人教版初中语文九年级下册古诗词专题复习市公开课一等奖百校联赛特等奖课件.pptx
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1、人教版初中语文九年级下册古诗词专题复习人教版初中语文九年级下册古诗词专题复习边塞战争诗三首边塞战争诗三首学学校:登封市区三初中校:登封市区三初中讲课人:韩水红讲课人:韩水红第1页使至塞上使至塞上 白雪歌送武判官归京白雪歌送武判官归京 雁门太守行雁门太守行第2页 南园十三首(其五)南园十三首(其五)李贺李贺男儿何不带吴钩,收取关山五十州?男儿何不带吴钩,收取关山五十州?请君暂上凌烟阁,若个书生万户侯?请君暂上凌烟阁,若个书生万户侯?从军行从军行 杨炯杨炯 烽火照西京,心中自不平。烽火照西京,心中自不平。牙璋辞凤阙,牙璋辞凤阙,铁骑绕龙城。铁骑绕龙城。雪暗雕旗画,风多杂鼓声。雪暗雕旗画,风多杂鼓声
2、。宁为百夫长,胜做一书生。宁为百夫长,胜做一书生。第3页 边塞诗是时代产物,最能表达边塞诗是时代产物,最能表达国运兴衰。诗人从大漠、烽烟、长国运兴衰。诗人从大漠、烽烟、长城、黄沙等景物中反应出他们精神城、黄沙等景物中反应出他们精神风貌。风貌。第4页使至塞上使至塞上 白雪歌送武判官归京白雪歌送武判官归京 雁门太守行雁门太守行第5页 学习目标学习目标1.1.了解三首诗内容和主旨。了解三首诗内容和主旨。2.2.赏析这三首诗中名句。赏析这三首诗中名句。3.3.感受边塞诗词总特点。感受边塞诗词总特点。第6页1 1 读准字音读准字音.2.2 读准节奏读准节奏.3.3 读出感情读出感情.一、诵读诗文一、诵读
3、诗文第7页使至塞上使至塞上 白雪歌送武判官归京白雪歌送武判官归京 雁门太守行雁门太守行第8页二、感知诗文二、感知诗文细品诗文细品诗文感知诗歌内容和情感感知诗歌内容和情感细品诗歌形象、语言、细品诗歌形象、语言、表示技巧表示技巧第9页1 1、为何说这三首诗是边塞诗?结合诗句、为何说这三首诗是边塞诗?结合诗句详细说明。详细说明。2 2、三首诗歌是叙事还是写景?叙了什么、三首诗歌是叙事还是写景?叙了什么事事?写了什么景?写了什么景?3 3、表示了什么感情、表示了什么感情?4.4.从修辞、炼字、感情等方面,自选角从修辞、炼字、感情等方面,自选角度每首诗写一句赏析。度每首诗写一句赏析。交流展示交流展示小组
4、内交流,用精准语言口头展示小组内交流,用精准语言口头展示第10页三、积累诗文三、积累诗文 举一反三举一反三 你知道边塞诗名句还有哪些?你知道边塞诗名句还有哪些?(每个同学写出三句以上诗句并在跟(每个同学写出三句以上诗句并在跟边塞相关词语下划横线)边塞相关词语下划横线)小组推荐写在黑板上小组推荐写在黑板上第11页宁为百夫长,胜作一书生。宁为百夫长,胜作一书生。(唐)杨炯(唐)杨炯从军行从军行北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。(唐)岑参(唐)岑参白雪歌送武判官归京白雪歌送武判官归京黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。(唐)王昌龄(唐)王昌龄
5、从军行七首从军行七首但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。(唐)王昌龄唐)王昌龄出塞出塞第12页醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。(唐)王翰(唐)王翰凉州词凉州词可怜无定河边骨,犹是春闺梦里人。可怜无定河边骨,犹是春闺梦里人。(唐)陈陶(唐)陈陶陇西行陇西行报君黄金台上意,提携玉龙为君死。报君黄金台上意,提携玉龙为君死。(唐)李贺(唐)李贺雁门太守行雁门太守行塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。(宋)陆游(宋)陆游书愤书愤燕然未勒归无计,羌管悠悠霜满地。燕然未勒归无计,羌管悠悠霜满地。(宋)范仲淹(宋)范仲淹渔
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