2011届工程管理毕业论文111格式.doc
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1、2011届学生毕业设计(论文)材料(一)毕 业设 计(论 文)任 务 书课题名称(小3号楷体加粗)姓 名学 号(班级及学号)院 系专 业指导教师(姓名及职称)年 月 按任务书规定日重要提示:各类电子文档标准格式中的说明(用蓝色或红色字体表示),在参阅后请自行删除(包括本提示),黑色字体的内容全部保留!一、设计(论文)的教学目的培养学生综合运用本学科的基本理论、专业知识和基本技能,提高分析和解决实际问题的能力,初步培养学生从事科学研究工作和专业工程技术工作的能力。二、设计(论文)的主要内容 (导师指导,学生填写。主要写开题报告的研究思路,用1、2、3、4表明。)三、设计(论文)的基本要求1毕业论
2、文应中心突出,内容充实,论据充分,论证有力,数据可靠,结构紧凑,层次分明,图表清晰,格式规范,文字流畅,字迹工整,结论正确。2毕业论文中所使用的度量单位一律采用国际标准单位。3对论文中的图或表要给予解释,统一标上编号和图题,安排于相应位置。若同类图表数量过多,也可作为附录列于论文后面。4毕业论文篇幅: 12000字以上。5毕业论文一律按学校要求统一用A4纸打印。6参考文献著录格式要符合国家标准。四、进度安排序号论 文(设 计)各 阶 段 内 容起止日期1论文选题、开题第8学期第7周2论文初稿第8学期第11周3论文二稿第8学期第13周4论文三稿第8学期第14周5论文预审第8学期第15周6论文答辩
3、第8学期第16周五、主要参考文献 (10篇左右导师指导(导师应提供参考书目),学生填写)说明:用A4纸张输出,文字内容小4号宋体,行距1.5倍,不够可以扩展为多页,单面打印,注意排版。(本说明打印时删除)2011届学生毕业设计(论文)材料(二)学生毕业设计(论 文)开 题 报 告 书(以下方框中内容、字体与任务书中一致)课题名称姓 名学 号院 系专 业指导教师年 月按任务书规定日设计(论文)题目与任务书中题目一致课题的根据:1)说明本课题的理论、实际意义 2)综述国内外有关本课题的研究动态和自己的见解(1000字以上,结合课题任务情况,查阅文献资料,按以下顺序撰写:1.本课题研究的理论意义2.
4、本课题研究的实际意义3.国内外研究动态4.本人见解要求:层次清楚,序号、标点符号规范)(小四号宋体,行距1.5倍)课题的主要内容:写出主要内容或详细提纲(小四号宋体,行距1.5倍)纸张不够,可另加页研究方法:详细描述本论文写作将用到的所有研究方法,并有相应阐述(小四号宋体,行距1.5倍)完成期限和采取的主要措施:1.完成期限(1)论文选题、开题,第8学期第7周;(2)论文初稿,第8学期第11周;(3)论文二稿,第8学期第13周;(4)论文三稿,第8学期第14周;(5)论文预审,第8学期第15周;(6)论文答辩,第8学期第16周。2. 主要措施(小四号宋体,行距1.5倍)主要参考资料:10篇以上
5、(小四号宋体,行距1.5倍)表格不足,可另加,但前后页表格大小须一致指导教师意见: 指导教师手写,200字以上。主要写:文献综述是否符合要求选题的研究价值研究思路、方法以及手段的评价是否可以开题 签名: 年 月 日开 题 报 告 会 纪 要时间地点与会人员姓 名职务(职称)姓 名职务(职称)姓 名职务(职称)会议纪要: 系部组织统一开题,开题报告会记录人记录,记录应工整、清晰、全面;至少3个问题,每个问题均需有回答。没有统一参加开题答辩的学生不能进行下阶段的论文写作,不能参加论文答辩。(记录人手写) 主持人:记录人: 年 月 日指导小组意见(负责人本人手写) 负责人签名: 年 月 日院系意见
6、负责人签名: 年 月 日毕业设计(论文)答辩申请表学 号姓 名院 系专 业指导教师设计(论文)课题名称(学生本人填写)设计(论文)要求及进程计划起 止 时 间任 务 要 求完成情况指 导 教 师签 名(学生本人填写)(学生本人填写)(指导教师分行手写)(分行手写)毕业设计(论文)特色简介(数量、质量、创新):学生本人填写,300字以内(小四号宋体,行距1.5倍)是否同意参加答辩意见: (指导教师手写,200字以上)主指导教师(签名)年 月 日2011届学生毕业设计(论文)材料(三)学 生毕 业设 计(论 文)答 辩 评 审 表以下方框中内容、字体与任务书、开题报告中一致课题名称姓 名学 号院
7、系专 业指导教师年 月按任务书规定日毕业设计(论文)成绩评定标准及评审表(理工科类)专业: (学生填) 课题: (学生填) 学生:(学生填)分块 等级及得分项 目(该项满分值)评 分 等 级各 档 得 分评分ABCDABCD指导教师40%完成任务的水平和质量501资料搜集与整理论证情况(10)齐全较完全基本齐全差9-107-85-642基本概念和理论情况(10)清楚、正确基本清楚基本正确尚清楚尚正确不清楚不正确9-107-85-643计算方法和计算结果(15)正确、应用计算机较多基本正确少量应用尚正确尚应用不正确未应用13-1510-127-964独立见解和应用价值(5)有、较大有、一般有、无
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