书法艺术讲座省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

中国书法文化 书法艺术第1页 讲座提要讲座提要一、中国书法及其功效一、中国书法及其功效二、汉字形体演变二、汉字形体演变三、学习书法主要意义三、学习书法主要意义 第2页 书法是中国国粹，博大精深，源远流长，是东方艺术代表。从古到今，世界上数千种文字仅止于记事传言，虽有写得美观、带有艺术意味文字，不过只有汉字书写上升为一门尤其高深艺术，它产生了别具一格形式意味和笔法体系，有严格技艺规范和品评标准，其审美意味所表现创造主体心灵世界，是书法艺术精神组成，成为世界艺术史上瑰宝。第3页 那么终究什么是“书法”呢？书法是以汉字为表现对象,按照形式美法则进行再创造一个造型艺术。第4页第5页汉字产生汉字产生汉字产生汉字产生实物实物记事记事结绳结绳记事记事图画记图画记事符号事符号记数记数象形符象形符号记写号记写音节音节表意为主意音文字系统表意为主意音文字系统二、汉字形体演变二、汉字形体演变第6页 甲骨文是当前所知中国最早而且有系统书写文字之一。甲骨文又称契文、龟甲文或龟甲兽骨文。第7页 大盂鼎大盂鼎 高101.9厘米，口径 77.8厘米。圆形，立耳，深腹，三柱足，颈及足上部饰兽面纹。为康王时贵族盂所作祭器。传为清代道光初年于陕西岐山礼村出土。现藏于中国历史博物馆。金文亦称“钟鼎文”。即古代青铜器上文字。因多铸或刻在金属器皿（如钟、鼎之类）上，故名。第8页散氏盘 传清乾隆初年于陕西凤翔出土。高20.6厘米，口径54.6厘米。圆形，浅腹，双附耳，高圈足。内底铸有铭文19行、357字。现藏于台北故宫博物院。内容为一篇土地转让契约，记述夨人付给散氏田地之事，并详记田地四至及封界，最终记载举行盟誓经过。是研究西周土地制度主要史料。第9页 结构奇古，线条圆润而凝炼，字迹草率字形扁平，体势欹侧，显得奇古生动，已开“草篆”之端。第10页石鼓文是唐代在陕西凤翔发觉我国最早石刻文字，世称“石刻之祖”。因为文字是刻在十个鼓形石头上，故称“石鼓文”。明代大收藏家安国十种石鼓文拓本，自称十鼓斋。其中最正确者北宋拓三本，仿军兵三阵命名为先锋、中权、后劲秘藏之。这些均是世界上保留字数最多、最好拓本，现皆流传到日本，藏于东京三井纪念美术馆。北京故宫博物院所藏为明代拓本，也非常宝贵。第11页北京故宫博物院所藏为明代拓本 第12页小篆又称秦小篆又称秦小篆又称秦小篆又称秦篆篆篆篆它笔它笔画首尾匀圆，画首尾匀圆，结构对称；结构对称；给人以刚柔给人以刚柔并济，圆浑并济，圆浑挺健感觉，挺健感觉，对汉字规范对汉字规范化起了很大化起了很大作用。作用。泰山刻石第13页 隶书（汉）字形扁方，字形扁方，左右伸展；左右伸展；左波右磔，左波右磔，蚕头燕尾。蚕头燕尾。曹全碑曹全碑第14页 礼器碑 自宋至今著录最多，是一件书法艺术性很高作品，从来被推为隶书极则。书风细劲雄健，端严而峻逸，方整秀丽兼而有之。碑之后半部及碑阴是其最精彩部分。艺术价值极高。一向被认为是汉碑中精典之作。第15页草草书书书书谱谱第16页 释文：老僧在长沙食鱼，及来长安城中，多食肉，又为常流所笑，深为不便。故久病不能多书异疏还报。诸君欲兴善之会，当得扶嬴也。口日怀素藏真白。第17页唐楷唐 欧阳询 第18页唐楷唐 颜真卿 第19页唐楷唐 柳公权 第20页 王羲之，东晋书法家。字逸少，琅邪临沂人（今属山东），居会稽山阴（今渐江绍兴），官至右军将军、会稽内史，人称王右军。变汉、魏朴质书风，创造妍美流便今体。评者认为其草书浓纤折衷，正书势巧形密，行书遒媚劲健，千变万化，纯出自然。因其书艺卓越成就，书迹为历代所宝，影响极大，有“书圣”之称。天下第一大行书兰亭集序第21页 祭侄文稿（原迹现藏台北故宫博物院）颜真卿（708784），享年77岁，琅邪临沂（山东临沂）人。是中唐时期书法创新代表人物，楷书端庄雄伟，气势开张。行书遒劲舒和，神彩飞动。他书法，现有以往书风中气韵法度，又不为古法所束缚，突破了唐初墨守成规，自成一体，称为“颜体”，含有独特格调和笔法。天下第二大行书祭侄文稿第22页 苏轼（10371101）,宋代文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士。眉州眉山（今属四川）人。书法遍览晋唐诸家，转益多师，自成一家，长于行书、楷书，笔法肉丰骨劲，跌宕自然，同蔡襄、黄庭坚、米芾并称“宋四家”。传世书迹有黄州寒食诗帖、赤壁赋、答谢民师论文帖等。天下第三大行书黄州寒食帖第23页夏商夏商甲甲骨骨文文商周商周钟钟鼎鼎文文春秋春秋战国战国大大篆篆秦秦小小篆篆秦汉秦汉隶隶书书汉汉草草书书东晋东晋行行书书汉汉汉汉字字字字形形形形体体体体演演演演变变变变两晋两晋楷楷书书第24页汉字形体演变汉字形体演变：由篆隶趋从于简易草行和真书，它由篆隶趋从于简易草行和真书，它们成为该时期主流格调。大书法家王羲们成为该时期主流格调。大书法家王羲之出现使书法艺术大放异彩，他艺术成之出现使书法艺术大放异彩，他艺术成就传至唐朝倍受推崇。同时，唐代一群就传至唐朝倍受推崇。同时，唐代一群书法家蜂拥而起，如：虞世南、欧阳询、书法家蜂拥而起，如：虞世南、欧阳询、楮遂良、颜真卿、柳公权等大名家。在楮遂良、颜真卿、柳公权等大名家。在书法造诣上各有千秋、格调多样。经历书法造诣上各有千秋、格调多样。经历宋、元、明、清，中国书法成为一个民宋、元、明、清，中国书法成为一个民族符号，代表了中国文化博大精深和民族符号，代表了中国文化博大精深和民族文化族文化永恒魅永恒魅力。力。第25页中国书法文化学习书法能够规范汉字，提升书写水平；学习书法能够规范汉字，提升书写水平；学习书法能够修身养性，提升审美能力；学习书法能够修身养性，提升审美能力；学习书法能够继承和发扬中华民族文化；学习书法能够继承和发扬中华民族文化；学习书法能够增强民族凝聚力和自豪感；学习书法能够增强民族凝聚力和自豪感；学习书法能够完美实现我们上大学梦想。学习书法能够完美实现我们上大学梦想。三、学习书法主要意义三、学习书法主要意义第26页谢谢大家！第27页