英语论文写作要求省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

本科毕业论文撰写规范及要求本科毕业论文撰写规范及要求第1页论文选题及开题汇报要求论文选题及开题汇报要求毕业论文内容要求毕业论文内容要求英语毕业论文引文及参考文件目录英语毕业论文引文及参考文件目录格式要求格式要求第2页首先选择一个大致研究方向、确定初步题目首先选择一个大致研究方向、确定初步题目,然后逐步缩小范围然后逐步缩小范围,最终以问题或假设形式拟最终以问题或假设形式拟出一个针对性强题目。题目忌笼统，抓好切出一个针对性强题目。题目忌笼统，抓好切入点。入点。1.1.选题定义选题定义：第3页以下为过于笼统题目以下为过于笼统题目以下为过于笼统题目以下为过于笼统题目1)TheBodyLanguageinNonverbalCommunication2)TheInterculturalCommunication3)TheWesternCulture4)TheCultureofAmerica5)English-ChineseTranslationTheories6)EnglishTeachinginMiddleSchool7)OnNon-IntelligenceFactorstoForeignLanguageLearning第4页2.2.选题标准选题标准：题目应含有创新性、主要性和趣味性，也要注意可操作性，最终要考虑是否有足够参考资料。创新性包含新结论、对已经有结论补充或完善（如，新论据）、对某种问题提出新或补充性处理方案、亲自调查取得新数据以及个案研究或分析取得结果等。总之，论文必须有自己观点。掌握前沿，在某一点上创新。主要性是指选题力争实用或含有实际意义，能处理某个或某种现实问题；也可针对某一有争议问题表示自己立场，然后搜寻材料以支持自己观点。同时论文要考究科学性，防止钻牛角尖。可操作性包括时间限制和论文长度要求限制。第5页3.选题范围1)BritishandAmericanliterature2)TranslationTheoriesand/orPractice3)EnglishLanguageandLinguistics4)LanguageandCulture5)EnglishTeachingMethodology(Approachtomiddleschoolteaching)第6页1)BritishandAmericanliteraturea)JaneAustinsMarriageConceptioninPride and Prejudiceb)TheAnalysisoftheRelationshipbetweenLoveandMoney in Pride and Prejudicec)AnalysisoftheCharacterizationofElizabethBennetinPride and Prejudice第7页d)OntheEndingandFeaturesofO.HenryShortStoriese)LoveTragedyCausedbyPuritanisminScarlet Letterf)FeministIdeasinScarlet Letterg)AnAnalysisoftheImageofScarletinGone with the Wind第8页h)ABriefAnalysisofHemingwaysLifePhilosophyin The Old Man and the Seai)OnErnestHemingwaysAttitudeoftheLostGenerationbyHisWorkThe Sun Also Risesj)AResearchaboutBronteSistersandtheFemaleConsciousnessDemonstratedinTheirNovels第9页2)TranslationTheoriesand/orPracticea)TheResearchoftheCultureFactorsinAdvertisementTranslationb)TheTranslationofMetaphorsfromtheViewofCognitiveLinguisticsc)TheLanguageCharacteristicsandTranslationSkillsofBusinessContractd)PunsandTheirTranslationinEnglishAdvertisement第10页e)TheUseandTranslationofWordsinBusinessCorrespondencef)OnChinese-EnglishTranslationintheContrastiveStudyofEnglishandChineseAdvertisingLanguagesg)AComparativeStudyofEnglishandChineseIdiomsandTheirTranslation第11页h)TheInfluenceofCulturalDifferencesbetweenChinaandtheWestonTranslationi)AnAnalysisofEnglishMetaphorTranslationj)ApplicationofLiteralandFreeTranslationinEnglish-ChineseTranslationk)OntheEffectofContextinTranslationl)TranslationofInvestment-InvitingTexts第12页3)EnglishLanguageandLinguisticsa)AffectiveFactorsInfluencingForeignLanguageLearningb)OnMotivationinSecondLanguageAcquisitionc)ImpactofLanguageAnxietyonEnglishLearnersofHighSchoold)AnalysisofRhetoricUseinEnglishLiteraryWorkse)TheSymbolicMeaningofColorTermsinChineseandWesternCultures第13页f)AStudyofGenderDifferenceinEnglishLanguageg)TheInfluenceofBodyLanguageontheEffectofSpeech身势语对演讲效果影响身势语对演讲效果影响h)TheComparisonoftheCulturalConnotationsabouttheEnglishandChineseIdioms英汉成语文化内涵对比英汉成语文化内涵对比i)SemanticFuzzinessofNumbersinEnglishandChineseIdiomsandtheTranslationj)ErrorAnalysisinEnglishAdvertisingTranslation第14页k)TheExplorationintoChineseandEnglishVerbalHumorfromCulturalandPragmaticPerspectivel)AStudyontheCulturalDifferencesinChineseandEnglishEuphemismsm)OntheDevelopmentofEuphemismanditsSocialValueinInterculturalCommunication第15页n)AStudyonLinguisticFeaturesofEnglishAdvertisemento)OntheApplicationofMetaphorinAdvertisingEnglishp)PrinciplesofPolitenessinEnglishTeachersTalkq)OnPositiveTransferoftheNativeLanguageinForeignLanguageTeaching第16页r)OnFosteringAutonomousLearningAbilityinEnglishTeaching论英语教学中论英语教学中自主学习能力培养自主学习能力培养s)ABriefStudyonFrequently-UsedFiguresofSpeechinNewsHeadlinest)AComparativeStudyonEnglishandChineseIdiomswithNumbersu)OntheApplicationofPunsinAdvertisingEnglish第17页4)LanguageandCulturea)AnAnalysisoftheObstaclesinInterculturalCommunicationb)AComparativeStudyoftheFactorsInfluencingDivorceinChineseandWesternCountriesc)ComparisonofFoodCulturebetweenChinaandtheWestd)AContrastiveStudyofTraditionalWeddingCustomsbetweenChinaandEngland第18页e)ComparisonofChineseSpringFestivalandChristmasf)FamilyEducationDifferencesBetweenChinaandWesternCountriesg)CulturalCollisioninNon-verbalBusinessCommunication非言语商务交非言语商务交际中文化冲突际中文化冲突h)DifferencesofPolitenessPrinciplesBetweenEnglishandChineseCultures中英两种文化中礼貌标准区分中英两种文化中礼貌标准区分第19页5)EnglishTeachingMethodology(Approachtomiddleschoolteaching)a)PsychologicalAnalysisofInferiorStudentsandCorrespondingTeachingTacticsinEnglishLearningb)TheRoleoftheClassroomActivitiesinOralEnglishTeachinginJuniorSchoolc)AStudyofImprovingJuniorStudentsOralEnglishthroughInteractiveTeachingApproach(利用互利用互动式教学提升初中生口语能力动式教学提升初中生口语能力)第20页d)TheApplicationofCooperationLearninginOralEnglishTeachingofMiddleSchoole)OnWritingSkillsofDisasterNewsinEnglishNewsPublicationsf)ABriefDiscussiononEffectsofSeeingFilmsonImprovementofOralEnglishg)TheChangeofEnglishTeachersRoleinWritingClassinMiddleSchool第21页h)AnInvestigationontheNegativeTransferinNon-EnglishMajorsEnglishWritingi)TheRelationshipbetweenVocabularyLearningandReadingComprehensiveAbilityPromotionj)SurveyofEnglishReadingStrategyamongSeniorHighSchoolStudentsk)TheDevelopmentofInterculturalCommunicativeCompetencethroughIntensiveReading第22页l)AnInvestigationintoVocabularyLearningStrategiesforEnglishMajorsm)TheApplicationofTask-basedApproachinEnglishListeningTeachingn)MultimediaNetworkEnglishTeachingandAutonomousLearningo)OnCohesionPrincipleandtheApplicationinEnglishWritingp)TheApplicationofRole-playintheEnglishDialogicTeaching第23页4开题汇报组成部分1)Abriefintroductiontoyour(pre-)research;2)Thesignificanceofyourthesis(orproject),especiallyyourowncontributiontothefieldofyourstudy;3)Theplanofyourthesis;4)Aformaloutlineofyourthesis.第24页二、毕业论文内容要求（一）（一）论文题目（论文题目（TitleTitle）论文题目应该简短、明确、有概括性，能反应论文特点、专业特点和学科范围，字数要适当，普通不宜普通不宜超出超出2020字字，必要时可加副标题。全全部实词首字母大写部实词首字母大写。第25页（二）（二）摘要及关键词摘要及关键词(Abstract and Key (Abstract and Key words)words)论文摘要是论文内容不加注释和评论简短陈说，应以第三人称第三人称陈说。摘要应含有独立性和自含性，即不阅读论文全文，就能取得必要信息。论文摘要应概括地反应出毕业论文目标、内容、方法、结果和结论。普通应从以下三个方面着手：研究背景、本文主要内容及本研究主要意研究背景、本文主要内容及本研究主要意义或价值。义或价值。摘要中不宜使用公式、图表，不标注引用文件标号。摘要字数为摘要字数为200300200300字，中、字，中、英文摘要和关键词应相同英文摘要和关键词应相同。第26页关键词是为了文件标引工作从论文中选取出来用以表示全文主题内容单词或术语。普通每篇论文应选取3 35 5个词个词作为关键词，关键词间用分关键词间用分号，并按号，并按2 2个空格键分隔。个空格键分隔。最终一个最终一个词后不打标点符号。词后不打标点符号。第27页（三）（三）目录（目录（Contents）目录页由论文章、节、条、附录、题录等序号、名称和页码组成，另起一页排在摘要页之后。章、节、小节分别按对应要求标出。目录页目录页最多包含最多包含4 4级标题级标题。第28页（四）论文主体（MainBody）1引言引言(或绪论或绪论)（Introduction）引言（或绪论）简明说明研究工作目标、范围、相关领域前人工作和知识空白、理论基础和分析、研究构想、研究方法和试验设计、预期结果和意义等。绪论应言简意赅，不要与摘要雷同，不要成为摘要注释。(What,Why,How,Structure)第29页2、文件回顾（、文件回顾（LiteratureReview）对于前人在相关领域内研究回顾、评述、对于前人在相关领域内研究回顾、评述、介绍与总结。介绍与总结。第30页3.正文正文（Body）论文正文是关键部分，占主要篇幅，能够包含：调查对象、试验和观察方法、数据资料、经过加工整理图表、形成论点、导出结论等。论文必须实事求是，客观真切，准确完备，合乎逻辑，层次分明，简练可读。论文中引用他人观点、结果及图表与数据必须注明出处，在参考文件中一并列出。第31页4图图（Diagrams）图应含有“自明性”，即只看图例，不阅读正文，就可了解图意。图应编排序号。每一图应有简短确切题名，连同图号置于图下。图题采取五号字。必要时，应将图上符号、标识、代码等，用最简练文字，横排于图题下方，作为图例说明。图如系引用其它文件或对其它文件资料加工所得，则应在图题下或图例说明下注明资料起源。第32页5表表（Tables）表编排，普通是内容和测试项目由左至右横读，数据依序竖排，表应有自明性。表应编排序号。每一表应有简短确切题名，采取五号字，连同表号置于表上。必要时，可用表注。表注应编排序号，并将附注文字置于表下。第33页6注（注（Notes）如有必要加注，统一用脚注，不用尾注，标码按先后次序编排，全文一致。第34页7结论或结果结论或结果（Conclusion）论文结论或结果是最终、总体结论，结论应该准确、完整、明确、精练。第35页8参考文件参考文件（References）参考文件是作者为写作论文而参考书籍、期刊等，必须是直接使用过，应与正文夹注列出书目一致。英文参考文件和汉字参考文件分别归类排列，英英文在前文在前，汉字在后汉字在后。英文参考文件按作者姓名英文参考文件按作者姓名（姓在前，名在后）英文字母次序排列。（姓在前，名在后）英文字母次序排列。无显著作者（如字典、辞书百科全书）按书名英文字母次序排列。汉字参考文件按作者姓名拼音字母次序排列，无显著作者（如字典、辞书百科全书）按书名拼音字母次序排列。参考文件应含有权威性，要注意引用最新文件。参考文件须另页打印，置于正文之后。第36页9附录附录（Appendix）附录与正文连续编页码。附录中包含：与正文紧密相关非作者自己分析，证实及工具用表格等；在正文中无法列出试验数据、问卷等。第37页英语毕业论文引文及参考文件英语毕业论文引文及参考文件目录格式要求目录格式要求一、一、论文中引用格式论文中引用格式（用（用“夹注夹注”格式）格式）1.1间接引用间接引用（citations）A.假如引用只包括一个作家某本专著或文章，而作家名字在自己行文中没有出现,将该作家姓氏和出版时间用括弧括起来，放在句子结尾，注意该括弧算作句子一部分，标点符号应放在括弧之后。第38页例:Ithasbeenarguedthatteachersroleistoprovidethestudentswithoptimalconditionswhichcanfacilitatelearningsothatstudentscanachievesimilarresults(Bloom,1976).第39页B.假如引用所包括到作家名字已经出现在行文中,只需要在名字后面加上括弧,填入出版时间即可。例：Gould(1988)attributesDarwinssuccesstohisgiftformakingtheappropriatemetaphor.第40页C.假如引用包括到作家和著作出版时间在行文中已出现，那就不再需要单独夹注了。例：Ina1988article,GouldexploressomeofDarwinsmosteffectivemetaphors.第41页D.假如引用包括到著作是由两位作者合著，则每次引用时都需把两位作者姓氏注出来，在夹注中用“&”，在行文中则用“and”连接两个作者。例：Thedisadvantagesofthemultipleregressionanalysisarethatitcannotshowthecomplexinterrelationsbetweenindependentvariable(Bryman&Cramer,1990).BrymanandCrameralsopointedoutthat第42页E.如包括到作者超出两人，第一次加夹注时，写出全部作者姓氏，以后每次引用，只需写出第一作者姓氏，其后加上“et al”即可。例：Scientistshaveisolatedageneconnectedtocircadianrhythmsinplants(Millar,Straum,Chory,Chua,&Kay,1995).Theyidentifiedthemutationsthatactivatedlight-dependentpathways(Millar,etal.,1995)第43页F.假如引用包括到著作由多位作者合著，加注时只需写出第一作者姓氏，其后加上“et al.”即可。例：Naimanetal.（1978）foundasimilarrelationship,althoughthiscaseeffortonthepartofthelearnerswasalsoassociatedwithinstrumentalmotivation(subsequentcitations).第44页G.假如包括到同一作者不一样著作，在括弧中按出版时间分开；假如是同一作者在同一年不一样著作，在出版时间后用小写英文字母区分。例：（Halliday,1978,1992）；（Halliday,1967a,1967b）第45页1.2直接引用（直接引用（quotations）A假如原著作者姓氏在自己行文中没有提到，需要把作者姓氏，出版时间和引文出自页码用括弧括起，放在引文后面,引文用双引号。假如引文中原来就有引号，将有引号部分改为单引号。第46页例：Conceptually,motivationisseenas“thecombinationofeffortplusdesiretoachievethegoaloflearningthelanguageplusfavorableattitudetowardlearninglanguage”(Gardner,1985:10).第47页B.假如直接引用所包括到作者有两位，就用&连接.Basedondifferentfindings,itisproposedthat“thetypeofmotivationanditsstrengtharelikelytobedeterminedlessbysomegeneralizedprincipleandmorebywholearnswhatinwhatmilieu”(Laser-Freeman&Long,1993:174).第48页C.假如直接引用所包括到作者有多位，除恪守以上A，B两条外，其它规则与间接引用相同。第49页D.直接引文字数如少于40英文单词或4行，引文直接放到段落中。不然引文单独成段，段落用段落用“齐头式齐头式”，整，整个段落缩行个段落缩行5 5个空格，字号缩小为个空格，字号缩小为5 5号。号。引文不需引号，如引文中已经有引号，引文不需引号，如引文中已经有引号，保留原来引号。保留原来引号。第50页RaymondWilliamexplainsthatthewordcareerhasallbutlostitsoriginalmeaning.Careerisnowsoregularlyusedtodescribeapersonsprogressinlife,or,byderivationfromthis,hisprofessionorvocationthatitisdifficulttoremember,inthesamecontext,itsoriginalmeaningofarecourseandagallopthoughinsomecontexts,asinthephrase“Careeringabout,”thesesurvive(1986:10).第51页1.3转引转引(thequotationfromasourceotherthantheoriginal)假如你引用不是从原著中取得，而是来自二手资料，你就需要在引用完后用圆括弧注明起源，在起源前加上“qtd in”字样。在参考文件目录部分，你就按引用实际出处撰写条目。例：Gothewrotethat“ittakesmoreculturetoperceivethevirtuesofThe Magic Flutethantopointoutitsdefects”(qtdinNewman,1958:104).第52页References/Bibliography/Workscited在英汉参考文件中，必须包含作者、在英汉参考文件中，必须包含作者、作品名称、出版地、出版社、出版作品名称、出版地、出版社、出版年代，缺其中任何一项均不合规范。年代，缺其中任何一项均不合规范。第53页英文参考文件处理英文参考文件处理一、书籍一个作者姓在前，名在后，中间用逗号隔开，如NoamChomsky这个人写成Chomsky,Noam或Chomsky,N.下面二者均可：Chomsky,Noam.Language.Cambridge:CambridgeUniversityPress,1975.Chomsky,N.Language.Cambridge:CambridgeUniversityPress,1975.第54页两个作者第一个作者同上；而第二个作者名在前，姓在后，如JohnSmith写成JohnSmith或J.Smith两个作者之间用&隔开如NoamChomsky与JohnSmith两个作者合著，写成Chomsky,Noam&JohnSmith或Chomsky,N.&J.Smith下面二者均可：Chomsky,Noam&JohnSmith.Language.Cambridge:CambridgeUniversityPress,1975.Chomsky,N.&J.Smith.Language.Cambridge:CambridgeUniversityPress,1975.第55页3.三个作者第一个作者姓在前，名在后；后两个作者名在前，姓在后，如：Chomsky,Noam,JohnSmith&JaneEyre或Chomsky,N.,J.Smith&J.Eyre下面二者均可：Chomsky,Noam,JohnSmith&JaneEyre.Language.Cambridge:CambridgeUniversityPress,1975.Chomsky,N.,J.Smith&J.Eyre.Language.Cambridge:CambridgeUniversityPress,1975.第56页二、杂志作者写法与书籍一样。不过文章名不用斜体不加引号，只有第一单词首字母大写，杂志名用斜体。如:Chomsky,Noam.Myviewonlanguage.Linguistics,1978,(7):12.第57页汉字参考文件处理汉字参考文件处理一、书籍张三.语言学M.北京:外语教学与研究出版社,.张三,王强.语言学M.北京:外语教学与研究出版社,.二、杂志张三.语言本质J.外国语,(5).张三,王强.语言本质J.外国语,(5).胡壮麟.功效主义纵横谈.北京：外语教学与研究出版社，.胡壮麟,方琰.功效语言学在中国进展.北京：清华大学出版社，1997.胡壮麟,朱永生&张德禄.系统功效语法概论.长沙：湖南教育出版社,1989.黄国文.递归、级转移与功效句法分析.外语教学与研究，1998,（4）:47-51.第58页