开满鲜花的小路课件省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx
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1、品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测开满鲜花小路开满鲜花小路3 3第1页1.1.有感情地朗诵课文。背诵自己喜欢部分。有感情地朗诵课文。背诵自己喜欢部分。2.2.了解课文内容。了解课文内容。(重点)(重点)3.3.体会出体会出开满鲜花小路给大家带来了高兴。开满鲜花小路给大家带来了高兴。(难点)(难点)学习目标学习目标第2页经过上一节课学习,我们已经初步经过上一节课学习,我们已经初步了解了课文内容,为了更深入地了解课文,了解了课文内容,为了更深入地了解课文,老师送给大家一把金钥匙,这就是关键问老师送给大家一把金钥匙,这就是关键问题和串珠问题。让我们带着这些问题了解题和串珠问题。让我们带着这些问题了解课
2、文。课文。第3页u关键问题:关键问题:文中文中“美好礼品美好礼品”指指是什么是什么?为何称其为?为何称其为“美好礼美好礼品品”?u串珠问题:串珠问题:1.1.一读:一读:读课文,想一想文中开读课文,想一想文中开满鲜花满鲜花小路在哪里小路在哪里。2.2.二画:二画:画出描写开满鲜花画出描写开满鲜花小路特点小路特点句子句子。3.3.三品三品:说一说这条开满鲜花说一说这条开满鲜花小路小路是怎么来是怎么来。4.4.四探:四探:这条开满鲜花小路给这条开满鲜花小路给大家大家带来了什么?带来了什么?第4页课文中美好礼品指是什么?为何称为美好礼课文中美好礼品指是什么?为何称为美好礼品?品?边听边听边想边想听录
3、音回顾课文第5页邮递员黄狗在门口喊:邮递员黄狗在门口喊:“鼹鼠鼹鼠先生先生,您您包裹单!包裹单!”从从“先生、您先生、您”能够体会出什么?能够体会出什么?从从“先生、您先生、您”能够看出邮递员黄狗很有礼貌。能够看出邮递员黄狗很有礼貌。第6页鼹鼠先生鼹鼠先生赶快赶快骑着摩托车,到邮局去领包裹。骑着摩托车,到邮局去领包裹。“赶快赶快”说明鼹鼠先生急迫地想知道包裹里是说明鼹鼠先生急迫地想知道包裹里是什么,然而打开后他却认不出来,为下文去松鼠太什么,然而打开后他却认不出来,为下文去松鼠太太家做好了铺垫。太家做好了铺垫。你从你从“赶快赶快”这个词体会出了什么?这个词体会出了什么?第7页拓展:拓展:天要下
4、雨了,张明赶快把晒在阳台上衣天要下雨了,张明赶快把晒在阳台上衣服收了进来。服收了进来。用用“赶快赶快”写一句话。写一句话。第8页原来,包裹破了,里面东西不见了,看来都漏在来原来,包裹破了,里面东西不见了,看来都漏在来时路上啦!鼹鼠先生很时路上啦!鼹鼠先生很懊丧懊丧。“懊丧懊丧”一词写出了鼹鼠先生心中懊恼,他懊一词写出了鼹鼠先生心中懊恼,他懊恼怎么会把东西都漏在路上。恼怎么会把东西都漏在路上。“懊丧懊丧”一词说明了什么?一词说明了什么?第9页春天来了,鼹鼠先生要去松鼠太太家做客,啊,通往春天来了,鼹鼠先生要去松鼠太太家做客,啊,通往松鼠太太家路,成了一条开满鲜花小路。松鼠太太家路,成了一条开满鲜
5、花小路。“一条开满鲜花小路一条开满鲜花小路”写出了小路改变,为松写出了小路改变,为松鼠太太发觉长颈鹿先生包裹秘密做好了铺垫。鼠太太发觉长颈鹿先生包裹秘密做好了铺垫。“一条开满鲜花小路一条开满鲜花小路”写出了什么?写出了什么?第10页鼹鼠先生途经刺猬太太家,正巧,刺猬太太走出鼹鼠先生途经刺猬太太家,正巧,刺猬太太走出门。看到门前一大片绚丽多彩鲜花,她惊奇地说:门。看到门前一大片绚丽多彩鲜花,她惊奇地说:“这这是谁在我家门前种花?多美啊!是谁在我家门前种花?多美啊!”从从“绚丽多彩、惊奇绚丽多彩、惊奇”能够知道刺猬太太家门能够知道刺猬太太家门前鲜花色彩灿烂漂亮,她又惊又喜!前鲜花色彩灿烂漂亮,她又
6、惊又喜!你从你从“绚丽多彩、惊奇绚丽多彩、惊奇”这些词体会出了什么?这些词体会出了什么?第11页鼹鼠先生经过狐狸太太家,正巧,狐狸太太走出门,鼹鼠先生经过狐狸太太家,正巧,狐狸太太走出门,看见门前开着一大片看见门前开着一大片五颜六色五颜六色鲜花,她鲜花,她奇怪奇怪地问:地问:“这这是谁在我家门前种花?真美啊!是谁在我家门前种花?真美啊!”“五颜六色五颜六色”“”“奇怪奇怪”写出狐狸太太看到家门前写出狐狸太太看到家门前鲜花各色各样,她很惊喜。鲜花各色各样,她很惊喜。“五颜六色五颜六色”“”“奇怪奇怪”说明了什么?说明了什么?第12页鼹鼠先生来到松鼠太太门前,松鼠太太走出门,鼹鼠先生来到松鼠太太门
7、前,松鼠太太走出门,看见门前小路上花朵簇簇,小松鼠、小刺猬和小狐狸在看见门前小路上花朵簇簇,小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。那里快活地蹦啊跳啊。“花朵簇簇花朵簇簇”“”“快活快活”“”“蹦啊跳啊蹦啊跳啊”描写出了描写出了漂亮环境中小动物们开心玩耍场景。漂亮环境中小动物们开心玩耍场景。你从这段中体会出了什么?你从这段中体会出了什么?第13页松鼠太太对鼹鼠先生说:松鼠太太对鼹鼠先生说:“我知道了,去年长颈鹿我知道了,去年长颈鹿大叔寄给你是花籽。这是多么美好礼品啊!大叔寄给你是花籽。这是多么美好礼品啊!”长颈鹿大叔寄来是花籽,也是高兴种子,长颈长颈鹿大叔寄来是花籽,也是高兴种子,长颈鹿把
8、高兴传递给鼹鼠,鼹鼠无意间把高兴传递给了鹿把高兴传递给鼹鼠,鼹鼠无意间把高兴传递给了大家。大家会对鼹鼠说大家。大家会对鼹鼠说“谢谢你给大家带来了花香谢谢你给大家带来了花香和高兴,也谢谢长颈鹿大叔美好礼品和高兴,也谢谢长颈鹿大叔美好礼品”。长颈鹿大叔寄来是什么?大家明白事情原委会对鼹鼠长颈鹿大叔寄来是什么?大家明白事情原委会对鼹鼠说什么?说什么?第14页同学们刚才已经跟随老师走进文本,同学们刚才已经跟随老师走进文本,感受到了小动物之间友好相处。让我们拿感受到了小动物之间友好相处。让我们拿起金钥匙开启智慧之门。起金钥匙开启智慧之门。第15页u关键问题关键问题:文中文中“美好礼品美好礼品”指是长颈鹿
9、寄给鼹鼠先生花籽。指是长颈鹿寄给鼹鼠先生花籽。因为花籽也是高兴种子,它把高兴传递给了大家,因为花籽也是高兴种子,它把高兴传递给了大家,所以说是所以说是“美好礼品美好礼品”。文中文中“美好礼品美好礼品”指是什么?为何称其为指是什么?为何称其为“美好美好礼品礼品”?第16页1.1.一读:一读:读课文,想一想文中开满鲜花小路在哪里。读课文,想一想文中开满鲜花小路在哪里。开满鲜花小路在鼹鼠先生通往松鼠太太家路上。开满鲜花小路在鼹鼠先生通往松鼠太太家路上。u串珠问题:第17页2.2.二画:二画:画出描写开满鲜花小路特点句子。画出描写开满鲜花小路特点句子。看到门前开着一大片绚丽多彩鲜花看到门前开着一大片绚
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