五邑大学软件工程专业本科人才培养方案.doc
《五邑大学软件工程专业本科人才培养方案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《五邑大学软件工程专业本科人才培养方案.doc(9页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、五邑大学软件工程专业本科人才培养方案2023一、培养目旳本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握自然科学和人文社科基础知识、计算机科学基础理论、软件工程专业及应用知识,具有软件开发能力,具有软件开发实践和项目组织旳初步经验,具有创新、创业意识,具有竞争和团体精神,具有良好旳外语运用能力,能适应软件规划、软件研发、软件测试、软件工程项目管理等工作旳高素质软件工程专门人才。二、培养规定 培养规定实现途径知识基本知识数学基础高等数学、线性代数、概率论与数理记录、计算措施经济管理校级管理类课程外语基础英语、双语课程专业知识电子技术基础电子技术基础程序设计基础C语言程序设计、面向对象技术、Java程序设计
2、专业技术基础计算机科学概论、计算机构成原理、离散数学、数据构造、操作系统、数据库原理、编译原理、计算机网络原理软件过程改善与项目管理知识软件工程、软件过程管理、软件测试管理需求分析和建模知识系统分析与设计、面向对象分析与设计(UML)、软件构件与中间件技术、ORACLE数据库系统、数据仓库与数据挖掘软件设计和实现知识Web开发技术、算法分析与设计、移动终端软件开发技术软件评审与测试知识软件测试技术、软件测试工具与应用计算机IT行业系列技术原则、政策、法规思想道德修养与法律基础、系列讲座、企业学习理解专业发展现实状况及趋势学术汇报、系列讲座、科技活动能力基本能力分析推理能力基础科学、学科基础、专
3、业工程、社会实践、系列讲座、科技活动、课程设计、毕业设计自主学习能力课程设计、专业综合实习、毕业设计、科研创新活动、所有课程、企业学习体现交流能力社团活动、社会实践、企业学习、英语口语、毕业答辩、学术汇报团体协作能力课程设计、毕业设计、社团活动、社会实践、企业学习交流合作能力大学英语、专业课程双语教学、对外交流实践 创新思维能力科技活动、创新实践、学科前沿知识、系列讲座、课程设计、毕业设计、企业学习组织管理能力校级管理类课程、学科竞赛、科研实践、社团活动、科技活动、系列讲座决策执行能力校级管理类课程、社团活动、社会实践、大学生职业规划与就业指导、兼职助学专业能力软件过程改善与项目管理能力软件过
4、程管理、软件测试管理、软件工程课程设计需求分析和建模能力系统分析与设计、面向对象分析与设计(UML)、软件构件与中间件技术、ORACLE数据库系统、数据仓库与数据挖掘、数据库课程设计、软件工程课程设计、Web开发技术课程设计、学科竞赛、科技活动、企业学习、专业综合实习、毕业设计软件设计和实现能力Java程序设计、Web开发技术、算法设计与分析、移动终端软件开发技术、C语言程序设计课程设计、面向对象技术课程设计、数据构造课程设计软件评审与测试能力软件测试技术、软件测试工具与应用信息获取、分析、处理与沟通能力文献检索与知识产权保护、软件工程、系统分析与设计、面向对象分析与设计(UML)、科技论文写
5、作、专业课程设计、毕业设计、学科竞赛、科技活动、科研实践、企业学习创新试验能力实习基地、专业课程设计、专业综合实习、毕业设计、学科竞赛、科技活动、企业学习项目集成及管理能力软件工程、科技活动、专业综合实习、企业学习素质基本素质文学素养科技论文写作、校级人文类课程、中国近现代史纲要、课外阅读身心素质大学生健康教育、体育、军训艺术素质校级艺术类课程、社团活动、社会实践科学素养校级公选课、所有专业课、系列讲座、学术汇报政治素养毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、马克思主义基本原理、形势与政策、中国近现代史纲要思想品德思想道德修养与法律基础、公益劳动、校级公选课、社会实践、企业学习、社团活动法制
6、意识和观念思想道德修养与法律基础、社团活动、校级公选课诚信意识校级公选课、社团活动、企业学习专业素质工程师职业道德规范思想道德修养与法律基础、专业教学、校级公选课、企业学习、社团活动环境保护与可持续发展意识专业教学、校级公选课、社团活动、企业学习工程基本素质所有专业课,专业基础课,企业学习高级工程素质学科前沿讲座,学生创新活动、企业学习三、主干学科软件工程。四、相近专业计算机科学与技术、网络工程等。五、专业主干课程计算机科学概论、C语言程序设计、离散数学、数据构造、面向对象技术、计算机构成原理、操作系统、计算机网络原理、Java程序设计、数据库原理、软件工程、面向对象分析与设计、Web开发技术
7、、软件测试技术等。六、学制原则学制4年,弹性学制4-8年,授予学位:工学学士。七、总课时及总学分构成表课程类别课程门数(周数)学分学分/总学分100%备注公共类课程公共课程10门3723.1 %课内实践教学总课时数:74公共基础课程3门148.8 %课内实践教学总课时数:0专业基础课程11门3723.1 %课内实践教学总课时数:120专业课程关键专业课程4门127.5 %课内实践教学总课时数:64模块一(软件设计方向选修课程)12门3010.6 %至少获得17学分模块二(软件测试方向选修课程)12门3010.6 %至少获得17学分专题实践课程军事训练2周123.1%认识实习1周1生产实习2周2
8、C语言程序设计课程设计1周1面向对象技术课程设计1周1数据构造课程设计1周1数据库课程设计1周1Web开发技术课程设计1周1软件工程课程设计2周2计算机应用基础2周2专业综合实训8周8毕业设计16周16实践环节合计38周37通识课程校级三类公共选修课程63.75%八、毕业规定1. 获得总学分160以上,各类学分到达上表规定,【必修课137学分,选修课23学分,其中通识课程6学分,包括人文与社科科学类课程;经济、管理与法律类课程;艺术类课程,各选2学分;及模块一(软件设计方向选修课程)不少于17学分,或模块二(软件测试方向选修课程)不少于17学分】。2. 至少获得6个第二课堂学分。3. 通过体育
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 大学 软件工程 专业本科 人才培养 方案
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【快乐****生活】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【快乐****生活】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。