新教师培训讲座省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx
《新教师培训讲座省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《新教师培训讲座省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx(39页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、第1页 唐代著名诗人王建,在他那首脍炙人口新嫁娘词中,就对新嫁娘过三朝作了生动描写:三日入厨下,洗手作羹汤。未谙姑食性,先遣小姑尝。第2页v新嫁娘-新角色-新迷惑-怎么应对新教师新教师-新角色新角色-新问题新问题-怎么处理怎么处理第3页聊一聊聊一聊 个人成长个人成长 选择与负担选择与负担谈一谈谈一谈 幸福起源幸福起源 价值观与幸福感价值观与幸福感 学一学学一学 角色适应角色适应 职业与情感职业与情感 123第4页为何选择做一名教师为何选择做一名教师1.父母家人希望我能当老师,安稳,所以就当喽父母家人希望我能当老师,安稳,所以就当喽2.教师有固定工资,即使不多,但也不少了,最起码温饱问题不用愁教
2、师有固定工资,即使不多,但也不少了,最起码温饱问题不用愁3.找不到满意工作,在其它行业干太累,可能当个老师会轻松些找不到满意工作,在其它行业干太累,可能当个老师会轻松些4.从小就想当老师,我喜欢和小孩子打交道,简单从小就想当老师,我喜欢和小孩子打交道,简单6.我以为教师这个职业很伟大,每个孩子都需要我们,我要给孩子们适应复我以为教师这个职业很伟大,每个孩子都需要我们,我要给孩子们适应复杂社会真实教育杂社会真实教育5.我也不知道为何,没想过,赶上教师招聘就考了,还真考上了我也不知道为何,没想过,赶上教师招聘就考了,还真考上了7.其它其它理由理由第5页做了几年教师你什么感受做了几年教师你什么感受1
3、.还行吧,不好不坏,得过且过,还算能应付下去还行吧,不好不坏,得过且过,还算能应付下去2.不轻易,现在孩子真难管理,学校琐碎事务也多,没有想象轻松不轻易,现在孩子真难管理,学校琐碎事务也多,没有想象轻松3.满腔热情,他人能做到我也行,为成长为令人羡慕名师充电学习加油满腔热情,他人能做到我也行,为成长为令人羡慕名师充电学习加油4.没意思,整天就是备课、上课、批作业没意思,整天就是备课、上课、批作业周而复始,花样年华生活却又累又周而复始,花样年华生活却又累又 枯燥乏味枯燥乏味5.不想干了,现在才知道不想干了,现在才知道“鸡肋鸡肋”这个词是什么意思,要是有好机会,我必定走人这个词是什么意思,要是有好
4、机会,我必定走人6.天天听课和被听课,真烦啊!我上不是也挺好吗,讨厌领导和老前辈天天听课和被听课,真烦啊!我上不是也挺好吗,讨厌领导和老前辈们总是爱挑毛病们总是爱挑毛病7.为人师表太累啊,说话穿衣都得为人师表太累啊,说话穿衣都得“考究考究”,天天都得在学生面前,天天都得在学生面前“装样子装样子”,很辛劳!,很辛劳!8.其它其它感受感受第6页v不谈以上关于不谈以上关于”原因原因”和和”感受感受”消极与主动,当前,你消极与主动,当前,你只需要明确一点:选择就要负担!只需要明确一点:选择就要负担!v“责任责任”一词,在我们教师这个行业里作用和意义是重大一词,在我们教师这个行业里作用和意义是重大!v对
5、自己选择负责;对自己职业(事业)负责;对你学生们对自己选择负责;对自己职业(事业)负责;对你学生们负责;对供职学校集体负责。负责;对供职学校集体负责。v哪怕你并不爱你工作,你学生和你学校,只因为你现在还哪怕你并不爱你工作,你学生和你学校,只因为你现在还身在其中,就请你为应该负责一切尽力而为。这不是伟大,身在其中,就请你为应该负责一切尽力而为。这不是伟大,只是本分。只是本分。你选择你选择 请负担请负担第7页v假如改变不了当前假如改变不了当前现实情况现实情况,就踏实努力改变,就踏实努力改变自己心态自己心态v改变改变1:喜欢阅读,把自己变得知识广博:喜欢阅读,把自己变得知识广博v改变改变2:热爱学生
6、,教学相长他们能够成就你:热爱学生,教学相长他们能够成就你v改变改变3:专业学习,增强专业实力才是成长硬道理:专业学习,增强专业实力才是成长硬道理v改变改变4:提升魅力,面带微笑:提升魅力,面带微笑“好人缘好人缘”助力成长助力成长v改变改变5:擅长思索,发觉问题比处理问题更主要:擅长思索,发觉问题比处理问题更主要v改变改变6:不惧人言,勇于争取和尝试并不是爱出风头:不惧人言,勇于争取和尝试并不是爱出风头v改变改变7:远离埋怨,:远离埋怨,“正能量正能量”给人强大前行勇气和动力给人强大前行勇气和动力v改变改变8:连续专注,长久连续研究一件事你将能成为教授:连续专注,长久连续研究一件事你将能成为教
7、授个人成长个人成长 客观客观 与与 主观主观第8页请思索以下几个问题请思索以下几个问题v1.你天天都在做什么?写下你花时间最多,你天天都在做什么?写下你花时间最多,最费神思三件事。最费神思三件事。v2.你打算让自己喜欢上教师这个职业吗?你打算让自己喜欢上教师这个职业吗?v3.你想成为你想成为“名师名师”吗?吗?v4.你做过自己职业发展规划吗?你做过自己职业发展规划吗?v5.教师是专业技术人员,你知道这其中教师是专业技术人员,你知道这其中“菜菜鸟鸟”与与“老姜老姜”区分吗?区分吗?v6.你有让自己快速成长起来,寻求专业发展你有让自己快速成长起来,寻求专业发展愿望吗?愿望吗?第9页“教师幸福哪里来
8、?教师幸福哪里来?”-谈教师价值观与幸福感谈教师价值观与幸福感第10页 教师幸福首先在于“心中有梦想”。带着梦想做教师,正如揣着理想上路,有目标,有方向,不但在做过程中使教师本身以为高兴、幸福,而且必定会带来一个副产品,使教育教学变得精彩。一、心中有梦想第11页v现在我梦想是:当个好老师 做个好父亲 第12页 “教好孩子”表达教师表达教师表达教师表达教师社会价值社会价值社会价值社会价值他人孩子(自己学生)他人孩子(自己学生)他人孩子(自己学生)他人孩子(自己学生)表达教师表达教师表达教师表达教师家庭价值家庭价值家庭价值家庭价值自己孩子(自己未来)自己孩子(自己未来)自己孩子(自己未来)自己孩子
9、(自己未来)个人价值个人价值 教师高兴本钱和幸福源泉:第13页 做一名能“教好孩子”教师关键:“两悟”:觉悟、悟性路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!做一个教育“有心人”第14页 二、身上有热情二、身上有热情 情感是人一切行为动力。幸福教师大多拥有热情、激情。在事业上非常投入,热爱学生、热爱学校、热爱工作。第15页捧着一颗捧着一颗心心来,不带半根草来,不带半根草去去 伟大人民教育家 陶陶 行行 知知人民教育家陶行知人民教育家陶行知 (18911946年)年)第16页 陶行知正在乡村校园里散步,发陶行知正在乡村校园里散步,发觉有两名男生在打架,一个高个子手觉有两名男生
10、在打架,一个高个子手里拿着个尖石子,正准备向另一个同里拿着个尖石子,正准备向另一个同学砸去。陶行知急忙吆喝了一声,那学砸去。陶行知急忙吆喝了一声,那“高个子高个子”停手了。陶行知便问:停手了。陶行知便问:“为何打架?为何打架?”“”“他欺负女同学!他欺负女同学!”高高个子回答说。个子回答说。“那么,今天,是谁先那么,今天,是谁先打人打人?”“?”“我!我!”高个子说。高个子说。“那好,你明天早晨上课前到那好,你明天早晨上课前到我办公室来一趟!我办公室来一趟!”?第17页 第二天,陶行知来到办公室时候,那个“高个子”正等着。陶行知笑笑说:陶行知笑笑说:“你过来,你过来,我奖你一块糖,我奖你一块糖
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 新教师 培训 讲座 公共课 一等奖 全国 获奖 课件
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。