足球教案小学校本课程.pdf
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1、 课型:新授课 第_1_周 第_1_次课 教学 目标 1.初步了解足球运动起源和发展的概况。2.知道简单足球规则,增强对足球运动的兴趣。3.知道现代足球的发展趋势,明白我国足球与世界足球强国的差距和自己所肩负的使命。教学准备 1.足球运动的 资料 2.课件 教学 内容 1.体育常识:足球运动 2.介绍足球规则 重点 难点 重点:了解足球运动的概况。难点:引导学生积极的参与今后的足球教学。顺序 时间 达成目标 学习内容 教师活动 组织与方法 开始 部分 3 1、激发学生热情。2.做好课前准备,集中注意力。课堂常规:1.师生问好。2.教师宣布教学内容。1.课前检查。2.提出学习目标,导入主题。热身
2、 部分 10 展示足球竞赛场景,感受足球魅力。看足球竞赛视频 1.出示足球竞赛视频。2.启发学生认真观察,体会足球运动的魅力。3.语言调动、激励,探究学习。教学 部分 12 了解足球运动起源和发展的概况。1.体育常识:足球运动(1)足球运动的起源及发展。(2)足球与奥运会。(3)国际足球联合会。(4)中国现代足球。讲解足球运动常识。(重点讲解中国现代足球)拓展 部分 10 学生知道足球简单的比赛规则。七人制足球比赛规则:除与国际足联颁布的七人制足球规则一致外,其特殊内容尚有:(1)七人制足球没有越位。(2)七人制足球运动员可以将球回传守门员。(3)当成死球后重新发球时,防守队员必须距离球 7
3、米远以上。1.教师讲解七人制足球比赛规则。2.组织学生分组讨论足球比赛的规则。结束 部分 5 身心放松,调节情绪,团队意识教育。1 教师小结,团队意识教育。2.师生评价下课。1.小结,团队意识教育。2.师生评价。3.宣布下课。预计运 动负荷 教师课 后小结 课型:新授课 第_2_周 第_1_次课 教学 目标 1.认识足球,通过玩球游戏熟悉球性。2.在活动中主动学习多种足球动作技术,灵活地在游戏过程中运用,发展兴趣、参与意识及自信。3.提高灵敏、协调和平衡等运动素质,发展体能。场地器材 1.场地:一个足球场 2.器材:40 个四号足球 3.小球门架 4 个 教学 内容 1.足球熟悉性练习 2.游
4、戏:看谁踢得准 重点 难点 重点:动作自然。难点:熟悉足球。顺序 时间 达成目标 学习内容 教师活动 组织与方法 开始 部分 3 1.激发学生热情。2.做好课前准备,集中注意力。课堂常规:1.体育委员整队、检查人数。2.教师宣布教学内容。1.课前检查。2.提出学习目标,导入主题。热身 部分 10 1.活动身体达到热身效果。2.营造愉快的课堂气氛。1.热身跑 300 米。2.行进间的徒手操。弓步走、后踢腿、扩胸、拍手 侧身跑、后退跑 3.专项身体素质练习。1.组织调动队伍和练习安排。2.讲解示范游戏。1.四路横队变成两列纵队进行无球热身(行进间操)。2.在2020 的范围内进行有球热身(球性练习
5、及游戏)。教学 部分 12 1.通过玩球游戏熟悉球性。2.初步掌握动作要领。足球熟悉性的练习 1.在提出相关安全事项后,组织学生用任意的方式自由玩足球。提示学生不仅可以用手球,还可以用脚踢。2.让学生分辨出足球、篮球和排球。组织:散点 自行练习 3.带领学生用脚自由玩球,适时示范用脚踢球的方法。拓展 部分 10 提高灵敏、协调和平衡等运动素质。游戏:看谁踢得准 规则:1.必须用脚踢。2.不准手抱着球跑。1.安排游戏练习与比赛,让学生体会用脚踢球射门的要领和体验脚踢球的乐趣。2.与学生共同总结出:要想踢好球,就要练好踢球的基本功。组织:散点 结束 部分 5 身心放松,调节情绪,团队意识教育。1.
6、带领学生放松。2.师生评价。3.下课。1.小结,团队意识教育。2.师生评价。3.宣布下课。预计运 动负荷 平均心率:110 次/分 预计练习密度:45 教师课 后小结 课型:新授课 第_3_周 第_1_次课 教学 目标 1.通过学习初步掌握控制球的动作方法。2.通过反复练习使学生初步能控制球。3.培养学生吃苦耐劳、坚持不懈的精神。场地器材 1.场地:一个足球场;2.器材:20 个足球;教学 内容 1.熟悉球性练习 2.游戏:迎面传接球 重点 难点 重点:对球的控制能力。难点:保持身体平衡。顺序 时间 达成目标 学习内容 教师活动 组织与方法 开始 部分 3 1.激发学生热情。2.做好课前准备,
7、集中注意力。课堂常规:1.体育委员整队、检查人数。2.教师宣布教学内容 1.课前检查。2.提出学习目标,导入主题。热身 部分 10 1.活动身体达到热身效果。2.营造愉快的课堂气氛。3.熟悉球性。1.热身跑 300 米 2.专项准备活动:上、下肢拉伸运动。3.专项身体素质练习。1.带领学生慢跑 300米。2.教师领学生做专项准备活动。在 2020 的范围内进行有球热身(球性练习)教学 部分 12 掌握控制球的动作方法。足球球性练习 1.踩球 2.拨球 方法:球 在 身 体 前方做踩球动作,球在两脚之间做踩 球 和 拨 球 动作。1.教师示范、讲解动作方法。2.先分解再连贯。3.教师个别纠正、指
8、导。组织:四列横队 体操队形 拓展 部分 10 使学生能够较熟练的控制球。游戏:迎面传接球 1.方法:分四组进行,两组相对而站,中间隔一定距离,然后进行传球游戏。2.规则:传球的同时该学生迅速跑到对面队伍背后,直到所有人都传球结束。比哪个组在最短的时间结束为胜方。1.教师讲解游戏方法和规则。2.教师做示范动作。3.组织学生游戏。组织:分成四个小组进行练习 结束 部分 5 身心放松,调节情绪,团队意识教育。1.小跑步放松。2.肢体放松。3.师生评价下课。1.小结,团队意识教育。2.师生评价。3.宣布下课。预计运 动负荷 平均心率:110 次/分 预计练习密度:45 教师课 后小结 课型:新授课
9、第_4_周 第_1_次课 教学 目标 1.在活动中主动接触足球,灵活地在游戏过程中运用,发展兴趣、参与意识及自信。2.在练习中关爱同伴、严守安全常规和游戏规则。3.提高灵敏、协调和平衡等运动素质,发展体能。场地器材 1.场地:一个足球场 2.器材:40 个足球 3.标志桶 12 个 教学 内容 1.运球、停球小游戏 2.游戏:直线运球接力 重点 难点 重点:对球的控制能力。难点:传停球的力度和准确性。顺序 时间 达成目标 学习内容 教师活动 组织与方法 开始 部分 3 1.激发热情 2.做好课前准备,集中注意力。1.体育委员整队、检查人数。2.教师宣布教学内容。1.课前检查。2.提出学习目标,
10、导入主题。热身 部分 10 1.活动身体达到热身效果。2.营造愉快课堂气氛 3.熟悉球性 1.热 身 跑 300米。2.专 项 准 备 活动:上、下肢拉伸运动。3.专项身体素质练习。1.带领学生慢跑 300米。2.教师领学生做专项准备活动。在 2020 的范围内进行有球热身(球性练习)教学 部分 12 1.活动中主动接触足球。2.学会游戏方法。游戏:停球-传球停球接力 方法:学生分成四组,两小组相对而站,中间隔一定距离,发令后进行接力游戏。规则:1.必须按规定动作运球。2.运球中不得妨碍别人。1.教师示范、讲解游戏动作要领。2.带领学生进行地滚球停球方法的尝试。3.组织小组展示停球方法。4.指
11、导传球练习。5.组织学生参加传停球接力。组织:分成四个小组进行游戏 拓展部分 10 1.发展体能。2.学会游戏方法。游戏:直线运球接力 方法:学生分成四组,两小组相对而站,中间隔一定距离,发令后进行传球游戏。规则:1.必须沿规定路线按教师规定的动作做。2运球、传、接球失误时,应拾起球从失误点开始,继续比赛 3不得持球跑。1.教师讲解运球方法和规则。2.教师做示范动作。3.组织学生游戏。组织:分成四个小组进行游戏 结束 部分 5 身心放松,调节情绪,团队意识教育。1.小跑步放松。2.肢体放松。3.师生评价下课。1.小结,团队意识教育。2.师生评价。3、宣布下课。预计运 动负荷 平均心率:110
12、次/分 预计练习密度:45 教师课 后 小结 课型:新授课 第_5_周 第_1_次课 教学 目标 1.初步了解颠球的基本方法。2.对球的控制能力。3.通过各种游戏的方式,培养学生的球性。场地器材 1.场地:一个足球场 2.器材:40 个足球 3.标志桶 8 个 教学 内容 1.球性练习:颠球练习 2.游戏:脚背颠球 重点 难点 重点:脚内侧传接球。难点:传球动作固定。顺序 时间 达成目标 学习内容 教师活动 组织与方法 开始 部分 3 1.激发学生热情。2.做好课前准备,集中注意力。课堂常规:1.体育委员整队、检查人数。2.教师宣布教学内容 1.课前检查 2.提出学习目标,导入主题。热身 部分
13、 10 1.活动身体达到热身效果。2.营造愉快气氛 3 熟悉球性 1.热身跑 300 米 2.专项准备活动:上、下肢拉伸运动。3.专项身体素质练习。1.带领学生慢跑 300米。2.教师领学生做专项准备活动。在 2020 的范围内进行有球热身(球性练习)教学 部分 12 1.了解颠球的基本方法。2.初步掌握动作要领。颠球练习:1.拿球袋颠球。2.颠一下球抱住再颠。3.颠一下球,落地再颠。要求:掌握触球部位与击球点。全身放松 1.教师讲解示范动作。2.找出好的学生做示范。3.教师巡回指导。4.纠正错误动 作。组织:1.学生练习两排相对,5 米左右距离。脚腕紧张 2.2人一组。拓展 部分 10 1.
14、体验颠球练习的技术。2.运用所学颠球技术进行游戏。游戏:脚背颠球 方法:学生分成四个小组往返接力颠球接力比赛,12 人一组。步行前进并颠球自己手坠下的落球。1.教师讲解运球方法和规则。2.教师做示范动作。3.组织学生游戏。组织:分成四个小组进行游戏 结束 部分 5 身心放松,调节情绪,团队意识教育。1.小跑步放松。2.肢体放松。3.师生评价下课。1.小结,团队意识教育。2.师生评价。3.宣布下课。预计运 动负荷 平均心率:110 次/分 预计练习密度:45 教师课 后小结 课型:新授课 第_6_周 第_1_次课 教学 目标 1.了解脚背正面颠球的练习方法能模仿做出单脚脚背颠球动作。2.记住游戏
15、方法和规则。3.能认真练习乐于相互帮助能克服困难勇敢顽强地完成游戏任务。场地器材 1、场地:一个足球场;2、器材:40 个足球;教学 内容 1.球性练习:单脚脚背正面颠球 2.游戏:迎面脚背颠球接力 重点 难点 重点:脚背正面颠球的动作。难点:熟悉球性。顺序 时间 达成目标 学习内容 教师活动 组织与方法 开始 部分 3 1.激发学生热情。2.做好课前准备,集中注意力。课堂常规 1.体育委员整队、检查人数。2.教师宣布教学内容。1.课前检查 2.提出学习目标,导入主题。热身 部分 10 1.活动身体达到热身效果。2.营造愉快的课堂气氛。3.熟悉球性。1.热身跑 300 米 2.专项准备活动:上
16、、下肢拉伸运动。3.专项身体素质练习。1.带领学生慢跑 300米。2.教师领学生做专项准备活动。在 2020 的范围内进行有球热身(球性练习)教学 部分 12 1.做 出 单脚 脚 背 颠球动作。2.初步掌握动作要领。单脚脚背正面颠球 方法:脚向前上方摆动,用脚背击球,击球时踝关节固定,击球的下部。一只脚支1.示范、讲解脚背正面颠球的动作方法。2.组织学生进行原地无球脚背正面颠球的模仿练习。3.组织学生进 组织:四列横队 体操队形 撑,另一只脚连续击球。击球时用力均匀,使球始终控制在身体周围。行持球自抛单脚自颠练习。拓展 部分 10 1.体验颠球练习的技术。2.运用所学颠球技术进行游戏。游戏:
17、迎面脚背颠球接力 方法:学生分成四个组,每组分成两个小组迎面接力颠球接力比赛。步行前进并颠球自己手坠下的落球。1.教师讲解运球方法和规则。2.教师做示范动作。3.组织学生游戏。组织:分成四个小组进行游戏 结束 部分 5 身心放松,调节情绪,团队意识教育 1.小跑步放松。2.肢体放松。3.师生评价下课。1.小结,团队意识教育。2.师生评价。3.宣布下课。预计运 动负荷 平均心率:110 次/分 预计练习密度:45 教师课 后小结 课型:新授课 第_1_周 第_1_次课 教学 目标 1.学习双脚脚背颠球方法,熟悉球性,提高踢球的稳定性。2.发展学生的灵活性、协调性等身体素质。3.培养学生自主学习,
18、团结互助,刻苦锻炼的优良品质 场地器材 1.场地:一个足球场;2.器材:40 个足球;3.标志桶 2 个 教学 内容 1.球性练习:双脚脚背颠球 2.游戏:足球高尔夫 重点 难点 重点:触球位置 难点:发力方法 顺序 时间 达成目标 学习内容 教师活动 组织与方法 开始 部分 3 1.激发学生热情。2.做好课前准备,集中注意力。课堂常规 1.体育委员整队、检查人数。2.教师宣布教学内容 1.课前检查 2.提出学习目标,导入主题。热身 部分 10 1.活动身体达到热身效果。2.营造愉快的课堂气氛。3.熟悉球性 1.热身跑 300 米 2.专项准备活动:上、下肢拉伸运动。3.专项身体素质练习。1.
19、带领学生慢跑 300米。2.教师领学生做专项准备活动。在 2020 的范围内进行有球热身(球性练习)教学 部分 12 1.体验颠球练习的技术。2.提高踢球的稳定性。双脚脚背颠球 方法:脚 向 前 上 方摆动,用脚背击球,击球时踝关节固定,击球的下部。两脚可交替击球,也可一只脚支撑,另一1.示范、讲解双脚脚背正面颠球的动作方法。2.组织学生进行无球双脚脚背正面颠球的模仿练习。3.组织学生进行持球自抛双 组织:四列横队 体操队形 只脚连续击球。击 球 时 用 力 均匀,使球始终控制在身体周围。脚自颠练习。拓展 部分 10 1.发展体能。2.学会游戏方法。游戏:足球高尔夫 方法:在 足 球 场 地上
20、放置两个标志物代替球洞,将同学分成人数相等的两组,每人一个球,集中在指 定 的 开 球 地点,用正脚背代替高尔夫球杆,球必须击中标志物 才 能 被 判 入穴,踢中次数最多的一组为胜。1、老师讲解游戏方法。2.教师做示范动作。3.组织学生游戏。组织:分成两个小组进行游戏 要求:遵守比赛规则,注意瞄准目标击球,力量大小要适中。结束 部分 5 身心放松,调节情绪,团队意识教育。1.小跑步放松。2.肢体放松。3.师生评价下课。1.小结,团队意识教育。2.师生评价。3.宣布下课。预计运 动负荷 平均心率:110 次/分 预计练习密度:45 教师课 后小结 课型:新授课 第_8_周 第_1_次课 教学 目
21、标 1.复习双脚脚背颠球方法。2.体会用力顺序,熟悉球性,提高踢球的稳定性。3.培养学生良好的合作意识,促进学生全面健康发展。场地器材 1.场地:一个足球场;2.器材:40 个足球;3.标志桶 4 个 教学 内容 1.球性练习:复习双脚脚背颠球 2.游戏:双脚脚背颠球比赛 重点 难点 重点:整体上下肢的协调配合。难点:颠球时动作协调、自然。顺序 时间 达成目标 学习内容 教师活动 组织与方法 开始 部分 3 1.激发学生热情。2.做好课前准备,集中注意力。课堂常规:1.体育委员整队、检查人数。2.教师宣布教学内容。1.课前检查。2.提出学习目标,导入主题。热身 部分 10 1.活动身体达到热身
22、效果。2.营造愉快的课堂气氛。3.熟悉球性。1.热身跑 300 米。2.专项准备活动:上、下肢拉伸运动。3.专项身体素质练习。1.带领学生慢跑 300米。2.教师领学生做专项准备活动。在 2020 的范围内进行有球热身(球性练习)教学 部分 12 1.复习双脚颠球的方法。2.提高踢球的稳定性。复习双脚脚背颠球 1.教师口令指挥做原地双脚脚背颠球模仿练习。3.两人一球,互相做原地双脚颠球练习。4、教师适时给以辅导,尽量不中断学生练习。加强评价。5、分小组进行颠球比赛,评出小组最优秀颠球者。组织:1.学生练习两排相对。2.2人一组。拓展 部分 10 1.发展体能。2.学会游戏方法。游戏:双脚脚背颠
23、球比赛 方法 两队相距 15米左右,进行双脚脚背颠球比赛。1、教师讲解游戏方法。2.教师做示范动作。3.组织学生游戏。组织:分成两个小组进行游戏 结束 部分 5 身心放松,调节情绪,团队意识教育。1.小跑步放松。2.肢体放松。3.师生评价下课。1.小结,团队意识教育。2.师生评价。3.宣布下课。预计运 动负荷 平均心率:110 次/分 预计练习密度:45 教师课 后小结 课型:新授课 第_9_周 第_1_次课 教学 目标 1.学生能复述脚底拖球的动作要领。2.掌握脚底拖球的动作方法并进行练习。3.促进学生灵敏、协调、柔韧、定向、平衡等方面的身体素质。场地器材 1.场地:一个足球场 2.器材:4
24、0 个足球 3.标志桶 20 个 教学 内容 1.控球技术:脚底拖球.2.游戏:颠球接力 重点 难点 重点:脚底踏球,拖带轻柔。难点:换脚迅速,球随人走。顺序 时间 达成目标 学习内容 教师活动 组织与方法 开始 部分 3 1.激发学生热情。2.做好课前准备,集中注意力。课堂常规:1.体育委员整队、检查人数。2.教师宣布教学内容。1.课前检查。2.提出学习目标,导入主题。热身 部分 10 1.活动身体达到热身效果。2.营造愉快的课堂气氛。3.熟悉球性。1.热身跑 300 米 2.专项准备活动:上、下肢拉伸运动。3.专项身体素质练习。1.带领学生慢跑 300米。2.教师领学生做专项准备活动。在
25、2020 的范围内进行有球热身(球性练习)教学 部分 12 1.说出脚底拖球的动作要领。2、初步掌握动作要领。脚底拖球 方法:脚底踏球,拖带轻柔;换脚迅速,球随人走。1.教师讲解示范脚底拖球的动作方法.2.组织学生开展拖球练习。3.教师巡回指导,纠正易犯的错误。组织:四列横队体操队形 拓展 部分 10 1.发展体能。2.促进学生灵敏、协调等方面的身体素质。游戏:颠球接力 方法:学生分成四组,排头的同学先运球绕过障碍物,用手抱球颠球,完成后跑回来给下一位同学,如此循环到最后一位同学做完。要求:必须每个障碍物都得绕过,而且把球给下一位同学时不能抛球。1.教师讲解游戏方法。2.教师做示范动作。3.组
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