九年级全一册教材解析PPT版省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx
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1、人民教育出版社人民教育出版社英语英语室室义务教育教科书义务教育教科书 英语英语九年级全一册九年级全一册教材解析与教学提议教材解析与教学提议第1页Contents一、九年级教材修订方案与特色一、九年级教材修订方案与特色二、九年级教材单元解析与教学提议二、九年级教材单元解析与教学提议第2页一、一、九年级教材修订方案与特色九年级教材修订方案与特色1.1.教材修订教材修订依据依据义务教育英语课程标准()试验教科书使用反馈信息:一线教师反馈、教材培训、调研回访第3页国家社科基金国家社科基金“十一五十一五”规划国家课题规划国家课题子课题子课题“新课改后各类初中英语教材特新课改后各类初中英语教材特点比较研究
2、点比较研究”、“中学英语学科学业评中学英语学科学业评价标准研究与开发价标准研究与开发”(文本分析、问卷(文本分析、问卷调查、数据分析、师生访谈)调查、数据分析、师生访谈)第4页2.2.九年级教材九年级教材修订修订重点重点删减超纲单元,防止话题重复删减超纲单元,防止话题重复添加本土文化,拓宽文化视野添加本土文化,拓宽文化视野调整单元次序,优化整体框架调整单元次序,优化整体框架精选题材体裁,凸显人文内涵精选题材体裁,凸显人文内涵第5页2.1 2.1 删减删减超纲单元,防止话题重复超纲单元,防止话题重复删减单元:删减单元:Unit 4 What would you do?话题话题:interesti
3、ng and embarrassing situations (party life,confidence,accidents,problems)语法结构:语法结构:虚拟语气虚拟语气第6页7删减单元:删减单元:Unit 7 Where would you like to visit?话题话题:vacations语法结构:语法结构:would like/love to do第7页8删除单元:删除单元:Unit 14 Have you packed yet?话题话题:Preparing for a vacation语法结构:语法结构:现在完成时现在完成时第8页9增加单元:增加单元:Unit 2 I
4、 think that mooncakes are delicious!Unit 5 What are the shirts made of?Unit 14 I remember meeting all of you in Grade 7.2.2 2.2 添加添加本土文化,拓宽文化视野本土文化,拓宽文化视野第9页10节节日日文文化化第10页中中国国制制造造中中国国民民间间艺艺术术第11页校校园园生生活活第12页UnitTopicsFunctions修订前单元修订前单元归属归属1 How can we become good learners?学习方学习方法法谈论怎样学习Unit 12 I th
5、ink that mooncakes are delicious!节日节日表示自己反应新增单元新增单元3 Could you please tell me where the restrooms are?游览游览有礼貌地问询信息听取指令Unit 114 I used to be afraid of the dark.人改变谈论人物过去情况Unit 25 What are the shirts made of?中国制中国制造造谈论物品质地和产地新增单元新增单元2.3 2.3 调整调整单元单元次序次序,优化整体框架,优化整体框架第13页UnitTopicsFunctions修订前单修订前单元归属元
6、归属6 When was it invented?创造创造谈论创造创造历史Unit 97 Teenagers should be allowed to choose their own clothes.规矩规矩谈论允许做事情表示同意或不一样意Unit 38 It must belong to Carla.不解之谜不解之谜表示猜测Unit 59 I like music that I can dance to.音乐、电影音乐、电影表示喜好Unit 610 Youre supposed to shake hands.习俗习俗谈论习俗和礼节谈论习俗和礼节Unit 12第14页UnitTopicsFu
7、nctions修订前单修订前单元归属元归属11 Sad movies make me cry.情绪情绪谈论影响你情绪事物Unit 1312 Life is full of the unexpected.出乎意料事件描述过去经历Unit 1013 Were trying to save the earth.环境保护环境保护谈论污染和环境保护Unit 1514 I remember meeting all of you in Grade 7.学校生活学校生活分享往事和回想;展望未来新增单元新增单元第15页修订后九年级教材语法编排修订后九年级教材语法编排Unit Structure1 How can
8、 we become good learners?动词动词-ing形式:形式:Verb+by doing 2 I think that mooncakes are delicious!宾语从句(一)宾语从句(一)(that,if/whether)3 Could you please tell me where the restrooms are?宾语从句(二)宾语从句(二)(wh-)4 I used to be afraid of the dark.Used to5 What are the shirts made of?被动语态(一):被动语态(一):现在时现在时6 When was it
9、invented?被动语态(二):被动语态(二):过去时过去时7 Teenagers should be allowed to choose their own clothes.被动语态(三):被动语态(三):情态动词情态动词 之后之后第16页Unit Structure8 It must belong to Carla.表猜测情态动词:must,might,could,cant9 I like music that I can dance to.定语从句:定语从句:that/which,who10 Youre supposed to shake hands.be supposed to+do
10、11 Sad movies make me cry.make+sb.+domake+sb.+形容词形容词12 Life is full of the unexpected.综合复习(时态、状语从综合复习(时态、状语从句)句)*过去完成时态过去完成时态13 Were trying to save the earth.综合复习(时态、被动语综合复习(时态、被动语态、态、used to、情态动词)、情态动词)14 I remember meeting all of you in Grade 7.综合复习综合复习第17页2.4 2.4 精选精选题材体裁题材体裁,凸显人文,凸显人文内涵内涵诗歌体裁诗歌体
11、裁诗歌诗歌第18页19演演讲讲辞辞第19页20民民间间故故事事第20页21人人物物专专访访第21页22倡议书倡议书社会责任感社会责任感第22页23东东西西方方文文化化交交融融描写文描写文第23页243.3.教材特色教材特色重视内容思想性和可读性重视内容思想性和可读性紧紧围绕学生生活与时代话题紧紧围绕学生生活与时代话题加强语言知识循环巩固加强语言知识循环巩固重视阅读策略培养重视阅读策略培养发展学生人文素养发展学生人文素养提升文化交际意识提升文化交际意识第24页情情感感教教育育第25页文文学学经经典典第26页文文化化意意识识第27页时时代代话话题题第28页第29页第30页修订后九年级教材阅读策略U
12、nit StrategiesUnit Strategies1Using dictionaries8Identifying linking language2Inferring9Noting supporting details3Using suitable language10Reviewing4Using context11Recognizing idioms and phrases5Moving from general to specific12Using background knowledge6Mind-mapping13Understanding prefixes and suff
13、ixes7Learning actively14Identifying text type and purpose第31页二、九年级教材单元解析与教学指导二、九年级教材单元解析与教学指导第32页1.单元整体分析 2.任务链分析与单元整合3.教学内容分析与课堂活动设计第33页1.1.单元整体分析单元整体分析 第34页Contents第35页Chinese FestivalsSpring FestivalDragon Boat FestivalLantern FestivalMid-Autumn FestivalForeign FestivalsWater Festival(in Thailand
14、)Thai New YearMothers DayFathers DayChristmasEasterHalloweenTopic:Festivals第36页Function:Give a personal reactionI think I guess I believe I know I wonder What do you like best about?What do you think about?What have you learned about?What do you know about?第37页Structures宾语从句宾语从句(Objective clauses)I
15、think/believe that I wonder if/whether 感叹句感叹句(Exclamatory statements)What+(a/an)+adj.+n.+主语+谓语!How+adj.+主语+谓语!第38页Vocabulary课标词汇:课标词汇:stranger,relative,pound,steal,lay,dessert,garden,admire,tie,treat,Christmas,lie,novel,dead,business,punish,warn,present,warmth,spread非课标词汇:非课标词汇:mooncake,lantern,folk
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