2021国家教师资格证考试中学综合素质第05章知识点总结归纳带练习题测试复习题题答案.docx
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1、 教师资格考试中学综合素质教材精讲班第五章:教师基本能力一、第五章题型题量内容题型分值第一节:阅读理解能力第二节:逻辑思维能力第三节:信息处理能力42=8选择题11414150=50材料分析题写作题第四节:写作能力二、第五章命题特点【例-单选题】在Word中,下列关于表格操作的表述不正确的是()A.两个连续单元格可合并成一个单元格B.两张表格可以合并成一张完整的表格C.一张表格可拆分成多张表格D.表格的外框可加上实线边框网校答案:B【例-单选题】在Excel中,下列函数表达式可完成计算工作表中数据平均值的是()A.=SUM(A1:A6)B.=COUNTIF(A1:A6)C.=MIN(A1:A6
2、)D.=AVERAGE(AI:A6)网校答案:D【例-单选题】在Word中,如果误删了某段文字内容,要恢复到误删前的状态,应点击的图标是() 网校答案:D【例-单选题】在PowerPoint编辑状态下,下列功能不能实现的是()A.插入图片B.插入版式C.插入表格D.插入图表网校答案:B【例-单选题】在Windows系统中,菜单显示为灰色,关于这些菜单项的表述,正确的是()A.该菜单项当前不可选用B.该菜单项当前正在被使用C.该菜单项当前已从注册表中删掉D.该选项含有下一级菜单网校答案:A【例-单选题】下列选项中,与“绿茶一茶叶”的逻辑关系相同的是()A.“蔬菜”和“水果”B.“雨伞”和“雨具”
3、C.“跑鞋”和“跑道”D.“面粉”和“面包网校答案:B【例-单选题】找规律填数字是一个很有趣的活动,特别锻炼观察和思考能力。将选项中的数填入“8、10、20、32、_、 88”空缺处,符合该组数字排列规律的是()A.50B.52C.54 D.56网校答案:C【例-单选题】下列选项中,与“小说-散文”逻辑关系相同的是(A.“汽车”和“赛车”)B.“黄瓜”和“芹菜”C.“工人”和“青年”D.“红色”和“颜色”网校答案:B【例-单选题】下列选项中,与“恒星一流星”的逻辑关系相同的是()A.音乐一古典音乐B.帽子一手套C.中文书一词典D.球鞋一运动鞋网校答案:B【例-单选题】找规律填数字是一项很有趣的
4、活动,特别锻炼观察和思考能力。按照 “1=2、2=4、3=12”的规律。下列选项中应填入“4=()”中的是()A.48B.58C.68D.78网校答案:A【例-单选题】找规律填数字是一个很有趣的活动,特别锻炼观察和思考能力。下列选项中,填入数列“2、3、8、26、_、5462“空缺处的数字,正确的是()A.70B.120C.160D.210网校答案:D【例-阅读理解题】王国维先生在元宋戏曲史开宗明义的一段话已经成为中国古代文学史上 的经典论述:“凡一代育一代之文学:楚之骚,汉之赋,六代之骈语,唐之诗,宋之词,元之曲,皆所谓一代之文学,而后世莫能继焉者也。”把元代的戏曲剧本与楚骚汉赋、唐诗宋词等
5、并称,这一系列再加上明清小说,完整的构成了一部中国古代文学一脉相承的进化史。但是,悉心琢磨一下这些文学体裁在各自时代中,其创作者的身份和创作目的,以及接受者的文化水平和总体数量,就会发现,用这样线性进化论文学史观,把作为通俗文化的戏曲作品与属于精英文化的经典文学体裁和作品相提并论,是有问题的。王国维所赞赏的元曲,是经过了几百年的自然存毁和文人汰选而被经典化的戏曲文学作品,与楚骚、汉赋、唐诗、宋词共同进入了知识分子的阅读史。但戏曲从来就不是为阅读而产生的一种文学体裁。戏曲创作本身是娱乐市场上的生产活动,为商业演出提供素材加工服务,在与戏曲相关的全部活动中,戏班的组织、演员的培养,演出实践的安排、
6、管理、宣传、观众的接受与反应等等,每一个元素的重要性都不亚于戏曲的文学创作本身,甚至可以说,正是这些戏曲文学之外的元素才构成了戏曲之所以成为戏曲的本质特征。王国维在宋元戏曲史自序中成称: “世之为此学者自余始,其所贡于此学者亦以此书维多。”这话不假,这种将戏曲史纳入正统文学进化史,侧重文学曲词,关注经典作家作品的观念,多年来一直是中国戏曲史的主流研究思路。虽说从上个世纪三十年代周贻白的中国剧场史到五十年代徐慕云的中国戏剧史可以看出,确实也有学者在努力拓展戏曲史的研究领域,对戏曲的舞台结构、班社组织、演出排场、服装道具等有所涉猎,但仍然是以经典戏曲研究为主体,缓慢积累着周边的知识信息,没有能够通
7、过戏曲史的研究呈现出具体的生活体验和广泛的社会现实。公平地讲,宋元戏曲史诞生的年代,正是梁启超批判中国传统史学之弊端“知有朝廷而不知有国家;知有个人而不知有群体;知有陈迹而不知有今务”的话音刚落之时,而王国维就已经把几百年来在文人士大夫眼中都不入流的元曲,纳入了中国正统古典文学的进化系列。在当时,其开创性的学术价值和震撼性的时代意义自不待言。而研究内容局限于文学也有其不得已之缘由。他在宋元戏曲史中所考察“宋金以前杂剧院本,今无一存”,而戏曲演出相关的全部活动也限于传统历史记载的偏见,都只能在边边角角的史料中找到寥寥数语。在其后近百年间,戏曲史的研究思路仍然长期受到局限,也不能归咎于对王国维的路
8、径依赖,而要归因于学界自身生存状态的局限。可以说直到二十世纪末,国内的市场经济逐渐发展起来,各项文化产业均市场化之后,国人才开始对于都市生活、市民社会,娱乐产业有了切身的认识和体会,才能够有基础去观察相应的历史现象。这其实是个有趣的历史悖论,我们常说,学习历史是为了解现在,但是如果没有现实经验的对照,我们往往也认不出历史曾经的面貌。(摘编自王艺当我们谈论戏曲史的时候,我们在谈论什么?问题:(1)文章认为,不能把戏曲作品与经典文学作品相提并论,其理由是什么?请简要概括。(4分)(2)我们应当如何研究中国古代戏曲史?请结合文本,简要分析。(10分)【例-写作题】阅读下面材料,根据要求写作文。材料一
9、: “人的一生应当这样度过:当他回首往事时,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧”钢铁是怎样炼成的主角保尔柯察金以其钢铁般的意志和为理想而奋斗的精神,激励了一代代青年投身社会主义建设。材料二:“生活不能等待别人来安排,要自己去争取与奋斗!”平凡的世界里的农村青年孙少平,在苦难面前咬牙坚持,积极抗争,让一代代人从中获得精神的力量,增添了克服困难的勇气。综合上述材料所引发的思考和感悟,写一篇论说文。要求:用规范的现代汉语写作;角度自选,立意自定,标题自拟;不少于1000字。1.信息处理能力活。2.逻辑思维能力死。3.作文开放。三、第五章复习建议1.逻辑思维能力套路2.信息处理能力操作3.教育写
10、作能力模板四、关于作文的一点说明1.评分标准。2.是否一定关于教育。3.关于跑题。第一节:阅读理解能力教材思路 【例-阅读理解】主动是金有人说,沉默是金,有人说,慷慨是金。有人说,智慧是金也许都不错,但是我认为主动才是真正的金,是属于自己的金,是别人无法抢夺的金。人生不能够被动,生活需要主动,只有主动,才能不断获得上进的机遇;只有主动才能超越别人;只有主动,才能牢牢的握住胜券。主动,就是从时间上向前一步。如需要8点钟到达会场,你不妨7:50赶到,只有这样就不用怕搭不上疾驰的时代列车。主动,就是从范围上扩大一些。如需要你了解一下西服时,不妨你顺便了解一下衬衫,领带以及鞋子、袜子。这样视野会更宽阔
11、一些,回旋的余地会更大一些。我认为具体来说,主动是从动作和态度上力求积极一点,敏锐一点,当别人尚未意识到时,你已经强烈的意识到了;当别人刚刚起步时,你已经在途中了;当别人正想找你时,你已经敲门进去了主动是金朱华贤问题:1.文章从哪几个方面阐述了“主动”,请简要概括。(4分)2.文章为什么说“主动是金”?请结合全文谈谈你的理解。(10分)网校答案:1.文章从时间、范围上阐述了主动的含义,即时间上向前一步,范围上扩大一些,具体来讲,就是从动作和态度上力求积极、敏锐。2.“主动是金”告诉我们,在21世纪这个竞争激烈的时代里,机遇稍纵即逝。要想抓住机会获得成功,就要主动出击。主动是一种超前的意识、是一
12、种进取精神,是一种勇于承担责任的意识。只有主动追求,才能获得生存的本领。不断前进,才会获得成功。【例-阅读理解题】材料:将垃圾以最恰当的方式清除出城市,是城市的一个长久梦想。城市的历史,在很大程度上是同垃圾作斗争的历史。为此,城市的建造和空间部署,逐渐将垃圾的清除作为一个重要目标。垃圾的隐秘清除和运输不仅决定了城市的纵深方向,它的配置规律也恰好说明了城市的结构。大体上,人们可以根据垃圾的在场,确定城市的中心和边缘。我们可以说,在城市的中心地带,垃圾最少;反过来,在城市的边缘地带,垃圾最多。如果我们认为地面上的垃圾主要是商品消耗后的剩余物,那么,还可以说这一点有些吊诡商品的饱满地带,垃圾最少;商
13、品的匮乏地带,垃圾最多。尽管商品是垃圾的前史,在空间上,商品和垃圾相互排斥,水火不容。城市总是要将商品往它的中心处聚集,而要把垃圾向它的边缘处驱赶。就此,人们可以根据城市中的垃圾配置,来确定城市空间的等级和价格,甚至可以确定城市的 界线。一个城市的延伸在什么地方终止?如果说,以前有一个高墙或者一个护城河将城市包围起来,现在,则是一个隐隐约约的垃圾带将城市包围起来。垃圾在城内和城外之间拉起了一条分割线;在垃圾的一侧,是城市;在垃圾的另外一侧,是乡村。垃圾在安排城市的结构。为什么将垃圾不断地往城市的边缘地带驱赶?事实上,直到19世纪,垃圾总是在城市的中心聚集:越是人口密集的地带,垃圾越是兴旺。如今
14、,人们为什么要清除垃圾?是因为人们发现了垃圾的致命威胁。垃圾不仅让人们不快,最重要的是,它是疾病的催化剂。这就是人们根据垃圾来安排城市结构的原因,“各个居民区及其湿度和方位的安排,作为一个整体的城市及其污水和下水系统的疏通,屠宰场和墓地位置的确定,人口的密度所有这些都是居民死亡率和发病率的关键性因素”。这样,城市除了设置一套整体的清除垃圾的机制之外,它还要提高人们的卫生意识,让人们自觉和主动地清除垃圾。人们应该获得一种有关卫生和垃圾的知识:垃圾之所以要清除,是因为它对健康和身体产生危害。垃圾是细菌和病毒的藏身之所。清除和拒绝垃圾,是现代医学的一个律令,同时也是文明和教养的象征。对垃圾的排斥和拒
15、绝,既是纪律的结果,也是教化的结果。人们已经发现,卫生是现代性的一个核心要素。卫生的程度,是衡量现代性的程度。就此,也可以说,城市的现代进程,就是一个观念上和实践中双重地清除垃圾的进程。现代,意味着垃圾将一扫而空。尽管我们看到城市越来越卫生了,越来越现代了,不过,令人绝望的是,垃圾是一个无法完全消除的东西,它就像是城市最密切然而又是最讨厌的伴侣,抑或城市身体上的一个无法治愈的伤口。不仅如此,垃圾会越来越多,现代社会正一方面不断提高商品转化为垃圾的速度和频率;另一方面,围绕着商品而组织了一个永不落幕的竞赛:商品层出不穷,更新换代,日新月异。商品的盛大堆积使得现代都市中的商场越来肿胀;与此遥相呼应
16、的,是城外的垃圾场会堆得越来越高,越来越触目惊心。(摘编自汪民安论垃圾)问题1:城市居民的垃圾经验与城市的现代化程度有什么关系?请结合文本,简要概括。问题2:文章认为现代城市与垃圾之间存在着怎么样的关系?请简要分析。网校答案:问题1:(1)人们可以根据垃圾的在场,确定城市的中心和边缘;人们可以根据城市中的垃圾配置,来确定城市空间的等级和价格,甚至可以确定城市的界线。(2)城市的现代进程,就是一个观念上和实践中双重地清除垃圾的进程。问题2:(1)城市的历史,在很大程度上是同垃圾作斗争的历史。垃圾的隐秘清除和运输不仅决定了城市的纵深方向,它的配置规律也恰好说明了城市的结构。(2)清除和拒绝垃圾,是
17、现代医学的一个律令,也是文明和教养的象征,也是教化的结果。(3)城市的现代进程,就是一个观念上和实践中双重垃圾清除的过程。(4)垃圾是一个无法完全消除的东西,就像是城市最密切然而又是最讨厌的伴侣,抑或城市身体上的一个无法治愈的伤口。 【例-阅读理解题】材料:1992年,在澳大利亚昆士兰州的天阁露玛(Tangalooma)人们开始将鱼投入水中,供野生海豚食用。1998年,海豚开始回报人类,它们将鱼扔上码头。在喂养动物的过程中,人们获得了一丝乐趣。但动物是怎么想的呢?查尔斯达尔文(Charles Darwin)认为动物和人类的智力只是程度上而非本质上的区别。他晚年的著作人和动物的感情表达(The
18、Expression of Emotions in Man and Animals)研究了鸟类、家畜、灵长类动物以及不同人的喜悦、爱和悲伤。达尔文对待动物的态度,尽管很容易被那些每天接触狗、马或老鼠的人所认同,但却违背了当时欧洲根深蒂固的理念一一动物完全没有思想。这种古老的理念源于17世纪伟大哲学家勒内笛卡尔(Rene Descartes)的学说:人是理智的生灵,与上帝的思想相连,而动物只是肉体机器。他的追随者之一尼古拉马勒伯朗士(NicolasMalebranche,法国著名的神学家和哲学家,十七世纪笛卡尔学派的代表人物)这样描述动物:“不因食物而快乐,不因痛苦而哭泣,成长而不自知:它们无欲
19、无求,无所畏惧,一无所知。”二十世纪的大部分时间里,生物学界更忠于笛卡尔而非达尔文的学说。动物行为学的学生并没有排除动物具有思想的可能性,但是思考这个问题几乎无关紧要,因为它无法回答。人们可以研究动物的输入(如食物和环境)或输出行为,但动物本身仍然是一个黑盒子:情绪或思想等不可观察的东西超越了客观调查的范围。一位“行为主义者”(behaviourist)曾在1992年写到:“在任何试图了解动物行为的尝试中都应当极力避免认为动物具有意识思维,因为这是无法检测且空洞的”然而,这些关于动物的狭隘想法也受到了前所未有的反对。1976年,纽约洛克菲勒大学的教授唐纳德格里芬(Donald Griffen)
20、不畏阻碍,出版了动物的觉知问题The Question of Animal Awareness一书。他认为动物确实能够思考,而且这种能力应该受到适当的科学研究。在过去40年间,野外和实验室的大量研究工作,推动了远离行为主义、接近达尔文观点的共识。然而研究进展仍然艰难而缓慢,正如行为主义者所警告过的,这两种研究类型的证据都可能具有误导性。虽然实验室中进行的实验是严谨的,但动物在实验室中的表现难免异于野外。野外观察则可能被认为是奇闻异事而不被接受。虽然有的野外观察持续数年甚至几十年之久,并在一定程度上防范了缺乏严谨性的问题,但这样的研究并不多见。尽管如此,现在大多数科学家认为他们可以满怀信心地说:
21、有些动物确实以有意识的精神体验方式处理信息和表达感情。他们一致认为大鼠、小鼠、鹦鹉和座头鲸等动物有着复杂的思维能力;一些物种具有曾被认为只属于人类的特性,例如为物品命名和使用工具的能力。还有少数动物,如灵长类动物、鸦科(乌鸦家族)和鲸类(鲸鱼和海豚)具有一些人类眼中接近于文化的东西,藉此它们形成了通过模仿和示范向后代传递信息和能力的独特行为方式。没有任何动物能够单独拥有所有的人类心智特性,但是几乎所有单一的人类心智特性都存在于某种动物身上。问题:摘编自动物有思想吗翻译黄森1.人们对动物是否有思想这一问题的认识,经历了哪些阶段性的认识?请结合文本,简要概括。(4分)2.文章认为现阶段应如何推进动
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