冷却液C在都市里修建人工湖，除了美化环境外，还能调整周围在都市里修建人工湖，除了美化环境外，还能调整周围 气候气候D供暖系统使用水循环供暖供暖系统使用水循环供暖AA第16页第16页9做功和热传递在改变物体内能上是等效，下列四项中做功和热传递在改变物体内能上是等效，下列四项中属于做功改变物体内能是属于做功改变物体内能是()A热水袋使人身体变暖热水袋使人身体变暖B两手互相摩擦生热两手互相摩擦生热C用锅烧水使水温升高用锅烧水使水温升高D汽车发动机散热器散热汽车发动机散热器散热10下列关于物体内能说法中正确是下列关于物体内能说法中正确是()A温度高物体内能一定多温度高物体内能一定多B0 物体内能为零物体内能为零C速度大物体内能一定大速度大物体内能一定大D一个物体内部分子无规则热运动越猛烈，它内能一定越大一个物体内部分子无规则热运动越猛烈，它内能一定越大学时训练学时训练BD第17页第17页11质量相等、初温相同a、b两种不同液体，分别用两个相同加热器加热，加热过 程中温度随时间改变曲线如图2-2-2所表示，依据曲线比较两液体比热()Aa、b比热一样大 Ba比热大Cb比热大 D无法判断学时训练学时训练C图图2-2-2第18页第18页1212我国有丰富地热资源我国有丰富地热资源温泉，充足利用温泉，既能节温泉，充足利用温泉，既能节约能源，又能保护环境约能源，又能保护环境.某科研单位需在冬季保持试验室恒某科研单位需在冬季保持试验室恒温，起初以煤作燃料供热，后改用温泉水供热，经多次试温，起初以煤作燃料供热，后改用温泉水供热，经多次试用后用后 发觉每小时用发觉每小时用7070温泉水温泉水0.5t0.5t流过散热器后变为流过散热器后变为5050，达到以燃煤供热效果，已知煤热值，达到以燃煤供热效果，已知煤热值q=310q=3107 7 J/kg J/kg，求：求：(1)(1)温泉水向试验室每小时提供多少热量温泉水向试验室每小时提供多少热量?(2)(2)该科研单位每月该科研单位每月(按按3030天计天计)可节约燃煤多少可节约燃煤多少?学时训练学时训练【答案】【答案】(1)4.210(1)4.2107 7J J (2)1008 kg (2)1008 kg第19页第19页