初中化学总复习.pptx
《初中化学总复习.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中化学总复习.pptx(18页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
返回初中化学总复习初中化学总复习气体的制取和处理气体的制取和处理 返回气气 体体 制制 取取 的的 过过 程程气体的制取气体的制取气体的净化气体的净化气体的收集气体的收集尾气的吸收尾气的吸收视具体气体而定视具体气体而定返回一、气体的制备一、气体的制备1.O1.O2 2的制取装置的制取装置2.CO2.CO2 2、H H2 2的制取装置的制取装置适用于固体反应物适用于固体反应物在加热条件下反应在加热条件下反应 适用于块状固体和适用于块状固体和液体在常温下反应液体在常温下反应 返回二、气体的收集二、气体的收集1.1.排水集气法排水集气法2.2.向上排气集气法向上排气集气法3.3.向下排气集气法向下排气集气法 适用于收适用于收集不溶、不易集不溶、不易溶或不与水反溶或不与水反应的气体应的气体 适用于收适用于收集密度比空气集密度比空气大的气体大的气体 适用于收适用于收集密度比空气集密度比空气小的气体小的气体返回 硫化氢的实验室制法:硫化氢的实验室制法:FeS+2HCl=FeClFeS+2HCl=FeCl2 2+H+H2 2SS实验实验室用硫化亚铁固体和稀盐酸进行反应,产生硫化氢气体。通室用硫化亚铁固体和稀盐酸进行反应,产生硫化氢气体。通常情况下,硫化氢是一种无色气体,密度比空气大,能溶于常情况下,硫化氢是一种无色气体,密度比空气大,能溶于水。试回答:水。试回答:本实验的气体发生装置可选用本实验的气体发生装置可选用 (填氢气或氧气)(填氢气或氧气)的发生装置。请画出气体的发生装置图。的发生装置。请画出气体的发生装置图。硫化氢气体可以采用硫化氢气体可以采用 法收集。法收集。返回 甲烷的实验室制法:把无水醋酸钠和碱甲烷的实验室制法:把无水醋酸钠和碱石灰两种固体化学药品经研磨均匀后装入反石灰两种固体化学药品经研磨均匀后装入反应装置中,加热后产生甲烷气体。通常情况应装置中,加热后产生甲烷气体。通常情况下,甲烷是一种无色无味气体,密度比空气下,甲烷是一种无色无味气体,密度比空气小,极难溶于水。试回答:小,极难溶于水。试回答:本实验的气体发生装置可选用本实验的气体发生装置可选用 (填(填氢气或氧气)的发生装置。氢气或氧气)的发生装置。甲烷气体可以采用甲烷气体可以采用 法和法和 法法收集。收集。返回 如果用图中的装置来收集氢气,请选择如果用图中的装置来收集氢气,请选择正确的气体流向。正确的气体流向。ab(A)a b(B)b a(C)不能确定不能确定(D)都可以都可以 如果来收集二氧化碳呢如果来收集二氧化碳呢?返回三、气体的处理三、气体的处理 有害气体的防污染有害气体的防污染 当收集的是有毒有害气体,为防止尾当收集的是有毒有害气体,为防止尾气向空气中扩散,污染空气,要进行尾气气向空气中扩散,污染空气,要进行尾气的吸收和尾气的其他处理。的吸收和尾气的其他处理。铜铜实实验验的的尾尾气气处处理理 一一氧氧化化碳碳还还原原氧氧化化返回 混合气体的净化混合气体的净化 实验室制取气体时,常常会混有一些实验室制取气体时,常常会混有一些杂质气体。除去其中的杂质气体的过程就杂质气体。除去其中的杂质气体的过程就是气体的净化。是气体的净化。常用的气体净化装置常用的气体净化装置洗气干燥反应返回 气体的干燥气体的干燥 实验室制取气体时,如果使用是液体反实验室制取气体时,如果使用是液体反应物,常常会使制得气体混有水蒸气。除去应物,常常会使制得气体混有水蒸气。除去其中水蒸气的过程就是气体的干燥。其中水蒸气的过程就是气体的干燥。洗气常用装置常用装置干燥返回常用的干燥剂及其分类常用的干燥剂及其分类浓硫酸浓硫酸无水氯化钙无水氯化钙无水硫酸铜无水硫酸铜酸性或中酸性或中性的气体性的气体碱性或中碱性或中性的气体性的气体一般都适用一般都适用 干燥剂要能有效地吸收被干燥气体中干燥剂要能有效地吸收被干燥气体中的水蒸气,但不应和被干燥气体发生反应。的水蒸气,但不应和被干燥气体发生反应。碱石灰碱石灰(CaO、NaOH固体混合物)固体混合物)氢氧化钠固体氢氧化钠固体干燥原则常常 用用 干干 燥燥 剂剂适适 用用 范范 围围举举 例例如如COCO2 2H H2 2 HClHCl如如H H22NHNH3 3如如COCO2 2H H2 2 O O2 2返回 气体的除杂气体的除杂 实验室在制取气体时常常会混有一些杂实验室在制取气体时常常会混有一些杂质气体,要使用纯净的气体就必须先对制得质气体,要使用纯净的气体就必须先对制得的气体进行除杂。的气体进行除杂。常用的气体除杂装置常用的气体除杂装置洗气干燥反应返回洗气干燥反应浓浓H2SO4 水、碱性气体水、碱性气体 NaOH、Ca(OH)2 CO2、SO2等等浓浓NaHCO3、Na2CO3 HCl CO2CuO 炭粉炭粉 铜网铜网 O2碱石灰碱石灰 H2O、CO2、SO2等等CaCl2 H2O无水无水CuSO4 H2O水水H2 COH2O、CO2CO2O2 CO、CO返回 将将COCO、N N2 2、O O2 2、H H2 2、COCO2 2的混合气体依次通的混合气体依次通过:过:NaOHNaOH溶液、热的铜网、灼热的氧化铜和浓溶液、热的铜网、灼热的氧化铜和浓硫酸,最后剩下的气体是硫酸,最后剩下的气体是 。N N2 2H H2 2O OCOCO2 2COCOO O2 2COCO2 2N N2 2H H2 2NaOH2NaOH+CO2=Na2CO3+H2ON N2 2H H2 2COCOO O2 2CuN N2 2COCOH H2 2CuO浓H2SO4N N2 2COCO2 2CuO+CO=Cu+CO2CuO+H2=Cu+H2O2Cu+O2=2CuO返回 请合理的选择下列装置进行装配,来制取和请合理的选择下列装置进行装配,来制取和收集纯净、干燥的收集纯净、干燥的COCO2 2,并回答问题。,并回答问题。ABCDEFGH 合理的装置装配顺序为:合理的装置装配顺序为:各个装置内的药品分别为:各个装置内的药品分别为:B D E 气体发生装置导出的气体发生装置导出的COCO2 2含有含有哪些杂质气体?哪些杂质气体?HClH2O石灰石和稀盐酸石灰石和稀盐酸浓浓NaHCONaHCO3 3或或NaNa2 2COCO3 3浓浓H H2 2SOSO4 4DHEB返回如何证明一混合气体由如何证明一混合气体由COCO、H H2 2、H H2 2O O、COCO2 2组成组成混合气体通过顺序为:混合气体通过顺序为:无水CuSO4DCa(OH)2NaOHB浓H2SO4ACCuOEFGDFCGEAB请将下列装置正确连接请将下列装置正确连接返回四、组合实验设计的原则四、组合实验设计的原则遵循物质的制取和性质实验的原理遵循物质的制取和性质实验的原理注意仪器的性能和物质共存时的复杂性注意仪器的性能和物质共存时的复杂性药品的选择、仪器的装配、操作的步骤药品的选择、仪器的装配、操作的步骤 科学性科学性 可行性可行性 规律性规律性- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初中化学 复习
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【人****来】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【人****来】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【人****来】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【人****来】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文