(课堂教学)曹冲称象市名师优质课赛课一等奖市公开课获奖课件.pptx

课课 文文 曹冲称象曹冲称象1/32 妈妈拿来一杆（），去（）苹果。称秤chn chn称称秤秤2/32 他人送给曹操一头大（）。xi xin n xi xinn闪闪星星好（）无数眼睛。象象像像像象3/32 di gn得得 杆杆 d gn4/32我会认我会认 曹曹 称称 员员 柱柱 议议 论论 重重 co chng yn zh y co chng yn zh y ln zhngln zhnggn chng kn do g xin zh gn chng kn do g xin zh ling ling杆杆 秤秤 砍砍 倒倒 割割 线线 止止 量量5/32 称象称象 柱子柱子 议论议论 秤杆秤杆 一艘一艘 官员们官员们 下沉下沉 微笑微笑 船舷船舷（xi xi n n）得得 (d d i i)造一杆造一杆(n n)大秤大秤我会读我会读6/32 读读写写读读写写 像像象干象干杆称杆称秤秤到到倒管倒管官住官住柱柱xixin ng xixin nggn n chnchng chchn ng d do ogunungununzhzh7/32说一说大象是什么样子说一说大象是什么样子8/32 大象又高又大，身子像堵墙，大象又高又大，身子像堵墙，腿像四根柱子。腿像四根柱子。9/32 看,大象身体像什么？10/32看,大象腿像什么？11/32例、大象腿例、大象腿像像四根柱子。四根柱子。1、弯弯月亮像（、弯弯月亮像（）。）。2、夏天太阳像（、夏天太阳像（）。）。3、（、（）像（）像（）。）。读读说说读读说说12/32 大象又高又大，身子像堵墙，大象又高又大，身子像堵墙，腿像四根柱子。官员们腿像四根柱子。官员们一边一边看看一边一边议论：议论：“这么大象，到底有多重呢？这么大象，到底有多重呢？”13/32官员们官员们一边一边看看一边一边议论。议论。我们我们一边一边唱歌唱歌一边一边跳舞。跳舞。一边一边 一边一边 。读读说说读读说说读读说说读读说说14/32 谁有方法把这头大象称一称？15/32有人说：有人说：“得造一杆大秤，砍一棵得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。大树做秤杆。”一杆秤16/32官员们都想出了什么方法称大象？官员们都想出了什么方法称大象？造大秤造大秤17/32（）石头有多重，大象就有多重。（）接着把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线地方为止。（）然后称一称船上石头。（）先把大象赶到大船上，沿着水面在船舷上画一条线。2143 曹冲方法18/3219/3220/3221/3222/3223/32称出每块石头重量称出每块石头重量24/32算出石头总重量算出石头总重量25/32=26/32 把大象（把大象（）一艘大船上，）一艘大船上，看船身下沉多少，就（看船身下沉多少，就（）水面，）水面，在船舷上（在船舷上（）。再把大象（）。再把大象（），往船上），往船上(），等船下沉到），等船下沉到画线地方。然后，（画线地方。然后，（）船上石）船上石头。石头有多重，大象就有重。头。石头有多重，大象就有重。赶赶 到到沿沿 着着画画 线线赶上岸赶上岸 装石头装石头称称 一一 称称27/32听到称大象方法，曹冲想：听到称大象方法，曹冲想：(用船当大秤用船当大秤)假如我是曹冲，还会想假如我是曹冲，还会想:()28/32我们要向曹冲学习什么呢我们要向曹冲学习什么呢?善于观察，勤于动脑善于观察，勤于动脑29/32我会写我会写30/3231/32课堂练习课堂练习 底底 柱柱 杆杆 船船 秤秤 做做 站站 岁岁 量量 然然 割割32/32