《建筑施工》课程设计任务书(主体工程施工方案).doc

《建 筑 施 工A》

课程设计任务书

中国矿业大学力学与建筑工程学院
2014年1月

《建筑施工A》课程设计任务书
一、课程设计题目
徐州高铁站区西广场地下空间工程主体结构施工方案编制。
二、课程设计目的
1．巩固和加深已学专业知识，培养学生理论联系实际，综合运用所学知识独立分析和解决建筑工程实际施工问题的能力。
2．针对要解决的工程问题，使学生通过调查研究，广泛搜集相关资料，掌握建筑工程施工的基本程序和方法，了解国家相关的方针和政策，正确使用有关技术规范和规定。
3．通过课程设计让学生养成严谨的科学态度和认真的工作作风，为今后的毕业设计工作打下基础。
三、工程概况
地下空间工程位于徐州高铁站区西广场下部，建筑面积约为72465.2㎡，南北向长315米，东西向宽218.7米，其主要功能为地下停车和人流集散场所，主要包括：停车场、集散大厅、汽车出入口、设备用房。其中：地下停车场可以停放1809辆车，采用现代化车辆管理系统进行管理。集散大厅位于地下空间东侧，约6500㎡，主要功能为人流集散场所，包括出租车上下客点、通往停车场的通道、3个连通站房的旅客出入口。汽车出入口共3个，1号出入口位于西北角，连接高架桥，为社会车辆和出租车入口；2号出入口位于东北角，连接站北路，为出租车和社会车辆出口；3号出入口位于站前路与中央大道交接处，连接中央大道，为社会车辆出入口。地下空间设有11个楼梯间与上部广场连接，顶板上部设有10个通风口。
工程的设计标准为：工程等级I级；设计使用年限50年；主体结构采用无梁楼盖结构；净高度为3.7m，柱网为8100*6000和8100*9000，独立基础；建筑抗震设防列度为7度；工程耐火等级为I级；地下工程防水等级为II级；室内环境污染控制II类。
四、主体结构
（一）基础：
基础采用柱下独立基础，基础持力层为微风化石灰岩层，基底进入基岩深度不小于300mm，且相邻基础底标高差不大于相邻基础净距离的1/2。基础材料：钢筋混凝土柱下独立基础C45，垫层C15素混凝土，钢筋HRB400，保护层厚度40mm。柱下独立基础见表1：
表1. 独立基础明细表：型号及数量

J-1
J-2
J-3
J-4
J-5
J-6
J-7
J-8
J-9
J-10
J-11
J-12
合计
b
1800
1800
2200
1900
1900
2500
2200
2500
2600
2000
2000
1900

a
1800
1800
2200
1900
1900
2500
2200
2500
2600
2000
2000
1900

h
1000
800
1100
800
900
1300
900
1200
1500
1000
1000
1000

1区
316

19
0
0

27
31
23
12
428
2区
134
266
19
8
16
4
11

9
9
12
488
3区
16
346
20
13
50

11

456
合计
466
612
58
21
66
4
22
0
27
40
32
24
1372
（二）柱
主要柱网尺寸为6m×8.1m及9.0m×8.1m，混凝土等级C45。钢筋HRB400。
表2. 基础顶面~-1.8000柱子型号尺寸明细表
柱型
分区
KZ1
KZ2
KZ3
KZ4
KZ5
KZ6
合计
600×600
400×400
600×600
700×700
600×600
600×600
4Φ25
4Φ20
4Φ22
4Φ25
4Φ25
4Φ25
Φ10@100/200
Φ10@100/200
Φ8@100/200
Φ8@100/200
Φ10@100/200
Φ10@100/200
1区
149
12
240
27
61
0
489
2区
111
12
360
3
46
2
534
3区
165
18
278
0
67
1
529
合计
425
42
878
30
174
3
1552
（三）底板
板厚350mm，混凝土标号C45，板面标高-6.000m（局部底板面标高-6.800m），绝对标高35m，底板下设置150mm厚C15素混凝土垫层。钢筋HRB400，底板配筋如下：
板面：
X方向（1~28轴）：
跨中板带：板面拉通筋Φ16@170；
柱下板带：板面拉通筋Φ16@150；
Y方向（A1~A53轴）：
跨中板带：板面拉通筋Φ16@200；
柱下板带：板面拉通筋Φ16@170；
板底：
X方向（1~28轴）：
板底拉通筋Φ16@200；柱下板底附加筋Φ16@150；
Y方向（A1~A53轴）：
板底拉通筋Φ16@200；柱下板底附加筋Φ16@170；
板带底部附加筋：Φ10/12/14/16/18/20/22/25@200；
附加面筋：Φ12@150/170；
板筋摆放原则：板底筋：短向筋位于长向筋之下；
板面筋：短向筋位于长向筋之上。
（四）地下室外墙
钢筋混凝土墙，混凝土标号C45，350厚。钢筋HRB400。
（五）顶板
现浇预应力混凝土实心楼板，板厚400mm（350mm ），混凝土标号C45，钢筋HRB400，板面标高：-1.8000m；
板面：
X方向：拉通筋Φ16@200；
附加筋：柱上板面Φ16/20/22/25@200；
跨中板带支座板面附加筋Φ12@200；
Y方向：拉通筋Φ16@200；
附加筋：柱上板面Φ16/20/22/25@200；
跨中板带支座板面附加筋Φ12@200；
板底：
X方向：柱上板带：板底筋Φ18/20@150（350/400厚）；
跨中板带：板底筋Φ18/20@180（350/400厚）；
Y方向：柱上板带：板底筋Φ16@150（350/400厚）；
跨中板带：板底筋Φ16@200（350/400厚）。
后张无粘结预应力筋：跨中板带4UΦs15.2@1000；
柱上板带5UΦs15.2@1000；
（六）后浇带
底板后浇带：宽800mm，X方向9条，Y方向6条；
顶板后浇带：宽1500mm，X方向9条+2条（1100m），Y方向6条+2条（1100mm）；
要求使用比原混凝土强度等级高一级的微膨胀混凝土，并添加混凝土增强密实抗裂剂；
外墙后浇带：宽800mm，同底板。
六、课程设计内容及要求
1、该工程主体结构于2010年4月18日开始施工，2010年9月15日封顶，结合工程实际情况，编制该工程的主体结构分部工程的施工方案，包括：确定施工流向和施工顺序，选择施工方法和施工机械等内容。
2、对于该工程的主体结构分部工程按照模板、钢筋、预应力钢筋和混凝土四个分项工程编写施工方案，需要选取一些典型的构件或部位进行详细编制，其中，模板工程不需要进行荷载计算及支架验算。
3、施工方案应保证施工质量和施工安全，相关措施需要在报告中体现。
八、课程设计成果要求
课程设计时间为2周，学生必须在规定的时间内，通过查阅资料，独立完成课程设计的任务，不得抄袭，最终提交的课程设计成果需符合如下要求：
1、统一采用A4复印纸。
2、课程设计内容必须手写，要求字迹工整，文字简练通顺，图文并茂，图表统一编号，用词规范，页数不得少于30页，字数不少于12000字，用订书针左侧装订。
3、课程设计报告应包括：封面、目录、正文、参考文献等内容，且需标注页眉页脚，页眉为“《建筑施工A》课程设计”，页脚为“第 页”，均需居中。
4、要求在2013年1月18日前以班级为单位将课程设计报告交给指导教师。
九、指导教师
序号
姓名
指导班级
电话
邮箱
备注
1
肖跃军
工程管理2011-1班
15862170110
yjxiao2006@

2
倪国栋
工程管理2011-2班
18051360068
18051360068@

十、附件
1、课程设计报告封面见附件一。
2、本工程建筑和结构施工图见附件二。
附件一：

《建 筑 施 工》

课 程 设 计

专 业：
班 级：　 　　 　
姓 名：　 　　 　
学 号：　 　　 　
指导教师：　 　　 　
日 期：　　 　 　

-------- 欢迎下载资料，下面是附带送个人简历资料用不了的话可以自己编辑删除，谢谢！下面黄颜色背景资料下载后可以编辑删除

X X X 个 人 简 历
个人资料
姓 名：xxxx
婚姻状况：未婚
照片
出 生：1987-06-24
政治面貌:团员
性 别：男
民 族：汉
学 位：本科
移动电话：
专 业：英语
电子邮件：
地 址：
教育背景
2006.9-2010.6
吉林工程技术师范学院-----外国语言文学系
主修课程
本科阶段主修
大学英语精读，大学英语泛读，英语口语，英语听力，英语写作，英语口译，翻译学，词汇学，语法学，英美概况，英国文学，美国文学，语言学，日语，中外名胜。
特长及兴趣爱好
除了有专业的英语方面知识外，我在校生活部工作一年, 在系宣传部和秘书处各工作一年。为全面发展，大三上学期，我加入系文学社，参于了我系《心韵》杂志的创刊和编辑工作。在这些活动中锻炼了我的领导和团队协作能力，学会了更好的与人相处，这些在我以后的工作中一定会有很大的帮助。
计算机能力
能熟悉使用Office工具以及Photoshop、Flash等软件。
获国家计算机二级等级资格证书。
外语水平
通过英语专业四级考试，能熟练进行听说读写译。
奖励情况：
2007-2008 优秀学生会干部 2008／07 师生合唱比赛一等奖
普通话水平测试等级证书
英语专业四级证书
自我评价
X X X 个 人 简 历

个人资料

姓 名： 婚姻状况：未婚
出 生： 政治面貌：团员
性 别： 民 族：汉
学 位： 移动电话：
专 业： 电子邮件：
地 址：

教育背景

2006.9-2010.6 吉林工程技术师范学院-----外国语言文学系

主修课程

大学英语精读，大学英语泛读，英语口语，英语听力，英语写作，英语口译，翻译学，词汇学，语法学，英美概况，英国文学，美国文学，语言学，日语，中外名胜。

能力及特长

这要写你明你有什么样的能力及经验，最重要就是告诉用人单位，你会做什么？

计算机能力

能熟悉使用Office工具以及Photoshop、Flash等软件。
获国家计算机二级等级资格证书。

外语水平

通过英语专业四级考试，能熟练进行听说读写译。

奖励情况

2007-2008 优秀学生会干部 2008／07 师生合唱比赛一等奖
普通话水平测试等级证书
英语专业四级证书

实习经验（或实践经验或兼职经验）

这里写上你的实习经验或实践经验或兼职经验等信息吧，标题自己起一个贴切的。

自我评价

本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚。工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳。有较强的组织能力、实际动手能力和团体协作精神，能迅速的适应各种环境，并融入其中。我不是最优秀的，但我是最用功的；我不是太显眼，但我很踏实；希望我的努力可以让您满意。
这里不要照抄哦，不会写自我评价的朋友，你可以访问http 这里有很多自我评价范文可以参考。（按住键盘的CTRL键，再用鼠标点链接就可以直接打开网站，不用复制到浏览器的。）本人性格热情开朗、待人真诚，善于沟通，应变能力较强。懂得珍惜拥有的一切。

B内张型鼓式制动器
C湿式多片制动器
D浮钳盘式制动器

289.零配件市场上的主要价格形式（ABC）
A厂家指导价
B市场零售价
C配件厂价格

290.油漆出险桔皮皱，即表面不光滑，可能的原因（ D ）
A涂装间通风国强
B稀释剂干燥速度过快
C稀释剂干燥速度过快慢
D一次喷涂过厚

291.汽车的动力性能包括（ACD）
A最高车速
B平均车速
C加速时间
D能爬上的最大坡度

292.《车险定损核价运作规范》规定事故车辆修复费用包括（ABCD）
A事故损失部分维修工时
B事故损失部分需更换的配件费
C残值
D税费

293.车辆全损或推定全损案件， 在确定损失前，应该了解（ABD）汽车信息
A了解车辆购置时间、价格
B取得车辆的购置发票或其他证明
C了解车辆的购置渠道
D了解车辆的所有人

294.机动车电器故障引起火灾的主要原因有（BC）
A电瓶故障
B线路故障
C电器元件故障
D日光聚集

295. 《车险定损核价运作规范》规定对残值处理的原则（AB）B
A所有残值归被保险人所有，保险人在维修费中扣除
B事故车辆更换的配件由保险人收回后不计入残值之内
C所有配件必须折旧卖给被保险人
D所有配件必须折旧卖给维修厂或废品收购站

296.从火灾原因调查的角度，汽车火灾的原因分（ABCD）
A机械故障类（如发动机过热）
B电器类（线路老化短路）
C人为类（纵火）
D交通事故类（碰撞、倾覆、货物引起）

297.对汽车整车进行测量非常重要的平面（D）?
A基本面
B中心面
C零平面
D下平面

298.机械配件的基本维修原则（ABCD）
A超过配合尺寸，通过加工也无法得到装配技术要求
B变形通过矫正无法保证使用性能和安全技术要求
C断裂无法焊接或焊接后无法保证使用性能和安全技术要求
D转向等涉及到安全的所有发生变形的配件

299.被保险人可依据哪些有效证明作为领取赔款的凭证（A）AC
A居民身份证
B有效驾驶本
C户口薄

300..驾驶员未取得驾驶资格包括哪些情况（ABCD）ABC
A无驾驶证
B驾驶车辆与准驾车型不符
C公安交关部门规定的其他属于非有效驾驶的情况
D驾驶证丢失

301.车险网上理赔系统录入的要求有哪些（ABCDE）
A查勘时间照片最佳大小为60-80k
B扫描仪设置方档最佳大小100-150k
C索赔申请书应当由当事驾驶员在第一时间亲笔填写
D车损照片的拍摄必须符合《车险定损核价运作规范》的相关规定
E驾驶证，行驶证应尽量在查勘环节第一时间采取原件拍摄

判断题

1. 185/65R14，其中R代表Radial：表达轮胎纹络为放射状的又称“子午线”(√)
2. 检查安全气囊系统故障时，必须先拆下蓄电池负极，再使用仪器读出故障代码。(×)
3. 路面附着性能越好，汽车抗热衰退性能越好。()
4. 废气再循环的作用是减少HC、CO和NOX的排放量(×)
5. 机动车辆保险条款（2005版）中,保险车辆发生事故,应当由第三者负责赔偿但确实无法找到第三者的,赔偿处理时实行30%绝对免赔率（×）
6. 受害人无固定收入的，按照其最近二年的平均收入计算；(×)
7. 营运机动车在规定检验期限内经安全技术检验合格的，不再重复进行安全技术检验(√)
8. 本公司与被保险人就赔款金额协商确定并赔偿结案后，受害人又就同一事故向被保险人提出赔偿请求的，本公司可二次追加赔付（×）
9. 维修车辆竣工结帐后,驾驶员驾驶车辆从修理厂开出时与一辆车辆相撞,因碰撞地点还在修理厂内,我司不负赔偿责任.（×）
10. 机动车辆保险条款（2005版）基本险有四个独立险种（×）
11．用于支付公安交管部门逃逸案件处理费用的特殊案件可视金额参照本机构核赔权限进行审核（）
12.四冲程发动机的做工冲程中，曲轴带动活塞从上支点向下至点运动，此时进气门关闭（√）
13.当汽车在一般条件下行使时，应选用双速主减速器中的高速档，而在行使条件较差时，则采用低速档（√）
14.评价汽车制动性的指标制动效能、制动效能的恒定值、制动时的方向稳定性（×）
15.热塑性材料件损伤以修复为主，热固性塑性件损伤需更换（√）
16.投保人对投保标的具有保险利益，不具有保险利益的，保险合同无效（√）
17. 《道路交通安全法实施条例》有关高速公路应当标明车道行使速度，最高120公里\小时，最低70公里\小时（×）
18.暴风指风速28.5米/以上的大风（√）
19.刚性万向节是靠零件的铰链式联结来传递动力的，而挠性万向节则是靠弹性零件来传递动力的（√）
20.查勘案件查勘完毕后，只能点击发送按钮发送案件，不能通过 点击申请核价或申请核损按钮直接到达目的平台（×）
21.双片离合器中间压盘的前后，都需设有限位装置（√）
22.各种车身的修复，都不要使用测量工具测量车身尺度（×）
23附加险条款与基本险条款相抵触之处，以附加险为准，未尽之处，以基本险为准（√）
24.保险车辆因路面不平导致两个以上车辆轮胎磨损严重后破裂，轮胎的损失我司不负责赔偿（√）
25.李某于2006年4月1日向我司投保一辆奥迪A6汽车，于同年10月30日于一摩托车发生双方事故，经交警裁定李某为主要责任，对于该事故作为核赔人在审核时首先核对三者方的承保情况。（√）
26.汽车转弯时，转弯半径越大车速越小，附着系数越小，中心位置越高，其操作稳定性越好。（×）
27.应当有交强险赔偿的损失和费用，如交强险未赔付，商业三者险也可赔付（×）
28. 一张照片已能反映出多个部件、部位受损真实情况的不需要单个或重复拍摄，重大配件或价格较贵的配件同样如此，不必单独牌照（×）
29.书面委托代理的授权委托书应当载明代理人的姓名或者名称、代理事项、权限和期间，并由委托人签字或盖章。（√）
30.气缸盖衬垫俗称汽缸床（√）
31.轿车一般采用边梁式车架（×）
32.汽车实际价指投保车辆在保险合同签订地的市场价格（×）
33.四冲程发动机的作功冲程中曲轴带动活塞从上止点向下止点运动，此时，进排气门关闭（√）
34. 公民下落不明满三年的，利害关系人可以向人民法院申请宣告他为失踪（×）
35.在道路上发生交通事故，车辆驾驶人应立即停车，保户现场，因抢救应标明位置（√）
36.保险车辆发生多次事故，累计赔付金额时，保单合同自动终止（×）
37.本公司与被保险人就赔偿金额协商确定并赔偿结案后，受害人又就同一事故向被保险人提出赔偿请求，本公司可以追加赔付（×）
38.车辆停放过程中突然遭受洪水侵袭，紧会造成电器部分及线路损坏，可给予一定的清洁费用（×）
39.本车上的财产损失属于标的商业三者险的理赔范围（×）
40.承保年度单均赔款＝（统计期间该承保年度所有保单项下已决赔款＋未决赔款）/统计期间该承保年度承保数量

下面为附送毕业论文致谢词范文！不需要的可以编辑删除！谢谢！

毕业论文致谢词

我的毕业论文是在韦xx老师的精心指导和大力支持下完成的，他渊博的知识开阔的视野给了我深深的启迪，论文凝聚着他的血汗，他以严谨的治学态度和敬业精神深深的感染了我对我的工作学习产生了深渊的影响，在此我向他表示衷心的谢意

这三年来感谢广西工业职业技术学院汽车工程系的老师对我专业思维及专业技能的培养，他们在学业上的心细指导为我工作和继续学习打下了良好的基础，在这里我要像诸位老师深深的鞠上一躬!特别是我的班主任吴廷川老师，虽然他不是我的专业老师，但是在这三年来，在思想以及生活上给予我鼓舞与关怀让我走出了很多失落的时候，“明师之恩，诚为过于天地，重于父母”，对吴老师的感激之情我无法用语言来表达，在此向吴老师致以最崇高的敬意和最真诚的谢意!

感谢这三年来我的朋友以及汽修0932班的四十多位同学对我的学习，生活和工作的支持和关心。三年来我们真心相待，和睦共处，不是兄弟胜是兄弟!正是一路上有你们我的求学生涯才不会感到孤独，马上就要各奔前程了，希望（，请保留此标记。）你们有好的前途，失败不要灰心，你的背后还有汽修0932班这个大家庭!

最后我要感谢我的父母，你们生我养我，纵有三世也无法回报你们，要离开你们出去工作了，我在心里默默的祝福你们平安健康，我不会让你们失望的，会好好工作回报社会的。

致谢词2

在本次论文设计过程中，感谢我的学校，给了我学习的机会，在学习中，老师从选题指导、论文框架到细节修改，都给予了细致的指导，提出了很多宝贵的意见与建议，老师以其严谨求实的治学态度、高度的敬业精神、兢兢业业、孜孜以求的工作作风和大胆创新的进取精神对我产生重要影响。他渊博的知识、开阔的视野和敏锐的思维给了我深深的启迪。这篇论文是在老师的精心指导和大力支持下才完成的

感谢所有授我以业的老师，没有这些年知识的积淀，我没有这么大的动力和信心完成这篇论文。感恩之余，诚恳地请各位老师对我的论文多加批评指正，使我及时完善论文的不足之处。

谨以此致谢最后，我要向百忙之中抽时间对本文进行审阅的各位老师表示衷心的感谢。
开学自我介绍范文：首先，我想说“荣幸”，因为茫茫人海由不相识到相识实在是人生一大幸事，更希望能在三年的学习生活中能够与大家成为好同学，好朋友。其次我要说“幸运”，因为在短暂的私下接触我感觉我们班的同学都很优秀，值得我学习的地方很多，我相信我们班一定将是团结、向上、努力请保留此标记。）的班集体。最后我要说“加油”衷心地祝愿我们班的同学也包括我在内通过三年的努力学习最后都能够考入我们自己理想中的大学，为老师争光、为家长争光，更是为了我们自己未来美好生活和个人价值，加油。哦，对了，我的名字叫“***”，希望大家能记住我，因为被别人记住是一件幸福的事！！
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