《建筑施工组织课程实训》教学大纲.doc
《《建筑施工组织课程实训》教学大纲.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《建筑施工组织课程实训》教学大纲.doc(5页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
你一定要坚强,即使受过伤,流过泪,也能咬牙走下去。因为,人生,就是你一个人的人生。 ============================================================================ 济宁市高级职业学校建筑施工专业 《建筑施工组织课程实训》大纲 一、实训名称:建筑施工组织课程实训 二、实训课程的地位和意义: 建筑施工组织课程实训是该课程教学的一个重要组成部分,是巩固和深化理论知识与工程实践有机结合的重要环节,在建筑施工专业中具有很重要的地位。通过实训,使学生能灵活运用流水施工和网络计划的基本原理和规律,对于一般的土建单位工程施工,能运用所学的建筑施工组织知识编制工程概况、施工方案、明确施工顺序和各工序之间的逻辑关系,绘制横道图进度计划和网络图进度计划;培养学生分析问题、解决问题的能力和严格的科学态度及创新精神,为毕业综合实训及从事建筑施工技术和管理工作打下基础。 三、 实训目标 (一)素质目标 培养学生 (一)知识目标 掌握单位工程施工组织设计编制的内容和方法。 (二)能力目标 1、融会贯通所学专业知识,提高综合运用专业理论知识分析和解决实际问题的能力。 2、掌握建筑工程施工组织设计的基本程序和方法,了解我国有关的建设方针和政策,正确使用有关技术规范和规定。 3、学会针对要解决的问题,广泛地搜集国内外有关资料,了解国内外的水平和现状。 4、培养调查研究,联系实际,以经济、技术的观点分析和解决问题的方法及阐述自己观点的能力。 (三)德育目标 培养学生的责任意识、创新能力和协作精神。 四、实训类别:课程单项实训 五、总学时:1周 六、面向对象:建筑工程专业学生 七、实训内容与基本要求 (一)主要内容 1、单位工程施工组织设计说明书 (1)工程概况 ①工程特点:工程建设概况、建筑设计概况、结构设计概况、施工特点分析。 ②地点特征:主要反映拟建工程位置、地形、地质、地下水位、水质、气温、冬雨期施工期限、主导风向、风力和地震烈度等特征。 ③施工特点:工期、技术经济条件。 (2)施工方案 ①施工方案:施工程序、施工起点及流向、施工段划分、分部分项工程的施工顺序。 ②施工方法与施工机械:主要包括基础工程、主体工程、屋面工程和装饰工程的施工方法及施工机械的选择。 (3)各项措施:主要包括工程施工质量措施、安全施工和技术组织措施。 2、单位工程施工进度计划主要编制横道图施工进度计划,双代号网络图施工进度计划,并计算时间参数确定关键线路。 3、主要参考书目及需要提供有关资料 (1)有关施工图,相应的施工图预算书工程量统计部分。 (2)《施工定额》、《工期定额》等。 (二)基本要求 课程实训以个人为单位,每人作一套施工组织设计,实训方式统一时间,统一地点(教室)由实训教师讲解辅导完成施工组织设计。 八、实训安排与教学要求 (一)课时分配 序号 实 训 内 容 时 间 分 配 天 数 折合课时 1 布置实训任务,熟悉设计资料,准备参考资料 0.5 4 2 编制施工方案 1 6 3 绘制施工进度计划横道图(一张2#图) 1 6 4 编制双代号网络计划,计算时间参数,标注关键线路 1 6 5 绘制施工进度计划双代号网络图(一张2#图) 1 6 6 成绩评定 0.5 2 7 合计 5 30 (二)教学要求 课程实训的教学要求应体现在施工组织设计的各个环节,可根据课题的特点而有所侧重,通过课程实训使学生达到以下基本要求: 1、具有调查研究、收集资料能力;一定的方案比较(论证)能力;一定的理论分析与设计运算能力,并注意进一步培养应用计算机的能力;工程制图及编写说明书的能力。 2、学生应在教师指导下按时独立完成所规定的内容和工作量。 3、课程实训设计说明:应包括与设计有关的阐述说明及计算,要求内容完整、计算准确、简洁明了,文字通顺、书写工整、装订整齐。计算中不宜大量采用手算,提倡应用电算技术解决复杂技术问题。设计说明书一般应包括目录、前言、正文、参考文献及附录。 4、课程实训图纸应能较好地表达设计意图,图面应布局合理、正确清晰、符合制图标准及有关规定,用工程字注文,主要图纸应基本达到施工图深度,图纸一般为2张。 5、设计文本按规范化要求装订。 九、能力考核或评价 建筑施工组织课程实训是建筑工程专业必修的专业实践课,按课程实训课程教学大纲的要求逐项对学生进行考核评估,使学生在教师指导下独立完成课程实训内容;突出培养学生综合分析问题和解决问题的能力。 学生的实训考核成绩由平时考核、成果格式考核、成果内容考核三部分组成,各自比例分别为30%、20%、50%。 1、平时考核:在课程实训过程中,根据学生的出勤率、表现、提问解答等情况检查学生的学习态度、知识增量。 2、成果格式考核:课程实训结束后,初步审查实训成果的格式,要求字迹工整,格式规范。 3、成果内容考核:课程实训结束后,审查实训成果的内容,全面了解学生知识的掌握、应用情况,要求内容完善、计算正确。 考核总成绩=平时考核成绩+格式考核成绩+内容考核成绩 考核总成绩100-90分评为优,89-80分评为良,79-70分评为中,69-60分为及格,59分以下为不及格。 4、评分标准: 考核项目 考 核 内 容 分值 评 分 标 准 备注 平时考核 出 勤 10 满勤10分,缺席一次扣1分,两次迟到折算一次缺席,最高扣30分。 有特殊情况办理请假手续的视为出勤 工作作风 10 根据辅导交流、提问,考核学生积极思考、独立学习与作业习惯,计10-5分。 职业道德 10 根据辅导交流,考核学生的执业态度、职业道德,计10-5分。 小 计 30 成果格式考核 编制工程概况、施工方案、施工进度计划编制计算资料、技术组织措施、装订成册 10 各项内容齐全计基本分5分。工程概况、施工方案、施工进度计划编制计算资料、技术组织措施、装订成册等内容完整美观,漏1项扣1分,扣至基本分为止。 图面质量 10 图面质量计基本分5分。图面质量每一项不合格扣1分,扣至基本分为止。 小 计 20 成果内容考核 工程概况 4 工程特点(1分)、设计概况(1分)、地点特征(1分)、施工特点分析(1分),错一项扣该项得分。 抄袭项按零分计 施工方案 12 施工顺序(2分)、施工起点及流向(2分)、施工段划分(2分)、分部分项工程施工顺序(2分)、施工方法与施工机械选择(2分)、分部分项工程施工技术措施(2分),错一项扣该项得分。 技术组织措施 5 质量措施(1分)、进度措施(1分)、安全施工措施(1分)、降低成本措施(1分)、文明施工措施(1分),错一项扣该项得分。 横道图进度计划 12 分部分项工程列项正确(2分)、参数计算正确(2分)、基础分部安排合理(2分)、主体分部安排合理(2分)、屋面分部安排合理(1分)、装饰分部安排合理(2分)、劳动力消耗动态曲线(1分)、错一项扣该项得分。 双代号网络图计算时间参数、标注关键线路、网络图进度计划 绘制 16 逻辑关系正确(5分),错一处扣1分扣完为止;时间参数正确(5分),错一处扣1分扣完为止;关键线路标注正确(2分)。 网络图进度计划绘制(4分)。 封面 1 封面1分 小 计 50 合 计 100 十、推荐教材及参考书 1、《施工手册》上、中、下册 2、《建筑施工组织》教材 3、《建筑施工技术》教材 4、优秀的实际工程标书 编制人: 审核:专业教学指导委员会 2013年3月 命运如同手中的掌纹,无论多曲折,终掌握在自己手中 ==============================================================- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 建筑施工组织课程实训 建筑 施工 组织 课程 教学大纲
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【胜****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【胜****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【胜****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【胜****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文