鹿角中学教学楼工程外墙聚苯颗粒保温砂浆、贴砖施工方案-secret.doc
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彭水县鹿角镇中学教学综合楼工程 外墙保温、面砖粘贴 施 工 方 案 编制单位:重庆长坪建设集团有限公司 编 制 人: 审 核 人: 日 期: 2011年2月20日 彭水县鹿角镇中学教学综合楼工程 外墙保温、面砖粘贴施工方案 工程概况: 本工程位于重庆市彭水县鹿角镇中学校区内,建筑面积约4900㎡,框架结构,地上五层,局部负一层,建筑高度(室外地坪至女儿墙顶的高度): 约21m。 一、 施工材料: 40厚胶粉聚苯颗粒保温。贴面砖。 二、 施工准备: 施工前准备好必要的设备、工具及施工材料等。 三、 基层处理: 1、墙面应清理干净、无油渍、浮尘等。 2、根据保温设计厚度吊垂直、套方、弹控制线、做灰饼,灰饼间距不超过2m。 四、 施工工艺: 1、外墙基层处理结束后,用l∶3水泥砂浆找平刮底糙,厚约8毫米左右。 2、隔两天左右,待检查符合平整度,牢固度要求后,进行聚苯颗粒保温浆料第一层施工,粉至10~12毫米厚。 3、相隔半天左右(4~5小时)进行第二遍胶粉EPS颗粒保温浆料施工,粉至灰饼厚度,并用大杠搓平(搓平后有泡沫颗粒露出,可用铁板轻收的办法解决)。 4、相隔两小时左右,用铁板逐步紧平至微出浆(重要)。 5、至聚苯颗粒保温浆料强度达到标准(用手按不动),可进行面层施工。 6、先用抗渗防裂砂浆粉3~5mm打底,立即用预先裁好的网格布进行铺贴,从中心向四周抹平,使其全部嵌入砂浆内,相邻处的平面搭接必须满足5厘米,阴角处的搭接不得小于10厘米,阳角处的搭接不得小于20厘米,铺设要平整无褶皱,砂浆饱满度应达到100%。 7、相隔2小时左右,再用砂浆粉上2~3毫米(不可过厚),同时要抹平找直,保持阴阳角的方正和垂直度,在窗洞口处应沿45°方向事先增贴一道300×300mm的网格布。 8、至此网格布+抗渗防裂砂浆总体厚度约为8毫米。总厚度:基层+8毫米打底糙层+25毫米胶粉EPS颗粒保温浆料层+8毫米抗渗防裂层=41毫米,保温系统完成。 五、施工要点: 1、为了控制面层抗裂砂浆的厚度,不致由于砂浆层厚薄不匀导致收缩不同而产生裂缝,要求保温层必须平整,粉刷抗裂砂浆前必须做灰饼,保证墙面垂直平整。 2、抗裂砂浆在使用中搅拌一定要搅拌均匀,避免因混合不匀而产生面层裂缝。 3、在抗裂层施工时,网格布粘贴的位置应控制好,网格布越靠近外侧防裂效果越好,具体做法有两种: 1)、先在保温层上粉一层抗裂砂浆,随后粘贴网格布,过12~24小时后再粉刷面层抗裂砂浆,应控制面层抗裂砂浆比底层抗裂砂浆薄,使网格布位于保护层的中间靠外侧的位置,使其充分发挥防裂的功能。 2)、在保温层上粉刷要求厚度的抗裂砂浆,随后粘贴网格布,再用铁板把网格布压入抗裂砂浆表层中,过一定时间后(使具体情况而定,如气候、基层等情况)再对面层进行收光处理。 4、在抗裂保护层施工时,应有效控制厚度,不能过厚,应使抗裂砂浆的总厚度不超过5mm,这样可控制裂缝的产生。 5、要保证保护层和保温层之间的施工间隔时间,要让保温层稳定后再进行抗裂保护层的施工。 6、要注意保温层和保护层的养护,养护时间必须严格按照施工工艺中提供的养护时间。对已完成施工的保温层和保护层必须每天浇水二遍以上,连续一周以上。 7、保护层施工完毕后,外饰面层的施工要等保护层稳定后进行。 六、特殊部位的施工: 因采用面砖作为外饰面,因此要求外保温系统能够承受一定重力,施工时将原来的网格布改用钢丝网替换,并用保温钉固定钢丝网。钢丝网可横向或竖向使用。施工时必须两人配合,施工方法是其中一人按住钢丝网,另一人用与膨胀保温钉直径相同的冲击钻头成梅花形(见锚固件分布示意图)从钢丝网中钻孔,钻孔直径8mm,塑料膨胀保温钉墙体有效锚固深度应不小于25mm。锚固件的数量为每平方米不少于5个。采用直径5.5mm的保温锚栓,塑料圆盘直径不小于50mm。单个锚栓抗拉承载力标准值≥0.8KN。孔洞深度必须略大于膨胀保温钉的长度,但也不可过深。打好洞后将塑料膨胀保温钉套压着钢丝网插入打好的洞内,压紧钢丝网,并将其绷直绷平后将保温钉拧进塑料膨胀保温钉套内,拧紧后钢丝网即可固定,膨胀保温钉锚固于基层的深度不小于25mm,钢丝网中在有凸出点的部位用钢丝做成“V”型卡子压入,钢丝网平面间点搭接不应小于50mm,阴阳角处搭接不应小于50mm,固定阴阳角钢丝网前,应先将钢丝网折成90°直角。钢丝网固定后,抗渗防裂保护面层总厚度不小于7mm,不大于10mm。用抗裂砂浆刮糙3~4mm,刮糙时用铁抹子将钢丝网叠出,使钢丝网处于抗裂砂浆中间,固化后再抹第二遍抗裂砂浆3~4mm,用大杠刮平后,用木抹子搓平并拉毛,浇水养护七天后即可粘贴面砖,本工程采用此方案。 锚固件分布示意图 七、面砖的粘贴: 外保温系统充分养护后即可进行饰面砖的粘贴,基本步骤是:吊垂直、套方、找规矩→贴灰饼→弹线分格→排砖→浸砖→镶贴面砖→面砖勾缝与擦缝。 1、吊垂直、套方、找规矩、贴灰饼:从上向下用的大线坠绷铁丝吊垂直,然后根据面砖的规格尺寸分层设点、做灰饼。横线则以楼层为水平基准线控制,竖向线以垂直线为基准线控制,应全部是整砖。层打底时则以此灰饼作为基准点进行冲筋,使其底层灰做到横平竖直。 2、弹线分格:待基层灰六至七成干时,即可按图纸要求进行分段分格弹线,同时亦可进行面层贴标准点的工作,以控制面层出墙尺寸及垂直、平整。 3、排砖:根据大样图及墙面尺寸进行横竖向排砖,以保证面砖缝隙均匀,符合设计图纸要求。 4、浸砖:饰面砖镶贴前,首先要将面砖清扫干净,放入水中浸泡2h以上,取出待表面晾干或擦干净后方可使用。 5、镶贴面砖:镶贴应自上而下进行。从最下一层砖下皮的位置线先稳好靠尺,以此托住第一皮面砖。在面砖外皮上口拉水平通线,作为镶贴的标准。 在面砖背面采用面砖粘接剂粘贴,厚度为5mm左右,贴上后用灰铲柄轻轻敲打,使之附线,再用钢片开刀调整竖缝,并用小框通过标准点调整平面和垂直度。 6、面砖勾缝与擦缝:面砖铺贴拉缝时,用1∶1水泥砂浆勾缝,先勾水平缝再勾竖缝,勾好后要求凹进面砖外表面2~3mm,面砖缝勾完后,用布或棉纱蘸稀盐酸擦洗干净。 八、安全要求 1、进入施工现场必须戴好安全帽,并系好帽带。每次作业前检查脚手架和跳板是否搭设牢固,高度是否满足操作要求,合格后才能上架操作,凡不符合安全之处应及时修整。 2、禁止穿硬底鞋、拖鞋、高跟鞋在架子上工作,架子上人不得集 中在一起,工具要搁置稳定,以防止坠落伤人。 3、贴饰面砖在两层脚手架上操作时,不得在同一垂直线上工作。 4、抹灰时应防止砂浆掉入眼内。 5、夜间临时用的移动照明灯,必须用安全电压。机械操作人员须培训持证上岗,现场一切机械设备,非机械操作人员一律禁止操作。 6、禁止搭设飞跳板,严禁从高处往下乱投东西。 7、外架必须满搭安全网,各层设围栏,出入口应搭设人行通道。 重庆长坪建设集团有限公司 2011年2月20日 下面为附送毕业论文致谢词范文!不需要的可以编辑删除!谢谢! 毕业论文致谢词 我的毕业论文是在韦xx老师的精心指导和大力支持下完成的,他渊博的知识开阔的视野给了我深深的启迪,论文凝聚着他的血汗,他以严谨的治学态度和敬业精神深深的感染了我对我的工作学习产生了深渊的影响,在此我向他表示衷心的谢意 这三年来感谢广西工业职业技术学院汽车工程系的老师对我专业思维及专业技能的培养,他们在学业上的心细指导为我工作和继续学习打下了良好的基础,在这里我要像诸位老师深深的鞠上一躬!特别是我的班主任吴廷川老师,虽然他不是我的专业老师,但是在这三年来,在思想以及生活上给予我鼓舞与关怀让我走出了很多失落的时候,“明师之恩,诚为过于天地,重于父母”,对吴老师的感激之情我无法用语言来表达,在此向吴老师致以最崇高的敬意和最真诚的谢意! 感谢这三年来我的朋友以及汽修0932班的四十多位同学对我的学习,生活和工作的支持和关心。三年来我们真心相待,和睦共处,不是兄弟胜是兄弟!正是一路上有你们我的求学生涯才不会感到孤独,马上就要各奔前程了,希望(,请保留此标记。)你们有好的前途,失败不要灰心,你的背后还有汽修0932班这个大家庭! 最后我要感谢我的父母,你们生我养我,纵有三世也无法回报你们,要离开你们出去工作了,我在心里默默的祝福你们平安健康,我不会让你们失望的,会好好工作回报社会的。 致谢词2 在本次论文设计过程中,感谢我的学校,给了我学习的机会,在学习中,老师从选题指导、论文框架到细节修改,都给予了细致的指导,提出了很多宝贵的意见与建议,老师以其严谨求实的治学态度、高度的敬业精神、兢兢业业、孜孜以求的工作作风和大胆创新的进取精神对我产生重要影响。他渊博的知识、开阔的视野和敏锐的思维给了我深深的启迪。这篇论文是在老师的精心指导和大力支持下才完成的 感谢所有授我以业的老师,没有这些年知识的积淀,我没有这么大的动力和信心完成这篇论文。感恩之余,诚恳地请各位老师对我的论文多加批评指正,使我及时完善论文的不足之处。 谨以此致谢最后,我要向百忙之中抽时间对本文进行审阅的各位老师表示衷心的感谢。 开学自我介绍范文:首先,我想说“荣幸”,因为茫茫人海由不相识到相识实在是人生一大幸事,更希望能在三年的学习生活中能够与大家成为好同学,好朋友。其次我要说“幸运”,因为在短暂的私下接触我感觉我们班的同学都很优秀,值得我学习的地方很多,我相信我们班一定将是团结、向上、努力请保留此标记。)的班集体。最后我要说“加油”衷心地祝愿我们班的同学也包括我在内通过三年的努力学习最后都能够考入我们自己理想中的大学,为老师争光、为家长争光,更是为了我们自己未来美好生活和个人价值,加油。哦,对了,我的名字叫“***”,希望大家能记住我,因为被别人记住是一件幸福的事!! )查看更多与本文《高中生开学自我介绍》相关的文章。 精品word文档可以编辑(本页是封面) 【最新资料 Word版 可自由编辑!!】- 配套讲稿:
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