六年级上册语文乐园五.pptx

语文语文A A版版 六年级六年级 语文语文 上册上册 第五单元第五单元 分 泌 蜈 蚣 隧 道 擅 长 耙 扫读一读，记一记：读一读，记一记：w ni d tn w zh 蜗 牛 地 毯 物 质 灼 热 嗅 觉 产 卵 刀 刃 研 究 偏 僻 如痴似迷 伴 侣 出 版 四弦琴读一读，写一写：读一读，写一写：bn l ch bn s xin q zhu r xi ju chn lun do rnyn ji pin p r ch s m 金钥匙 蜗牛慢条斯理的生活是这样开头的：“你一小时能走多远？6公里？4公里？还是4米？”“4米？你也许会说，那太慢了，简直像蜗牛一样！你说的不错，有一种在地上生活的蜗牛一小时大约只能走4米”这一问一答，就把读者的注意力吸引到蜗牛“慢”的特点上来了。塞塞 下下 曲曲唐唐 卢纶卢纶 月月 黑黑 燕燕 飞飞 高，高，单单 于于 夜夜 遁遁 逃。逃。欲欲 将将 轻轻 骑骑 逐，逐，大大 雪雪 满满 弓弓 刀。刀。作文应该怎样开头呢？作文应该怎样开头呢？1.1.开门见山，直入正题。开门见山，直入正题。如桂林山水的开如桂林山水的开头：人们都说：头：人们都说：“桂林山水甲天下。桂林山水甲天下。”我们乘着我们乘着木船荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。木船荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。2.2.提出问题，引导思路。提出问题，引导思路。如海底世界的形如海底世界的形状：你可知道，大海的深处是怎样的吗？状：你可知道，大海的深处是怎样的吗？作文应该怎样开头呢？作文应该怎样开头呢？3.3.回忆联想，倒叙开头。回忆联想，倒叙开头。如爷爷永远活在我心如爷爷永远活在我心中的开头：每当我拿起那张已经焦黄的照片时，中的开头：每当我拿起那张已经焦黄的照片时，总会情不自禁地想起在十年动乱中惨遭迫害致死总会情不自禁地想起在十年动乱中惨遭迫害致死的爸爸来。的爸爸来。4.4.描写环境，渲染气氛。描写环境，渲染气氛。如大雪山的形状：如大雪山的形状：大雪山在四川省的西部。那里没有人烟，没有花大雪山在四川省的西部。那里没有人烟，没有花草树木，连条山路也没有。一年四季，山上都覆草树木，连条山路也没有。一年四季，山上都覆盖着厚厚的雪。夏天，别的地方热得摇蒲扇，大盖着厚厚的雪。夏天，别的地方热得摇蒲扇，大雪山还是白雪纷纷，寒风刺骨。雪山还是白雪纷纷，寒风刺骨。作文应该怎样开头呢？作文应该怎样开头呢？5.5.布下疑团，引人入胜。布下疑团，引人入胜。如大力士小蚂蚁如大力士小蚂蚁的开头：小蚂蚁，只有线头那么大，多不起眼的开头：小蚂蚁，只有线头那么大，多不起眼儿呀。大力士和小蚂蚁划等号，你说不是怪事吗儿呀。大力士和小蚂蚁划等号，你说不是怪事吗？6.6.揭示矛盾，引出故事。揭示矛盾，引出故事。如两个中队委员的如两个中队委员的开头：李玲与肖敏同在一个班，又都是中队委员，开头：李玲与肖敏同在一个班，又都是中队委员，可是俩人见面不打招呼，说话要抬扛，倒像是个可是俩人见面不打招呼，说话要抬扛，倒像是个冤家。唉，只怪六一节下午那件事冤家。唉，只怪六一节下午那件事 人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。