地基处理施工技术交底编制(任务书).doc

广东水利电力职业技术学院

课程：土方与地基基础工程施工

学习情境四：地基处理施工
地基处理施工技术交底编制
实训项目四

实 训 任 务 书

二〇〇九年一月二日
土木工程系建筑工程技术教研室编制

2

一. 实训目的
通过该项目的学习训练，要求学生熟悉和了解某些地基处理方法的设计、施工工艺和质量控制标准，能够根据图纸和施工方案编写地基处理施工技术交底。
二. 实现目标
通过完成该训练任务应实现下列知识和能力目标：
1. 能读懂软弱地基处理的施工方案；
2. 能编制地基处理施工技术交底。
三. 实训项目及任务
1. 实训项目
编制地基处理施工技术交底
2. 实训任务
（1）阅读地基处理施工方案，到施工现场参观地基处理施工过程和质量检验过程，完成学生用工作页。
（2）根据图纸和施工方案编制地基处理施工技术交底，提交成果。
3. 实训时间
该学习情境多媒体讲授完成之后。
4. 实训内容和要求
（1）学生分为若干小组，在教师的引导下阅读地基处理施工方案案例，然后到实践教学基地或施工单位的具体地基处理施工现场（如水泥土搅拌桩），在现场兼职教师或施工技术人员指导下，熟悉地基处理方法的流程和细节，完成识读报告。
学生在施工现场应熟悉图纸，了解施工场地的工程地质资料和水文地质资料，结合相关规范了解水泥土搅拌桩加固深度，平面布置情况，所用水泥强度等级及水泥浆的水灰比，施工机具及施工工艺流程，施工质量控制措施及施工质量检验方法，施工现场组织机构及人员配备情况。
（2）针对具体工程，讨论地基处理方案合理性，学习地基处理施工技术交底的编制。
（3）各小组完成任务后，相互交流成果并讨论，由教师做讲评，以提高学生实际操作能力。
四. 实训组织与管理
1. 每班配备1名指导教师负责，组织管理训练过程中的劳动纪律、进度检查、评定学生成绩等。
2. 每班安排1~2名现场指导教师或工程技术人员，由指导教师负责安排施工现场的学习。
五. 任务指导建议
1. 时间分配
表1 时间分配表
阶 段
完成内容
所需时间（学时）
备 注
第1阶段
地基处理施工现场学习，了解相关规范、规程对地基处理施工的指导作用
4
提前讲授地基处理施工方案的内容及相关知识点
第2阶段
分组讨论，完成识读报告
2
提前发放地基处理施工方案案例
第3阶段
参照案例编制地基处理施工技术交底
4（课后完成）
教师提前发放任务书及相关资料
第4阶段
交流答辩，材料装订成册上交
2
各组材料已附自评及互评成绩

2. 劳动分工组合
各组最好以宿舍为单位进行分组，便于交流与讨论。每组组成做好任务分工工作。
六. 考核及安全注意事项
1. 施工现场必须戴安全帽，服从现场指导老师安排。
2. 遵守计算机机房使用规则。
3. 教师评分项由主讲教师给出，参考标准详见成绩评定体系。
七. 附录：
1. 相关案例
2. 地基处理施工方案编制指导书（见附件4.2）