实验专题复习市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptx
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1、探究环境原因对光合作用影响探究环境原因对光合作用影响光强光强COCO2 2吸吸收收COCO2 2释释放放A A0 0B BC C光合速率光合速率0 0COCO2 2浓度浓度 含水量含水量 矿质元素矿质元素第1页第2页试验假设试验假设试验步骤试验步骤试验结果试验结果试验结论试验结论在一定范围内随光照强度增强,光在一定范围内随光照强度增强,光合作用强度也增强合作用强度也增强案例:案例:探究光照强弱对光合作用强度影响探究光照强弱对光合作用强度影响第3页试验假设试验假设试验步骤试验步骤取生长旺盛绿叶,用打孔器取生长旺盛绿叶,用打孔器 打出小圆片打出小圆片3030片。片。将小圆形叶片置于注射器内,将小圆
2、形叶片置于注射器内,抽拉出小圆形叶片内气体,抽拉出小圆形叶片内气体,重复几次。重复几次。叶叶圆圆片片第4页试验假设试验假设试验步骤试验步骤将气体逸出小圆形叶片,放入将气体逸出小圆形叶片,放入黑暗处黑暗处盛有清水烧杯盛有清水烧杯中待用。中待用。取取3 3只小烧杯只小烧杯(培养皿培养皿),分别倒入,分别倒入20mL20mL富含富含COCO2 2清水。清水。分别向分别向3 3只小烧杯中各放入只小烧杯中各放入1010片小圆形叶片,然后片小圆形叶片,然后分别对这分别对这3 3个试验装置进行强、中、弱三种光照。个试验装置进行强、中、弱三种光照。第5页试验假设试验假设试验步骤试验步骤30cm30cm60cm
3、60cm90cm90cm观察并统计同一时间段内各试验装置观察并统计同一时间段内各试验装置中小圆形叶片中小圆形叶片浮起数量浮起数量。第6页试验假设试验假设试验步骤试验步骤30cm30cm60cm60cm90cm90cm试验结果试验结果试验结论试验结论A A中上浮叶圆片最多,其次是中上浮叶圆片最多,其次是B B,C C中最少。中最少。光合作用强度受光照强度影响,光合作用强度受光照强度影响,在一定在一定光照强度范围内光照强度范围内,随光照强度升高光合,随光照强度升高光合作用速率逐步增强。作用速率逐步增强。第7页模拟探究细胞表面积与体积关系模拟探究细胞表面积与体积关系目标要求:经过探究细胞大小,即目标
4、要求:经过探究细胞大小,即细胞表面积与细胞表面积与体积之比,与物质运输效率之间关系,体积之比,与物质运输效率之间关系,探讨细胞探讨细胞不能无限长大原因。不能无限长大原因。1 1、切琼脂块、切琼脂块 2 2、浸泡琼脂块、浸泡琼脂块3 3、观察测量、观察测量 4 4、计算填表、计算填表细胞不能无限长大原因:细胞不能无限长大原因:1 1、经过试验能够得到:细经过试验能够得到:细胞体积越大,其相对表面积越小,胞体积越大,其相对表面积越小,细胞物质运输效率就越低。细胞细胞物质运输效率就越低。细胞表面积与体积关系限制了细胞长表面积与体积关系限制了细胞长大。大。2 2、细胞核中细胞核中DNADNA是不会伴是
5、不会伴随细胞体积扩大而增加,假如细随细胞体积扩大而增加,假如细胞太大,细胞核胞太大,细胞核“负担负担”就会过就会过重。重。第8页、试验原理、试验原理 、方法步骤、方法步骤(1 1)根尖培养根尖培养(2 2)装片制作装片制作:解离解离漂洗漂洗染色染色制片制片(3 3)观察观察:低倍镜观察低倍镜观察 高倍镜观察高倍镜观察 (4 4)绘图绘图:观察植物细胞有丝分裂观察植物细胞有丝分裂 根尖、茎尖分生区、茎形成层、愈伤组织可根尖、茎尖分生区、茎形成层、愈伤组织可观察到有丝分裂。观察到有丝分裂。第9页、注意事项注意事项培养根尖:培养根尖:应天天应天天换水换水(预防水中缺氧烂根预防水中缺氧烂根)取材取材:
6、取生长旺盛、带有取生长旺盛、带有分生区根尖分生区根尖,长度,长度 为根尖为根尖2-3mm2-3mm。解离:解离液(15%盐酸95%酒精溶液11);时间:室温3-5分钟,至根尖酥软;(时间短则细胞没有完全分离,长则可能使根尖烂掉)目:使组织细胞分离开,杀死并固定细胞漂洗漂洗:用用清水清水漂洗漂洗10min10min,目标目标是洗去组织中解是洗去组织中解 离液,便于染色离液,便于染色(预防酸碱中和预防酸碱中和)。第10页压片:目是使细胞分散开。方法(用镊子弄碎根尖,盖上盖玻片,再放上一块载玻片,压片)(压片过重过猛可能将组织压碎、压烂;过轻则细胞未充分分散开而重叠。)低倍镜观察:低倍镜观察:找到找
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