高职测绘工程专业学生职业素质培养探析.doc
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1、收稿日期:20090426 作者简介:韩国杰(1973),男,汉族,河南滑县人,毕业于西安电子科技大学。现为甘肃工业职业技术学院测绘工程系学生辅导员兼团总支书记。高职测绘工程专业学生职业素质高职测绘工程专业学生职业素质培养培养探析探析 韩国杰(甘肃工业职业技术学院 测绘工程系,甘肃 天水 741025)摘要摘要:阐述了职业素质的内涵及重要性,在分析测绘行业对员工职业素质要求的基础上,探讨了有效的测绘工程专业高职学生职业素质培养的途径和方法。关键词关键词:高职学生;测绘工程专业;职业素质;培养途径 Discussion on Professional quality of Surveying a
2、nd Mapping Engineering Students in Higher vocational colleges HAN guo-jie(Department of Surveying Engineering,Gansu Industry Polytechnic College,Tianshui 741025,China)Abstract:This paper explained the meaning of professional quality and the importance of surveying and mapping industry in the analysi
3、s of the requirements of the professional quality of employees on the basis of effective professional surveying and mapping engineering students to professional quality of the vocational training of the ways and means.Key words:students of higher vocational colleges;Surveying and Mapping Engineering
4、;professional quality;Ways of Training 随着信息时代的来临以及我国信息产业政策和可持续发展政策的确定,测绘学产业化的趋势已十分明显。测绘学专业已经从间断产业效益转向直接产业效益,而这一转变为高职院校的测绘工程专业的学生提供了广阔的就业前景。同时,在信息技术的推动下,测绘学也不断的进步。新兴的前沿技术层出不穷,与卫星定位相结合以及与计算机相结合的趋势已不可阻挡,这标志着测绘发展进入到了一个新的阶段信息化测绘阶段。在新的形势下,企业对测绘专业人才的需求越来越高,对学生的职业素质也提出了更高的要求,这就促使学校教育要能够跟得上日新月异的测绘学发展步伐,培养出具有
5、技术型、应用型及生产第一线型的符合社会需求的高素质复合型测绘学人才。因此,高职院校测绘专业对于学生职业素质的培养将是至关重要的。一、职业素质的内涵及重要性 职业素质是指一个人是否具备进入职业及能否胜任职业工作的条件,其包括有能胜任职业的思想政治素质、职业道德素质、科学文化素质、专业技术素质、身心素质等方面1。高职院校的教育目标是:培养德、智、体、美全面发展,具有一定的知识、技术、技能结构、具有良好职业素质,能面对不同职业岗位,能适应工作转移和生产一线的高级应用型和管理型人才。而学生职业素质的高低,不仅关系到学生的成才、成功,而且也关系到学校的声誉和生源,甚至关系到学校的生存和发展,以至对整个社
6、会发展都起着重要作用。人们-精品 word 文档 值得下载 值得拥有-把职业素质教育比作高职院校素质教育的灵魂,这充分显示了职业素质教育的重要地位,学校的各项工作都是以培养较高职业素质人才为核心的。二、测绘行业或企业一线岗位要求的职业素质 在中国市场经济不断完善的情况下,测绘作为国家经济建设、国防建设的一项先行性、基础性工作,具有很强的科学性、技术性。具体来说,现代社会对测绘工程专业人才培养要求上,正从过去的技术型向市场技术应用管理型转变。主要表现为:三个高技术的综合运用(GPS、GIS、RS),三大能力的提高(分析解决问题的能力、公关能力、职业迁移的能力)、三大意识的形成(市场经济主体意识、
7、工程质量管理意识、国际竞争合作意识)。因此重视和加强对测绘工程专业应用性、复合型人才培养的研究,提高测绘工程专业学生的社会竞争能力和适应能力更具有现实和长远意义。根据企业调研和毕业生跟踪调查获得的相关信息,可以将测绘行业对学生的职业素质要求体现为高职院校对测绘专业学生的培养目标:培养学生具有诚信品质、敬业精神和责任意识、遵纪守法意识;培养学生具有良好的社会适应性、终身学习的理念、自我学习的能力、交流沟通和团队协作能力以及实践能力、创造能力、就业能力和创业能力;培养学生德、智、体美全面发展;面向测绘行业或企业一线岗位,培养学生具有良好的综合素质,熟悉测量技术规范,具有较强的数字测图能力、控制测量
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