2022年中学教师资格证考试综合素质教师职业道德规范章节练习题.docx

综合素质教师职业道德规范章节练习题

教师职业道德
1
单选题
陶行知先生曾经说过：我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。这句话指出教师要（）。
A. 终身学习，拓展视野
B. 严于律己，作风正派
C. 谦虚谨慎，相互帮助
D. 爱岗敬业，尽职尽责
参考答案：
A
参考解析：
我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。这句话指出教师要终身学习。
2
单选题
孔子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为（）。
A. 走路身体一定要端正
B. 自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好
C. 对学生下命令一定要正确
D. 教师自己以身作则，一言一行都会对学生产生巨大的影响
参考答案：
D
参考解析：
“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”要求教师教师自己以身作则，一言一行都会对学生产生巨大的影响。
3
单选题
学生最喜欢上肖老师的课，因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了，学生听不听课是他们自己的事，纪律管理应该是班主任的负责。他的这种做法（）。
A. 正确，是以学生为主体的表现
B. 错误，没有关注学生的心理健康
C. 正确，是教师权利义务的表现
D. 错误，没有树立正确的教师职业理念
参考答案：
D
参考解析：
教师树立正确的职业理念，履行教书育人的职责，与班主任共同合租促进学生的全面发展。故选D。
4
单选题
人民教育家陶行知先生曾呼吁教师要把爱心奉献给儿童，他说：“不要你的金，不要你的银，只要你的心。”即教师在教育教学中首先要（）
A. 爱国守法
B. 关爱学生
C. 为人师表
D. 爱岗敬业
参考答案：
B
参考解析：
关爱学生是师德的灵魂。
5
单选题
某班数学老师，因小明同学没有完成作业，该老师让学生在雨中的操场跑多圈，导致学生严重感冒，老师的做法违背了（）等教师职业道德规范。
A. 爱国守法和关爱学生
B. 关爱学生和终身学习
C. 终身学习和爱国守法
D. 爱岗敬业和爱国守法
参考答案：
A
参考解析：
该老师的行为违反了爱国守法和关爱学生等职业道德规范。
6
单选题
很多学生的家长为了孩子向李老师送礼，而李老师从教多年，坚决拒绝了家长的礼品，体现了教师的（）职业道德规范。
A. 廉洁从教
B. 依法执教
C. 严于律己
D. 公正对待学生
参考答案：
A
参考解析：
李老师不收受家长的礼品，两袖清风，体现了教师的职业道德规范中的廉洁从教。
7
单选题
每年王老师都给自己制定读书计划，并严格执行，这体现了王老师注重（）。
A. 团队协作
B. 教学创新
C. 循循善诱
D. 终身学习
参考答案：
D
参考解析：
每年王老师都给自己制定读书计划，并严格执行。体现王老师终身终身学习的职业道德品质。
8
单选题
有人建议朱老师对违纪学生进行罚款，朱老师拒绝了建议，体现了朱老师（）。
A. 乐于奉献
B. 因材施教
C. 依法执教
D. 廉洁从教
参考答案：
C
参考解析：
对学生进行罚款是侵犯学生财产权利的违法行为，朱老师拒绝了罚款建议，说明他做到了依法执教。
9
单选题
某学校数学老师陈某在学校教学时，时常向学生宣传自己在校外开设的辅导班，甚至强制成绩较差的学生到其辅导班学习，将学生家长拉进微信群进行宣传，陈某的做法违反了教师职业道德规范中的（）要求。
A. 关爱学生
B. 教书育人
C. 诚实守信
D. 为人师表
参考答案：
D
参考解析：
题干体现了教师有偿家教，利用职务之便谋取私利，违反了为人师表的要求。
10
单选题
苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中曾指出：请你记住，你不仅是自己学科的教员，而是学生的教育者、生活的导师和道德的引路人。这句话要求教师在教育学生的过程中要学会把（）相结合。
A. 探索和求真
B. 传统和创新
C. 教书和育人
D. 育分和育人
参考答案：
C
参考解析：
教书育人是教师的根本任务，教师的天职，教师道德的核心。教师既是学生的教育者也是道德的引路人。
11
单选题
临近六一，高高兴兴地去接孩子放学，李女士却撞见孩子遭老师呵斥而流泪的场景。另一位家长的“善意提醒”让她恍然大悟：“一定要给老师送礼！如果不送，你的孩子就会遭冷遇，这是行规。”面对这样的行规，下列教师行为不正确的是（）。
A. 教师应做到为人师表，廉洁从教
B. 理解家长的一片苦心，讲清其中利弊关系
C. 抵制各种诱惑，和家长保持健康的教养关系
D. 中国向来是礼仪之邦，可以接受家长送的礼物
参考答案：
D
参考解析：
廉洁从教要求教师坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。但学生自己制作的小贺卡是可以收取的。
12
单选题
被称为“范跑跑”的中学教师范美忠认为“教师只是一种谋生的手段”，却“被认为带上了神圣的光环”。范美忠的言论与下面的哪一条职业道德规范相违背？（）。
A. 终身学习
B. 教书育人
C. 团结协作
D. 爱国守法
参考答案：
B
参考解析：
教书育人是教师职业的天职和道德的核心。“范跑跑”只把教师职业作为一种谋生手段，没有真正做到教书育人。
13
单选题
教师在求知、传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（）。
A. 严谨治学
B. 实事求是
C. 与时俱进
D. 理论联系实际
参考答案：
A
参考解析：
题干要求教师工作要严密谨慎，即强调严谨治学。
14
单选题
表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是（）。
A. 见贤思齐
B. 学而时习之
C. 三人行必有我师焉
D. 躬自厚而薄责于人
参考答案：
D
参考解析：
躬自厚而薄责于人”意思是说，做一个人，尤其是做一个君子，重要的是要严格地要求和责备自己，而对人则采取宽容的态度，在责备和批评别人的时候应该尽量能够做到和缓宽厚。
15
单选题
“教师服装要表达的信息是尊严而不是刻板，是美丽而不是妖艳，是自信而不是寒碜，是高雅而不是富贵，是大方而不是怪异。”这主要是教师职业道德规范中的（）的要求。
A. 爱岗敬业
B. 为人师表
C. 关爱学生
D. 教书育人
参考答案：
B
参考解析：
为人师表强调老师要以身作则，在各个方面做好率先示范作用。衣着得体，语言规范，举止文明。
16
单选题
对于有可能引发争议的问题，高老师总是事先进行试验、检验各种假设，并请教相关学者，这突出体现了高老师具有（）。
A. 团结协作精神
B. 独立自主意识
C. 求真务实精神
D. 人文关怀意识
参考答案：
C
参考解析：
求真主要是追求真理，务实强调我们把理论应用到实践当中，更加注重实践。题干中高老师遇到问题进行实验假设并且请教相关学者说明高老师勇于探求真理，充分体现了这一点。
17
单选题
体现教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神的优秀品质是（）。
A. 团结协作
B. 爱岗敬业
C. 为人师表
D. 严谨治学
参考答案：
D
参考解析：
“严谨治学”要求教师要刻苦钻研业务，探索教育教学规律。教师追求真理、探索真理、捍卫真理是严谨治学的表现。
18
单选题
苏霍姆林斯基说“从儿童进学校的第一天起，就要善于看到并不断巩固和发展他们身上所有的好的东西”，这体现了教师对学生应该（）。
A. 严格要求
B. 热爱学生
C. 公正平等
D. 赞赏引导
参考答案：
D
参考解析：
苏霍姆林斯基的这句话强调的是，教师应该在善于发现学生特点的基础上对学生进行促进和引导。故选D。
19
单选题
有师曰：位不在高，爱岗则鸣；资不在深，敬业就行；斯是教师，唯有勤耕。这是教师（）的自然流露。
A. 热爱学生
B. 精益求精
C. 举止文明
D. 爱岗敬业
参考答案：
D
参考解析：
“爱岗则鸣”、“敬业就行”、“唯有勤耕”体现了教师的爱岗敬业。
20
单选题
学生干部选举前，有的家长给班主任陈老师送来礼物请求照顾，陈老师一概予以拒绝。这件事体现了陈老师（）。
A. 廉洁从教
B. 因材施教
C. 关爱学生
D. 严慈相济
参考答案：
A
参考解析：
廉洁从教要求教师坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便牟取私利。
21
单选题
“每一个学生都有被爱的权利，都应该得到充分的发展。”这就要求教师在工作中应该做到（）。
A. 爱岗敬业
B. 关爱学生
C. 团结协作
D. 为人师表
参考答案：
B
参考解析：
关爱学生是师德的灵魂，这就要求教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。题目中说每个学生都有被爱的权利，所以教师要关爱全体学生，因此选B。
22
单选题
李老师平时与幼儿的接触中，了解幼儿的方方面面，经常写一些心得或教育论文。此外她还经常关注学前方面的最新动向，用最新的研究成果来不断丰富、提高自己的教学。这说明李老师可以做到（）。
A. 团结协作
B. 爱岗敬业
C. 为人师表
D. 终身学习
参考答案：
D
参考解析：
“终身学习”要求教师要树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律。材料中李老师的行为体现了终身学习。
23
单选题
一位教师赞扬一位学习成绩不好学生的演出服装很漂亮，并说：“我对你们的爱不是用身高、体重和成绩来衡量的，我有足够的爱去疼爱每个学生。”这表明教师（）。
A. 爱岗敬业
B. 关爱学生
C. 教书育人
D. 为人师表
参考答案：
B
参考解析：
教师职业道德规范中要求教师做到关爱学生，平等公正对待学生。故选B。
24
单选题
从做教师的第一天起，赵老师就为自己定下来“干一行、爱一行、精一行”的工作准则。她认真学习优秀教师的成功教学经验，不断提升教学水平，课堂教学效果优秀，这表明了赵老师能够做到（）。
A. 诲人不倦
B. 关爱学生
C. 勤恳敬业
D. 治学严谨
参考答案：
C
参考解析：
赵老师在工作中认真努力，不断提升自我，说明赵老师勤恳敬业。
25
单选题
下列做法中不符合现行《中小学教师职业道德规范》中的“教书育人”规定和要求的是（）。
A. 学习教育的新理念，主动改变育人模式
B. 积极开展教学改革，提高课堂教学质量
C. 严格执行教学方案，照搬教材以及教参
D. 激发学生创新精神，促进学生全面发展
参考答案：
C
参考解析：
教书育人要求教师实施素质教育，遵循教育规律，勇于探索创新，不断提高教育教学水平；培养学生良好品德，塑造学生健全人格，启发学生创新精神。故选C。
26
单选题
某老师向学生推销课外辅导资料，要求学生必须购买。该老师的做法（）。
A. 反映教学需要
B. 体现敬业精神
C. 违背教育规律
D. 违背师德规范
参考答案：
D
参考解析：
老师的做法是利用职务谋取利益，违背了师德规范中为人师表的要求。
27
单选题
有人说“同行是冤家”、“教会了徒弟，饿死了师傅”、“文人相轻”，这些错误观念与职业道德中的（）相违背。
A. 谦虚为怀，自知之明
B. 相互帮助，通力合作
C. 严以律已，以诚待人
D. 学习先进，共同提高
参考答案：
D
参考解析：
题干中教会了徒弟，饿死了师傅的想法没有体现教学相长，共同进步提高。
28
单选题
有位教师，经常挖苦、憎恶一位调皮的学生，还把学生从教室里推出去时，挖苦学生“脸皮比城墙还厚，朽木不可雕”。这位老师的做法违背了（）。
A. 依法执教
B. 热爱学生
C. 教书育人
D. 爱岗敬业
参考答案：
B
参考解析：
教师应关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，促进学生全面、主动、健康发展。
29
单选题
明确把“关爱学生”作为一条中小学教师职业道德行为规范的是（）。
A. 1984年《中小学教师职业道德规范》（试行）
B. 1991年颁布的《中小学教师职业道德规范》
C. 1997年颁布的《中小学教师职业道德规范》
D. 2008年颁布的《中小学教师职业道德规范》
参考答案：
D
参考解析：
2008年颁布的《中小学教师职业道德规范》明确的把“关爱学生”作为一条中小学教师职业道德行为规范。
30
单选题
师德的载体是（）。
A. 教书育人
B. 爱岗敬业
C. 为人师表
D. 热爱学生
参考答案：
A
参考解析：
爱岗敬业、教书育人、为人师表作为师德的核心内容与最基本的要求。其中，爱岗敬业是师德的基础。教书育人是对教师这一特殊职业的专业要求，它是教师工作的具体内容，师德所引发的效果如何，必须由此而体现，所以它是师德的载体。为人师表是社会对教师这一职业所承担的职责具有的特殊性而提出的比一般职业道德更高的要求，教师的人格、品行所具有的感召力，在此得到充分表现，故而它是师德的支柱。三者形成有机整体，缺一不可。
31
单选题
小林的妈妈给刘老师送来贵重礼品，请刘老师给小林调一个好座位，刘老师收到礼品后给小林调换了座位。刘老师的做法（）。
A. 体现礼尚往来的良好品德
B. 说明利用职位谋取私利
C. 表现出刘老师善解人意
D. 说明刘老师关爱学生
参考答案：
B
参考解析：
廉洁从教的要求：公正执教，平等对待每一个学生；坚守大义，发扬奉献精神；廉洁自律，自觉抑制各种非正当利益的诱惑。题干中老师的做法明显违背了廉洁从教，利用职位谋取私利，所以本题选B。
32
单选题
下列说法或做法中不符合现行《中小学教师职业道德规范》中的“教书育人”规定和要求的是（）。
A. 学习教育的新理念，主动改变育人模式
B. 积极开展教学改革，提高课堂教学质量
C. 严格执行教学方案，照搬教材以及教参
D. 激发学生创新精神，促进学生全面发展
参考答案：
C
参考解析：
教书育人是要求教师实施素质教育，遵循教育规律，勇于探索创新，不断提高教育教学水平；培养学生良好品德，塑造学生健全人格，启发学生创新精神。
33
单选题
云南玉溪市北城镇夏井小学四年级一班数学教师潘光礼，因不满学生何卫被打后骂其为“潘狗”，遂提出4个惩罚条件让其选择，第一是让每个学生依次打1000棍子；第二是老师亲自动手打100棍；第三是吃下1000只苍蝇；第四是吃树上的绿虫。何卫选了第一项。潘老师的做法违背了（）等教师职业道德规范。
A. 爱国守法和关爱学生
B. 关爱学生和终身学习
C. 终身学习和爱国守法
D. 爱岗敬业和爱国守法
参考答案：
A
参考解析：
《中小学教师职业道德规范》规定了教师职业道德的基本规范：爱国守法：热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。关爱学生：关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。题干中老师的行为明显违背了爱国守法和关爱学生，所以选A。
34
单选题
家长为了自己的孩子能够得到教师更多的关注，每年都向李老师送礼。而李老师从教多年，从不“恃教而骄”，收受家长的礼品，两袖清风，体现了教师的（）职业道德规范。
A. 廉洁从教
B. 依法执教
C. 严于律己
D. 公正对待学生
参考答案：
A
参考解析：
廉洁从教的要求：公正执教，平等对待每一个学生；坚守大义，发扬奉献精神；廉洁自律，自觉抑制各种非正当利益的诱惑。题干中李老师的做法明显遵守了廉洁从教，所以本题选A。
35
单选题
作为教师职业道德的基本要求，也是教师高尚道德修养的表现在于（）。
A. 热爱学生
B. 学而不厌
C. 钻研教学
D. 热爱劳动
参考答案：
A
参考解析：
关爱学生是师德的灵魂。
36
单选题
下列说法或做法中不符合现行《中小学教师职业道德规范》中的“关爱学生”规定和要求的是（）。
A. 尊重学生人格，保护学生安全，平等公正对待全体学生
B. 减轻学生学习负担，关心学生健康，促进学生全面发展
C. 对学生严慈相济，积极引导，循循善诱，开展因材施教
D. 让差生退学或离校，及早走向社会，不浪费时间和金钱
参考答案：
D
参考解析：
教师应关爱学生，尊重学生人格，平等公正对待全体学生，严慈相济，因材施教，减轻学生学习负担，促进学生全面发展。故选Ｄ。
37
单选题
在教育教学活动中，对学生的不良行为视而不见、不问不管或对学生讽刺、挖苦、实施体罚或变相体罚，这都是明显的违犯师德的行为，违犯的是现行中小学教师职业行为规范要求中的（）。
A. 关爱学生
B. 爱岗敬业
C. 教书育人
D. 爱国守法
参考答案：
A
参考解析：
《中小学职业道德规范》中规定教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，维护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
38
单选题
教师应不断拓宽知识视野，更新知识结构，提高教育教学水平，这体现了教师职业道德规范中的（）要求。
A. 爱岗敬业
B. 教书育人
C. 终身学习
D. 为人师表
参考答案：
C
参考解析：
终身学习是教师专业发展的不竭动力。终身学习是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。
39
单选题
下列选项中，不违背教师职业道德规范的做法是（）。
A. 教师节接受学生自绘贺卡
B. 出于爱心对学生严厉责骂
C. 规定学生买大量辅导资料
D. 家有喜事时接受家长贺礼
参考答案：
A
参考解析：
严厉责骂学生违背了关爱学生，规定学生买大量辅导资料违背了爱岗敬业，接受家长贺礼违背了为人师表。
40
单选题
小海家长给刘老师送贵礼，托其给小海换座位，刘老师收礼并换了座，其做法（）。
A. 体现礼尚往来的良好品德
B. 体现关心学生
C. 利用职权谋私
D. 严慈相济
参考答案：
C
参考解析：
廉洁从教是《中小学教师职业道德规范》的第七个规范，它要求广大教师应具备高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职权之便谋取私利。
41
单选题
从根本上说，教师的教育威信来自于（）。
A. 教师高尚的教育人格
B. 社会尊师重教的传统
C. 教师的社会地位优势
D. 学生对教师的畏惧心理
参考答案：
A
参考解析：
教师威信主要包括教师职业威信和人格威信两个方面，其中，教师的人格威信是形成真正的教师威信的基础。故本题选A。
42
单选题
教师进行人格修养最好的策略是（）。
A. “取法乎下”
B. “取法乎中”
C. “取法乎上”
D. “无法取法”
参考答案：
C
参考解析：
“取法乎上”的策略，指的就是教师的人格修养以价值和人格理想的确立为前提，高处着眼进行修养。教师要成功进行自己的人格修养，必须采取“取法乎上”的策略。故本题选C。
43
单选题
下图漫画讽刺了某些教师的行为。这种行为所违背的师德规范是（）。
A. 依法执教
B. 廉洁从教
C. 爱岗敬业
D. 热爱学生
参考答案：
B
参考解析：
廉洁从教要求教师坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。漫画中某些老师置教育信义于不顾，为了个人利益而做出不良行为，是违背廉洁从教的表现。故本题选B。
44
单选题
图1是丰子恺的漫画《某种教师》，该教师的做法（）。
A. 正确，维护了知识的权威性
B. 正确，保证了教学的科学性
C. 不正确，违背了勤恳执教的师德要求
D. 不正确，违背了探索创新的师德要求
参考答案：
D
参考解析：
漫画中将老师比作一个留声机，将课本中的知识“广播”给学生听，即教材有什么就讲什么，没有针对学生的情况作出改变，违背了探索创新的师德要求。
45
单选题
当学生缺少兴趣时，学习就会成为学生的沉重负担。这启示教师应该（）。
A. 维护学生权益，为人师表
B. 言行举止文明，知荣明耻
C. 了解学生特点，因势利导
D. 公正对待学生，廉洁从教
参考答案：
C
参考解析：
当学生缺少学习兴趣时，学习就会成为学生的沉重负担。启示教师应该积极主动的了解学生，并顺势进行引导，不能让学习成为学生的沉重负担。
46
单选题
迟老师编写的校本教材出现了不少错误，面对同事的质疑，迟老师说：“这不过是一本校本教材而已，没必要那么认真！”迟老师的做法（）。
A. 不合理，违背了终身学习的师德规范
B. 不合理，违背了勤恳敬业的师德规范
C. 合理，精力用于校本教材编写不值得
D. 合理，教师主要任务就是把课上好
参考答案：
B
参考解析：
《教师职业道德规范》中，爱岗敬业要求教师要对工作勤恳敬业，高度负责，不得敷衍塞责。题目中迟老师的做法违背了这一规范。
47
单选题
一位家长抱怨：“李老师隔三差五给家长打电话，每次都把我们狠狠批评一顿，还经常叫我们到学校里去听她训话。”李老师的做法（）。
A. 错误，教师应该与家长平等沟通
B. 错误，教师对学生发展负全责
C. 正确，家长要配合学校教育学生
D. 正确，教师应该主动寻求家长支持
参考答案：
A
参考解析：
教师职业道德规范和职业道德行为要求教师要与学生家长建立平等的沟通关系，形成良好的沟通习惯。题目中李老师的做法没有与家长进行平等的沟通。
48
单选题
有人建议邢老师对违纪学生进行罚款，邢老师拒绝了建议，体现了邢老师（）。
A. 乐于奉献
B. 因材施教
C. 依法执教
D. 廉洁从教
参考答案：
C
49
单选题
五十多岁的胡老师又一次拒了学校要他参加暑期培训的安排，并说：“我都快要退休了，还学什么！”这表明胡老师缺乏（）。
A. 终身学习的理念
B. 热爱学生的情怀
C. 诲人不倦的品格
D. 严谨教学的精神
参考答案：
A
参考解析：
终身学习是教师专业发展的不竭动力，要求教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。能够潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。题目中，胡老师拒绝参加暑期培训，没有认识到持续不断学习的重要性，说明胡老师缺乏终身学习的理念。
50
单选题
图1中，教师的行为（）。图1
A. 正确，有利于促进家校合作
B. 正确，有利于拉近师生距离
C. 不正确，教师必须廉洁从教
D. 不正确，此事应当避开学生
参考答案：
C
参考解析：
《中小学教师职业道德规范》（1997年8月7日修订）规定：教师要做到廉洁从教，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。
51
单选题
周老师入职以来，积极参加市里和学校组织的各种教研及培训活动，跟踪学科前沿发展动态，学习新知识新方法，不断更新知识结构，这表明周老师具有（）。
A. 尊重学生的理念
B. 终身学习的意识
C. 教学管理的能力
D. 课程开发的能力
参考答案：
B
参考解析：
终身学习是教师专业发展的不竭动力，要求教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。能够潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。题目中，周老师能够通过各种方式学习，正是终身学习的体现。
52
单选题
在编选校本教材时，尚老师一丝不苟地审查每一篇文章，即使插图的一点小瑕疵，她都会改正过来。这表明尚老师（）。
A. 诲人不倦
B. 公正待生
C. 勤恳敬业
D. 廉洁奉公
参考答案：
C
参考解析：
尚老师的做法体现出了对教学工作的认真负责，表明尚老师勤恳敬业。
53
单选题
蒋老师的亲戚开办了一家培训公司，希望蒋老师推荐自己班上的学生来参加辅导班，或者提供班上学生的联系方式。面对这种情况，蒋老师应该（）。
A. 推荐学生参加辅导班，促进学生全面发展
B. 坚决拒绝亲戚的请求，并说明自己的理由
C. 提供学生的联系方式，同时推荐学生参加辅导班
D. 仅提供学生的联系方式，不推荐学生参加辅导班
参考答案：
B
参考解析：
面对亲戚的这种行为，正确的做法应该是坚决拒绝，并向其说明自己的理由。蒋老师亲戚要求蒋老师的这种做法违反了教师职业道德中为人师表中表述的“自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利”。
54
单选题
孙老师把没有按时完成作业的学生赶到操场上，让他们在冷风中把作业写完，说要让学生明白学习的艰辛。这说明，孙老师没有做到（）。
A. 关爱学生
B. 因材施教
C. 廉洁从教
D. 严谨治学
参考答案：
A
参考解析：
题干中的孙老师没有做到《中小学教师职业道德规范》中的关爱学生。关爱学生是师德的灵魂，教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。题干中的孙老师把学生赶到操场，让学生在冷风中写作业没有体现关爱学生。
55
单选题
学校派骨干教师王老师外出参加培训。王老师说：“我经常给别人做培训，哪里还需要去接受培训？还是让刚参加工作的年轻人去吧！”关于此事的下列说法中，正确的是（）。
A. 王老师具有团队协作的意识
B. 王老师具有专业发展的意识
C. 王老师缺乏终身学习的意识
D. 王老师缺乏课程建设的意识
参考答案：
C
参考解析：
教师专业发展要求教师学会学习，成为终身学习者。每一个教师都必须不断更新观念、知识和能力，掌握现代教育技术，并用于自己的教学，以适应不断变化的时代对教育提出的要求。王老师认为自己参加工作时间长，经常给别人做讲座，因此不需要进行培训，反映出其缺乏终身学习的意识。
56
单选题
关于班主任工作，下列说法不正确的是（）。
A. 教师担任一个班级的班主任，时间一般应该连续一学期以上
B. 班主任津贴纳入绩效工资管理，在绩效工资分配中要向班主任倾斜
C. 教师初次担任班主任应该受岗前培训，符合选聘条件后学校方可聘用
D. 合理安排班主任的课时工作量，按当地教师标准课时工作量的一半计入
参考答案：
A
参考解析：
《中小学班主任工作规定》第五条：班主任由学校从班级任课教师中选聘。聘期由学校确定，担任一个班级的班主任时间一般应连续1学年以上。所以A项将一学年说成一学期，说法错误。
57
单选题
某学生家长给余老师送礼，想让余老师给其孩子安排最好的座位，余老师拒绝了。余老师的做法（）。
A. 不正确，不利于取得家长信任
B. 不正确，不符合家校沟通要求
C. 正确，符合严慈相济的要求
D. 正确，符合廉洁从教的要求
参考答案：
D
参考解析：
《中小学教师职业道德规范》规定，教师应为人师表，廉洁从教。材料中余老师拒绝家长的礼物，符合为人师表，廉洁从教的要求。
58
单选题
小宇上课时经常插话，老师生气地说：“管住你的嘴，不然我就封住你的嘴！”老师的做法（）。
A. 错误，应该杜绝当堂批评
B. 正确，应该严格要求学生
C. 错误，应该尊重学生人格
D. 正确，应该加强课堂管理
参考答案：
C
参考解析：
老师的做法是不正确的，对于学生犯的错误，老师应该教育他，而不是简单粗暴的批评打骂，老师这种采用封住学生嘴的方式更是侵犯了学生的人格尊严。故答案C正确。
59
单选题
“智如泉源，行可以为仪表者，人之师也。”（《韩诗外传》）。这句话告诉我们，教师（）。
A. 不仅要提高道德认识，还要加强道德实践
B. 不仅要有从教的学识能力，还要做到以身作则
C. 不仅要有丰富的学识，还要注重能力的提升
D. 不仅要有专业知识，还要有人文情怀
参考答案：
B
参考解析：
题目中句子的意思是：一个人的智慧像水源一样永不枯竭，他的行为可以做别人的学习的榜样，就可以成为别人的老师。
60
单选题
学生李某因在上课时嬉戏打闹，被班主任罚打手心30下。班主任的这种做法（）。
A. 正确，有利于维护课堂教学秩序
B. 错误，不能对学生实施体罚或变相体罚
C. 正确，这是教师惩戒学生的权利
D. 错误，对学生的体罚应当适度
参考答案：
B
参考解析：
《中小学教师职业道德规范》中明确规定：教师要关爱学生。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
61
单选题
留守儿童小华身上有一些不良习惯，班主任应（）。
A. 关心爱护小华，加强对他的行为养成教育
B. 宽容理解小华，降低对他的要求并顺其自然
C. 严厉责罚小华，令其尽快改变不良习惯
D. 联系小华家长，责令其督促小华改变不良习惯
参考答案：
A
参考解析：
留守儿童是班主任需要重点关注的教育对象，班主任应当以爱为工作的基础，帮助小华纠正不良习惯。故选Ａ。

教师职业行为
1
单选题
教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思的能力是（）。
A. 教学设计能力
B. 教学组织能力
C. 教学决策能力
D. 教学监控能力
参考答案：
D
参考解析：
自我认识和自我反思属于教师的自我监控过程。
2
单选题
教师在面对压力的情况下，仍然能保持健康而稳定的心态，这是其（）素养发挥了重要作用。
A. 职业道德
B. 专业知识
C. 专业能力
D. 专业心理
参考答案：
D
参考解析：
教师在面对压力的情况下，仍然能保持健康而稳定的心态是教师心理素养较强的表现。故选D。
3
单选题
一位家长抱怨：“李老师隔三差五给家长打电话，每次都把我们狠狠批评一顿，还经常叫我们到学校里来听她训话。”李老师的做法（）。
A. 错误，教师应该与家长平等沟通
B. 错误，教师应对学生发展负全责
C. 正确，家长要配合学校教育学生
D. 正确，教师应主动寻求家长支持
参考答案：
A
参考解析：
教师职业道德规范和职业道德行为要求教师要与学生家长建立平等的沟通关系，形成良好的沟通习惯。题目中李老师的做法没有与家长进行平等的沟通。
4
单选题
某中学为了提高体质，安排走读学生与住校生一起，参加晨练。28名家长为了让孩子每天“多休息半小时”，要求取消早锻炼时间……交涉未果后，校长和教师每天坚持带领住宿生活动锻炼，剩下的学生也踊跃参加，体质有了明显的提升，终于让28位家长同意让孩子参加早锻炼。对教师和校长的做法，评价错误的是（）。
A. 维护了教师的专业地位
B. 教师的积极参与为学生和家长树立了好榜样
C. 忽视了学生和家长的实际情况，没有尊重家长
D. 遵循了学生生理发展规律
参考答案：
C
参考解析：
教师和校长的做法从学生需要的角度出发，和家长进行了交涉，并未强制参加锻炼，尊重了家长选择的权利。
5
单选题
孔子说：“学而不厌，诲人不倦”，要求教育者（）。
A. 对学习不讨厌，与人交谈不厌倦
B. 喜欢学习，喜欢交谈
C. 不厌倦学习，不厌倦帮助他人
D. 不断学习，吸取更多知识营养，教育学生不厌其烦、循循善诱。
参考答案：
D
参考解析：
学而不厌，诲人不倦是指教师自身要不断学习，不感到厌烦；教育学生要有耐心，不感到疲倦。故选D。
6
单选题
在教师与家长的关系上，下列哪一种观念是正确的（）。
A. 以教师为主，家长为辅
B. 家长和教师是平等的教育主体
C. 以教育能力较强的一方为主
D. 在园以教师为主，在家以家长为主
参考答案：
B
参考解析：
教师和家长是平等的教育主体。
7
单选题
“好学不倦”“努力精通业务”“精益求精”是教师职业道德中（）在实践中的具体要求。
A. 依法执教
B. 廉洁从教
C. 严谨治学
D. 团结协作
参考答案：
C
参考解析：
题干描述的是严谨治学的要求。
8
单选题
一个学生正在画漫画，漫画上的卢老师奇丑无比。卢老师笑着说：“希望你有马良神笔，让老师美起来。”这体现了卢老师能（）。
A. 宽容学生
B. 公正待生
C. 严于律己
D. 严慈相济
参考答案：
A
参考解析：
卢老师没有因为学生将自己画得奇丑无比而发火，而是循循善诱，态度温和，体现了教师对学生的宽容。因此，答案为A。
9
单选题
家访是传统而有效的沟通手段，也是教师了解学生的一个非常重要的载体。教师家访要提前“备课”，其中一项重要的内容就是针对不同的学生该采用怎样的方法，家长对教师反映的情况持何种态度，教师又该如何应对。下列应对行为中，不正确的一项是（）。
A. 家访主要以报喜为主，多说优点、长处，在短处中找长处
B. 肯定了家长的付出，提醒家长今后要注意的方面
C. 家长和教师是同盟军，只要是家长批评学生的地方，老师都要进一步指责
D. 放下“教育权威”的架子，向家长征求意见，虚心听取他们的批评和建议
参考答案：
C
参考解析：
对于家长指出学生身上的不足之处，教师要客观分析。若情况不实，则要做好家长的思想工作，消除误解；若情况属实，则要和家长一起找出帮助学生改进的方法，而不是“搭家长的腔”，对学生提出更为严厉的批评。
10
单选题
老师穿了一套新衣服，课前一进班级，所有学生的眼光都盯着老师。有几个淘气的男同学就凑在一起，用调侃的语调大声喊道：“老师，我爱你。”下列处理方式，最恰当的一项是（）。
A. 露出羞涩的神情
B. 严厉地批评他们
C. 微笑着说：“我告诉大家一个秘密，我也爱你们。”
D. 不予理睬，开始上课
参考答案：
C
参考解析：
中学生正处于青春萌动期，对于“爱”有些敏感，如果老师保持缄默，不挑明师生的这种情谊，给他们树立一种教师的和蔼可亲的形象，这堂课学生肯定很难集中精力听讲。如果老师严厉批评学生或者露出羞涩的表情，都会损坏在学生心目中的形象，对教学工作有很大的影响。C项老师对这次偶发事件的处理既是对学生的宽容和教化，又提升了自己的形象，对自己的教学有很大的帮助。
11
单选题
学生在课堂上向你提出一个意想不到又很有价值的问题，你不能马上做出正确的解答。这时，正确的做法是（）。
A. 肯定学生提出的问题，鼓励学生课余与老师讨论
B. 指责学生胡思乱想，责令其坐好听课
C. 告诉学生不能提与本节课无关的问题
D. 不理会学生的提问
参考答案：
A
参考解析：
“意外问题”的处置，也是教师教学策略的运用，可以感谢或称赞提问的学生；鼓励学生试着回答自己提出的问题。教师回答不了时要承认，并采取以下某一种方法：问班里是否有同学可以解答；告诉学生可以利用哪些资源找到答案；告诉学生应如何对问题进行思考；主动承担查找答案的任务，然后在下一堂课上告诉学生。B、C、D项都不适合。
12
单选题
高中一年级入学伊始，班主任王老师便通过各种渠道，深入了解班上每个同学的情况，并据此指导学生制定个人三年发展规划。这种做法表明王老师具有（）。
A. 学生发展的差异性
B. 学生发展的互补性
C. 学生发展的平衡性
D. 学生发展的顺序性
参考答案：
A
参考解析：
从题干中的“